四年级下册第五单元作文《珍爱生命》.ppt

习作的内容：习作的内容： 我们学习了本组课文，还搜集了有关的我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流，可以说这段时间的学习和收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己的的那些热爱生命的故事，还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。收获得的感受、得到的启发。 在全班交流的基础上在全班交流的基础上,选择自己感受最深选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实的的内容写下来。内容要具体，要写出真实的感受。习作的题目自己定，写完后认真修改。感受。习作的题目自己定，写完后认真修改。二、习作分析：二、习作分析：1 可以写身边的那些热爱生命的故事。可以写身边的那些热爱生命的故事。2 可以写身边热爱生命的人。可以写身边热爱生命的人。3了解到的生命现象。了解到的生命现象。4.自己获得的感受、得到的启发。自己获得的感受、得到的启发。5 选择自己感受最深的内容写下来。选择自己感受最深的内容写下来。6内容要具体，要写出真实内容要具体，要写出真实 的感受。的感受。7习作的题目由自己定，写完后认真修改习作的题目由自己定，写完后认真修改。根据所选材料拟定题目方法：根据所选材料拟定题目方法：1以所选人物的职业命名，如：一位以所选人物的职业命名，如：一位好护士。好护士。2以现象命名，如：生命的绿洲。以现象命名，如：生命的绿洲。3以动物命名，如以动物命名，如;远去的蜻蜓。远去的蜻蜓。4以文章表达的中心命名：如感叹生以文章表达的中心命名：如感叹生命命。生命如歌