2022我的老师话题作文范本7.docx

2022我的老师话题作文我的老师话题作文在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的我的老师话题作文，欢迎阅读与保藏。我的老师话题作文1我的成长之路上，有很多的老师，他们是我学问的来源，是我心中那不灭的一盏盏黑暗里的明灯。首先我觉得，一个好老师的基本要求要达到这几点：1。仔细负责，上课不迟到，下课不拖堂；2。酷爱班级，学生；3。学问广博，有实力组织学生，管理实力强；4。与学生互动，在学中玩，在玩中学。这就是我心中的好老师。而我学习了八年多，最终遇上了与我心目中的完备老师相符的老师了，她就是匡老师。她对我们很严，但这严中包含着无限的爱。每个同学做一个特别小的小动作，她都能一眼看出来，并且她还有个特点，知道我们心里想什么，好像会读心。她说的话都能让我们心服口服。在她的教化下，我们都很欢乐。她有句口头禅：“不打不成才，打了成高才。”这句话深深地刻在我的脑子里，我也想着：棍棒底下出孝子。我们要受训，才有学问，才能胜利。她也很负责，同学们不会做题时，她都仔细地辅导，她是我们心中的最好的老师。我的老师话题作文2在人生的旅途中，我们会遇到许很多多的语文老师，对我们很有帮助的老师，而在我的初中生活中有了第一位语文老师，他就是我们的李老师。一个语文课上，我正在坐着小动作，李老师望见了，她静默地瞥了我一眼，似乎在说：“陈炳旭，怎么做小动作啦!赶快做好，仔细听课!”我立马挺身坐好，集中思想上课。我懂得了李老师眼睛的“话”，同学们也懂得李老师眼睛说的“话”。一天，李老师在教室门口和一位老师交谈，我们便叽叽喳喳的说起话来，这时，李老师回过头来，眼睛流露出来肃穆的目光，仿佛在指责我们：“怎么说话了!”同学们看出了李老师眼睛的“话”，忽然，教室里万籁俱寂。您就像蜡烛静默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您想小草，朴实无华，静默奉献。老师，感谢您。您像太阳，让每一个种子萌发自己的生命力。这就是我的初中语文老师。我的老师话题作文3我有一位好老师，她就是江苏省特级老师刘军老师。刘老师面容和善，一头短发，显得很利索。她眼睛很大，很有神儿，似乎一眼就把你的心思看透了我记得，我们刚入小学的第一天，刘老师发给我们每人一本田字格本，她叫我们在本子上找一个格子，在里面写一个“一”字，当时我还不太明白，就在田字格里的一个小格里写了个“一”字，刘老师走到我身边，发觉了我的错误，她俯下身子，亲善地对我说：“你应当在整个格子里写字。”刘老师顺手拿起一位同学的本子“就像他一样，懂吗？”我用劲地点点头。这一幕深深地印在了我的记忆里。刘老师除了教我们语文外，还常常教我们做人的道理。有一次放学，大家看到了以前教过我们美术的刘老师，只有崔垌同学叫了一声“刘老师好！”其次天，刘老师便让我们每个星期自己去相识两名老师。还让我们假如在校内里遇到了老师，肯定要说“老师好”。这不仅熬炼了我们的胆识，还让我们养成了有礼貌的好习惯。刘老师亲善可亲，真是我们的好老师。我的老师话题作文4当你看完这个题目，内心是否充溢了怀疑？我想，你肯定很想知道这个“武林高手”究竟是谁？他有哪十八般武艺？请听我渐渐道来。他是我四年级的老师，身材魁梧，力大无穷，连我们班130多斤的同学也能轻轻松松地举了起来。他的第一招绝技“激光眼”。课堂上，他的头上就像有十几只眼睛似的可以视察到整个教室里的人。一旦发觉了有人做了小动作，就会停下来，两只激光眼死死地瞪着他。有一次，我也被他瞪着，那个眼神真的是吓死了。他的其次招绝技“狮吼功”，假如有人很淘气，提示了，还在讲话，那他就会大发雷霆并且大声地说把他震慑住。他还有最厉害的一招绝技“神投手”。假如前面两招都没用，他就会拿出花花绿绿的“子弹”，然后把“弹头”掰下来，然后丢过去。