2022新学期班主任发言稿范本.docx

2022新学期班主任发言稿新学期班主任发言稿15篇 在现在社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是我整理的新学期班主任发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 新学期班主任发言稿1敬爱的同学们：新的一学期起先了，我们回到了老教室，看到熟识的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的起先，看一下东部的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时间是否虚度，昨日的梦是否依旧，我的心是否还在飞扬？或许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；或许，你昨日曾遭遇挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。遗忘以前的胜利与失败，我们只须要把阅历和教训铭刻于心。许多志向在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。追求的过程是最漂亮、最浪漫的季节。只要在追求，幻想就不会失落；只要在奔跑，路就不会荒芜；只要在爱着，心中就会恒久充溢暖和。你爱大自然的时候，也就爱了自己，因为你是大自然中的一片叶；你爱着一切，一切也会和你热忱相拥。你想要看到美妙的明天那么你就要抓紧今日。假如今日是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你起先追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。当你幻想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的挚友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期盼迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那绚丽的朝阳预示着我们的壮美人生！绚丽明天要我们去奋斗，去描绘，去创建，让我们携起手来，同心协力，用辛勤的汗水写就明天壮美的诗篇。新学期希望每个同学要做到“五心”：一是收心。把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二是决心。新学期有新起先，尤其对于中学生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美妙的开端。三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。敬重老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是专心。读书须要专心，到处专心皆学问。只有专心做人、做学问，才能有所成。新的学期让我们以这个故事做为开头吧：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时一只狮子也在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而不管是作为人生中的狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。古人云：“天行健，君子以自强不息。”让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了志向共同努力吧！我的发言完毕，感谢大家！新学期班主任发言稿2人间春色本无价，笔底耕耘总有情。大家好，我是五年一班班主任张敏。在过去的一学年里，我和其他班主任一起，本着“一心一意为学生服务”的宗旨，兢兢业业，任劳任怨，圆满完成了教化教学工作。看到同学们在学习生活中的点滴进步，看到同学们在各项活动中的优异成果，我们欣慰，我们骄傲。当第六小学59名优秀毕业生踏入中学大门的时候，我们的大家庭中又增加了69名可爱的一年级小挚友。一张张天真稚气的笑脸，一双双渴求学问的眼睛，让我们更深地感受到肩上的责任如此重大。新的学期，新的挑战，我们全体班主任已做好了打算。我们愿倾我们全部，全力以赴，以问题为引领，以学问树为导向，深化课堂改革，向40分钟要效率；用爱和才智在孩子们的心灵上描绘一幅幅多姿多彩的图画，在六小的书页上谱写出一曲曲奇妙的乐章。孩子们，我们一起，加油！新学期班主任发言稿3敬重的各位家长：下午好，特别感谢您能在百忙之中来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表小班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是xx老师，xx年毕业于xx幼师学校，从事幼教工作xx年，本学期担当小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，xx老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子亲善可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教化好。今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。一、班级状况分析首先，班级状况分析：我们班共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼儿平均年龄为23岁之间，其中有大部分是新生，有xx、xx、xx等是这学期刚入园的小挚友，幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理实力较弱，须要一步步培育。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要任务培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。