2022我的老师小学作文例文8.docx

2022我的老师小学作文我的老师小学作文无论在学习、工作或是生活中，大家肯定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的我的老师小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的老师小学作文1俗话说“一日为师，一生为父”，每天熬夜批改作业，上课下课不坐下来喝一口水？那是老师。虽然父母给了我们生命，但是老师给的更多！他的每一滴汗水都凝合成了我们的才智，无论是上课还是下课。在一个燥热的夏天，孙老师站在教室里耐性地给我们讲课。上完一小段课，孙小姐汗流浃背，就像一个刚下过滂沱大雨的人，没有带伞。丁零零！刹那间，铃响了，我立即拿着作业本去找孙小姐。孙小姐拿起我的笔记本，细致看了看，说：“又错了！”孙先生说话的时候，一颗晶莹的汗珠落在我的脸上。那一刻，我仿佛感受到了老师的辛苦和辛苦。那一刻我明白了，每一节课都要仔细教。突然，孙老师对我说：“你明白了吗？”我立即醒悟过来，对自己说：“哦，我刚才又开小差了，忘了听老师的评语。”于是我立刻处理了一下，说：“我明白！明白！”孙老师劳碌的身影在我面前晃来晃去，让我呆呆的。我总结了一个道理：“在“你”离开课堂之前，细致思索。你下课有合适的老师吗？”“你自己对吗？”放学后，我突然发觉我的衣服落在教室里了。我跑回教室，望见孙老师左手拿着扫帚，右手拿着簸箕扫地。我没有骚扰他，而是无所事事地看着他。他打扫了班上的脏东西，包括遗漏的东西。直到五六年级放学铃声响了，我才意识到我已经站了很久了。当时就有一种想帮孙小姐一起打扫卫生的冲动。突然，我爸在远处给我打电话，我不得不跟我爸回家。孙老师为班级为我们的学习买单，老师恒久是我心中最美的！我的老师小学作文2六年时间匆忙溜走，如轻烟，没有一丝痕迹。如流水，一去不复返。回头看看自己的曾经。有什么有意义的事吗？噢！我找到了！我知道了友情是什么，也交到了很多好的挚友。我也知道了感谢是什么，假如现在让我感谢，我会坚决果断的感谢我的老师。老师把我们从年幼无知的儿童带到了知书答礼的文明少年。教我们怎么做人，怎么做事，怎么推断是非，莫非不该感谢吗？当老师是多么难呀！刚进学校大门，目不识丁，汉语拼音也不会。阿拉伯不知道怎么读。这时，老师会耐性地一字一顿地告知我们怎么念。一转瞬，不懂事的儿童上二年级了。老师会教我们汉语拼音拼成汉字怎么念。+，+这种简洁的式子怎么列。渐渐的，我们知道了造句，写作文和做较深邃的数学题。可是这时也发觉老师变严厉了，因此而感到畏惧和胆怯，时时担忧作业没有做好被叫入办公室。大家并没有发觉老师的良苦专心，其实，老师始终在背后静默的支持着我们，与我们一同兴奋，一同失落。严师出高徒呀！最终在老师的教育下，全班的努力下，获得了株洲市奥赛竞赛一等奖，作文竞赛二等奖。这不也是老师的成果吗？大家并没有发觉呀！老师，一门宏大而又光荣的职业。我们不仅要感谢我们的老师，也要钦佩我们的老师。我的老师小学作文3在五年级上学期的时候，我加入了作文班，我也就遇到了我的作文老师欧阳老师。一起先进作文班时，我还在去的路上忐忑担心，我心想：“那位作文老师会不会很凶啊。”但是进到教室后，我突然认为我是不是走错房子了，我简直不敢信任自己的眼睛。面前就站着一位活生生的“马云”，我怯怯得问旁边的任达豪这位是不是老师，我得到的却是确定的回答“是的，这位的确是老师。”随后，我看到了欧阳老师那淡淡的微笑，于是我那原本狂蹦乱跳的心慢慢安静了下来。从今以后，我便起先在作文班学习写作文的技巧。