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2022我的老师初中作文我的老师初中作文(15篇) 无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不生疏吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我收集整理的我的老师初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 我的老师初中作文1新的学期起先了，我们也迎来了新的老师，迎来了新的学期。在各种各样的课程中，我最期盼的便是生物课与生物老师。在期盼中，我最终是有机会拿出那本被保存得非常完好的生物书了。上课的铃声欢快地响了起来，只听得“啪嗒啪嗒”的脚步声从窗外传来，沉稳而庄重。紧接着，还不等同学们起先争论这位老师，他便走了进来：系得好好的领带，整齐的衣领袖子，浓浓的眉宇之间透着一股学问分子特有的坦然气质，非常沉稳的模样让人看了第一眼便顿生敬意。生物老师走上讲台，轻轻将书按在了桌子上，向教室里稍稍地望了望，便讲“初二的生物远比初一的生物要难，所以，请同学们仔细地学习。”非常简洁的开场，老师甚至连一个自我介绍都没有似乎书法大家写字时，那重而快速的一捺，干净明白，但那力道却足以在人心中烙下深深的一道。生物老师就这样起先讲课了。老师的声音很平淡，就像一条平滑的直线划过了全班，但这声音在此时恰好能将那些躁动担心的同学给安抚下来。这声音虽然平淡，却显得非常庄重，平稳好像是仔细地拿捏了好久才讲出来的既不会让人感到郁闷无聊，又不显得浮夸与不可一世，深厚的学风像涟漪一般渐渐地扩散到了整个教室。老师好像并没有把我们当做一般的学生来教育而是当作了与自己同辈的学习伙伴在陈述着自己的理论。当生物老师拿起粉笔在黑板上抄写重要学问点时，他特地拿起三种颜色的粉笔，在黑板上分别写下了每类学问点。他非常仔细地抄写着尽管他本人并不是很高，但他仍旧是非常努力地踮起了脚尖，高高地扬起手，好像刚要将那些最重要的东西，高高地举过头顶让全班的每一个人都能看得清清晰楚。他每写下一个，都会回过头来讲解一番，拿捏着粉笔，两手来来回回地倒腾着做手势，似乎那血液循环系统都已完完全全地呈现在了他的手中。当他工工整整的抄写完全部学问点仍不忘再细细讲解一遍，那一副严谨仔细的模样，仿佛是他正对这一群听众发表自己的演讲。下课的铃声打响了，生物老师该讲的也都是完整地讲好了，他便合上书本，平淡地说了声：“下课”，又如来上课时那样，沉稳地走出了教室留下黑板上工工整整的笔记。他真是一位严谨的老师，始终将浓浓的学风贯彻了整个课堂。我的老师初中作文2“我的老师”，这是一个老套的题目了。今日，我也来写一个“老套”的我的老师吧。我要写的老师，是我小学四、五年级的数学老师。她在我数学学习方面产生了极为重要的影响。至今还记得那天，那是我们四年级的第一节数学课，一位胖胖的女老师在全班三十六双眼睛地凝视下走上了讲台。老师披着长长的卷发，戴着眼镜，一副非常严厉的样子。老师突然开口说话了，“大家好” ，如雷的声音回荡在教室的每个角落，同学们都被这这突如其来的高音吓了一跳。老师边说边在黑板上写下了“白玉”两个大字，“我叫白玉，同学们可以叫我白老师。”接下来，白老师就起先发表她的长篇大论教学程序和规章制度，我们在下面听得兴致勃勃，像“上课回答问题不用站起来、数学课代表每周轮换、国家法定节假日无作业”这些新颖的规则令我们大吃一惊。白老师在学校上课以严厉而声名远播，上几届的学生都管她叫“白老大”。说实在的，我觉得说“叫”有些不太妥当，因为我从没见过那个学生当面管白老师叫过“白老大”。而有一件事，让我至今仍记忆犹新。经过这件事情后，我的学习看法产生了极大地转变。那是在一节自习课上，一个男孩在班上第一个做完了数学作业，刻意地弄出很大的声响，然后得意忘形地把作业放到讲台上，快速地走出教室，奔向操场。下课了，同学们才匆忙地跑向操场和那个男孩一起上体育课，而那个得意忘形的男孩压根儿就没想到自己会遭遇严厉地训斥。体育课结束后，同学们接连回到了教室。“白老大”怒气冲天地站在讲台上，她把手中的作业本往地上一摔，开口说道：“这次作业，第一个做完的是熊枭宇，一起先我看了他的答案，以为他做地很好，可当我看了算式后，我的肺都会被他气炸了！