随着一声“啊”，我就知道了，那个人确定中弹了。要问后来那些“弹头”都去哪儿了，基本都是杨老师给他们的礼物。他就是杨老师，我的恩师，的的确确是一位“武林高手”，因为在这位高手前，再淘气的我们都变成乖孩子了。我的老师话题作文5我的老师叫陈光全，他中等身材，一双炯炯有神的大眼睛，有一双勤劳的手，还有一张能说会道的嘴。他写的字刚劲有力，比书法家写的还好，听别人说，陈老师小时候曾获得了钢笔字书法竞赛特等奖呢!他不仅字写得好，而且书也教得好，同学们听他讲课，没有一个会开小差的。陈老师刚起先教我们的时候，班里有四名常常不及格的“天王”:宋云逸、徐苏童、陈福星和李久愿。许多老师都说他们没“救”了，可陈老师不那么认为，他常常请他们发言，说错了不但不怪他们，反而表扬他们，激励他们多举手发言。一个学期下来，这四大“天王”成果有了很大的提高，每次考试都在80分以上，不再像以前那样老是不及格，许多老师都说我们的'陈老师可以当教授了。他教书教得好，还学识丰富呢!有一篇课文，有许多多音字，比如说:给(ji)不读给(gei)，奇(ji)不读奇(qi)，会(kuai)不读会(hui)······他还常常给我们讲历史故事，他讲故事的时候，大家都像师恩难忘中的作者一样听地入神。我把我的老师介绍给你，你该把你的老师也介绍给我了吧!我的老师话题作文6我的老师个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，长长的卷发下有一对特殊的耳朵，她的耳垂特殊大，就像如来佛祖的耳朵。这就是我的班主任老师康老师。老师的外表虽然肃穆，但内心亲善可亲，平易近人。上课时，为了提起我们的兴致，老师经常融合多媒体以及她个人的珍贵阅历，使我们不仅充分了解课本的内容，也增进了课外学识和见闻。她经常激励大家要多阅读对身心有益的书籍，以提高写作和思索的实力。对于犯错的学生，老师绝不纵容，她最注意我们的品德，经常利用课余时间教育我们一些为人处事,待人接物的道理，真使我们受益匪浅。我最敬佩老师负责尽职的精神，不论是批改作业还是考卷都仔细致细，一丝一毫不马虎地如期完成。老师不厌其烦地传授我们学问，启发我们的心智，更解开我们的疑问，订正我们的错误，犹如灯塔一般，指引我们航向光明的前程。我们应牢记老师的金玉良言，作为自己的座右铭，更要自我期许，报答老师的恩惠。老师，我爱您。我的老师话题作文7今日，我要介绍的就是这一位“魔法”老师谢老师！她长得胖胖的，有着一头乌黑的长发，还戴着一副眼镜呢！她有时候很温顺，但是，假如有某个同学把谢老师气火了，她就会像女巫那样把原本喧闹得像菜市场似的教室用“魔法”停住。这时，我们的声音宁静地好像一根针掉下的声音都能听到呢！但是，当老师温顺起来的时候，看法可就不一样了哦！她温顺的时候，会给我们讲很多课外的学问，比如历史哇、斗争时期哇、都有，几乎说不完了，但，我们依旧仔细听着，我看着、听着，就爱上了这些故事。简直太好玩啦！还有，我发觉老师有一个特点，就是她的手！我发觉，只要我们一读起课文时，她的手就像一个魔法棒！这个魔法棒往上一抬，我们就读得很重；这个魔法棒往下一放，我们就读得很轻，这使我深深的喜爱上了阅读呢！我喜爱这一个魔法老师，她引我们走向了学习的顶端！我的老师话题作文8我的老师在我的小学生涯中，换了很多班主任，从一二年级的杨老师，到三四年级的钟老师，再到五六年级的顾老师，这几个老师中，我最喜爱的就是顾老师了。顾老师讲话幽默风趣，时常把我逗的直不起腰，但是顾老师也有严厉的地方，有时谁作业没做，那么顾老师就会大发雷霆，就让他把这些题目抄一遍。顾老师戴着一副眼镜，一双淡红色的眉毛下，两只眼睛炯炯有神，何以看清我们的一举一动，而且顾老师还有一张会讲道理的嘴。而他的头发更是美丽，因为在风中，顾老师的头发可以飘起来，看着就觉得美丽。顾老师很会理解我们的心情，假如我们一天都在写作业，没有休息余地的话，顾老师会带我们下去玩让我们放松下，当然学习归学习，玩归玩。