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2022我要做好孩子读后感我要做好孩子读后感15篇当细细地品读完一本名著后，信任大家都有许多值得共享的东西，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。那么读后感究竟应当怎么写呢？下面是我收集整理的我要做好孩子读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。我要做好孩子读后感1我读了我要做好孩子这本书以后，被主子公金铃性格的很多闪光点所吸引住了。金铃是一个女孩子，体重却有50公斤。这让她的妈妈很是担忧，而金铃却不怕胖，还说出了一大串胖的人，这其中还有颇有权威的奶奶和外婆呢。但妈妈还是给她买了减肥药，让她减肥。并且每天只买一样素菜进门，还将全部的零食都进行了彻底清除。但到后来，金铃倒是只减了5斤，可是她的爸爸妈妈却各瘦了十斤。用她爸爸的话说，为女儿减肥，倒是先减瘦了自己。金铃的数学成果不太好，在班上都是倒数几名，她不太喜爱数学，尤其是四则混合运算，她一望见就头疼，稀里糊涂算下来，十题至少要做错六题。这也让妈妈很担忧，老师很焦急，因为小升初考试，最能拿分的就是数学，数学很要紧，不光小升初，中考，高考，哪一次都少不了数学，数学不好那就要命了。于是妈妈就查起了数学不好的家人，结果一个都没有，个个都是数学精英，这都要怪金铃自己不要好，烂泥巴扶不上墙。虽然金铃缺点一萝筐，但是她的优点也许多，和善、正直、机智。她曾自作主见地把一个没家的小女孩领回家；用自己仅有的一块二毛零花钱买了一枝康乃馨送给病中的邢老师；为挨饿的蚕宝宝找桑叶而东奔西跑、翻墙越栏这都显示出了金铃是一个重感情，富有怜悯心的人。我要做好孩子这本书让我看到了一个大大咧咧、天真浪漫的性格的女孩子。我要做好孩子读后感2在今年的假期里，我读了“我想成为一个好孩子”。这本书的主角金铃是我最喜爱的人物。我喜爱她的第一个缘由是她很可爱，就像这本书说的那样，因为她的脸、鼻子和嘴巴都是圆的和胖的。我喜爱金铃的另一个缘由是她是和善、诚恳、宽容和宽宏大量，有一颗慈善的心。当她的老师生病时，她是唯一一个带着鲜花去看老师的人。老师可以当心地完成她的作文课，因为她生病了。当你在晚上批准作文时，你的眼睛是敏锐和精确的。生病的句子不能从她手里逃出来。她总是有方法让这些句子像一群纪律严明的士兵一样排列整齐。她对每一个学生的作文评分也是尽可能公允和客观的，不偏袒或寻求生气。作为中国班的代表，我也应当向她学习这种细致的精神。另一位修理自行车摊的老人突然中风而死。他的一个孙女很幸运。幸运的是，爸爸妈妈已经离婚了。丈夫和妻子都是自私的。没有人会幸运的是，他们担忧孩子会拖着自己，使他们无法重组家庭。幸运的是，我不得不独自和我的祖父住在一起。现在爷爷走了。她的父母几乎打架去律师事务所。这时，金铃主动站出来接受祝愿。虽然幸运的是，在金陵家呆了几天后，他搬到了郊区祖母家，但金铃仍旧时常地去郊区探望他。我也必需向她学习，学会有一颗和善的心。事实上，我们四周有许多人须要我们的帮助：社区里孤独的老人在工作日是多么的孤独，没有亲戚。他们须要我们常常和他们闲聊，阅读报纸，做一些小家务。福利院的孩子们从小就没有父母照看他们。我们可以把我们的玩具书带给他们共享，我们可以把我们的父母和我们的爱共享给他们，我们可以用我们自己的力气来照看他们。我信任。只要我接着努力工作，我就能像金铃一样成为一个好孩子。我要做好孩子读后感3最近，我读了黄蓓佳阿姨写的一本书，名字叫我要做好孩子。故事讲解并描述了一个名叫金铃的女孩，在六年级时，成果不怎么好，后来通过自己的努力，和同学们一起充溢信念走进升学考试的考场。故事里邢老师突然晕倒的那一段最令我难忘。邢老师的晕倒，吓坏了全部的老师和同学。