2022我的老师初中作文汇总4.docx

2022我的老师初中作文我的老师初中作文在生活、工作和学习中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的我的老师初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的老师初中作文1“师者，所以传道授业解惑者也。”老师是人类灵魂的工程师，因此就像鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。“数学有句佛语，大家知道不？加既是减，减既是加。他的下句是什么？”“乘既是除，除既是乘。”大家齐声笑答。“你看，你们自己都能推理出，大家都相当有实力啊！”同学全都捧腹大笑。这位幽默的老师是谁呢？没错！这位就是我们班最幽默的数学陈凤瑞老师，他是我最喜爱的老师。陈凤瑞老师是我们班的课任数学老师。他的行头基本不变：一身黑色耐克运动服搭配黑色的衬衫，人显得特殊精神。虽然已经接近不惑之年，但身材依旧保持得很好。他那宽厚的眼睛下有一双睿智的“窗户”。我们对老师的评价都非常高，大有超三皇五帝之势。陈老师最大的特点是幽默，很多令同学尴尬的事老师都能轻松化解。当然了，老师在幽默中不乏强调与严谨。初见，老师上课提问小明同学：“一次函数怎么表示？”小明答：“ykxb。”“完了？”“啊还有k不能等于0。”“这就对了，k不能等于0这是一个相当重要的条件，做题不留意这些细微环节分可就没了！就像刀起人头落地，你在地上喊我错了，这时就晚了！这是一个道理。”陈老师说完，全班笑声四起，“老师真逗”的赞美此起彼伏。其次天，陈老师正欲提问小李，却发觉小李在溜号，陈老师对小李说：“Hi，同学！”小李一下字回过神来，显得异样尴尬。“上课时不要溜号，你知道为什么吗？那是因为我很生气，后果很严峻！况且你再溜一会，眼一睁，一闭，再把你的魂勾回来一节课就没了，你说是不是？”大家一阵爆笑，甚至有人都笑倒了。陈老师真可谓是“幽默大王”，他那嘴唇轻轻一碰，常让我们笑得前仰后合。当然了，老师数学教得特殊好，陈老师在讲课时，总是用肢体语言帮助我们形象的记忆。当同学回答不出问题，他就给一个提示，还不断的激励，直到理解。陈老师总是这样循之善诱、亲善可亲。陈老师时时常的在课上传授我们学习方法，订正我们不良的学习习惯，并且能通过小事告知我们做人的道理。一次，陈老师给我们看了他给他班同学开班会的课件，内容是很多人背着一个十字架在行走，一个人投机取巧砍下十字架的一部分减轻重量，他很轻松的走在前面，但前边突然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，四周也没有路。后面的人用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，镇定自若地跨越了沟壑。但他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！陈老师对我们说：“其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它或许是我们的学习，或许是我们的工作，或许使我们的情感，或许是我们必需担当的责任和义务。但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，责任的重大，因为真正的欢乐，是挑战后的结果，没有经验深刻的苦痛，我们也就体会不到酣畅淋漓的欢乐！”这就是我所喜爱的陈老师，和善、幽默、博学、多才。在我的成长过程中，既是我的良师，更是可以畅所欲言的好挚友！我的老师初中作文2老师就像一杯溢香的茶，让人回味无穷。老师就像一首经典的老歌，撩动人心，老师就像一本古典的书籍，让人受益匪浅。师生之间究竟存在着一种怎样的关系呢？师生、好挚友等等。他是一个特殊幽默风趣，待人很好，很平易近人的级部主任。他是一个做事一丝不苟，上课庄重肃穆对学生严格要求，下课和我们有说有笑谈许多的班主任，他们是我在初中生活中特殊重要的老师。他是我们的数学老师，他给我们上课时有说有笑但又失一个老师的身份，他讲课很好玩味性，由一个题被他延长到许多学问上，是我们既可以复习旧学问又可以学习新理念，我们都很喜爱他的课，上一节我们都会全神贯注的听他讲每一个题，甚至是每一句话。上他的一节课，我们都会学到许多东西但又不会感到累和乏燥无味，总觉得很轻松只是就自己跑到自己的脑袋里了。