因为他在做分数除法时，竟然不把除法变乘法就约分；应用题只有一个算式和一个答案，过程都没有。今日你把全部题目全部重新做一遍！”我低着头，静默地捡起作业本，没精打采地回到了自己的座位，认仔细真地根据老师的要求，把全部的题目全部重新做了一遍。从今以后，我就养成了做题严密细致、严格根据题目要求答题的习惯，数学成果也有了明显提高。今日，我看到这个题目，不禁就回忆起了几年前的您。“白老大”那严厉的形象仿佛又来到了我的眼前，嘹亮的声音又在我耳畔回响。在此，我要向老师您说一句，“感谢您，白老大！”我的老师初中作文3她时常扎着小辫，浓眉大眼，板着一张肃穆的脸，我们都很怕她。第一次见到她是在五年级一班，记得她那时穿着一件绿色的短T恤，上面有一只花豹子，看上去很猛烈，但连着衣服来看她整风光容又不是很凶，她给我的第一印象是：这位老师很爱干净，因为时常见她左手拿一个纸团，而且老师间或戴着白色眼镜，面容很清秀，但从我们相识这段日子以来，她给我留下了美妙的印象。一天中午，我来到学校，刚好碰见她，我就叫了一声老师，她答应了一声“哎”，还说：“今日要去多媒体上课”。我说我去通知大家。随后，我把大家叫下来。正在这个时候，我发觉老师弯下腰把一张废纸塞进了垃圾箱，那样子就像姚明把篮球扣进篮筐。很小的一件事，但老师的样子忽然在我心中高大了很多。还记得那是一个燥热的午后，我们正在做作业，老师望见地上脏了，就拿起扫把把我们弄脏的地方扫干净，又抬起拖把弯着腰谨慎地拖着地。我把这一切都看在眼里，想着，老师真高大！我知道，李老师总要我们做得更好，要我们做到更好！别的同学都很烦上语文课，而我却例外，巴不得每天每节课都是语文，不知道，我对语文和对语文老师产生了一种莫名的喜爱，我都会向同学们了解老师的状况，知道那天，我知道了老师档案里面的简历，我心里就有一种惊喜油然而生，打算毕业时给老师，让老师笑，让我们恒久记住老师的笑O(_)O。毕业是我们最不喜爱的一件事，好挚友要分开、好兄弟要离别、包括师生情也要断了，很不舍，不知道我对老师的感情就犹如我的玩具不在了一样的心情一样，用语言无法表达我对老师的那份深深地感情，我最爱送老师礼物，老师节、三八节、愚人节我都送，这表达我对老师情有独钟的感觉，每当想起那个不爱笑的老师的时候，我就不由自主的想起妈咪。老师就犹如妈妈一般，只是妈妈的爱很明显，而老师的爱是无声无息的，毕业后肯定不能遗忘李老师！要报答老师！请允许我送上对老师一份真挚的情感！老师感谢您！我的老师初中作文4记忆有如一条汪洋大河，承载着多数条小舟，而他，仿佛哪个指引方向的掌舵人，牵引着我，载着我驶向胜利的彼岸。他，已是我初中两年的语文老师。记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈大步走向讲台，“同学们好!我是你们的语文老师，我姓郑!”大家都为这嘹亮的声音鼓掌起来。随后，他走出教室，不知道去哪，同学们都七嘴八舌地争论起来。“不会是太惊慌了吧?”“不行能吧，我觉得可能是去拿什么东西了，莫非语文书遗忘带了?”正在这时，郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说：“这是一盆具有馥郁香气的花，有谁闻到了花香?闻到了的同学可以举手。”有三四个同学举了手。“再细致闻闻。”又有几个人举起了手。他看了看同学们，脸上很悲观似的：“瞧这花多漂亮!多香!你们都没闻到吗?”有的同学用力地吸，有的甚至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。其实，我由于患了感冒，根本没闻到。我以为是我自己的问题，也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来，最好只剩下一个女同学了。郑老师走到她身边，把花凑到她的鼻子那边，说：“你再细致闻闻。”那个女同学不好意思地说：“我我真的没闻到。”她的脸羞得红扑扑的，但她却始终没举起手来。郑老师露出了快乐又严厉的表情。他用力地扯花瓣，可花儿怎样也没有落下来。大家好像都茅塞顿开，不少同学不由自主地叫了一声：“啊!是假花!”许多同学都低下了头，我不好意思地摸了摸头。