当时，学校里没有汽车，只好请力气大的体育老师把邢老师抱起来放到自行车上，另外两位老师一边一个扶住邢老师的胳膊，把她送进了医院。检查结果却是什么病也没有。邢老师一听说没事就非要出院不行，她放心不下孩子们。回到办公室，打算给孩子们改作业，惊奇，一打开作业本，邢老师又不舒适了，满头大汗。教自然的任老师茅塞顿开，邢老师这是晕字，不能看作业，没方法，邢老师只得回去休息。这下好了，山中无老虎，猴子称霸王，六一班的学生们可是逮到机会了。好学生们还能管得住自己，淘气的孩子愉快得不知道该怎么形容了。而金玲，在班级来说是很一般的学生，成果一般，此时的她并没有想着怎么玩，而是想去看看邢老师。最终，忍不住，中午上学时提早出门去买了一朵康乃馨去探望邢老师金铃的举动，感动了邢老师，也感动了我!看完这本书，我暗暗下定决心，我也要象金铃一样，做个好孩子，努力学习，每天向上，并且要有一颗金子般漂亮的心灵!我要做好孩子读后感4在新的学期里免不了要看些课外书来增长学问，而我最近在看一本叫做我要做好孩子的课外书。我要做好孩子这本书，我发觉书里主要是写一位叫金铃的小女孩。金铃，是一个活泼.和善.天真的小女孩。她有这圆嘟嘟的嘴巴.脸蛋.和鼻子是那种人见人爱的可爱小女孩，一看就有种想捏捏的感觉呵呵.她的成果中等，语文成果在85分左右徘徊，高也高不过90低也低不了80，英语一般在90左右，唯独数学就不是那么的妙了，数学是他最哦不喜爱做的，尤其是计算，十题错三四题。让我记忆忧心的是她是她说的一句话：“妈妈，我要做好孩子！”这句话是她对妈妈说的。话虽然短，却体现出金铃的志气。每一个小挚友都想努力的做个好孩子，金铃是这样，我也不例外。我觉得主子公是一个具有抗拒的精神的人，她用她的和善，曾把从不相识的小女孩接回家像对待自己的妹妹一样的亲，她正直敢把副班长做的坏事说出来，她也很孝顺，当老师生病的时候只有她一个人去看的老师，还主动帮老师做事情。读了我要做好孩子这本书我认为做一个好孩子最重要的是要有像金铃一样的和善的心，做事不能马马虎虎，不能不负责任，做什么事情都要用一颗真诚的心来对待。即使成果不是那么好，但是只要能坚持不懈的努力就肯定能胜利的。所以我确定我也要做个好孩子！我要做好孩子读后感5这一学期里，老师给我们举荐了几本书，其中有一本书是我要做个好孩子。故事中的主子公金玲是一个六年级的小学生。她成果不是特殊好，而且还慌慌乱乱的，可是她是一个品行很好的人。有一次老师给同学们上补习吧，在老师还没到的时候，金玲的两个班长在同学家里玩枕头结果两个班长把同学家的坐垫扯坏了。老师询问时，平常一向比较醇厚的同学因为他怕班长又认为金玲是坏学生，所以说是金玲他们搞的破坏。老师生气极了，不分青红皂白的让金玲他们一个人交十块钱，还要写一千字检讨书，还说金玲他们再说一句就把他们退出补习班。金玲只好交出了十块钱。下午，金玲抓着那个说谎的同学，让他跟老师说清晰，金玲还义正词严地讨回了十块钱。不管是好学生做了坏事，还是坏学生做了坏事都应当承认错误，不能说好学生做了坏事就让坏学生担当。因此金玲始终想当一个好孩子，变成大家心中的好孩子。可见，金玲很会处理事情，她讲究的方法很好，要是换我来准会把事情搞得一塌糊涂。金玲不仅处理事情处理地好，她还是个和善的小女孩。她有一次望见被爸爸妈妈抛弃又死了爷爷奶奶的小女孩辛辛，所以，金玲就想让辛辛先住在她家里。金玲像个妈妈一样细心照看着辛辛，她给辛辛洗了个澡之后，还把她抱进了自己的被窝里。几天之后，辛辛的妈妈最终来接辛辛了，把辛辛给接走了。信任许多家长都会说，好孩子就肯定要是学习好成果好，但读完这本书，我觉得品行好才是真正的好孩子。真正的好孩子心地和善，乐于助人那金玲为什么不是好孩子？比起金玲班上的尖子生来，他们有的成果虽然好，可是品行不好，有的还偷东西戏弄人，他们都不是真正的好孩子，好孩子就应当做到社会主义核心价值观里的每一条。