人教版四年级数学下册第2单元综合训练及答案.pdf

人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册第第 2 单元综合训练单元综合训练训练时间：80 分钟满分：100 分书写：3 分知识技能 （67 分）一、我会判。 （对的画“” ，错的画“” ） （8 分）1.从不同的方向观察同一个立体图形，看到的图形一定都是不同的。（）2.一个立体图形，从前面看是，这个立体图形一定是由 2 个小正方体摆成的。（）3.在任意位置都能同时看到物体的所有面。（）4.从同一位置观察不同的立体图形，看到的图形也一定不相同。（）二、我会选。 （将正确答案的序号填在括号里） （8 分）1.下面立体图形中， （）从上面看是。2.如右图，从左面看到的图形与从看到的图形相同。A.右面B.上面C.前面3.分别用 5 个大小相同的小正方体搭成下面三个立体图形，从（）看这三个立体图形，看到的图形是完全一样的。A.上面B.前面C.左面4.如图,再添一个同样大小的正方体，使从上面看到的图形不变，有（）种不同的添法。A.4B.3C.2三、我会连。 （12 分）四、我会做。 （从前面看到的图形画“” ，从上面看到的图形画“” ，从左面看到的图形画“” ） （9 分）五、我会填。 （每空 2 分，共 18 分）1.从（）面看到的图形是，从前面能看到（）个正方形。2.分别从前面、左面、上面观察和。从（）面看，看到的图形相同；从（）面看，看到的图形也相同；从（）面看，看到的图形不同。3.观察下面的物体，按要求填序号。（1）从前面看，看到的图形是的有（） 。（2）从上面看，看到的图形是的有（） 。（3）从右面看，看到的图形是的有（） 。（4）从前面和左面看，看到的图形都是的有。六、我会画。 （画出从各个位置看到的图形） （12 分）生活应用（33 分）七、综合运用。 （共 33 分）1.用 4 个同样大小的正方体摆一摆，把符合要求的立体图形的序号圈起来。 （16分）（1）从上面看到的图形是。（2）从前面看到的图形是。（3）从前面、上面、左面看到的图形都是。（4）再添一个同样大小的正方体，从左面看到的图形是。2.下面的图形至少各由几个小正方体组成？（12 分）3.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，现在要摆出这个物体。在下面摆法正确的括号里画“” 。 （5 分）搭一个这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？（10 分）