郑老师说：“这是我给你们上的第一课真理。真理，就犹如那花儿一样。并不是大多数人坚持的都是真理，真理往往驾驭在少数人手中。只有坚持自己的想法，坚持自己的理念，才有可能胜利。而不是一概地同流合污。自信一点!说不定自己才是对的。”郑老师的这一番话让我们深思了很久。他的语句至今还萦绕在我的心里。他的“真理观”恒久是指引我前进的方向的明灯!初中生涯中，因为有他，前方的道路不再黑暗;因为有他，一路与真理同行!他是彼岸的灯塔，为多数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴，我们都会不畏地向前!他，照旧是我最崇敬的郑老师!我的老师初中作文5我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,时常还有一群自由的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于"窗外"漂亮动人的风景年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最终靠窗的一角,那是我个人的天地.挚友们不情愿和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让全部老师都懒得提问."很多人围成一个圈子在嬉戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不行能冲破枷锁.窗外暖和的阳光下,我的心,寒冷如冰."这句话是我当时心情的最好写照.二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安安分分的我作对,让我承受巨大的压力.然而我还是鼓起志气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼.她眯起的眼睛好像没有恶意,"你说什么同学,请大声点!"我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.然后是短暂的缄默,静得可怕.我好像感觉到空气里有了微妙的改变.我无法限制我快要跳出胸口的心."同学,你的声音能不能再大一点,大一点"她还在坚持着.全部的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案.我不敢抬头,更不敢看她的脸."啪,啪,啪",接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,渐渐地,一字一句地说:"你有如此的志气,喊出自己的见解,莫非就没有志气推开你心中的窗吗"我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音不,那肯定是一声感召!我听到了来自心灵窗外的呼唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚毅;是这个声音,让我的内心充溢了自信与希望!七年之后的今日,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充溢了自信和阳光.这一刻,我心中空空如焉,除了"感谢"二字.真的,我从心底里感谢这位重生我的老师.或许,岁月能模糊我脑海中她的影像,而历久弥重的那句话,早已升华为我人生道路上的座右铭.窗外的呼唤,我恒久牢记在心!我的老师初中作文6“捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛！您用您宏大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个学问和人生道理传授给我们。在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个生疏的环境里变得亲切很多，又在您暖和的激励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的骄傲和华蜜，因为张老师您总是把每一篇文章扩绽开来，告知我们好多引人入胜的故事，实在太奇妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。