（一）家长的打算工作1、教给幼儿基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。2、对幼儿进行心理打算教化。对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件震天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要大张旗鼓的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋。其次，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教化。（二）孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于簇新环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很兴奋的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了簇新的环境，起先哭闹。2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会出现几种状况：哭闹的更厉害停止哭闹，自由玩耍看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了家长怎么办？首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。（三）孩子入园后出现的几种状况1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自翱翔，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。2、下午接孩子时会出现几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小挚友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小挚友，家长可能会有误会：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好？老师好吗？小挚友多不多？在幼儿园看到什么簇新的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小挚友很喜爱你，假如你明天不去。老师和小挚友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必惊慌，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些基本的自我服务实力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服（尤其是裤子）打算一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，便于备用。5、初入园的孩子由于心理惊慌，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。二、教化教学方面幼儿园的教化不同于其他教化，我们的教化教学工作是依据幼儿园教化指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。三、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是xx老师，xx老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小挚友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。四、家园工作1、孩子来园请家长检查是否携带危急品，如服药请交到老师手中。2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9点之前）无特别状况不要无故缺勤。3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，希望家长能主动协作。5、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适等问题请您在前一天晚上或者其次天九点前给老师取得联系，总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教化的一样性，共同教化好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。感谢大家！新学期班主任发言稿4各位老师：大家好！新学期惊慌劳碌的工作又起先了。下头，我就班级管理讲以下要求不妥之处，敬请大家指责指正。高雅的人，看背影就明白；奋进的人，听脚步声就明白；快乐的人，看笑容就明白；优秀的人，看大家就明白！班主任是德育工作的骨干，是学校发展的栋梁。是学生接触最多、联系最亲密的人，学生能否健康成长，班团体能否进取向上，在很大程度上取决于班主任的工作。所以，这就要求班主任：一要酷爱学生，敬重学生的人格；二要多激励、多引导，多一些理解、少一些指责，多一些宽容、少一些卑视；三是学生出现问题要刚好沟通，刚好沟通，做好心理疏导工作；四是要引导同学构成相互敬重、相互信任、相互支持、相互帮忙、相互包涵的团结合作精神，为学生的特性品质得到全面和谐的发展创建条件。同时还要重点做好以下六方面工作：一、关注细微环节，杜绝漏洞欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子，坏了一个马掌；坏了一个马掌，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将军，输了一场斗争；输了一场斗争，亡了一个国家。这就是闻名的墨菲定律。