我要做好孩子读后感6这两周我读了我要做好孩子这本书，它是闻名作家黄蓓佳的一本倾情小说。这本书主要讲解并描述了一个名字叫金玲的女孩儿，在经验中考时遇到与克服挫折的故事。在第十八章狼狈的模拟考试里，作者通过了侧面描写的手法，通过写语文、数学、英语老师的语言，体现了升中考对金玲和同学的重要性以及老师和家长们期盼孩子们考上好中学的愿望，让我觉得很好玩。还有在书的最终，只写到了金玲妈妈卉紫心里喊道：“加油，孩子们，冲呀。”而孩子们的考试结果却没有说，留给了读者无限的想象空间。在老师病了一章里，金玲扮演小老师的角色，当她把改好的作文给老师读了一遍之后，老师很兴奋，让金玲读一遍自己的作文，老师听了之后说金玲这篇作文假如没有错别字的话可以得满分，还当场承认金玲是一个好孩子。的确，金玲从天上掉下来的小妹妹里的热心肠收留了幸幸，到小人得志和君子报仇里的冷静把趾高气昂的倪志伟的缺点通过作文告知了班主任邢老师，和后面老师病了的悲天悯人，在老师生病时不顾自己辛苦，帮老师批改全班的作文。读完这本书，我想：我是不是也能像金玲一样做一个好孩子呢？当然，是能的。这本书除了故事的情节吸引我之外，还有一个地方吸引我。黄蓓佳在书后写到：“这里写的是我女儿的生活、我们家庭的生活、女儿在学校的生活。太熟识的内容，简直不须要编排，不须要想象，只须要在书桌前坐下来，多数生动的场景就争先恐后要涌出笔端，有一种欲罢不能的酣畅。不是我自己在奔，是我的文字、我的人物、我的故事在引领着我疾走。”写作的窍门就在于两个字专心。专心去体会、专心去感受、专心去描写、专心去品尝。我要做好孩子读后感7暑假期间我读了一本名叫我要做好孩子的书。这本书是黄蓓佳阿姨写的，刚拿到书我立即被书的题目和封面给吸引了。她笔下的主子公金铃。原形就是她的女儿，该书叙述了金铃一段好玩而生动的校内、家庭生活。金铃是一个机敏、和善、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累，沉重的书包如同大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了许多乐趣：不能多看一会儿电视；不能在饲养小动物；不能原本生性欢乐的她总是被不欢乐包围着，“欢乐就像肥皂泡一样不翼而飞”，“欢乐就看不见摸不着”，因为她的妈妈赵卉子是一位心高气傲的学问分子，她望女成凤，希望金铃能考上外国语学校，所以把金铃的考试成果看的比什么都重要，但她忽视了女儿的欢乐。可是金铃却不埋怨，努力学习，最终和其他的孩子一样鼓起志气走进了考场。“好孩子，坏孩子”是我感受最深的一个故事，里面写了因为金铃的说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最终转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事，因为争着看画书，最终发生了“扔垫子”事务。起初邢老师冤枉了金铃和尚海，可后来她作了种种努力，最终老师慎重其事地向金铃他们道了歉。这部作品不仅丰富了我的暑假生活，更让我相识到在今后的学习中、生活中，我要以金铃为榜样，成为一个学习兼优的学生！我要做好孩子读后感8童年像一些泡泡，每一个都不同，记载不一样的事。读了我要做好孩子这本书，我深受启发。金铃是一个六年级的小女孩。在成长的过程中也有不少苦恼，因为妈妈想让她考上重点初中，不惜伤了金铃的自尊，带她去精神病院。金铃的镇静冷静连大人都自愧不如。在邢老师补课那天，有同学闹腾，把张灵灵家的枕头弄坏了，老师问于胖儿是谁，平常醇厚的于胖儿却诬蔑金铃。为了不被老师开除，金玲乖乖赔了10元给同学。后来金玲恐吓于胖儿，逼他说出实情，得到了邢老师真诚的致歉，并且要回了10元。于胖儿也不应当为了抄作业害了好学生，去诬陷别人。金铃遇到困难的镇静冷静，面对诬陷不妥协的志气值得我学习。金铃还是一个特别富有怜悯心的孩子。