期末考试是全部人最惊慌的时候，可恰恰相反，复习是我们最欢乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会兴致勃勃讲增广贤文给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜爱历史了！总期盼着下次期末快来呀！不过我们也没放松学习，在欢乐、轻松中完成了美丽的答卷！张老师不仅在教化上匠心独运，也特殊关切同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊！要没关系啊”；一会儿过来帮忙，比我还要关切我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，须要养息一段时间，从今我们换了一个临时班主任，大家起先不适应，直到“同学们好！”那熟识的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不谋而合的站起来大声喊“张老师好！”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息！张老师担忧我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认仔细真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记许多，但我一点儿也不敢马虎。这就是我们的张老师，一名一般的语文老师，但她有个不一般的心，那是一颗宏大、无私、真诚的心。张老师，感谢您！我的老师初中作文7不自觉地，去了老师节。看着中学弟弟和妹妹到初中来看他们的母校老师，我也想到他们的小学老师。虽然只有几个月没有见面，我们现在的班也很不错但是小学老师声音和微笑常常出现在我面前，我不知道我们的老师或老师李如前：圆脸，光明的眼睛和黑色的头发;我希望每天努力工作，不要接着减肥，毕业前，寺庙不要增加白头发。我信任无论我们班上哪个班，都会清晰地记得小学语文课给我们多数的欢乐。一次，由于某种缘由，三种语言班紧紧相连。主班上的三个班级只是舒拉到地狱，但有些学生看到，李老师只是一个神奇的微笑的语言课，我们是懊丧的，但谁认为这是三个困难的教训。当时，我们正在学习其次十二课的命运的挑战.Li老师将受到竞赛双方的主题。学生们被动员了一次。两个学生和激烈的辩论和竞争，连同老师的 评论和评分，三个语言课程在gusto。为了上课，学生几乎不同，不情愿下课，想接着上课，恒久上下。李老师不仅将语言学问和活动紧密结合在一起，而且通常学生也特别关切。有些学生在中午午餐时不打饭，李老师会坚决果断地让学生吃饭;有些学生生病，对学生回老师后，李总是提问，总是关切学生;有些学生在战斗，她没有盲目诅咒，但用通常的语气来问真相，然后在劳动中作出合理的确定，她并不总是吩咐，但是与我们一起干，不管学生会多么累了她的行为和幽默的语言来激励他们。有时候，李会变得特别激烈，主要是因为学生懒散，不能完成操作造成的。其实我有一个很厌烦的老师李，但这只是因为我的临时叛逆的缘由。我也舍命地背后的学生们说她的坏事。但学生有时嘴很快，突然让老师知道。有一天，突然 然后老师正在找我。我认为老师会报仇，我骂饭。所以我试着为自己欢呼，但谁知道，这一次，超越了我的期望。老师告知我让我教她一些关于输入的学问，然后仔细地跟我说话。李是这样一个人可以足够解决愁闷的欢乐的人。毕业考试后，李也组织我们在西餐厅实行毕业会议。那一天，在我们面前展示的是一个多才多艺的老师李，她和我们一起唱歌，一起跳舞，我们进行了彻底的狂欢。看着老师的前面，我有各种不开心的时刻都解决了，我想李真的喜爱我们的母亲今日，老师段，我想你可以立刻看到敬爱的老师李，我的心有一个特别欢乐和欢乐。我的老师初中作文8老师就像树根一样，不断给学生输送养分。小学成果很好，但不知道该不该说一句:越来越短，但并不总是越来越好。七年级的时候，我几乎在竞赛班里稳居倒数第一(理科常常考50分)，这让我感到很失落，甚至怀疑自己不适合学理科。我胆怯科学。这种心理也导致我成果很差，在班里历次科学测试都觉得自己很弱。很快，八年级到了，我们班换了一个新的理科老师。