细微环节确定成败讲的就是这个道理。墨菲定理充分说明，一个不起眼的细微环节可能导致灾难性的后果，所以要时刻留意防微杜渐。在详细管理中，要大处着眼，小处着手，关注细微环节，才能促使学生以及班级健康发展。当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，明显是不行能的，可是班主任必需要见微知著，明察秋毫。所以，那里我还是要提示大家五点：一是把德育处周支配精神精确的刚好的传递给学生，明白本周的工作重点和详细要求；二是按学校要求在规定时段完成详细事务；三是持续抓好德育处规定的十项常规工作（值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评比、阶梯式标兵评比、卫生自行车摆放）。四是了解学生思想情景，刚好发觉学生问题，把违纪事务歼灭在萌芽。今后一个时期是学生违规行为多发时期，各班主任要对本班重点学生进行一次谈话，防微杜渐，再次面对全体同学强调纪律。当然，德育处的周支配只是对班级教化管理的宏观调控，不是法律法规。假如资料太多，能够大胆取舍；假如不合班情，能够大胆创新。可是学校要求在规定时段必需完成的的事务则不容商议，必需不折不扣的完成。二、强化学生自主管理，进取实施自我教化陶行知先生说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。我们常常都说，教无定法，同理，“管理”也无定法。可是无论怎样管理，其目的的指向性是唯一的，就是期望管理对象朝着我们预期的方向发展。所以，我认为一是必需要管，二是必需要管理得法，而不是随意的，也不是率性的，当然更不是无为的。所以无论是陶行知还是魏书生，其思想从根本上说，就是要充分发挥学生在教化管理中的主体作用，做到自我教化，自主管理。很多班主任满腔热忱，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的主角。这种管理明显弊大于利。所以，班主任在工作中要大胆放手，分工授权，充分调动学生进取性和主动性，大力推行班级部委建设和班级小组机制，发挥团队作用，用团体的才智约束学生行为，把每一件事务都分解给每一位学生，使其有事可做，有事可管，引导学生参加管理，逐步熬炼和培育学生的自我教化和自我管理本领，从而把班主任老师从繁杂的事务中解脱出来，更好实行宏观调控，搞好并服务于教学。坚决摒弃所谓的借口学生自主管理而对学生撒手不管，放任自流的错误做法。三、严格管理，耐性疏导，宽严相济，相得益彰在教化过程中，班主任必需对学生严格管理。但“严”不是严厉、严酷。管理过严，简单造成学生特性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。所以，班主任要正确把握严格管理的尺度。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”；二是要公正公允，不要感情用事，对违纪违规者，都要一视同仁；三是要注意“首因效应”，要仔细对待、正确处理“第一次”之类的事情；四是要持之以恒，避开犯“冷热病”，时紧时松；五是要狠抓养成教化，使学生养成良好的行为习惯。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。要宽严相济，敏捷处理，才能到达预期的教化效果。四、疏堵结合，科学调剂，多管齐下，健康发展在实际管理工作中，由于受多种因素的影响，一些班主任实行“堵”的方式较多。实行“堵”的方式，减小学生犯各种错误的可能性，在必需的环境和条件下是必要的、有利的。但仅仅靠“堵”是不行的。过多地应用“堵”的方式，一是简单使学生成为工作的“对立面”，增加教化阻力；二是从长远来看，不利于增加学生的反抗力与社会适应本领。少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标，采纳“盯、吓、压、罚”等方式管理班级，表面上班级“安然无恙”，事实上引发的问题却不少。所以，“堵”必需与“导”结合起来，以“导”为主，以“导”为前提，做好“导”的工作，要做到“四多四少”，即多民主，少强制；多激励，少指责；多引导，少说教；多用情，少用气。一句话能说得人笑，也能够说得人跳。方式有别，其效果截然不一样。班级工作中，“堵”与“导”都只是手段，我们要以“导”为主，以“堵”为辅，奇妙结合，追求教化效能的最大化。有一个经典趣味案例，与大家共享：班主任发觉班里有两个学生在早恋。她懒得请家长，也懒得教化，但懒得才智，懒得很奇妙。她干脆让那个男生和班里最萝莉的女生坐同桌，让那个女生跟班里最帅的男生坐同桌。一周后，这对所谓“小恋人”就在猜忌和嫉妒中结束了所谓的“早恋”所以代班不仅仅须要一种精神，更须要才智。五、营造良好氛围，推动学生学习努力创建一个和谐、宽松、民主、同等的学习氛围，使每个学生能简便开心的、进取主动地学习是我们奋斗的目标。所以各班级一要抓好纪律。没有规则，不成方圆。没有纪律，一盘散沙。纪律，是教学质量的保证；纪律是良好班风、学风的基础。良好的班级纪律是学生健康发展的重要保证。那么，一个班级的学风、班风怎样？如何确定？我认为看学生的学习状态，看班级的纪律状况，看学生做操的精神状态，听学生跑步的口号，听学生跑步的脚步声，都可见一斑。纵观我校三个年级18个教学班，班级学生的学习成果不好、班风差最主要的缘由是班内的纪律很差。所以要想抓好班级管理，就要严明纪律，依法治班。二要教给学生学习的方法。方法是通往幻想彼岸的捷径，是打开幻想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件，给学生介绍好的学习方法，进行学习沟通，使学生尽快适应初中学习，找到并驾驭适合自我的行之有效的学习方法，努力提高学习成果。三要帮忙学生树立远大的学习目标。目标就是方向，目标就是动力。许多学生之所以学习没有动力，就是缺乏目标，没有方向。各班要充分利用新学期开学制定好新学期奋斗目标，将各班的班级文化，将班级精神、班级目标的内涵融入到每个学生头脑中，要真正体现班名的含义，班名不是只是起一个名字，班名要体现班级特点，班级学生都要围绕班名班训班级目标去做事，不能每一天昏昏噩噩，推天度日。