他也是我们的级部主任，平常和我们闲聊说笑待我们很好，假如有别人欺压我们，他就会像家长对孩子一样，爱护着我们，生怕我们受到损害，他说：我们就像他的孩子一样，希望我们好好学习考上好的中学，将来才会有希望，现在谈的一切都是废话，没有文凭就什么也不能拥有你们要为自己的将来作好准备。会拥有你们要为自己的将来做好准备他说话从不会像其他老师一样轻声细语但我们大家心里都知道他是为了我们好，我们现在特殊地想让他再教我们一年，惋惜，他现在不教初四的了。他是我们初中历史学习的一个向导，她就像指明灯一样引导我们前进，我刚上初一，当时老师对我们还都不熟识，就说让班长来当课代表，我学给比我大的同学听，他们都说她很厉害很严格以后你可得当心了，我听他们的话，每节历史课上课前我的手心总有一圈汗，我觉得是瞎的。可这种事只经过了一两个月后我就适应了，觉得她虽然严但假如我们没犯错他就不会没事找事的，因为我是课代表要以身作则，老师的课前提问总会留一个最难的问题给我或叫我第一个回答问题，考试成果老是不太志向。老师说：你这就是思路没打开把东西都背死了，要学会自己活学活用。上了初二，我成为了他把班级的一员，他还是很器重我，让我当课代表，我起先上课活用老师让我们背的学问，下课用她叫我们初三的学习做题，思维变得开阔了，考试成果也变好了不管怎么样我似乎前是历史学科的级部第一，老是为我傲慢，我也很兴奋；升初三了，最终一年学历史了，他还是教我，我为自己傲慢因为我可以拥有这样一个好老师教我三年，课间我去找她，他一听我的生音变了就说：你感冒了吗？声音都变了，多喝点热水，吃点药，你没有我这有。我心里及其暖和，他就像妈妈一样暖和了我三年，我真的很感谢您，我想您了他们的付出都是在无形中体现出来的，我肯定要好好学习努力拼完这一年不辜负你们对我的期望。希望你们身体健康事业顺当！我的老师初中作文3算起来，自己也上了10几年的学了，和老师打的交道也不算少的。自打到了初三，我和老师的关系就越来越亲密了，隔三差五的，我就要去和老师沟通下感情，那个点击率啊，真是高啊。每天，必有一次谈心。我不知道为什么，我只知道，老师特殊喜爱和我闲聊。第一次月考完了之后，我不当心，在全年级进步了70多名。我并没付出什么努力，该怎么玩还是怎么玩，可能就是老前辈们说的，雨花石间或反一下光。所以，我上课要打瞌睡的这个习惯还是没改。有一天，我和同桌闹了冲突，她就不帮我看着老师了，任由我睡，她也不管了，正好，上课的时候是班主任的课。结果可想而知，我被老师抓住了。老师说：“刘柏森，下课来下办公室。”我站起来点点头，说：“我可以坐下了么？”“你给我站着。”“拜托，老师，昨晚上看历史书来着，没睡好，站着，我睡不着。”全班一阵宁静。老师笑了(历史老师)：“什么？昨晚上看历史？嗯，不错，你坐下吧”突然反应过来，“你什么意思啊？看历史你就不站了啊？站着，没什么好说的！”下课后，我到了办公室里蹲下。老师回过头，看着成果表说：“你是不是考得好嘛！看下你成果嘛！比上次期末”她拿着尺子从成果表上划下来，划到我的名字上，愣了一下，清了清嗓子说：“我们先不说这个成果的问题，我们先说一下你上课睡觉的问题”我无语。某天，英语老师上课的时候，写了个句子出来全班狂笑，我也跟着笑。老师问：“这个句子错在哪里？刘柏森，你来说下。”我笑不出来了。别说，我还真没看出来哪是错的，我站起来，盯着那个句子半天说：“不知道。”老师提示道：“几个动词了都？”我数了数：“好象多了点，3个。”老师说：“这什么句子都不是，是根据主语从句搞出来的，主语从句我都多少年没用过了，我都是二昏二昏的，你们还敢用？”我又笑起来。老师白了我一眼：“还笑，就是你写的！”我一愣，我写的？老师又接着说：“这就是你写的，还高手呢，写的都是什么啊？”我看了看我的作文本，我写的是“。”于是我说：“那个不是我写的。”“反正也是半斤八两。”我再看了看：“没错，格式是正确的。”从今，就没人再把我当成英语高手了。摸底考试完了之后，我下降了许多，缘由我就不说了，班主任大人一看成果，忽然火冒三丈，把我叫到办公室说：“怎么回事你？是不是想其他去了？手伸出来，我要好好教训你。”说罢，拿起那把教棍，对着我的手一通乱打，然后问：“记住好好学习没有？”“记住了。”“好了，你走吧。”我抬起头，刚要走出去，老师又把我叫住：“回来！”我问：“还有什么事？”老师说：“你还有什么没说的？”我想了想，没想出来，旁边一个蹲在地上的哥们说：“一看就是不怎么进办公室的，你忘了说感谢老师了。”我一听，抓紧说：“感谢老师。”老师点点头：“嗯，去吧。”