他不高不矮，戴着一副方形眼镜。听说还有个霸气的外号：“龙哥”。当时我的科学成果垫底，动弹不得。作为新的“理科代表”，我不自信，怕和易老师有眼神沟通。每天进出老师办公室，总是偷偷摸摸的。有一次，易老师挡住我:“陶文，你其他科目都可以稳定。为什么不把科学考虑进去？”我嗫嚅道:“老师，我从初一起先就偏理科。我理科不好。”他接下来的话可以说是“响彻云霄”:“你错了，我们现在学的东西和以前的学问关系不大。以前没学好不代表现在学不好。你刚才的表情有问题。你不擅长理科是什么意思？科学领域分为三个部分:物理、化学和生物。所涉及的实力包括分析理解和逻辑推理。我看你的两件很不错。努力了就会找到学理科的感觉！”听了易老师的话，我再也没有激烈过，心里的大石头被搬走了。原来“科学表明”我不仅是科学领域的废物，而且很“有前途”。从今理科老师的书桌就是我常常去的地方，我和“龙哥”成了“好挚友”。我的新奇心是从那时起先的。之后，我对学科学的热忱爆发了。与此同时，分行代表的工作也在如火如荼地进行着。每天都主动完成易老师布置的任务(携带作业本、清洗试验设备等)。).很快乐，易老师又给了我一本“练习册”。面对易老师的关切，我的学习热忱又爆发了。短短一个月，我保质保量的完成了这本厚厚的练习册。八次考试，理科110分，考了104分，全班第一。与此同时，我的科学成果在竞赛课上演唱。当然很难进前10，但至少还有第15名。倒数，再见！然后，我在苍南县八年级学生科学素养竞赛中获得了二等奖。而全部这些好的.变更的来源，都在于易老师的激励和帮助。易吉龙老师是我学理科的“贵人”。他教我太多了。他说的这句话，让我在心里记住:学习科学，要信任自己的实力，要有探究的伽利略精神，思索的培根精神，虚心的牛顿精神。在此，我要感谢我的好老师：易老师！我的老师初中作文9最近，我们学校来了一位航模界的“大拿”程明军老师。程老师年过半百，布满皱纹的脸上显出岁月的沧桑。摸一摸他的手，你会感觉似乎在摸一块凹凸不平的石头。别看程老师是“60后”，可和我们沟通起来完全无障碍，很爱和我们说说笑笑。有一次在训练空闲时，我问道：“程老师，您都快退休了，为什么不在少年宫教学，非要到我们学校呢？”平日爽朗爱笑的程老师却意外的肃穆起来，他静默地坐到场边说：“在少年宫，我是给其他学校服务，而我的志向是创建自己的航模团队，只为我们的航模后继有人，更好地传承。这也是我从小的一个心愿。”说着自己的愿望，程老师的眼中闪着亮光，放佛又回到了年轻的时候。听完这番话，我不禁觉得身上的血流加快了，激烈地拍着手说：“程老师，您做到了！您是全省最棒的航模教练，也是我们心里最棒的教练！”程老师听完，拍着我的肩膀频频点头，爽朗的笑容又出现在了他的脸上。还有一次，省里实行航模竞赛。我一大早就到了学校，刚一踏进场地，就见程老师办公室灯火通明。我心想，确定是昨天程老师走得急，遗忘关灯了。我连忙跑到办公室门口，谁知程老师竟然屋里！他正在屋里整理竞赛装备，再看老师的那双眼睛，不知怎的，布满了血丝，眼圈也有些发暗。我怀疑地问：“程老师，您不会。不会没回家吧？”程老师回头一看，见是我来了，笑呵呵地说：“是啊，昨天在这加了个小班，今日感觉更精神呢！”我望着程老师的那双眼睛，虽然已经被岁月刻上了印记，但仍是那样有神和坚决。程老师，您自信坚毅、敬业爱岗的精神让我感动。点评：鲜活的人物形象离不开作者的细致描绘。题目中“60后”一上来就抓住了读者的眼球，想让人一看这位老老师的庐山真面目。虽然老师的面容有些沧桑，但内心的青春激情仍在，不管是畅谈志向还是彻夜加班，小作者选取的两个典型事务足以让我们感受到他身上那股不输年轻人的朝气和拼劲，读来让人敬佩不已。“意外的肃穆起来”、“拍着肩膀频频点头”、“爽朗的笑容又出现脸上”以及对加班后眼睛的描摹，这些细微环节处的描写更加凸显了程老师人老心不老、敬业负责的形象。我的老师初中作文10要说最敬重的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我暖和；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我激励的微笑。“岂有此理！胡言乱语！”一听这熟识的话，你就知道我们的写作老师来了。