要在学生前进的每一阶段和关键节点适时且刚好地提示他们，时刻告知他们，方向比努力更重要。各班要利用好学生座右铭，一是调整好座右铭资料，二是能够组织主题班会，让学生介绍他崇拜的人，他的幻想，他要追逐的人。激励学生成长。新学期工作已经绽开，只要我们始终坚持良好的心态，拥有足够的耐性，仔细做好本职工作，按部就班，持之以恒，就必需会实现我们的既定目标。新学期班主任发言稿5在中考之后，大家休息了整整两个月，今日你们携带着父母的祈盼，携带着对末来人生的怀想、向往，从四面八方来到这儿，起先你们中学学习生涯。两个月了，高一年级的同学们，你们打算好了吗?你们真正了解中学学习了吗?你们适应了吗?你们已进入角色了吗?你们上路了吗?一个月了，高一年级的有些同学，你们还在迷茫吗?还在蒙蒙胧胧、稀里糊涂吗?光阴荏冉，时不待人。我希望能帮助同学们真正相识中学、尽快融入中学、切实把握中学、最终成就中学。欢迎大家来到我们班。先自我介绍一下，我是大家的班主任，我姓，电话号码是。除了班主任我还担当着大家的语文。我们将有3年的时间朝夕相处在一起，我希望能陪伴着大家走完这段精彩完备的青春里程。我已经充分打算好了迎接你们的到来，很兴奋我们最终见面了，在这里我有许多东西打算交给你们。我在这里工作了十年，对这里我再熟识不过，我了解这里的老师，我和他们朝夕相处，我知道怎样才能听好他们的课，怎样才能更好地学。我知道板报墙上曾有过那些故事，我知道这里的一草一木散发着什么样的香味，我也知道在这个教室如何学习，在这个校内如何欢乐的成长，怎样在中学的日子里找寻到自己的位置。我想把这些阅历毫无保留的传授给大家，我想这也是我们能相聚在一起的意义。我希望我们能合作的开心、生活的快乐。作为班主任我将：欢乐着你的欢乐，苦痛着你的苦痛。下面讲话我们就从一个古老的寓言故事起先，狐狸和葡萄：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，非常迷人。狐狸垂涎三尺，于是用劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有胜利，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很缺憾，它仍没有够着，三次、四次，试了许多次，最终它力倦神疲。在我们同学中间也有这种状况，经过多次努力，成果还是不志向，但这种不志向并不是无路可走，此时须要的是回头来找找自己的失败的缘由。对这些同学我想说，你们是让人钦佩的，经验多数次的失败与苦痛，依旧坚持了，屡败屡战，何等坚毅!以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。我想送给这些同学几句话：人不行能事事行，也不行能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今日行不等于明天行，今日不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。虽然胜利未必在我，但努力肯定有我!其次只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公允，我活着还有什么意思，不胜利便成仁，自尽吧。在我们同学当中可能有这样一种想法：假如考不上重点中学，我这一辈子就完了。果真是这样吗?初中的学习已经结束，我们要以崭新的精神面貌迎接新的中学生活，不能生活在过去的影子下，树立信念，奋勉向前。第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是起先想方法，它们搬来砖头找来棍子，起先摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，相互争斗，结果可想而知，两败俱伤。曾有学生这样对我说：老师，我有一位好挚友，我们学习成果差不多，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难过，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗?我是这样回答的：特别感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。首先庆贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满意现状的人会有对手吗?其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很孤独的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘?再者，学会接纳他人，友善相处。人须要自尊心、自信念，但假如过度，就会演化为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜才智超群，又何必生他一个诸葛亮聪慧绝伦呢?假如一个人由于担忧别人优于自己而产生生气和嫉妒心理，是特别有害的，它使自己处于惊慌的人际关系中，惊慌、担心、担忧、生气的心情中，会影响学习和生活。和谐的人际关系特别重要。学会调整自己的心情，为自己，也为别人。人群中有这样几种心态：我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：观赏。自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会观赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。挚友们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，初中毕业不是终点，而是另一个起点。庆贺大家顺当地走过初中，豪迈地跨进我们中学的大门。中学是辛苦的，但信任大家不会把它视为畏途;中学是多彩的，但信任大家不会把它看得过于轻松。调整好自己的心态，来面对中学的每一天吧!我们不应忽视每日取得的微笑进步，因为“不积跬步，无以至千里”;我们不应奢望一步登天，因为“千里之行，始于足下”。