孩子们都希望老师布置的作业能够少一点，而我也不例外，虽然钟老师布置的作业许多，让我们写的八九点才写完，但顾老师的作业少之又少，最少半小时之内写完，剩下的时间，我们就可以看看书之内的。我们的顾老师好吧？虽然我们还有两个月就要分开了，但我还是很珍惜顾老师的时间。我的老师话题作文9老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵.我心的老师是一位亲善可亲，学问渊博的老师.她赐予了我很多学问，是我在学问的海洋中尽情的遨游；她赐予我很多激励，让我在遇到困难时心情得以安静.他是我的数学老师陈老师。陈老师像慈母般的关切着我们每一个同学.老师的讲课方式很特殊，常常告知我们一些做人的道理，让我们知道应当如何待人做事，老师讲课从不求快，只求每一节课仔细听讲，当堂讲的学问要学会，不会就要英勇地举手，老师会再一次讲解一遍。陈老师的每一节课都讲得那么生动，那么使人简单听懂，真让人有听得很清晰明白，老师会选诞生活中的例子讲解此题，而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题，而这时学生变成了老师，老师变成了学生，总之上陈老师的课，我总感到好玩又生动。陈老师对我们点点滴滴的辛苦，想春雨向竹笋的滋补，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们学问，还教化我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。在老师节来临之际我真想大喊一声：老师我爱你！我的老师话题作文10在这三年里，我相识了许多老师，给我留下了深刻的印象，也启发了我的老师金先生。金老师的课很好玩。它有两种特别特别的魔法，一种是“记住咒语”，另一种是“提示咒语”。我记得有一次金先生给我们上中文课，我们正兴趣盎然地听着，但不知怎的金先生突然停了下来。我们看到一个同学在做小动作。大家都发觉老师始终用眼睛看着他，这无异于老师发出了一个“提示咒”。只有同学没有发觉。下课后，这位同学获得了一枚金牌。老师要求指责。另一次是在道德课上，老师教我们如何背诵课文。首先把课文读三遍，然后逐段背诵，最终把课文读几遍，你就可以背诵整篇课文了，这就是老师教给我们的“记住咒语”。我恒久不会遗忘这三年里教化我，关切我，让我进入学问的源泉的老师，因为他教会了我许多道理。我的老师话题作文11今日我就来讲讲我们的数学老师。我们的个子有点儿矮，火气有点大。有一次有个同学字写的太难看了，她说这是谁写的字，这么难看？就把数学课堂作业本合拢看了看名字，便火冒三丈：“字写的这么难看，上课又不仔细，题目全错，真是要把我气死了。我都给你讲了四遍了，嘴都说干了，你怎么就不能听点进去呢？气死我了，我都要被你们气哭了。”在看老师的表情，我似乎看到老师真的要被同学气哭了。有一次，许文辉刚到教室，她就叫：“许文辉给我过来，重写。”她就像一把熊熊大火，同学们就像几桶油不停地往上倒，老师的头上都像着火了，还有眼睛上也像是着火了。老师严厉的性格，在我眼里很好。虽然有的时候会发火，那是因为跟这个人说了五六遍，他还是不写；或者一个算式说了五六遍，他还不会。老师说归说，再生气也会把学生教会，六遍边不行就七遍。有时老师会说，我也希望你们能干脆计算，可是知道自己计算的实力差，为什么不去多练练去列竖式计算呢？这就是严厉的，到处为我们着想的楼老师。我的老师话题作文12我的老师们像雨露一样滋润我，让我强壮成长，吴老师就是其中一位。她笑眯眯的眼睛，月牙儿般的眉毛，略带微笑的嘴巴，短短的头发，亲善可亲的面容。吴老师上课气氛活跃，我们上公仪休拒收礼物一课时，她让我们自己表演了个小小独幕剧。同学们在课堂上都活跃了起来，让我们在快乐中领悟了课文的含意和中心思想。吴老师擅长激励鞭策学生。