幸幸的爷爷突然去世，爸爸妈妈都很自私，不愿带走她。幸幸没有人要了，金铃确定收留她，为了让妈妈允许幸幸住在家里，自己每天努力学习，最终数学考了98。金铃平常自己洗澡都很磨蹭，帮幸幸洗澡却有一副大人的样子。幸幸走时金铃哭的一把鼻涕一把泪。金铃虽然不是最棒的，但最美妙的品质，不就是和善和怜悯吗？你若失去了和善不就失去了一件大珍宝吗?你想相识可爱和善的金铃吗？快去看看我要做好孩子吧。我要做好孩子读后感9我要做好孩子这本书讲的是一个小学六年级的学生金铃，她是个成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个令家长、老师满足的好学生，她作了种种努力，并为保留心中那份天真、纯净，和老师、家长作了很多抗争。最终，她与同学们充溢信念地走向考场令我印象最深刻的就是那次于胖儿事务了，当天在张灵灵家里，胡梅、刘娅如、李小娟三个女孩子打架，其次天一早邢老师就问最诚恳的于胖儿，是谁在张灵灵家里挑起事端的？因为于胖儿平常考试始终抄同桌胡梅的答案，所以他心虚地说道：是尚海和和金铃。金铃知道替刘娅如等人背了黑锅，心里当然火冒三丈。当妈妈要帮助金铃的时候，金铃拒绝了妈妈的好意。金铃经过街道时，在人群里发觉了于胖儿，她上前一把揪住于胖儿，叫于胖儿到老师那里澄清事实。于胖儿不得不说出了嫁祸给金铃的缘由原来，胡梅既是班长，跟于胖儿又是同桌，而且于胖儿每次考试都是抄胡梅的。经过金铃一番开诚布公的话语，于胖儿只好跟金铃来到邢老师的办公室，把事情如数家珍地讲给邢老师听。结果，于胖儿被老师重重地指责了一顿，金铃心里暗暗兴奋。在我们身边，像金铃这样不仅有很强的独立实力，而且能严格按原则办事的人很少。金铃的故事使我深深感受到，独立自强、严格要求是做人办事的原则，我们要以金铃为榜样，做一个独立自强的好孩子。只有这样，我们才能做出对社会有意义的事，让我们快快行动起来吧！我要做好孩子读后感10暑假里，老师举荐我们读我要做个好孩子，一拿起这本书，我就被深深地吸引了，因为在书中，我看到了自己，我也刚要为做一个好孩子而努力着。在这本书中，我相识了故事的主子公六年级的学生一金铃，她长得胖嘟嘟的，是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭上话，聊得上共同话题。金铃为了做一个让老师、家长都满足的“好孩子”，她做出了种种努力。我想尽自己最大努力，最好的自己，就是好孩子。文中最让我感动的是：有一天，修车的老爷爷突然中风死了，他带的孙女幸幸没人照看，金铃就征得警察的同意，把她带回家，当起来了幸幸的“小母亲”。为了让幸幸留下来，破天荒地考了98分，还在圣诞节那天，用自己省吃俭用攒下的钱为幸幸买了一个昂贵的芭比娃娃。金玲是多么和善呀！让我不禁想到：假如每个人都能行一点小小的善，施一点小小的爱，那么世界会变得更暖和一些。当我读到外婆和奶奶把好吃的都留给金铃时，我心里不禁也在想，每次去外婆和奶奶家，他们总是烧了丰富的的饭菜，等着我吃。我们长大了也要好好的孝敬他们。我特别喜爱这本书，每次都读得爱不释手，我要像金铃学习，做一个成果优异，性格开朗，富有爱心，主动向上的好孩子，让老师家长都以我为荣。我要做好孩子读后感11假期里，我读了我要做好孩子这本书，里面的主子公金铃是我最喜爱的人物，同时也被她那颗平凡而和善的心所感动。我喜爱她的第一个缘由是因为她长得特别可爱，就像书中说的“因为胖，她的脸、鼻子、嘴巴都圆嘟嘟又胖嘟嘟的”，一看就非常叫人宠爱。我喜爱金铃的另一个缘由则是她和善、正直、宽容和大度，又有一颗悲天悯人名贵的心灵。她的老师生病的时候，只有她一个人带着一束花去探望老师。老师因生病交代她给学生们上一堂作文课，她能一丝不苟地完成。晚上批作文的时候目光敏锐，下手精确，每一个错别字都辨别得清清晰楚。