我们应稳步有序地完成每日的既定目标，保持一份恰到好处的心情，在漂亮的校内做一次深呼吸，期盼着在那不经意的瞬间，思维火花的一个闪耀，会使我们找到“柳暗花明又一村”的感觉。是的，我们不能确定生命的长度，但我们可以变更它的宽度;我们不能变更容貌，但我们可以呈现笑容;我们不能左右天气，但我们可以把握自己;我们不能样样顺当，但我们可以事事尽力。中学是通向高校之路的一个重要驿站，这是我们大家心中的真理，信任大家会为之努力，为之奋斗。因为我们知道，奋斗的过程虽是苦痛的，但当我们走过这段历程，苦痛会随时间的消逝而褪色，但奋斗时的精神和意志。则会成为记忆的永恒。新学期班主任发言稿6首先我代表我班老师真诚的庆贺我们初一(191)的70多名新同学光荣地成为*中学的学生!又迈出自己快速成长的一步,但是要成为一名合格的初中生,不会像转变称谓一样简洁,初中不是小学的简洁接着,而是一种转折和爬坡生活常识告知我们:当快速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理打算的乘客很简单站立不稳摔倒,同样在初中新生活起先的'时候,假如我们缺乏心理打算不能刚好调整的话就会出现不适应，为了让同学们迈好初中第一步,为此今日我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.一、重新定位打造自己在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。或许你是踌躇满志的来到新学校,希望能呈现自我的风采,但中学招生范围扩大,新集体里人才济济,以前精彩的你不再拔尖,还可能评不上班干部,成果不尽如人意,名次下滑每个人都可能遇到这些挫折,但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。或许你在小学时表现一般,入学成果比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学或摸底成果只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚起先,孰胜孰负还看今朝。我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前须要我们重新定位自己打造自己。二、课程增加变更学法小学主要是语文、数学、英语三门课,而中学,初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接无暇,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感。初中的学习状况变更了,再沿用小学的学习方法和方式明显无法适应,这里舒老师给大家讲一个案例:小云和小吉自幼是密切无间的好挚友,在小学时他们的成果都旗鼓相当,相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验,小云考了全班第一,可是小吉才牵强及格，看到小云快乐的样子,小吉怎么也兴奋不起来.老师特定表扬了小云,而对小吉说,要他加把劲,向小云学习。小云考了好成果,小吉并没有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平常和他一起上学,周末也在一起玩,也从来不请家教,上课时都在听老师讲课,作业都一样完成,老师也说他们一样聪慧,可是为什么成果却相差很大呢?同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要留意哪些学习方法呢?第一要主动适应老师的授课方式。中学变更了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复,我们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随意翻看不是预习,预习是把其次天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率培育自学实力。二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的学问留到明天,从一起先就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。其次要制订科学的学习安排。要解决科目多学习量大的问题,最好方法就是制定学习安排。包括长期安排,新学期我的目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期安排,也就是周安排、天安排,比如:我怎样支配这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的安排和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。三要留意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、敏捷性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,留意对学问的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区分,我们在新的学习过程中要留意不断反思和调整,渐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。第三点建议:学会适应学会交往首先我给同学们讲一个案例:陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、妈妈发觉她自从上初中后,话越来越少,就喜爱独自静坐在自己的卧房内,面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她似乎变了个人似的,而且有时还无故发脾气。偶然间,妈妈发觉她的笔记本上写着:“为什么成果下降?”“为什么同学都不喜爱我?”父母有些担忧了,就去学校找老师了解状况。