不过，不得不提的是欧阳老师的上课方式。欧阳老师上课与别的老师讲课的方式迥然不同，别的老师讲课只局限于课本的内容，常常把一篇好的课文讲的味同嚼蜡，让人感觉就像念经一样，使人昏昏欲睡。而欧阳老师是时常地联系一下生活实际或引用一些古诗，这使课堂的氛围瞬间活跃起来，而且，我也认为有说有笑的上课才能激发我的学习爱好。而且，欧阳老师特别严格，对同学们的作文要求特别严格。除非是超完备的作文老师才会给一次过关。而像我这种处在强者之间的“菜鸟”只能艳羡嫉妒恨地看着其他同学过关优加，自己却还在改着。我曾经有一次，改了五次都没有改好，当时，我的心情是崩溃的，然后，我拼尽了我的全力又写了一遍，最终，最终过关了！虽然欧阳老师特别严格，但这也让我进步了不少。在班上，我的作文水平已经是中上游了，作文也常常被老师表扬，考试的作文也扣很少的分。同学们，我们是不是应当向欧阳老师致敬呢？我的老师小学作文4我的老师有点微胖，又长又直的头发披散下来像一条瀑布，漂亮极了。她的眼睛特别大，像两颗大葡萄，瞪起来的时候让人颤抖，大眼睛下面长一个小巧的鼻子和一张能说会道的嘴巴。我发觉我的老师还有其他职业，她不仅是我的老师还是一名“侦探”。为什么这么说呢？我就给你们讲讲吧！记得有一次，老师上课时，在讲台下发觉一片垃圾，老师问：“这片垃圾谁丢的？”讲台底下没有一点声音，没有一个人承认。老师又问了一遍还是没有任何人回答。就在以为老师确定会发火的时候，老师笑了一下，仿佛“侦探”上身，势在必得。只见老师优雅的走下讲台，逐个排查，那名同学看到这阵仗最终没忍住主动站出来承认了错误。这时候“侦探”变成了“杀手”，老师用那威历的眼神，紧紧地看着那位同学，吓得同学立刻承认了错误，并且保证再也不扔垃圾了。虽然老师对我们很凶，但是我知道她是为了我们好。记得有一次，老师布置了许多作业，尽然要求我们在学校里必需完成。全班同学一听，忽然崩溃了，但是碍于老师的威历，没有一位同学敢站出来讲话。最终下课了，班上同学没有一位同学完成，正在我们埋头奋笔疾书的时候，老师走了进来，提着一大袋饼干。微笑着说：“我看大家下午都挺累的，所以给大家发点饼干补充点精力。”全班同学一听，全部的埋怨都烟消云散了。这样的好老师，我怎么会不喜爱呢？我的老师小学作文5要说最敬重的老师吗，那就要数萧老师了，我感谢阳光，它带给我暖和；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的语文老师，他带给我激励的微笑。“岂有此理！胡言乱语！”一听这熟识的话，你就知道我们的语文老师来了。我的语文老师叫萧老师，是我师范时的语文老师。他个子不高，年纪很大，大多数的头发全白了。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成显明的比照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双恒久深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“真是岂有此理”。萧老师有点爱发火，一发不行整理。只要同学们犯了不行饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！”接下来讲课，他的声调充溢了严厉，脸绷得紧紧的。可是渐渐地，他的声调就缓和了很多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还时常地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的留意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。