2022我的老师写人作文600字例文0.docx

2022我的老师写人作文600字我的老师写人作文600字三篇在日常学习、工作和生活中，大家肯定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的我的老师写人作文600字3篇，希望对大家有所帮助。我的老师写人作文600字 篇1在学习的道路上，老师就像是辛勤的园丁一般，不辞辛苦地带进我走入了学问的殿堂。在这看似漫长而又短暂的小学生活中，教化过我的老师许多许多，然而在我的心里最想感谢的便是我的启蒙老师。说起我的这位启蒙老师，她便是我一年级时候的数学老师。在我照旧清楚的记忆中，她总是留着一头乌黑的齐耳短发，衣着端庄大方。她那双微微有点皱纹的眼睛，总是让我们感觉着她对她的学生的付出与操劳。还记得初次遇到这位老师的时候，是我一年级因为数学拐角科而留级的时候。还记那时候开学，我因为留级而觉得没面子面对已经顺当升入二年级的同学们，然后不愿去报名，结果尽然那个班级等到最终就我一个人没去报名。最终，她尽然跑到我家给我要了入学资料，办了入学的手续。那时候的我，觉得这位老师真的很负责任。然而，最为巧合的事，她不仅是我的班主任，还是我拐角科目的任课老师。那时候的我真不知道，接下去的学习生活是喜还是悲。在正式上课的时候，我听了她的第一堂课，我发觉她的授课方式很特殊，她总是会以一种幽默轻松的方式给我们枯燥的数学课堂带来些许欢乐。渐渐地我起先喜爱上了数学课，也喜爱上了这位老师。最令我意外的事是，她从我之前的老师那了解到我是因为数学而留级的，因此她对我数学的学习也甚是关切。课余时间，总是会听听我对这节数学的感想，并且还一次次激励我。渐渐的，我的数学成果也起先越来越好了，我的心里对学习更是充溢了干劲，突然间觉得，这次的留级真是变更了我，也很庆幸遇到这样的老师。如今的如今，时间却在不知不觉中消逝，即便如此，她的一颦一笑照旧留在我记忆深处。我想说，感谢您，我敬爱的老师！我的老师写人作文600字 篇2在教过我的老师中，我印象较深的就是我的幼儿园老师。以前，因爸妈工作忙，半岁后，我就由爷爷奶奶照看了。我四岁那年，奶奶生了一场大病，爷爷要照看奶奶，就顾不上我了。我不得不又跟了爸妈。爸妈都在偏远山区工作，事情多，也没多少时间照看我，就把我送进了旁边的幼儿园。在县城呆惯了的我，进了设施简洁的乡镇幼儿园，有点不情愿，但又不得不如此。这样一来，我就有了结识我的幼儿园老师的缘分。我的幼儿园老师是一位二十多岁的女乡村代课老师，她个子不高，有一头浓密的黑发。她那细小的鼻梁上架着一副眼镜，样子看上去还有点像个学问分子。至如她姓什么，因那时我还小，也就不太清晰了。平常，我只管她叫老师。不知什么缘由，在众小挚友中，她对我特殊关切。初入幼儿园时，许多小挚友都想家念父母，当然我也不例外。其实，我比他们思家念父母更厉害。过了一段时日，别的小挚友都心绪稳定了，可我还在哭鼻子。她就一个劲儿地哄我，并拿棒棒糖给我吃，可我还是思家念父母心切，便越哭越难过。她没法了，不得不打我爸妈的手机要他们短暂把我接回去。开学不久，我的位置被编在了靠近门边的地方。天冷的时候，冷风就从门缝里灌了进来。她好像留意到了这一点，首先握一下我的手，然后问我冷不冷，我回答不太冷。她见我的衣领后有衣帽，就连忙给我戴上，还叮嘱我来幼儿园前要多添衣。再后来，我们起先学识字了。她教我们时很专心，还特担忧我学不会，就手把手地教我写。这样，我学起来就进展很快。她对我的关爱给我幼小的心灵留下了难以磨灭的印象。我从心底祝愿她人生顺遂。我的老师写人作文600字 篇3世界上有一种人，她给了你才智，她给了你学问，她陪伴着你度过小学生涯，她赐予你的一切，奠定了你的人生。她是谁？她是你的小学老师。我脑海里印象最深刻的老师莫过于我的班主任，即我的语文老师。她已经40多岁了，却还是一头乌黑的头发。她有着一双黑葡萄似的眼睛，班里女同学都说她的眼睛美丽，我也这么觉得。她有着两张小脸颊，虽然有斑点，但整张脸让人看上去感到亲切、亲善。她工作负责。她会叫一些同学晚上去她家辅导，我也去过。这些同学有的成果好，有的成果差。成果好的同学想学更多的学问，她在辅导完全部人的作业后，就把新的学问教给我们，一讲就是半个钟头。成果差的同学想学好，老师就把今日所学的学问给大家复习一遍，一讲就是四非常钟。十点，同学们整理书包回去了，我总是最终一个回去的，常常会看到老师拿出语文书在备课。至少要一小时备课的话，老师就十一点半才能备完，十二点才能睡觉，老师真的太辛苦了。她爱自已的学生。刚刚上三年级时，我还是和以前一样自卑，不敢举手发言，是因为我怕答错老师会指责。她是在三年级起先接管我们班的，刚刚上任就发觉我不主动举手发言，一个星期后，她把我带到办公室谈话。她问我：“靖斐，你为什么不举手发言呀？是不是怕答错老师指责？”我点点头。她说：“你答错老师不会指责你的，而是帮你订正，让你明白正确的答案是怎样想出来的。这样，你假如没想好，就举左手，假如想好了，就举右手吧。”我点了点头。每次我举手都是按老师的要求，但还是很惊慌。老师会冲我笑一笑，我心里的惊慌忽然没有了。后来，老师不冲我笑了，我却还是主动举手发言，我很惊奇为什么？到了学期末，我才发觉老师和许多同学都说过她和我谈的话。老师的一个手势、一个眼神都有可能停留在你心里。我们要学会感恩我们的老师，因为她给了你才智、学问。让我们对我们的老师大声说：“感谢您，我爱您尊敬的老师！”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页