我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成显明的比照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双恒久深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文想家的时候，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学艳羡的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情安静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也似乎挺激烈，不住点头，脸上的微笑更绚丽了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的'课了，而他在写作上对我的指导更专心了。胡哲老师爱发火，一发不行整理。只要同学们犯了不行饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充溢了严厉，脸绷得紧紧的。可是渐渐地，他的声调就缓和了很多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还时常地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的留意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。写作老师，我将恒久记住您那绚丽如阳光的微笑。我的老师初中作文11渴求学问的学生们，在书山攀登，谁不希望有一个引路人；探寻学问的宝藏，在学海中遨游，谁不希望有一个摆渡者。人生路上我们都会遇到很多的老师。这些老师，为我们的人生增加了光彩，帮助我们改写人生。语文老师，他个子高高的，头发乌黑发亮，炯炯有神的眼睛，浓密的眉毛。戴着一双才智的眼镜，一看就是博学多才的人。在他的脸上，你看不到一点疲惫，看到的恒久都是那挥之不去的幽默感，班里同学都喜爱上他的课即可以学到学问，又可以参加其中，在精神上得到放松。我尤其喜爱上他的作文课,开头、结尾、语病每一堂课这些都是他的口头话了。他还会举好多好玩的例子，为了让我们简单理解怎么写作文。语文老师我的偶像。政治老师是我们班主任，姓李，她瓜子脸，有一头乌亮深厚的卷发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不松软，妩媚，但塑身，潇洒，有一种极朴实而自然的魅力。别看她是女老师，眉目中可透露着威历。她对我们这些学生特殊严格，总是抱有“严师出高徒”的想法来办事，一旦同学们有违反班规，校规什么的，定“斩”不饶找你到办公室谈话，直到把你说的心服口服为止。李老师明辨是非、明镜高悬、她的严明值得的我们钦佩。政治老师我的模范。物理老师，她是一位心软、和善的老师。她明明说过，写不完作业的同学要惩处到办公室写。但她总是说话不算数，至今都没让一个人去那儿写过。，她的课总是在快乐中度过，虽然是物理课，但却不枯燥。她的教学方式让我爱上了物理，物理天赋不高的我总出错，但她从不指责我，她会在新课堂、试卷上写着：加油，努力，你行的。物理老师真是一位亲善的才智者啊！她还是一位孜孜不倦的人，她做不出来的题，总是一遍又一遍的求，算，画。我看着就想：要是我能想物理老师这样多好啊！物理老师我的榜样。我的老师们都是那么平凡，但在我心中却是平凡中的不平凡。他们教授给我的学问，阅历，道理都是深刻的。他们是人类的工程师，怎么会平凡？我肯定会不辜负老师的期望，刻苦学习。将来已经要做个像老师一样的人。在这里给您们说声：老师，辛苦了！我的老师初中作文12进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任张老师。张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锋利，他那双眼睛，时而深厚，为我的调皮而担心；时而明快，为我的进步欣喜。我的一切似乎随时驾驭在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。