我的那个汗啊我现在正在期盼原委在初三下期还会有什么样的事情发生我的老师初中作文4快开学了，但我听到一个消息，说我们的班主任范老师不带我们班，要教别的班级了，我听了这个消息后，特别难受，此时，范老师仔细而慈爱的笑容出现在我的眼前，想起以后范老师再也不教我们的时候，想起了两年来和范老师在一起的一个个难忘的往事，我的眼泪几乎都要流下来了。从上一年级起先，范老师就担当我们班的班主任和语文老师，从那时起，范老师为了让我们养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，她几乎每天都在班级里，订正我们的不正确的写字方法和写字姿态，教给我们正确的学习方法，由于积劳成疾，我们范老师的身体变差了。记得有一天下午，天气燥热，范老师正在给我们上课的时候，突然晕倒了，范老师强忍着难过对班长说：“我低血糖了，你到二六班叫钟老师拿一个糖来，我吃了就会好的”，钟老师来了，范老师吃了她拿来的一颗糖，果真复原了体力，范老师又接着给我们上课了。我们很担忧范老师的身体，让她休息一会，可是她说：“你们不用担忧我的身体，刚才影响上课了，对不起，现在接着上课吧！”，我觉得范老师很负责任，也很宏大。范老师还是一个从不放弃每一个学习差的学生的老师，常常给他们补课，还支配学习好的同学，帮助掉队的同学，常常激励他们好好学习，从不放弃一个学习不好的同学。过去，小明是我们班学习较差的一个同学，淘气不好学，数学和语文考试成果常常在60分上下，他自己对自己都没有信念了，可是范老师始终在帮助和激励他，当他学习成果差的时候，范老师就组织我们班干部每天给小明补习功课，小明的每次进步一点，范老师就在全班表扬他，激励他，树立他的信念，在老师的帮助和激励下，今年王小明的成果赶上来了，语文和数学每次都能够考到85分以上，有几次考到了95分，今年他还光荣的加入了少先队员，王小明激烈地对老师，他从来没有想到，自己学习成果这么好，还成为少先队员。老师不仅关切和帮助同学提高学习成果，她还特别关切我们的身体健康。今年过年我到乌鲁木齐舅舅家玩，在饭馆吃坏了肠胃，从那时起，我每顿饭只吃一点，可是过上一两个小时又饿了，必需要吃些东西，我妈妈把这个事情告知范老师后，范老师说，虽然学校有不准在校吃东西的规定，但是孩子状况特别，我们可以让孩子在饿的时候吃些自己带的东西，这样有利于孩子的身体健康。于是，他给全班同学说明白破例让我吃东西的缘由，让同学们也理解我。从那时起，我每天带一些吃的东西，在我饿的时候，我就可以吃一些了，再也没有挨过饿了，身体也渐渐好起来了。记得今年期末考试前，范老师生病了，她到北京治病，我们班由另外一个男老师代课，还差三四天就要考试了，范老师坐飞机赶了回来，她说，她要回来给我们加油鼓劲，让我们取得好的成果，在老师的激励下，我们努力学习，仔细答题，在二年级期末考试中，我们班语文仍旧取得了全年级第一的好成果，我感到很骄傲，这都是范老师平常仔细教我们学问、辛勤培育我们的结果，我感谢老师。范老师虽然不教我们了，但我会恒久记得她，我会时时把我的祝愿送给范老师，祝福范老师365天，每天快乐，8760小时，时时欢乐、华蜜！我的老师初中作文5老师是辛勤的园丁，每天都会把学问传授给我们，让我们欢乐成长；老师是公正的法官，在我们受委屈时，他会公允正直的来给我们主持公道；老师是我们的玩伴，能让我们在嬉戏中学习，在学习中得到欢乐。小学升初中时，我对初中的一切都特别感爱好，觉得一切特别好玩。而唯一令我不满的是，我授课老师全都是男老师，连班主任也是男老师。本以为这初中三年会特别难熬，男老师授课会特别的无趣，然而这个班主任老师在开学的第一节课就把全班学生给逗笑了。开学的第一节课，同学们整齐地坐在座位上，很是期盼着新老师的到来。突然，一个体态肥胖的男老师进来了，迈着沉重地步伐走向讲台。“咳咳，我是英语老师，我姓汤”他慎重地自我介绍着。然而，我并没有留意他的自我介绍，我反而留意到他的眼镜很是不规范的戴在脸上，眼镜片特别的模糊，看来他平常不太护理自己的眼镜。他给我感觉非常地邋遢。可他接下来的举动却使班上的同学全都“哈哈”大笑起来。他拿起粉笔似乎打算写些什么，他右手拿着一支粉笔，左手臂紧贴身体，左手掌翘起来。由于身体的移动，他看起来像极了学螃蟹走路的企鹅。本以为他是那种无趣、古板的老。而现在汤老师给我们感觉他特别的幽默，极像一个小品演员。汤老师不论上课还是下课都能调动全班的气氛。有一次，临下课，汤老师突然问我们：“我上课你们能听得懂吗？”一个同学回答：“还好。”汤老师却出乎我们意料说到：“鞋好袜子碎了怎么行？”（因为我们这里的方言“鞋一”与“还”几乎同音）忽然，全班学生都笑了起来，有的笑得流眼泪，有的笑得直拍桌子，有的笑得手捂着肚子。