2022我的理想高中作文例文4.docx

2022我的理想高中作文我的志向中学作文 在学习、工作、生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我帮大家整理的我的志向中学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 我的志向中学作文1遍览古今中外，任何一个人的胜利都是与其年少时的志向分不开的。闻名物理学家爱因斯坦一生为实现自己的志向奋斗着，最终探讨出了家喻户晓的相对论；提灯女士南丁格尔也是在志向的激励下，用自己的行动暖和了多数士兵的心灵当然了，我也有志向，就是当一名作家！在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。成天坐在书桌前，一刻不停地捕获着脑子里飞速闪过的趣思，将他们整理成文，然后带着激烈的心情静静地回味几遍，这就是一种享受。再说作家的作品能带来收益，还能引起一群读者的共鸣，这莫非不是两全其美吗？从很小的时候起，我就很崇拜那些作家，佩服他们超群的写作技巧与丰富的想象力。只见他们笔尖一动，就把一件普一般通的小事变得那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘。朱自清的散文匆忙，让我感受到了时间的匆忙消逝，老舍先生的养花，更是让我明白了人生的哲理。这些美文激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚决了我当作家的决心。从那时起，我就起先为实现这一个幻想而努力。为了让这个志向早日成为现实，我如饥似渴地阅读闻名篇名作，从中吸取着养分，雨果、大仲马、狄更斯一系列文坛巨星的作品在我脑中滑过，我的写作水平不断提升。以前，我认为写作文是一种煎熬，而现在，写作对于我来说是欢乐的，是一种享受。我从中感悟到了很多日常生活中所不能体会到的人生哲理，写作让我受益匪浅！当然了，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简洁，它将充溢艰辛，充溢苦涩。记得有人曾这样说过，一代代的名家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人仰慕与追随，高墙又使许多人畏惧和退缩。所以，对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多思、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书，积累美词佳句，让自己的作品充溢诗情画意；多思就是在观赏佳作时，要擅长分析和汲取，并创建性地运用到自己的作品中；多看和多听就是积累生活中的小事，从中选出自己可用的素材，奇妙地融入自己的作品。许多名家也是这么做的，比如复活就是依据列夫托尔斯泰所听到的一个故事与凄惨的现实生活融和而成的一部作品，真实人或事更简单产生震撼的效果；多学指多学习写作技巧，这是最重要的，假如仅在词语上下死工夫，写出的文章就是空洞的、华而不实的；多练就是勤动笔，这是提高写作水平的最重要的一个环节。为实现当一名真正的作家的志向，我始终在这几个方面做着不懈的努力。志向是什么，志向是人生的指路标，他能带给人实现愿望的动力。虽然我的志向看上去很遥远，但是，我信任，通过我的努力，这个志向在不久的将来肯定会成为现实我的志向中学作文2每个人都有自己的志向，我也有很多的志向，妈妈常常对我说：“没有志向的人就没有奋斗目标。”我第一个志向是当一名老师，老师是一个特别神圣、受人敬重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成果的时候，老师就会感到一丝欣慰。我特别酷爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得特别好玩啊！假如我的幻想真的实现，我要用我全部的聪慧才智教出一批批什麽样的学生呢？到那个时候我或许教出的学生他们中间会有很多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫出名的人物。到那时我就会跟刘老师一样尽享桃李满天下的光荣和华蜜。我的其次个志向是当一名作家，它是学问和才思的象征。我特别艳羡作家，她能用一支奇妙的笔把风霜雨雪、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得栩栩如生，活灵活现。假如我的幻想真的实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人肯定是刘老师。因为是刘老师让我对写作有了爱好。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被老师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有篇作文在中国少年网上被评为范文。我的第三个志向是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五彩缤纷的奶油做出一个个形态各异、精致新颖的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝愿，给人们的生活增加一丝色调。