记得入学那前几天，因为对新学校新同学的新奇，我特担心静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不相识我，所以，不管上课还是下课我都特殊“活跃”。上课跟同学说话，搞小动作，下课了。在操场上自由自在地玩耍，我觉得初一真好，太簇新，太轻松了。可这一切都逃不出张老师的眼睛。上个星期三发生的一件事，让我彻底的“屈服”在张老师的眼底，也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了，先是小声和同桌说，后来越说越激烈，大声地说起来，到最终引得全班都说起来。没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是，老师从前门进来了，我抓紧坐好，老师说：“全笑生，就你说的欢儿，这多影响课堂啊？你想想咱班八十多名同学。假如你耽搁了一分钟，就耽搁了八十多分钟，你记着，老师的眼睛时刻都留意着每一个同学的行为，请你不要抱侥幸心理。”下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身的错误。”我听后不以为然的想：“骗谁。老盯着我，谁信。”上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又起先说话。正值我引经据典、天南海北、胡言乱语的正投入时，老师突然出现在门口，大喊一声：“全笑生！”我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，悲观和希望，心一下子揪了下来，心想老师肯定会罚我！可是没有，老师又给我一次改错的机会，这一次我无话可说了，我为我的行为感到自责和懊悔。从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达，时刻的包围着我，让我时刻提示自己，要成为一名合格的初中生，改正自身的一切错误。我的老师初中作文13一枝粉笔写在人间，两袖彰显道德；三尺讲台上摆满了教具，司德恩惠泽被他的孩子带走了。我爱我的老师，感谢我的训诲！丁，上课铃响的时候，他总是很早就到了教室，而且时间刚刚好。两条腿直直地走进门槛，浅棕色的外套里衬着一件小短袖，这是他的固定搭配，简洁而不缺精壮，从头到脚总是一尘不染。恒久是褪了色的宽腿裤，千年的皮鞋，即使过了半年，看起来依旧精神饱满。就我记忆所及，他始终站的像松树，坐的像钟，一点也不弯腰鞠躬，瘦瘦的，高高的，所以我们都叫他宏大的老师。一头乌黑发亮的短发，打理干净，有条不紊；大家都觉得他的大眉毛和醒目的小耳朵很好玩；饱经风霜的凸起的头纹，又高又帅的鼻梁，厚厚的大嘴唇看着挺舒适的，真的很吸引人！他是一名数学老师。作为他的学生，我们都有乐观的评价：机灵聪慧，可爱幽默！他的面部表情很丰富，语言表达实力应当可以和语文老师媲美。有时他的即兴创作总是让我们措手不及。我记得在,有一个数学作业，题目是画一个轴对称图形。安，班上最淘气的学生，说要拿他的名字当题图，很可笑，对我们不好。当我们看到你说的他的评论是什么意思时，又是一阵笑声。其次天上数学课，他也对这件事做了特殊的评论。数学课上，大老师朱时时常会冒出一些小笑话：指出学生在答题时总是叫自己的外号；对问题答案的评论总是引起全班哄堂大笑。在他的课堂上，我们没有太多的关切，轻松的探讨和作业是课堂的主要气氛。但是我的数学成果总是让我不满足，数学老师也从来不怨我。最大的是他常常把我那些数学成果总是不稳定的同学叫到他办公室，当心翼翼的提问，耐性的指导。询问家庭现状，最近心情，不能教的题目，谈谈各种方法。过了那么多次，在我们数学成果还很差甚至不及格的时候，他还是一如既往的给了我们激励和希望，我们都很感谢他。老师，我们已经下定决心努力学习数学，仔细探讨课题，专心听你讲课。以前有许多地方我们做不好。请信任，我们从现在起先可以做得很好！我的老师初中作文14看着树叶上慢慢沉淀出的鹅黄，天空中越来越多的风筝。我陪伴在年幼的妹妹身边看书。不远处有年轻的老师领着孩子们做嬉戏。我想起了那句用来歌颂老师的千古名句，想起了陪伴我三年的老师。