病句、读不通顺的句子也不能从她的手里逃掉，她在这里一圈那里一改，总能有方法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明的士兵。她给每篇作文评分时也很尽量公允客观，既不徇私留情，也不图谋泄愤。她这种一丝不苟的精神，真值得我学习。还有一件另我感动的事，金铃主动收留了一个爷爷死了，爸爸妈妈离婚后都不情愿照看的女孩幸幸。虽然幸幸只在金铃家住了几天就到郊区的外婆家去了，可金铃还是时时常地到郊区去探望幸幸。我肯定要向她学习，学会拥有一颗和善的心。在我们的身边，其实有许多人都须要我们的帮助：社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的'陪伴是多么孤独的呀！他们就须要我们时常去陪他们聊闲聊、读读报，顺便还能做些小家务。福利院的小挚友们没有爸爸妈妈，从小就缺少父母的关爱。我们就可以把自己的玩具、书籍带去跟他们共享，还能将爸爸妈妈给我们的爱也分一些给他们，用我们自己的力气去关爱他们我信任，只要通过自己不断的努力，我肯定也能成为像金铃一样的好孩子！我要做好孩子读后感12我读了我要做好孩子这本书，它的作者是我国闻名作家黄蓓佳。这本书讲解并描述了发生在主子公金铃身上的故事。金铃是一个身高只有1.55米却又胖胖的小女孩。这位主子公把我深深地吸引住了，我便兴趣盎然地读起来。金铃是一个和善的孩子。有一次，她望见了一群孩子在欺压一只小鸟，她就把小鸟送到了一个平安的地方。又有一次，张灵灵因为一不当心误吞了幼蚕，胆怯地把全部蚕都丢弃了，但金铃怕幼蚕死掉，就把它们带回了家中养起来。还有一次，修车的老爷爷中风住院了，他的孙女儿幸幸无人照看，于是，金铃就把她接回了自己家中。金铃也是个活泼可爱的孩子，她最大的特点是与谁都能“自来熟”。这使她与回家路上的人们都成为了忘年交。金铃很喜爱小动物。这和我比起来，我感到很惭愧，因为我经常对奄奄一息的小动物不理不睬，甚至落井下石。比如，有一次水淹了蚂蚁洞，使很多蚂蚁被淹死浮在水面上。因为平常比较厌烦蚂蚁，看到这种状况不但没有救它们，反而幸灾乐祸起来。对此，我非常懊悔，可是世上没有懊悔药啊！金铃始终想做一个好孩子，其实我认为她已经成为了一个合格的好孩子了。看完这本书，使我悟出了一个道理：推断一个孩子是否是个好孩子，不能只看他的成果，而要看他的心灵美不美。我很喜爱这本书，举荐大家也读一读！我要做好孩子读后感13暑假里，我第一次翻开我要做好孩子时，就一下子被书中精彩的故事给迷住了。黄蓓佳阿姨很了解孩子们的心思，把主子公金铃的心理活动与外貌动作描写得很形象贴切。金铃那乐于助人的品行，镇静面对事情的特点，很值得我们学习。我最钦佩她有那种良好的心态，每一天，都开快乐心的。作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、和善宽容的小女孩金铃。在老师生病时，她主动送去花朵儿关切老师；当挚友尚海被别人欺压时，她见义勇为；当她望见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，特别难过，写下了我真想为你造一片森林，表达要爱惜小动物的心愿其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不当心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最终转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事务，起先老师冤枉了金玲和尚海，而最终金玲却能不凭借父母的力气自己解决这件事，使得老师向他们致歉。从今，金玲确定要做好孩子，一个学习好的好孩子。