汤老师不仅相当地幽默，而且非常地关切我们。那是一次期末考试，考试之前天空灰茫茫的，好像要下大雨。考试结束后果真下起了滂沱大雨。突然汤老师对我们说：“你们每个人回家之后，必需要给我打一个电话报声平安。”他似乎想起了什么，又说：“假如觉得不好意思，就发消息给我。”其次天，因为有几个同学没有发消息或打电话给他，他只是轻轻地指责了这些同学。我想他头天晚上确定担忧坏了。接近期末考试，汤老师把每一个同学，都给叫到办公室，给我们上“思想教化课。”我记得当时汤老师这么对我说：“要加油啊，要努力啊，争取考全班第一啊。”全部老师都很严格，包括汤老师，我们做得不好，他也会指责。我们每一次做完作业后，汤老师都要细致批改，然后拿到班上进行评讲。有一次的作业，有一位同学做得特别不好。汤老师生气地大声指责他，以至于这个同学小声地哭了起来。汤老师或许是希望让他记住这次教训，所以才用这种方式吧。汤老师，从来不在别人面前炫耀自己。他用学问的甘露浇我们强壮成长，那一朵朵盛开的“桃李”，就是对您最好回报和最高的评价。您是我心目中最好的老师！我的老师初中作文6且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑自若；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的 沟通；且不说素不相识的生疏人赐予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所赐予我为人处世的真理与思索。我眼中的老师是漂亮的。“美丽”停留在表面，“漂亮”深化到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。我的老师还挺幽默的呢。记得那次家长会我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不 安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢 迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直叨念：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副打算“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她 又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。你平常表现不错嘛，”我的心最终落了“地”，随后我又激烈万分：平常我做的那些小时都被细心的老师记了下来。老师并不是没有望见我的优点啊！想着想着，我眼前 出现了开家长会的一幕：全体的家长都宁静地坐在椅子上，等待着老师对自己孩子的评价。结果，却等来了老师的幽默风趣天已经黑了，但办公室里还是灯火通明。老 师，我知道您无时无刻地关切着我们。老师，您真是一个爱护学生、时尚的好老师啊！我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入学问的语言是我和同学们的心情变得高亢，使我们的课堂不 再无聊，我们的心情不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、敏捷运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天涯海角地乱“ 侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子嬉戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能望见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，夸夸其谈跟平常的阅读积累有着很 大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们举荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“ 书香班级”呢！我眼中的老师像一个全能运动员，她几乎什么球都会打，像是乒乓球、篮球等，更是不在话下。有一次，我们上体育课，打篮球，刚打了一会儿，老师就来了，我们便邀请老师也来玩儿，谁知老师篮球技术那么高，只要一拿球就准会进。