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的幻想正的实现了，我要做一个美丽的大蛋糕，我要邀请很多人，你们猜猜我会邀请谁呢？有我最敬重的老师、有我的同学、还有我最好的挚友，让他们和我一起共享我胜利的欢乐。我的志向还有很多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。我还要当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样翱翔太空，去探寻宇宙的奇妙。刘老师曾对我说过：“志向不是空想而是要为自己的志向去努力奋斗。”最终实现我这些志向，所以我要好好学习为实现我的志向而努力。我的志向中学作文3假如你问我志向中的老师是什么样的，我会坚决果断地说：“我志向中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，确定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的惊慌气氛得到缓解;能使缄默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。假如这个老师非常幽默，那他就不会不可一世，不会把学生当出气筒，损害学生的自尊，保持幽默是有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默!记得在一次去上体育课时，我眉开眼笑的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么海米斯特糖!说着，还做一个纳闷的动作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。我志向中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。有时在放学的路上，听到别班的同学在赞美：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随意讲话，恰好被过路的校长看到，因此，我们班失去珍贵的流淌红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责怪，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提示那些同学不要在行进的过程中讲话，要留意集体荣誉感。经过老师的谆谆教导，那些同学茅塞顿开，这几天表现可好!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教化学生，使学生心悦诚服地改正错误。写到这儿，我不禁想起一个周末读到的故事隐私。写一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就恳求老师用铅笔看作业，这样用完之后擦净就还可以再用。老师答应，并照着做。后来，在这个学生生日时送100本作业本给他!学生长大后成大公司的CEO，对老师当年的关照记忆犹新。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的请求嗤之以鼻，而是爽快地答应。这是什么?这就是通情达理，善解人意!就因为这位老师有一颗和善的、怜悯弱者的心，他才能同意这个穷孩子的恳求，赐予他特别的照看!像这样的老师，哪个不喜爱呢?哪个不欢迎呢?这就是我志向中的老师!我的志向中学作文4引路人，何为志向引路人？在我从幼儿园到八年级的近十二个学生生涯中，谁是我的引路人？谁又是我志向的引路人呢？是您王老师。是您从妈妈的手里接过我的手，记得您的手是那么的暖和而绵柔，但我还是不愿的被您牵着，也怯生生的不愿跟着您走进教室，那天，太阳火辣辣的，五分钟非常钟过去了，我还是用两只小手推着您不愿往前挪一步，您不仅没有生气，而是干脆蹲下来和我最起了手变兔子、变心形的嬉戏，我笑了，我起先喜爱上了幼儿园，甚至寒暑假都喊着要去学校，您就是我的引路人，是您让我战胜了自己，学会了英勇，爱上了学校，爱上了同学，爱上了老师。您给了我学习的自信；您给了我生活的欢乐；您的音容笑貌，您的举手投足，我恒久的而深埋在我的心底您就是我的高老师。开学第一天，我和妈妈去报名。一进入办公室，我就望见一位老师坐在一把椅子上给另一位小挚友报名，他的笑让我感觉特别亲切！特别温顺！最终轮到我报名了，我快步向前，老师朝我微微一笑，我也对老师快乐一笑，老师问我姓名、年龄我一并回答。我以前特别胆怯和生疏人说话，可是这一次，我不但不胆怯，反而觉得她特别亲切。报了名，我开快乐心的走进教室，“呀，这么多同学啊！我该往哪里坐呢？”一边想着没留意到讲台干脆被绊了个趔趄。同学们也留意到了我，满屋爆出了哈哈哈的讪笑声，我心里委屈极了，“哇哇”大哭起来。就在这时，温顺的高老师您来到了我的身旁，轻轻的拍拍我，用手轻轻擦干我眼角的泪水，还给我讲笑话听。我不再哭了，冲老师微微一笑，老师也回我一个微笑，我觉得，那是世界上最美、最真诚、最温顺的笑。您就是我的志向引路人，在您的陪伴下，我年年获奖，“三好学生”、“四好少年”、“榆次区百强”“少年之星”等等，可以说得到了德智体的全面发展。是您们乔老师，刘老师，李老师。是您们一步步引导着我的思路，您们就是我的志向引路人。