这本书给我印象最深的是，主子公金铃与我有很多相像的地方：她也像我一样特殊喜爱小动物，当我看到她写的那篇我真想为你造一片森林的文章时，我静默地和她一起流泪；我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不用心在这本书中映出了很多我的影子，所以我特殊喜爱这本书。“跑吧，孩子，冲刺吧！”最终如此简洁的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正信任了金铃，她认为金铃肯定能考出好成果。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。同学们也买这本书来看看吧，让我们大家一起来做好孩子！我要做好孩子读后感14读了黄蓓佳我要做好孩子这本书，主子翁金铃的形象在我脑海里总是挥之不去。一个和善、可爱又聪慧的胖女孩，一个追求欢乐又总是遭受苦恼的小学六年级女生，他人眼中的“中等生”，始终做一个“好孩子”，她的故事让我感受很深。金铃是一个酷爱生活的女孩。她从不因自身不足而自卑，即使父母并不富有也不 怨 愤，即使自己智力不高也从不气馁。她每天快愉快活，看上去什么都不在乎，她成果虽不是特殊好，却依旧非常自信，她虽屡战屡败，但信念照旧坚决。金铃是一个感情细腻的女孩。邢老师生病了，她觉得老师是因为他们班级累病的，想方设法买了一支花去探望老师。对老师问起的班里状况，当心翼翼、避重就轻的挑些不那么严峻的事情告知老师。当她望见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，特别难过，写下了我真想为你造一片森林。金铃是一个英勇正直的女孩。当同桌尚海被别人欺压时，她见义勇为，总会横眉竖眼的站出来爱护弱小的尚海在强化班里的”扔垫子”事务，金铃背了黑锅，受到了老师的严厉指责虽然心中很委屈，可她坚持不让妈妈帮忙，自己很好的处理了这件事。虽然金铃也有不少缺点，她散漫随意，为人不拘小节，书包象个垃圾袋，橡皮平均每天丢一块，回答问题时急着低头在桌下找鞋，但她和善正直、宽容大度、真诚热心，心灵如白纸般高洁，她是一个好孩子。金铃的故事就是中国版的成长的苦恼，在她的身上我看到了父母家长的“不易”，明白了老师的“宏大”，同学间的友情与暖和，么真实，那么感人。感谢作家为我们塑造了这个鲜活的人物，它让我们看到了自己现实和将来的影子，在充溢欢乐辛酸的同时，我好像更加明白了自己将来的路应当如何去走过。我要做好孩子读后感15在大人的眼中，什么是好孩子?是和善乖巧?还是聪慧伶俐?这个暑假，我阅读了黄蓓佳阿姨的作品我要做好孩子。看了这本书的人，可能都会对主子公起了敬佩之情。金铃是个读六年级的小女孩，是个活泼、和善、天真、无邪的乖孩子。她的成果虽然不是名列前茅，却依旧非常自信，这一点，我观赏她;虽屡战屡败，但她毫不气馁，这一点，我观赏她;面对老师直抒胸臆，毫不畏惧，这一点，我观赏她;孝顺妈妈，听从妈妈之言，这一点，我观赏她遇到平凡的小事，她总是从中领悟到不平凡的意义，总是怀着“我要做好孩子”的念头，做出震天动地的事情来合起这本书，想起以前的我，总觉得很惭愧。那是我读一年级的时候，考试因为马虎的原因，总是丢了很多分。考试马虎不要说了，就连平常做事也丢三落四。爸爸总是语重心长地教化我做人要细心，可我却经常把爸爸说的话当耳边风，不听正确的劝说，总是认为自己做的是对的，还时时常顶嘴。就这样，我老是与“好孩子”擦肩而过。这本书让我懂得了爸爸妈妈对我的良苦专心，我应当听他们的话，做错事学会反省，做个孝顺父母的好孩子。好孩子不肯定要名列前茅，但要和善正直、宽容大度，要有一颗悲天悯人的名贵心灵。我们应当向金铃学习，做个好孩子，好好学习，将来成就事业，报效祖国。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 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