老师也反映现在的陈佳比较内向,上课不愿说话,与同学的交往也比较少,有时班级搞活动,她总是不知不觉地成为旁观者。新学期班主任发言稿7敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家上午好！天高云淡，秋风送爽！很荣幸能作为班主任代表在这里发言。首先请允许我代表*中全体老师，对七年级新同学们的到来表示热情的欢迎和诚心的庆贺！新学期伊始，作为班主任，我们早已做好打算，我们会一如既往的做好本职工作：本着“对学生负责”的宗旨，根据德、智、体、美、劳全面发展的要求，全面教化、管理、指导学生。接着联系和组织任科老师商讨本班的教化工作，协调各种活动和课业负担。还会常常保持与家长的沟通，共同探讨教化学生的措施和方法，使学校教化与家庭教化亲密协作，取得更好的教化效果。新学期伊始我也对同学们提出几点期许：初中三年级的同学们，你们是*中新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望。在坚决的信念之余，行动上你打算好了吗？你可有心无旁骛之心，你可有破釜沉舟之势？你可想过聚沙会成塔，你可想过距离会产生于那分分秒秒的静默努力？你可想过要提高学习效率就要主动沟通请教？敬爱的初中三年级同学，师生是并肩作战的伙伴，是能够荣辱与共的战友，你们的志向和努力持续着我们的青春，你们的进步就是我们的欢乐，摘取中考明珠是我们共同的愿望！为了这个绚烂的明珠，我们每个初中三年级老师会用爱心和汗水，浇开志向之花。希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏。仔细地把握好每一天，为母校争光添彩。初中二年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的学习打好坚实的基础。争取在各项常规工作中为七年级同学做好榜样。希望你们除了学业外，还要注意自己的品德修养，希望你们能拥有海一样的胸怀，拥有敢为天下先的胆略！人，不肯定能使自己宏大，但肯定可以使自己崇高。七年级的新同学们，你们是*中新的血液，希望你们能够尽快适应新的环境，努力做到学会学习，学会合作。希望你们能拿出 “天生我材必有用”的信念， 拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的志气，去迎接人生风雨的洗礼。 信任风雨之后定见彩虹。新的学期，新的起点，新的希望，新的征程！同学们，让我们一起上路，共同奋进。让我们在更为激烈的竞争中不忘初心，砥砺前行！让*中的教化教学质量再上新的台阶！最终深深地祝愿我们*中越走越好，祝愿全体师生新学期一切圆满顺意！我的发言到此结束，感谢大家！新学期班主任发言稿8敬爱的小挚友，您们好！经过了一个暑假，我们满怀着新的希望又迎来了新学期。让我们用热情的掌声祝愿新学年的到来！老师希望大家在这个学期里能和大家一起将这间教室打造的漂亮、温馨。在这暖和的大家庭里我们要像一样互助互爱、努力奋斗，经验风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们特性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。新生活起先了，老师信任同学们肯定会满怀信念走向胜利。明天，明天就是一个良好的开端。你们都打算好了吗？新的学期、新的课本、新的老师、新的起先。希望小挚友们在新的学年从今日起先，仔细听好每一节课，仔细写好每一个字，仔细思索每一道数学题，仔细读好每一篇课文，仔细做好每一次作业。每一位小挚友都要争取老师的表扬，争取每天为班级争光。同学们，新的学年起先了新的希望，每一位同学都是我们班的好孩子。为了让小挚友们做得更好，在这里，我给小朋们提几点希望和要求：1、在行为礼仪方面，要严格根据小学生日常行为规范来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。2、在平安与纪律方面，肯定要按学校的要求，听从老师指挥，上楼下楼、早操、课间活动都要留意平安。3、在学习方面，课前做好预习，上课仔细听讲，课后仔细完成作业。最终也是最重要的一点要通过“勤奋和仔细”来完成本学期的各项任务。世上无难事，只怕有心人。勤奋，努力，专心，对于人很重要。在新学期里我希望每位同学能勤于思索、勤于动手、奋勉向上、勇于创新。另外，还要仔细，世上最难办的事也怕“仔细”二字，对待学习要仔细，对待做人更要仔细。假如每位同学都能做到勤奋与仔细，那么每位同学本学期都能成为好学生。同学们，从自我做起，从现在做起，我诚心希望大家尽快收回心思，使班级各方面工作尽快步入正规，投入到开心的学习工作中去！新学期班主任发言稿9敬重的各位领导班主任老师们大家好！在新学期开学之际，校办领导让我与大家沟通一下班主任工作的心得体会，其实，说真话，论教学，大家都比我强，说阅历，大家也比我更多。所以，领导通知我，我倍感荣幸，也心怀忐忑，担忧说不好呗。既然领导信任我，那我就把我以前做过的、现在正在做的和平常所想到的，与班主任工作有关的一些东西，向大家做个汇报，也恳请大家指责指正。我从96年参与工作，除去在校办工作的两年时间，始终担当班主任。但是，我离胜利的班主任还有很大的距离。我挺喜爱做班主任的，因为我感觉到了，做班主任的、常常与孩子们打交道，每天经验的童情童趣，让不惑之年的我，有了青春的朝气。为了不耽搁大家的珍贵时间，下面，我从五个方面与大家共享我的工作体会。班主任要有良好心态当今社会的喧哗与诱惑，我们作为班主任老师，要记得认清自己的责任，定好自己的位置，摆好自己的心态，做到干一行、爱一行，最好了。这样，学校的工作就会理顺。可我们面对的是青春期提前的孩子们，好像比大人懂得的还多，他们的品德与十几年前的孩子们大不相同，他们自私傲岸，胆大妄行，崇尚潮流，擅长隐藏心理，假如我们没有一个心平气和的状态，他们也不和你说真话，会有抵触心情，会造成更强大的逆反心理，班主任的许多工作很难开展下去。作为一名班主任老师，要常常与学生谈话沟通，这样会增进了解，加深感情，不定期的与学生谈谈心，问问学习生活上的小问题，尤其那些成果较差的学生，他们从心理须要老师的帮助，只是要面子自己不说而已。我们所做的就是让学生感觉到老师