萧老师，我将恒久记住您那绚丽如阳光的微笑。我的老师小学作文6子曰：“三人行，必有我师焉。”我有一位老师，他乐于助人、静默无闻，是我心目中的好老师。相识他的时候，适逢天上下着雨，豆大般的雨点落下来，打的人都生生的疼。在这样糟糕的天气下，我竟然遗忘带雨伞，无奈中只好用手护住脑袋，在雨中舍命的奔跑。在一个红绿灯路口，我被迫停了下来，站在雨中，备受浇灌。突然，头上的雨停了。转头一看，是他，笑眯眯的说：“给，你拿着。”“那你呢？”“我家就在这一栋楼里，没关系。”“太感谢你了，那我明天来还伞。”“好的，你快走吧！”在我快要到家门口时，我被眼前的一个场景惊呆了，心里忽然暖暖的。因为我看到了在雨中奔跑的他，原来他家并不在那红绿灯旁边，我眼圈红了。他的乐于助人，深深打动了我，他是我心目中的好老师。跟这位老师再次遇见的时候，照旧要我印象深刻。他正在扶着一位步履艰难的老爷爷行走。见到是他，我走上前去，才发觉那是一位盲人，并且嘴里还不停地说着：“不用了，孩子，你快回去上学去吧，不用你每天都帮我过公路的”他始终微笑着说：“没事，上学还早呢，不急，您渐渐的。”时时常的将挡在前面的石块用脚踢开。我不由自主的跟了上去，一起扶着老爷爷往前走。老爷爷到达目的地之后，只见他快乐的一蹦一跳的离开了。这就是我的老师，一个年龄不大的小学生，每天都在帮助着身边那些有困难的人，乐此不疲。他是我的老师，是我心目中恒久的老师。我的老师小学作文7老师，是辛勤的园丁，栽育祖国的花朵；老师，是天涯的丝绸，遮挡燥热的烈阳；老师，是路边的指牌，指引生命的方向。假如要夸夸我的老师，可以找出很多的事来。但最让我难忘的是她的宽容和慈祥。那天，春意飘然的春天即将离开，看得见立夏悄然走来的身影。夏伴着浓浓春气，融合在空气中，使空气中充溢了凉爽，使世界绚烂得颇有生气。随着一股风吹来，学校的钟声响彻云霄。跟着铃声的清响，老师踏入了班级，一天的课程又拉开了序幕。我们看着老师穿着冬至腊梅般的衣衫，进入了上课的心情。时间如离弓之箭一样消逝，只听放学的铃声响起，我们立即匆忙奔出班门，突然，有人拍了一下我的肩膀，并对我说：“今日是你做值日啊，别跑！”我听了，茅塞顿开，但因为晚上要上补习班，我只能快速做完值日。我的值日工作是擦窗台，所以我匆忙去用水桶换水。当我换完水上来时，望见老师站在门口指挥着值日生。我刚想走近班时，突然，老师一转身，我的手被老师遇到，吓得我把桶扔了出去，整个扣在了老师头上，全部冷水都浸在了老师身上，我瞬间吓得呆若木鸡。我刚反应过来，把水桶抓紧拿下，立即拿毛巾帮老师擦身上的水渍。老师狼狈地站住身子，深深地吸了一口气，让自己看起来不是那么生气。接着，她看到我非常惊恐，便劝慰我说：“没关系，这不是你的错，是我转头没留意。”老师的声音非常温顺，看不出一点生气的样子，反而温柔地劝慰着我。我听着这一句话，不禁流下了感动的眼泪。老师，是生命的浪花，使世界更加绚丽，生命之路多么遥远绵长，只要有老师，我们都能编织一个美妙的将来，那是因为，我的老师懂得关爱。今日我要夸夸我的老师，赞美他的宽容与慈祥，把一个个祝愿送给老师。我的老师小学作文8打开记忆的窗帘，脑海久久不能安静，我驾驶着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头远眺，啊！我望见了，我望见了五年级的张老师，她可是我印象最深的班主任。张老师有两种奇妙的魔法。她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这使同学们都特别敬畏她。