记得有一次，我的作文本上出现了一行令我激烈的评语：你写的字好多了，望接着努力。我写的字一直就是老大难，又加上我不爱写字。写出来的字爸爸妈妈生气，老师更生气，就连我自己都看不顺眼。我对自己就更没有信念了!可是，有了老师的激励，我写字也专心了，字也慢慢地好起来。有一回，吴老师感冒了，在课堂上直打喷嚏，流了好多鼻涕，还是坚持给我们上课，我们都很感动。吴老师得了颈椎病，不愿请假，依旧坚持给我们批改作业、备课，还说不能耽搁了我们。太阳亲吻黑云，会变成绚丽的彩霞，老师呵护我们，使我们不断成长。老师节要到了，愿全部的老师节日欢乐。我的老师话题作文13尊敬的老师，我有些话憋在心里，不敢对您说，今日想借作文这个机会吐出我的心声。严老师，我知道您对我们的学习操碎了心，经常一有时间就为我们查缺补漏，就连下课的10分钟也不放过。这10分钟对于同学们来说，是欢乐的、是头脑醒悟的，有时候，直到老师来了，您才让我们匆忙的去便利。严老师，当下课了，其他班的同学从我们班窗前走过时，我们是多么的渴望啊。严老师，您知道吗？体育课是大家最喜爱上的，我也一样。每到体育课的前一天，我兴奋不已，心里就惦记着其次天上体育课。可数不清有多少次，您总是夹着课本走进教室，为我们上语文课。那时我们仰着头看到的是天花板和电灯，而不是蓝天和白云；环顾四周全是一排排桌椅，而不是宽敞的操场。椅子上坐着的，全是满脸懊丧的同学。您知道吗？老师，您很辛苦，担忧我们语文科的学问没有驾驭。我们能明白您的一片苦心，也请严老师听听大家的心声吧！我的老师话题作文14高高的个子，黑亮的短发，闪闪发光的眼睛，即使是在桌子下面做小动作，她似乎也能看到，简直是火眼金睛。你们猜，她是谁？她，就是我的英语老师徐老师。徐老师是我们三年级新的班主任，开学第一天见面，我就觉得老师的眼睛很光明，每次上课的时候，只要有同学在书桌下面做这小动作，徐老师总是会发觉，渐渐地接近他，俯下身子轻轻地对他说：“你在干嘛呀，上课要用心听讲哦。”我想，徐老师的眼睛真厉害呀。有一次，徐老师布置了一项作业，就是把“ABCD”写一行，我很快地写好了，交给了老师。到了下午，徐老师微笑着走上了讲台，说“裴之歌，你来一下。”我想，徐老师肯定要表扬我啦，没想到，徐老师轻轻地拍了拍我的肩膀，严格地说：“我布置的是字母分别写一行，不是连着写，你要听清晰老师的要求哦，我可是火眼金睛啊！一点小小的马虎，老师都能看到。”我看着徐老师的眼睛，觉得老师的目光严厉中透着温顺。这就是我的英语老师徐老师，一位火眼金睛的老师！我的老师话题作文15刚刚升入中学，对我最难忘的是语文老师，那就让我给大家介绍我们的老师吧!我的语文老师个子中等，烫着娃娃似的卷发，眼神中露着一股肃穆，从外表看老师从不矮小，总是板着脸，但我知道她的内心是纯净的，她是为了让我们的学习有进一步的提高。虽然老师很肃穆，但在同学们回答问题时，有可笑的地方，她还是会捧腹大笑的。但是，老师的肃穆还是让我们胆怯的，怕挨到她的指责和训诫。记得我刚上第一次语文课时，由于有几本书放在课桌上，而没有语文书。当时老师走进来，第一眼就看着我，那时我特别惊慌，因为我不知道这节课是语文课，老师的眼睛直瞪我，肃穆地说：“你的语文书呢？”这时我才茅塞顿开，知道了是语文课。不过亡羊补牢，为时不晚。老师问我你是第一次上语文课，我说：“第一次。老师知道我是第一次上课，不懂规则，便让我坐了下去。心里那绷紧的弦突然放松了，感到无比的幸运。她说：“咱们以后要数桌上直白语文书，不许有其他书在课桌上。”这就是我的语文老师，有人说老师像山，因为高山巍巍，使人崇敬，还有人说，老师像海，因为大海浩瀚使人崇敬。“请给我一点时间”让我试着接受我们的老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 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