没多久，就进了十几个老师课堂上的谈笑自若，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的沟通，使我不再惧怕单词，英语作文水平更上 一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美妙的真情；老师所赐予我为人处世的真理与思索，使我豁然开朗，做一个欢乐潇洒的男孩儿！我的老师初中作文7她是我在小学四年级时来的新班主任，教了我三年的数学和英语，从她那里，我不仅学到了许多学问，也享受了无限的乐趣。每年，她都会带着我们在春暖花开的日子里，去田野放风筝、野餐，在“六一”儿童节带我们去霍邱县临淮岗风景区春游、去水门塘公园游玩。她常常陪着我们玩各种各样的嬉戏，有空就和我们打球、下象棋、跳棋、五子棋，有时会忘形的和我们一起疯打玩闹，让我们感觉到犹如母亲般的暖和，真得，她像对待自己的孩子一样爱惜着我们、呵护着我们。记得有一次，我们正在上语文课，突然，外面下起了大雨，我心里特别焦急，因为没带雨伞，那一节课，我始终望着窗外的大雨在走神，放学了，我飞奔到楼下的大厅，那里已聚了许多没有带伞的同学，雨仍旧像瓢泼一般倾泻着，这时突然听见她在喊我们，原来她是在叫我们这些路远的同学到她家里吃饭，我们都拒绝了，她最终无奈只好到处帮我们借伞，因为伞不够，她又强留了几位同学在她家吃。我打着伞在路上反复回忆着老师那副为我们焦急的面孔，我恒久都忘不了，更忘不掉她那关切的微笑面孔，每次问她题目她都会面带微笑的细心给我们讲解，直到我懂为止。时间过得很快，转瞬间我们毕业了，现在我们班有一部分同学去了外地读书，只有我们十几位同学在白莲中学，她也调到了白莲中心小学任教，我们很兴奋，因为这样离得更近了，我们一帮人常常去探望她，但每次都发觉她变瘦了，我们心里都很难过，我们知道，那是因为她工作太累了，为了又一批的孩子。现在，因为学习太惊慌了，所以我有很长时间都没去探望她了，有时想她了，就到她为我们全班建立的Q群相册里，翻看那些和老师共同走过的三年来全部活动的照片，看看自己每一个阶段的成长踪迹，重温那段美妙的回忆。不知道为什么，每次去探望她时，当我们转身要离开的那一刻，总是有种想哭的感觉，好几次，她到中学来看我们的时候也是恋恋不舍的离开，或许这就是牵挂吧。她爱我们，我们也在心里爱着她。她教书有一个特点，就是在考试前她不会逼着我们复习，而是让我们放松，特殊是在考试的前一天，她都会让我们玩命的排解压力，所以对于考试，我们从来都没有感觉到有任何的惊慌，她这个别出心裁的做法深深地打动了我们，我们也都很争气的好好复习，每次考试，我们班的英语成果都是排在全乡第一名，我们和她的感情也随着成果的进步一每天深厚起来。我很庆幸，我们是华蜜的，我为自己曾经是她的学生而感到傲慢，在我的童年里，能遇到这样一位好老师而感到满意，在这里，我想对老师说，您对我的好，我恒久都不会遗忘，我恒久爱您，感谢您带给我童年中的这段华蜜时间，我会带着这份爱，在我成长的路上，越走越远！想必，你们已经心急如焚地想知道她是谁了吧？她叫杜玉芳，其实这种个“杜”字，我认为另有含意呢，因为这个字是由“木”和“土”组成的，“木”也就是树的意思，指的是我们，“土”是泥土的意思，指的是老师，树的成长离不开肥沃的土地，就是她才让我们强壮成长，才让我们如此的离不开她，杜老师，感谢您给我们的养分，我们会长成参天大树的，我们肯定会成为栋梁之材的！我的老师初中作文8您是静默奉献的大地，让我们在您的身上欢乐的成长；您是深蓝色的大海，我们就是大海中的鱼儿。您是一支钢笔，而我们就是一张张白纸，是您在我们这些无知的白纸上写满了字；让我们懂得了汉字怎么写；让我们懂得了应当怎样做人；让我们懂得了肯定要有爱心；有学习好多的学问，长大好报答父母和祖国。说到这里，大家肯定就知道我心目的好老师是谁了吧！她就是我们班的班主任王老师。王老师在我的心中就像我的妈妈一样，在学校听您的，在家，我们就按父母的去做。您对我们的要求虽然严格，但俗话说得好严师出高徒。因此，我还是比较爱上严厉老师的课，譬如您的课。您在“断案”的时候，不会放过一个“坏人”，也不会冤枉一个“好人”。而且，您还经常为别人着想她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双炯炯有神的小眼睛，显出学问分子常有的那种体态，便是我们的班主任王老师，她却有一股奇妙般的力气，经常鼓舞着我们，支持着我们，暖和着我们，于我们相处近三年了。