上课时，我们班的几个同学正在讲静静话，张老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起将另一只脚放在膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在上面讲的口干舌燥，你们尽然在下面讲话，究竟有没有把我讲的内容驾驭下来？”又似乎在说：“我是孙悟空，你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了张老师的眼睛，似乎读懂了老师的意思，觉得这是不敬重老师的表现，惭愧地低下头。张老师的另一种魔法是“夺魂咒”这种咒语能使大家在上课时把全部留意力都集中在她身上，所以能让大家很简单记住她讲的内容。张老师也是我们的英语老师。一次，她正在讲“N”的小写“n”时，我们班的同学都快睡着了，于是，她就诸葛弹琴计上心来，使“夺魂咒”她把腰一弓，一手拿着棍子当拐杖，另一只手伸到背后锤起背来，发出咳嗽声，像一位老奶奶。老师说：“看我像不像”N”的小写“n”。同学们都打起精神来了，就连快要睡着的同学也不由自主地哈哈大笑起来，这样我们很快把英语字母背下来了。张老师的“警惕咒”“夺魂咒”，引起同学们的奇异之心，带领我们在学问的海洋里遨游，同时她也深深地印在了同学们的心中。我的老师小学作文9在初中刚起先，我见到了我的老师，他姓师，我们管他叫“飞哥”。“飞哥”他不高也不矮，他很会装扮，她每天都装扮得都很隆重。他有些胖，不过我们认为他是“强壮”。他戴了一副眼镜，一个鸟窝头，一张亲善的脸。虽然“飞哥”这个词不太像好人，不过他可不像是会打骂学生的人呢！在我们学习成果不好时，他总会说：“下次没考好我就打你。”可是他没有打。他总会在考卷上点出不足之处和好的地方。他喜爱笑，更喜爱开玩笑。再一次吃饭时，嘴上说同学买的调味料不好吃，但他还是要了些。嘴上说：“让我来尝尝，不会用太多的。”在作文课上，他一丝不苟，讲得东西要我们写在笔记本上，并让我们刻画在脑海中。讲完后，他不是让我们回想，而是让我们重写或修改，写完后让我们同桌之间相互写评语打分。同学的妈妈给他一些包子，他却不吃，让出来给我们吃。虽然包是冷的，但我们的心却是热的。他定了一个安排，是一个分数。我们每人一起先是一百分的，扣了我们班的分就要扣，做了好事当然就要加。这个分数是我们能不能评优评先的关键。他每次在班里很乱时，挤出时间，帮我们打扫，虽然之后会说我们，但是也没有打骂。师老师是一个分寸把握得当的老师，他虽然爱笑，但他说我们的次数也不少呢！他打好学生关系，让我们能更好得听从支配。我的老师小学作文10我的语文老师有一个特别好听的名字，叫杜雪珍。刚开学的时候，我就被她嘹亮而充溢磁性的声音所吸引。杜老师中等个子，圆圆的脸上一双晶莹的眼睛黑白分明，纯净得像山谷里一泓幽深的清泉。她的眼神总是会表达出许多内容：当有同学上课走神时，杜老师会给他一个提示的眼神；当有同学胆小不敢举手的时候，杜老师会给他一个激励的眼神；当交给同学一项任务时，杜老师又会给他一个信任的眼神。杜老师有一张能说会道的嘴巴，总能说出我们的缺点和优点，并让我们改正缺点，保持优点。杜老师还有一头美丽的长发，乌黑油亮，又浓又密，总是扎着一个马尾辫自然地垂在脑后，走起路来有节奏地摇摆，就像音符在五线谱上跳舞。杜老师的课总是生动而好玩，她会把很多好的诗句读给我们听，教我们怎么写，还会给我们讲一些小故事、小学问。比如在教到老师，您好！这篇课文的时候，她会给我们讲老师节的由来。杜老师对我们的爱无处不在。