温柔和善的戴小晴老师；能言善辩的刘静老师；尽职尽责的邓立奇老师；精灵怪异的周裔国老师；还有风趣幽默的涂杰老师三年的同甘；三年的共苦；三年的磨合；我们没有擦出火花，却擦出了一个个暖和的故事。涂杰老师的父亲病重时，涂老师照旧坚持给我们上课，但他带来的不是哀痛而是快乐，像平常一样的快乐。尽管父亲的病重到后来的逝世，给他带来了不行估量的打击，但他还是整顿好了心情，用微笑面对我们，用热忱带动我们。我想起了那首歌：“世界上的眼睛千双万双，最难忘的是哪老师的目光。一半有父亲的威历，一半有母亲的慈爱。融合了父母的厚望，深深地映在我的心上！”“生活中的眼神各种各样，最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热忱，一半有月亮的柔肠，聚集了日月的光彩，把成长的道路照亮。”三年，可以说我是沐浴在戴老师的目光下成长的，它们时而柔软，时而急促，时而欣慰，时而温怒。初一，满怀热忱，饱含自信踏入校门却因为徒有想法却不努力，导致自己慢慢消沉，戴老师用她的目光激励我，不止一次的找我谈心，她希望我可以振作起来，做回那个阳光欢乐的女孩，可是我却很抵触她，我总认为她是在责怪我。直至那次。期中考试后，分数很不志向，我为了不受父母的责怪而谎编成果，父母发觉后对我很悲观，不停的斥责我，你找我谈话时，却只是笑着谈到此事，而后又轻描淡写的略过，你只是说：“不论你是第一名，还是最终一名，你都是你爸妈的女儿，你爸妈所悲观的不是你的分数而是你撒了谎，你要加油，不负全部人对你的期望。”或许在老师教过的千千万万莘莘学子中，我不过是那千万分之一，或许老师也不会记得那些让我刻骨铭心的话。但是我还是感谢您老师，感谢您陪伴我走过的一千零八十多个日日夜夜和您毫不保留的付出。一片玉瓣是一滴生命，剥落了生命你召来了燕语和莺嘀。一滴蜡烛液是一丝烛光，舍弃了自己你照亮了道路和心灵。我的老师初中作文15李老师有一头乌黑的秀发，浓浓的眉毛下，有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄。蒜头鼻子下有一张不大不小的嘴。正是那张嘴巴，传授给了我们无穷的学问。遇到困难时，李老师总会耐性地激励我们，遇到难题时，李老师总会和我们切磋探讨，这样一来恰恰使我们在探讨中获益不少。记得有一次，班里有几位同学没有考好，非常难过。李老师见了风趣拍着他们的小脑袋劝慰道：“没事儿，失败是胜利之母，我信任你们下次肯定能行，加油！让我们分析一下错题吧！”说完之后，李老师就起先耐性地辅导。记得有一次，李老师讲到了几个填空题，在讲解过程中，她告知我们，这样类型的题考的是基础学问，只要我们把日积月累背熟、会写，就肯定不会丢分。李老师常常给我们讲阅读题，她很有阅历的告知我们，这种类型题是经典的捉迷藏，答案都在文中，你只要细细读短文就可以找到答案。每道题都有切入点，找到了切入点，在文中画个圏，答案就在它旁边”对于写作文，李老师更是阅历丰富，她告知我们：作文是我们丢分很大的一项，在写作文的时候肯定要紧扣主题，可以用“总分总”这样的结构来写，事例要详细，文笔要细腻，不会写的字，要用拼音代替，不要写错别字或同音字。李老师讲解特殊细致，每次考试后，她总是总结这次同学考试作文丢分的缘由。“枳汐，你写奶奶勤劳，动作描写少，文章就不细腻。小李，你作文没有语言描写，全是你在叙述，属于典型的流水账。小军，你的作文虽然特别流畅，但是错别字特殊多，希望你下次留意老师耐性细致地讲解，让我们真正学习到了学问。正因为有了这样的老师，我们才取得了分局联考第一的好成果。我真的为有这样一位语文老师而傲慢，更为有这样的老师而骄傲。从一年级到三年级，李老师带着我们度过了很多欢乐的时间，她对我们的教育深深地刻在我们心中。听说李老师立刻要退休了，我的心里感到特别的不舍。在这里我真的想说，假如把李老师比做阳光，她普照了一棵又一棵稚嫩的幼苗；假如把李老师比做园丁，她培育了一批又一批的栋梁；假如把李老师比做雨露，她滋润了一棵又一棵的小树，让他们强壮成长。我就是这一棵棵幼苗中的一员，在李老师的细心呵护之下，我们欢乐健康地成长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 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