继续教育学习心得总结.docx

继续教育学习心得总结教化（Education）狭义上指特地组织的学校教化；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教化一词来源于孟子的得天下英才而教化之。拉丁语educare是西方教化一词的来源，意思是引出。互信范文网今日为大家细心打算了接着教化学习心得总结，希望对大家有所帮助!接着教化学习心得总结经过定期的老师接着教化培训学习，使我在教化思想，教化理念及业务本领等方面受益颇多，我深切地相识到了时代在更新，随着社会在不断的提高，教化教学工作更是要适应素养教化的须要，必需不断地全面提高自身的素养，而现代教化观念的树立，正是老师的立教之本。丰富的接着教化，培训资料多，涉及的学问面广，现将老师接着教化学习总结如下:1、师德培训我按时参与学校和上级教化主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中仔细做好笔记，在课余时间仔细自学习，集中学习和自学都根据安排要求，到达了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自我的实际，仔细撰写并上交了师德学习心得体会。经过师德培训，使我相识到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师必需流行细微环节，充溢师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一天一个学生，学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事教化行业的信念和决心。2、新理念。仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时到达了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。并结合自身的实际，对自我的教化教学进行了反思，从思想上更新了教化教学观念，并把这些新理念融入到自我的教化教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师接着教化服务于课堂教学的目的。3、新学问。老师要想给学生一碗水，自我就必需有一桶水，并且是为断更新的水。本学期中，我仔细学习了法制教化和学科课程整合以及各种经典案例，拓宽了我的学问视野，使我的学问得到了刚好的补充和更新。学时和笔记都到达了既定的要求。4.新方法，随着学问和教化理念的更新，老师的教学方法也要不断地更新。本学期中，我除了根据学校的安排和要求仔细学习并做好学习笔记外，并且许多阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、探讨式、控究式等教学方法，改善了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在必需程度上得到了提升。5、新技能。新一轮课程改革最显著的特征就是现代教化技术与学科课程的整合。本学期中，我根据学校的支配和自我的安排，进取参与学校组织的新教化技术培训，仔细听取取老师的具体讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能到达学校的要求，并且能训练地制作各种PPT幻灯片，为自我的课堂教学服务。不足之处，老师接着教化的学习渠道不宽，学问来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到幻想的效果。我们仅有不断地提高自我的要求，不断增加求知欲，将理论与实践相结合，才能不断提高我们的自身道德素养和自身的业务水平，使我们的老师接着教化学习工作落到实处。接着教化学习心得总结老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高个人整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。在工作中，我主动参与学校的接着教化培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教化水平的提高。对此接着教化培训总结如下：一、提高相识，加强行动，增加进一步搞好老师接着教化的责任感和紧迫感。通过接着教化，主动适应社会主义现代化建设须要，主动适应当前教化改革和发展的须要，坚持面对全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把老师接着教化纳入工作安排，制订了个人校本研修安排，边学习边工作，用学习指导工作。二、贯彻、落实接着教化实施方案。我仔细对待本次的老师接着教化培训工作。我感觉自己的业务水平还有许多可以提高的地方，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。通过本次学习，使自己在课堂上对多媒体课件的合理运用实力得到了提高。驾驭了许多电脑方面的学问，便利了自己的工作。三、个人收获。通过此次接着教化学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历不足，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过接着教化的培训，使我在教学工作中能因材施教，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关切，相识的点拨，思想的疏导。并能公正、公允地对待每一个学生，满意他们求发展、求进步的须要，并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。接着教化为的是素养教化，素养教化离不开接着教化。在今后的接着教化学习中，我将接着努力，做一个能适应现代化教化的老师。接着教化学习心得总结人们常说：活到老，学到老。溧水县老师进修学校今年开发的接着教化培训新平台，给我们信息技术老师供应了一个很好的学习沟通的机会。形式新奇，内容实在，效果明显。这次的改版是特别胜利的，我们老师由最初的被动的迫于形式环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应当学。自开班以来，我常常坚持在线学习、参加论坛探讨，收获许多，感受也颇深。下面我简洁总结我在本次培训中的几点收获：1、认清了课程目标定位。从课程课程改革的重要问题：关注人的整体性发展中，让我明白了三维目标是新课程推动素养教化的根本体现，它使素养教化在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。在这三维目标中，学问与技能维度的目标立足于让学生学会，过程与方法维度的目标立足于让学生会学，情感看法与价值观维度的目标立足于让学生乐学。在详细的学科教学实践中，三维目标也是一个整体。2、谛视自己的成长之路。从课程老师专业成长之路怎么走中，我重新反思了自己的成长之路，并思索今后的路如何能走的更好。教然后知困，学然后知不足，要常常反思自己的教化、教学行为，从教学主体、教学目的和教学工具等方面，从教学的前、中、后等方面获得体验，上升为理性相识，使自己不断成熟起来。3、丰富了课程理论学问。课程认知心理学学习理论及网络教化环境设计让我明白了什么是认知心理学学习及相关的理论，还有怎样依据该理论来设计网络教化;课程认知敏捷性理论指导下的非线性学习让我明白了什么是认知敏捷性理论、什么是非线性学习。还有许多的课程实在妙不行言。4、与同伴沟通共成长。在论坛中，看到了许多同行的帖子，这些帖子都特别实在、好用，把平常在教学中的一些问题都给反映了出来，大家通过回帖，来相互探讨，集思广益，起到了很大的沟通作用。总之，这次培训内容丰富多彩，生动好玩的案例许多，易于接受。这次的学习使我明白了许多，有效的学习应当是会学，会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进老师的成长。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页