王老师对每个同学的要求都非常严格，而且看法很肃穆，这是班里的每个同学都很清晰的；她对每个同学犯的错误总是刚好指责，耐性教化。因此几乎每个同学都有些胆怯王老师，我也不例外。您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般订正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清晰地告知我们，哪里有可餐的食物，哪些是不行入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必需穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。您是精彩的工匠，不拘一格地雕刻着全部雕像。您雕的不只是我们充溢的学问，更是我们方正的品行。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，静默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品行与特性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓起先，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪耀的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依旧充溢激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作娴熟的摆布着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的暖和，倾泻着才智的甘霖生活的影集还有许多，我就采摘这两个镜头展示一下张老师的风采，当我在以后的日子里想起她时，就会感到一阵温馨。王老师你是我心中的好老师您是我心中那一盏驱逐黑暗的启明灯。我的老师初中作文9这几天都在通宵写作业，而我很明确地知道，这个几万字的作业不过是老师用来交给教务处应付差事的工具罢了，厚厚的像是一本书似的一叠纸最终的命运是被按重量换成几张薄薄的纸币。但是，我没方法劝服自己应付了事。作业是学生的责任，责任是那些你不想做但是不得不做的事。于是，顶着黑眼圈回复过了全部新年祝愿之后，我起先接着做我不得不做的事。写到一半，我突然想起了我目前的生命中遇到的几位我情愿称他们为老师的人。从小内心里我对老师是并不存着好印象的。第一位让我觉得由衷地想要叫他一声”老师“的是中学时的一位地理老师。刘老师已经年近七旬，原本已经退休，可又被学校返聘回来教书。我是那种只要自己不感爱好就懒得去好好探讨的人，地理恰巧是我最不感爱好的科目之一。我始终对于地理是抱着一种得过且过的心态的。可是，高二的时候，刘老师成了我的地理老师。他经常戴着老花镜来上课，也许是在办公室里备课时忘了摘的。许多年轻的老师在其次次教自己上过的课程时是用原来的教案的，可刘老师的教案总是在上课前一个课间才最终”完工“。他每次站上讲台的时候，让我总是忘了这是在课堂上，我总有一种在一座礼堂里倾听他的学术探讨成果报告会的感受，连呼吸都不敢太猛烈，生怕一点点嘈杂打搅了他的思维。他的每一节课又像是一次次亲身经验的讲解并描述，整理一下就是一篇篇详实的地理游记。他自费走遍了地理教材上的每一个提到的地方，每一个地理名词对于他来说都是一段回忆而不是一个苍白的正确答案。是他让我对地理产生爱好，也是他让我明白什么才是真正的治学看法。另一位老师，是我在高校的一位公共课的老师。严格来说，他并不是新闻专业的老师，他的探讨领域是中国现当代文学，为了保持老师一贯的低调，这里连姓氏也一并不提。我不大知道他的详细年龄，看着他的满头白发，应当与刘老师一样，也是古稀之年了吧。听说老师患了很严峻的病，他身体看起来很虚弱。可是每一次上课的时候，他总是站在讲台最中心的地方，这并不是为了凸显他老师的身份，而是为了保证即使是坐在教室的最终一排的同学也能够看到他。记得有一次，他突然说：”今日是对于你们很重要的日子啊。节日欢乐！“我们愣了一会儿才想起那天是国际记者节。我们这群所谓的”准新闻人“并没有留意到留心到的那么重要的日子却被并不是本专业的老师牢牢地记着，那天心里满满的都是惭愧。他对时事政治关切的程度许多时候让我们这些所谓的”专业“学习者都自愧不如。因为不想要再这样自愧不如，所以更加急迫地了解，渴望能够在他面前不要再感到担不起专业这两个字。