当我倒完垃圾气喘吁吁地跑到教室的时候，杜老师会亲切地问我： 你累不累？ 当仇文杰洗拖把不当心把衣服弄湿的时候，杜老师会很关切地问： 要没关系？ 虽然每次只有短短的几句，但是我们心里都觉得特别快乐。杜老师，您用学问的源泉浇灌我们，您用真挚的爱心陪伴我们。我真想对您说一声： 感谢您，老师您辛苦了。我的老师小学作文11每一个或许都有一个在自己人生中最重要的老师，你的恩情你是最重的一个老师。恩师是让人恒久怀念的。在一个人的人生旅途中照射我们前进，是夜空中最亮的星。她有一头乌黑的的长发，又浓又密，一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，着装整齐美丽，同学们都喜爱的老师，她就是我们的李老师。李老师对我们是亲善可亲，待我们就像自己的儿女，无微不至的关怀，对我们不遗余力，学习成果不好，她会耐性的教我们。李老师是教我们语文，李老师朗读课文时声音美丽，一般话标准，驾驭的学问很丰富。在和我们一起探讨课文的内容，也会插入一些题外话，幽默的笑话，课堂氛围一下子活跃起来了。李老师每天很早来到学校，上我们的早自习。看着李老师亲善可亲，在对待同学们的作业是非常严格要求的，仔细批改同学们的作文，一丝不苟。有时候同学犯了错误，李老师只是给他们讲一些道理，从来不打骂我们。李老师总会解答我们的全部问题，在讲课教学时候，对重点学问点讲解非常的具体，怕我们听不懂，还一遍一遍地问我们听没听懂。李老师如此负责任，对我们很上心，为此对书本的学问点理解比较深，我们都会驾驭;了重点学问，在学识有很大的提升，离不开李老师的教育，对李老师心怀感恩。李老师，感谢您给我们传授学问，感谢您对我们的关爱，感谢您对我们无私的付出，您的恩情永生难忘。我的老师小学作文12我有一个作文老师，他既不温顺又不严厉，特别宽容大方，是一个教法独特、文笔精湛的老师。他那上圆下尖的脑袋上有一块地方头发稀疏，其它地方相对比较浓密。他的脸黑黑的，两条粗粗的，好像三国时张飞的眉毛，眉毛下方有一双小小的眼睛，眼睛下面是一个挺挺的鼻梁，在鼻梁上架着一副方框眼镜。有一次，老师让我们下课休息，几个男同学在客厅中游戏打闹，还相互扯衣领，甚至有一个男同学摔在地上，被另一个男生拖着走，老师望见了，说：“不要吵了，摔痛了怎么办。”男生听了，立马停止了游戏，但坐了一会儿，又起先打闹起来，老师见了大喝一声：“谁还在打闹，我说话你们不听的是吗？”同学们听了，只得坐回座位上。上课时，老师就像刚才的事没发生过一样，照旧语气平和地为我们讲课。我的作文老师不仅对同学宽容大方，而且还用独特的方法为我们授课。这天晚上我们一共六个人，老师让我们把上次的作文拿出来，相互比较，于是，大家拿出各自的作文本，一个一个的让老师批改。批改第一个同学的时候，老师让我们给这位同学提出看法，让这位同学的作文更加精炼，同时也提高了自己的作文水平。后来每次去上课，我们都会相互批改，相互促进。这就是我的作文老师，一个宽容大方，技艺精湛的老师。他不仅使我们的作文水平日益提高，也使我更加酷爱写作！我的老师小学作文13从幼儿园起先，我就接触到了很多老师，当我不快乐，不兴奋，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经渐渐模糊了。那时候，看到大班的小伙伴们背着书包，戴上红领巾神气的样子，我就始终盼望早点上学，希望上学后能遇到更多的好老师。在我的心目中好老师应当是一本百科全书，脑子里装着十万个为什么的答案，我们问什么他们都知道，会唱歌、会跳舞，说话算数，不期骗小孩，并且能够理解我们，能够成为我们的好挚友。