记得七年级期末，我的成果偏离志向的轨道，考试这词往往会使我大死机，我对学习是感到了空前的压力，是自己太不争气了。但乔老师您多次对我说：“失败乃胜利之母，只要你肯用功，必能见彩虹。”刘老师您一次一次让我全班领读同学；李老师您一次一次讲解着每一个做题的细微环节、步骤。我望着您们的脸，眼眸中总是闪出希望之光，显得那么和善可亲，这使我信念倍增，您们帮我“拾回”了丢失已久的自信。即使小考不志向，可我牢记老师的话，决不气馁，最终，我的成果有了明显的大大的提高。您们就是我志向的引路人，也将是我将来的志向引路人，我将会在您们的指引下，收获学问t、学会做人。引路人，一个真正志向的引路人，让我们一生将不再平凡。我的志向中学作文5假如你问我志向中的老师什么样的，我会坚决果断地说：“我志向中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，确定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的惊慌气氛得到缓解;能使缄默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。假如这个老师非常幽默，那他就不会不可一世，不会把学生当出气筒，损害学生的自尊了，保持幽默有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，我们的语文老师唐老师，他可幽默了!记得在一次去上体育课时，我眉开眼笑的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么海米斯特糖!说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。我志向中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。有时在放学的路上，听到别班的同学在赞美：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随意讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了珍贵的流淌红旗。出乎意料的，王老师并没有去怪罪，去责怪，去训斥那些同学，而心平气和地用善意的话语去提示那些同学不要在行进的过程中讲话，要留意集体荣誉感。经过老师的谆谆教导，那些同学茅塞顿开，这几天表现可好了!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教化学生，使学生心悦诚服地改正错误。写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事隐私。写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就恳求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。老师答应了，并照着做了。后来，在这个学生生日时送了100本作业本给他!学生长大后成了大公司的CEO，对老师当年的关照记忆犹新。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的请求嗤之以鼻，而爽快地答应了。这什么?这就通情达理，善解人意!就因为这位老师有一颗和善的、怜悯弱者的心，他才能同意这个穷孩子的恳求，赐予他特别的照看!像这样的老师，哪个不喜爱呢?哪个不欢迎呢?这就我志向中的老师!我的志向中学作文6始终以来，我都生活得很迷茫，为所欲为地走着自己人生的路程，却始终不知道这条路通向何方。因为我始终没有真正地弄清晰一个问题的答案我的志向是什么？小学时，我曾一度向同学炫耀自己的志向当一名宏大的科学家。不仅要是科学家，而且得宏大。这个志向并非像一些书说的那样：我深深地迷上了自然科学这座奇妙的宝库，不断为探究科学的奇妙而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个志向是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比钦佩，所以大搞志向教化，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个志向，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热忱一过，终归安静。现在想来，唯恐那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这志向也随之湮灭。人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再信任什么当个宏大的科学家，做个光荣的人民老师之类的“高尚”志向，甚至因为总是写以“志向”为话题的烂作文一度对志向失去信念。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，确定与志向决裂。于是，在三年的初中生活，我并未有什么明确的志向。但是假如说我的心里完全没有志向那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头 ，人得靠它供应精神支柱，供应心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“志向”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。