老师让我在心里第一次那么详细地刻画出学问分子的形象，第一次不排斥提到这个曾经让我觉得略显贬义的名词。突然觉得很庆幸，庆幸自己在人生恰当的时候都遇到了让我钦佩进而更确信自己将来的人，他们用自己的人生，用自己的看法让我明白应当怎样对待我的幻想和我的人生。在新的一年，对于过去的一切都有许多的感谢，对于这两位老师，尤其如此。我的老师初中作文10漆黑的夜里，只有几颗亮晶晶的星星在夜空闪耀。一颗光明的星星离我好近，它随着蝉儿的“鸣叫”一闪一闪，好亮！暖和的光线照亮了我这是我第一次相识何老师。那时的'我，正读六年级，话不多。何老师进教室之前，同学们都好兴奋，我们都揣测着新来的是什么老师。当老师那双美丽的布鞋踏进教室，同学们都愣了愣。一头乌黑的短头发，一双又大又亮的眼睛，像晨星一般，似乎会说话一样，还向我们淘气的眨了眨。何老师发话了：“同学们，以后我就是你们的班主任啦！我姓何，请大家多多指教！”声音好温顺，当他说完，又用那晨星般的眼睛看着我们。有些同学也跟着交际来“哈哈！请多多指教”，就连我也跟着一起凑喧闹和老师对我们好温顺，很少对我们发火；有时候，还用会说话的眼睛来激励我们；当同学做错事了，都会耐性的教化我们，并不会大骂我们这就是我的心目中的好老师。但是，又一次，我做得太过分了，让何老师很生气。正午时分，太阳高高的照射着我们，窗外的小鸟吱吱喳喳，树叶随着暖风弹奏起奇妙的旋律。何老师在讲台上千嘱咐万叮嘱：“中午要回家的，肯定要先请假，千万不要不经同意就擅自回去。这样很危急的！“说完，就匆忙忙忙地离开教室了。我和几个女同学刚好想要回家吃中午饭，但怎么也找不着何老师，所以就告知班长一声吗，就走出校门，回家了。天空的骄阳红似火，照在道路上，反射出迷人的光线，很刺眼，有种不祥当我和几个女同学一起回到家后，快乐地吃着午饭时，“叮叮铃”一阵悦耳的手机铃声响起。不知道为什么，我们都有种不祥的预感，我看了看手机，原来是爸爸。后来，爸爸用沉重的语气告知我们，和老师在找我们，很着急，要我们赶快回去。我们起先胆怯，怀着沉重的心情回到学校。原以为温顺的和老师会放过我们，但回到学校才知道，何老师很生气，那是因为我们几个犯下了天大的错误！何老师第一次这样生气，她说：“你们知不知道这样做很危急的！现在社会那么混乱，当你们在外面出意外了，不仅仅是我会担忧，你们父母也会担忧！就算你们不为我想，也要为你们的父母想想啊！你们几个都是班里的优秀学生，怎能这样做呀！你们不见时，我很着急呀”何老师说着，眼睛红了，感觉有些泪水在眼里打转。我看着何老师难过的模样，心里也不好受啊，假如可以，我宁愿时间倒转一个中午过去了，和老师最终温柔地对我们说：“孩子们，下次不要这样了，我会担忧的。”她抹去了脸上几颗豆点般的泪珠。我们都知错了，都向何老师致歉。何老师只是重复着“下次不要这样了，我会担忧！”这么一句话。微风拂过，很舒适；即使是下午，阳光还是那么绚丽；鸟儿欢快地唱着歌何老师此时已不再是生气，而是换上了像向日葵一样漂亮、绚丽的笑容。我心目中的好老师，对不起，让你担忧了。不会再有下一次了那颗散发出暖和光线的星星不闪了，但它就这么亮着，陪伴着我入睡。我的老师初中作文11“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”当我们每天背着这些千古名句来赞美老师时，我们可曾想过究竟什么样的老师配的起这样的赞扬？是那些想尽一切方法只为提高学生成果与升学率而不管学生内心想法的老师？还是那些通过特别手段来硬逼学生的老师？不，我想都不是的。在我看来真正值得我们赞扬的老师是那些发自内心关切学生、以身作则并关切学生的内心赛过成果的老师。我的身边就有一位这样的老师。她是我的启蒙老师，小时候，住在村子里，条件不好，没有好的老师资源，但她从不嫌弃我们。她一人担当数门课的老师却从没怨言。她高挑的身材，圆圆的脸，高高的鼻梁上挂着一副金框眼镜，看上去一副儒雅的气质。但她的性格却恰恰相反-坚毅、永不服输。一年深秋，寒风袭来，枯黄的树叶早已落得满地都是，然而老天好像还不愿罢休，于是接踵而来的是大暴雨，雨水沉没了水泥路，看到我们在教室里无法出去，老师二话没说，抱起一个学生朝校门口走去。趟过漫脚的泥水，把孩子一个个平安的送到家长的手中。当我被老师抱出来时，连忙窜到妈妈手中，老师亲善的笑了笑，转身回去时，我猛地望见在这寒风凛冽的天气老师的头上身上已满是汗水，走路一瘸一拐非常缓慢，我才想起在这冰冷的雨水中，她已泡了半小时了，脚和手早已冻僵。我的泪一下冒了出来便再也限制不住了。老师用她那并不宽大的肩膀，为我们撑起了一片天。