2022年宁夏教师资格认定考试考试模拟卷（8）.docx

2022年宁夏教师资格认定考试考试模拟卷（8）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.以下不属于PQ4R阅读策略的是_ A预览 B反思 C背诵 D回忆 2.青年初期是世界观的_ A形成时期 B初步形成时期 C初步成熟时期 D成熟时期 3.教师知识结构的核心是教师的_ A相关学科知识 B教育学知识 C心理学知识 D专业知识 4.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_ A严重惧怕 B原因不明的惧怕 C非理性惧怕 D持久性的惧怕 5.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为_ A否认 B文饰 C投射 D幻想 6.心智技能的对象具有_ A外显性 B客观性 C展开性 D观念性 7.掌握同类事物共同的关键特征和本质属性的学习称为_ A符号学习 B概念学习 C命题学习 D规则学习 8.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了_心理防御方式的表现。 A升华 B补偿 C退行 D转移 9.杜威所主张的教育思想被称作是_ A存在主义教育思想 B要素主义教育思想 C实用主义教育思想 D永恒主义教育思想 10.“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于_的问题。 A有结构 B无结构 C一般性 D认知性 11.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_ A教师随堂评价 B教师自编测验 C随堂考试 D课堂提问测验 12.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和_ A长时记忆 B内隐记忆 C操作记忆 D形式记忆 13.首创全身松弛训练法的心理学家是_ A斯金纳 B巴甫洛夫 C艾里斯 D雅各布松 14.在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于_形成时期。 A情感 B意志 C个性 D伦理 15.在教学策略里，情境教学是一种_ A以教师为主的教学策略 B以教材为主的教学策略 C个别化教学 D以学生为主的教学策略 16._阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。 A原型内化 B原型模拟 C原型定向 D原型操作 17.对黑猩猩做“顿悟”实验的是_ A苛勒 B托尔曼 C桑代克 D巴甫洛夫 18.通过综合归纳获得意义的学习称为_ A上位学习 B同位学习 C下位学习 D并列结合学习 19.以持久性的心境低落为特征的神经症是_ A焦虑症 B抑郁症 C强迫症 D恐怖症 20.儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为_ A他律道德 B自律道德 C无道德规则 D依存性道德 21.教育心理学主要研究的是学校教育中的_ A学生的学习 B教育措施 C学校环境 D学与教的规律 22.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到_的儿童能做到这种程度? A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 23.学习的积极主动性取决于主体对学习任务的_ A认识 B自觉需要 C兴趣 D自我认识 24.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家_ A斯金纳 B布鲁纳 C奥苏伯尔 D桑代克 25.学校心理学的研究主要是教育心理研究法，必须遵循的原则是_ A学生主体原则 B发展性原则 C理论性原则 D操作性原则 26.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于_ A能力 B努力 C任务难度 D运气 27.单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫_ A中性反应 B条件反应 C无条件反应 D操作反应 28.由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫做_ A道德情绪 B道德情感 C道德情操 D道德意志 29.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的_ A作用 B社会意义 C动力来源 D个人的前途 30.从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是_ A理解 B机械 C内隐 D无意 31.一种学习对另一种学习产生消极影响的是_ A一般迁移 B特殊迁移 C正迁移 D负迁移 32._即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 A内部反馈 B外部反馈 C动觉反馈 D过程反馈 33.最重要和最良性的学习动力是_ A学习兴趣和教师的期待 B学习兴趣和远大的理想 C教师的期待和远大的理想 D教师的期待和家长的期待 34.心理学属于_ A自然科学 B社会科学 C自然科学和社会科学双重性质的科学 D哲学 35.激发、维持和指引个体学习的心理动因或内部动力称为_ A学习需要 B学习期待 C学习动机 D学习态度 36.根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为_ A正迁移与负迁移 B顺向迁移与逆向迁移 C水平迁移与垂直迁移 D一般迁移与具体迁移 37.创造性思维的三个主要特点是_ A独创性、流畅性、发展性 B独创性、流畅性、变通性 C独创性、流畅性、新颖性 D独创性、流畅性、前瞻性 38.研究表明，学习的熟练程度达到_%，记忆效果最好。 A100 B150 C200 D50 39.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用_主要应考虑的就是如何使学生原有的学习需要得到满足。 A直接发生途径 B直接转化途径 C间接发生途径 D间接转化途径 40.知识获得的途径主要是通过直观和_ A概括 B比较 C分析 D综合 41.个人能用语言描述的知识属于_ A感性知识 B理性知识 C陈述性知识 D程序性知识 42.心理活动对一定事物的指向与集中的心理现象叫_ A感觉 B知觉 C记忆 D注意 43.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于_ A冲动型 B沉思型 C场独立型 D场依存型 44._对活动起定向作用。 A知识 B能力 C技能 D智力 45.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为_ A效度 B信度 C区分度 D难度 46.已有旧信息对学习新信息的抑制作用叫_ A前摄抑制 B倒摄抑制 C消退抑制 D超限抑制 47.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于_ A顺向正迁移 B逆向正迁移 C顺向负迁移 D逆向负迁移 48.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，这种行为属于_ A焦虑 B强迫行为 C强迫观念 D强迫恐惧 49.随意识记属于_策略。 A组织 B复述 C精细加工 D计划 50.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和_ A公式学习 B命题学习 C原理学习 D推理学习第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页