爸爸妈妈常常对我说：老师这个职业是非常受人敬重的。因为老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。听了他们的话，我有了一个志向，长大也当一名老师。假如我将来能够成为一名老师的话，我肯定要做一名同学们喜爱的老师。上课时，我会用特殊的教学方法，制造轻松的学习气氛，让肃穆的课堂变成同学们心中的宠爱，让惊慌的考试变得轻松自如，让全部的同学都发挥出自己的真实水平，考出好成果来。下课后，我会和同学们一起玩耍，有时间我也会带大家去博物馆、到野外郊游、去熬炼身体这样，大家的课余生活就会特别的充溢而且有意思了。为了追求我的志向，从现在起先我就要带着希望和幻想好好学习，永往直前。我的老师小学作文14上个学期，偶然间，教室里多了一位气质非凡的大姐姐。同学们静静地争论：“哎，看，那就是我们新的语文老师！”是吗？太好了！我听到这个讯息，不由得开怀大笑；没想到，她真的试着给我们授课，声音很好听，并且成了我们的良师益友。她有柔顺的长发，大大的眼睛，似两颗夺目的“黑珍宝”嵌在白皙的脸庞上；她的眉淡淡的，细细的，像是随意挥洒上的一份柔情；薄唇点点红嫣，总是爱穿一套如雪一般白的外套，显出了青春的活力与激情。这个既漂亮又时尚的大姐姐，就是我们的语文老师韩老师。她，爱笑。办公室里总是回荡着她那爽朗的笑声，让人看着，便觉得不尽的温情和乐观。活泼的她，我们满是喜爱；因为我们须要，须要一个人既做我们成长之路上的导师，又是我们必不行缺的好友。她，爱“谅”。这里的“谅”便是“体谅”的意思。韩老师从不留过多的作业，并且时常为我们举荐一些好书，使我们有充分的时间漫游在书的海洋，尽显无尽的学问与才智；她知道我们的压力，便有时在课堂上让我们完成作业，以减轻我们的负担。她，爱美。每天以全新的面貌面对生活，面对我们，面对自己，使她看上去更加善解人意，更加温柔，好相处。这也是我们喜爱她的一部分缘由。一个时尚的老师陪在身边，是多么令人欣喜啊！这便是我们的语文老师，一个爱笑，爱“谅”，爱美的老师！她，将是我们成长路上的良师益友！我的老师小学作文15我的语文老师，是我们的班主任一龚老师。龚老师个子不算高，不胖也不瘦，她有一双能看到千里之外的眼睛和一双能听到千里之外的耳朵。我们的说话声音从来都逃不过他的耳朵，龚老师有一张不大不小的嘴巴，她对我们特别严厉，但他有时候也特别温柔，我就说说我们龚老师的严厉吧！龚老师的严厉在于关注我们的学习。有一次我写作业，字没有写好，龚老师就严厉的指责了我，然后龚老师让我重新写了一遍，后来我在想为什么就让我又重新写一遍呢？心里想就这么糟糕吗？刚在想龚老师拿来作业本让我自己看，我渐渐打开作业本看了看，原来太不堪入目了，龚老师说：“你再写出这样的字迹，就给你罚抄整本语文书，直到把字写好为止。”听了这话我想以后肯定要把字写好，不然抄整本书就完了，就是一天什么课都不上，不吃饭不睡觉，那到放学我怎么也写不完啊！那我岂不是要在这里照看教学楼，简直太可怕了。我在说说龚老师的温柔吧！就算下雨天不能上大课间的时候，我们就在教室和龚老师一起讲讲家常。龚老师给我们讲，他家里有个大哥哥呢！大哥哥的学习习惯很好，都不用龚老师操劳，在听龚老师讲的时候，仿佛觉得龚老师就像我们的妈妈一样关爱我们，爱护着我们。我爱龚老师，他不仅像妈妈一样不知乏累，时时栽培我们这些无知的花儿，还毫无保留的把学问教给我们。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 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