然而她真正吸引我的，不只是她的坚毅与负责还有她那高尚的人格。记得有一次，别的班老师丢了手机，说是来我们班上课的时候丢的，于是老师既惊异又生气，连忙到班里来调查。问是谁见到或偷拿了手机，但并没有人承认。或许老师是气坏了吧，大声说道：“那位同学，请你交出来吧，你这样的行为是小偷的行为！”“偷”这个字的确吓着我们了。直到事后才发觉手机是夹在了老师自己的文件夹中，老师明白她错了。随即便召开了一场令我至今都难以忘却的班会课。课上老师说：“同学们，对于昨天的手机事务，已经查明不是我们班的问题，但作为你们的老师，我竟然没有选择信任你们，还误会你们甚至用上了偷这个字眼，让你们的心里很不好受，在这里我向你们致歉，我错了，老师真的错了，对不起！”现在的老师早已声音哽咽，声 泪俱下，像一个犯了错的孩子在求的宽恕，这样的老师深深的震撼了我们以至于我们一下都没反应过来。当我们反应过来时，也和老师一样哭得泣不成声。她用她的实际行动教会了我们，犯了错就要勇于担当。她真的教会了我很多，直到现在，还深受她的影响。每一次，当我犯错时，我不会躲避，而是主动的去承认这个错误并尽力去弥补它。她让我明白了怎样做人，如何用高尚的人格去赢得别人的敬重！她不仅是我学，习上的启蒙老师，她更是我人格上的启蒙老师。感谢你，我的好老师！我的老师初中作文12在教过我的老师中，我对刘老师的印象是最深刻的。在小学五年级时，我们的数学老师改换为刘老师教我们。刚起先见他时，他是一个很年轻的小伙子，也许二十来岁，瘦，头发乌黑向上竖起，人显得非常有精神。我对这位新老师非常喜爱，但我的同桌这时却说了个我意想不到的事，刘老师的侄子尽然是我们班的刘勇。这就像是晴天霹雳，我不由自主地产生了剧烈的厌恶感。刘勇是我们班上的无赖，靠着自己强壮有力，常常在班里横行无忌，而且他常常在我身上“下功夫”。我对他痛恨至极，始终盼望着我毕业的那天，这样我才能恒久摆脱他。我忽然感到非常失落，看着不远处笑嘻嘻的刘勇，我的眼圈有点点红了。一个刘勇就够我受了，现在又来了个更大的无赖。对刘老师的偏见在我的脑子里挥之不去，以至于我起先实行了一些偏激的做法。我上他的课时常会走神，什么都觉得一塌糊涂的。随着我心中不满心情的高涨，我与他之间的拉锯战绽开了，为了达到自己的目的，我甚至还动员了其他同学来参加。很快，刘老师便敏锐地察觉到了课堂上的异样，我作为这场“斗争”的首领，自然也被刘老师知道了。于是他便从同学那里询问知道了我抵触他的缘由。那天下课后，本以为他会火气冲天地把我拎到办公室给我上堂“政治课”，但他却只是和气地站到我面前，用一脸无辜的样子看了看我，然后拍了拍我的头说：“唉，你冤枉我了啊。”我忽然涨红了脸，小声地说：“老师，我知道错了。”从那以后，我和他就成了无话不说的好挚友。心里的偏见没有了，上课也就仔细多了。总觉得刘老师的课就像被施了法术似的，老是觉得时间过得飞速。我这才发觉他的课堂真的是好生动好玩，他总是用非常好玩的例子来帮助我们理解一些学问点，而且他那幽默风趣的例子是恒久举不完的，至今我还记得很清晰，整节课我都忍俊不禁。虽然上课有点乱，但是我就是喜爱上他的课了。惋惜舒心的日子还没过多久，无赖刘勇就找上我的麻烦了。不明所以地，我就被他狠狠揍了一顿。瘦小的我当然不是他的对手，泪眼汪汪的时候，脑子里突然蹦出来的人，竟然是刘老师。但是我又立马迟疑了起来，仿佛我与刘老师那欢乐真诚的友情不复存在了，我感到非常地担心。“刘勇可是刘老师的亲属啊，他会公正严明地处理这件事吗?他会对刘勇做出惩罚吗?”就在我徘徊不定的时候，之前的那一幕幕又涌现在我的脑海里。那些真诚，那些信任，那些微笑莫非还不足以让我信任他吗?是的，我确定了，我要去告知他。我渐渐地走到他的办公室门前，深深地吸了口气，敲了敲门，走进了他的办公室。他照旧面带微笑，照旧信任，照旧真诚。我渐渐地把事情的经过告知了他，他听着听着脸上阴云聚集了起来。最终我当心翼翼地问了句：“你要怎么处理这件事呢?”他推了推高鼻梁上的眼镜，说：“我将严厉惩罚他，让他以后不敢欺压任何一个同学。”那一瞬间，就像有一束阳光射进了我的心。其次天，刘勇果真怯怯地找到我，道了谦，然后再也没有猖狂过了。刘老师的行动给我上了一堂很有意义的课，它无形地其实着我要公允公正地对待每一个人，不为一己私利而损害某一个人。在我的印象中，他始终是美妙的。我的老师初中作文13那些个多数晦涩的日子，是谁？让我的生命充溢阳光？于是整整一个雨季，我守着阳光，守着越冬的麦田将那段闪亮般的日子，轻轻弹唱着希望红色-活泼她年近40却跟20岁的年轻姑娘充溢活力，跟多数少女一样，心怀浪漫憧憬白马，酷爱小说，在她的身