时过境迁。如今的我即将迎来这崭新的中学生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未仔细地规划过我的将来，仔细地思索过我的志向。就连要考哪个高校，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。那志向呢？随其自然吧。人生总得有个盼头！我不知道我是否有那么的一个盼头，我只是尽力做好现在每一件自己感爱好的事。或许要想让生活或得充溢、欢乐就是我一生最大的盼头，最真实的志向。我的志向中学作文7志向是什么?志向是人生导航的灯塔，志向是汽车上的发动机，志向是黑暗中的一束灯光，指引我们努力向前。我们每个人都有属于自己的志向，我的志向就是作一位老师，尽我所能去改善一些孩子的受教化状况。尽管是一位不知名的老师，尽管会受到不公正待遇，尽管挣不到太多的钱，但是，我不会放弃，我不会退却。因为，那是我想要做得，那是我渴望做的，那是我的志向。我的这个志向是由一件现实的事情萌生的。我的妈妈调到了一个全新的工作单位，那儿，是贫苦的农村学校。老师不少，但教学环境不好，教学质量落后。妈妈到那里后，从打造老师队伍、改善老师们的精神生活状态起先了劳碌的生活。妈妈每个星期都会给那里的老师发送生活和教化箴言，帮他们进行心理调适和职业再相识;每半个月给老师们发一份学习资料，从人生感悟到生活指南再到业务指导，内容全面，工作细致。妈妈还组织老师们集体探讨教材、探讨教化教学难题，每周都下乡到学校去听课，每次活动过后，妈妈都要求自己总结反思，写成文字稿，发表在博客上，以便利每个老师都能看到、读到，真正地起到带动作用。妈妈每天忙得不行开交，星期六、星期天都用来工作，虽谈不上早出晚归，但每天都匆忙忙忙，行走如风，夜深人静时在电脑前一坐就是好几个小时，都是在专心工作。妈妈虽然不说，但我可以感受到她的劳碌。除了吃饭、睡觉、照看我和爸爸的生活，妈妈全部的时间都用来工作，很忙很累，但我从来都没有听她埋怨过，她总是那么欢乐，那么阳光，那么开怀地跟我和爸爸共享她生活中的点点滴滴。她爱她的工作，简直到了狂热的地步。我问她为什会这样，妈妈说，这就是志向的力气，这种深层次的愉悦让你感受到了人活着的价值。工作之外，一有空闲，妈妈就会拿起书原来看，她说，不断地实践，不断地充溢自己、丰富自己、提高自己，才能把工作做好，一个空有志向、没有真才实学和实际工作实力的人，一个不会脚踏实地去学习的人，志向对他来说就是空谈，不行能享受到其中的欢乐。于是，我知道了：想要作一名好老师，要脚踏实地学习，使自己成为一个学问渊博的人。所以，现在就要为着这个目标努力。我把每天的学习生活支配得井井有条。即使很劳碌，我也无怨无悔，因为，有一种强大的力气占据着我的内心，那就是我的志向及信念。虽然这个志向很平凡，但要达成并非易事，我须要努力，努力，再努力，向着那个目标不断迈进我的志向中学作文8“志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路：志向是路，引你走到黎明。”朗读着流沙河的诗，我躺在床上，静静地望着窗外光明而又皎洁的月亮，还有那数不尽的星星，美滋滋地想着我那了不得的的志向和梦幻般的梦：我要成为医生；我要成为画家；我要成为宇航员；我要成为人生假如没有了志向，那么就会在生活中迷失方向。志向是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫，一片黑暗，一片清寂。记得在我二年级的时候，我写了一篇文章，还不到两百个字，题目叫做可爱的小猪，结果，出乎我的意料，老是说我写的不错，把香香猪淋漓尽致的写了出来，活灵活现，使每一个读者都能感受到香香猪的可爱与活泼。我听到老师的夸奖，笑得合不拢嘴，兴奋极了。更令我快乐的是老是把这篇文章拿去参与竞赛，还得了个一等奖，竟然还刊登在了一本作文书上。我拿着奖状，用劲在全部的家人面前炫耀。哈哈，爸爸因此还给我买了一套新衣服；妈妈不仅夸奖了我一番，还带我去吃牛排。从今，我起先喜爱上了写作。慢慢地，我的作文水平提高了不少，常常受到爸爸妈妈和老师的夸奖。于是，我下定决心，长大后肯定要成为一名精彩的着名的作家，我要出许很多多的书，就像冰心奶奶那样。假如说我将来能成为作家，那么我将会写诞生活中的的点点滴滴，让人们都发觉生活是充溢乐趣的乐趣。我知道，要成为一名精彩的着名的作家并不简单。即使是这样，但是我喜爱写作文，我肯定不会放弃它，幻想再高再远，只要有希望，我都会一如既往，坚持不懈，勇往直前，因为我坚信：我的明天会写的更好！总有一天，我还要用自己手中的笔写出令人惊羡的文章，我的文章要像成语说的那样，一字千金，所以，我恒久不会放弃我成为一名精彩的着名的作家的志向。还记得克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。”因袭我从现在起先必需好好学习，打好基础，为我的志向做好足够的打算。现在的我，正在为志向而不懈的奋斗着，在为圆梦而冲刺，在为将来而铺路!我为它努力奋斗着。从现在起，我会把握今日、把握现在、把握每一分钟，为志向和圆梦努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的志向负责，我要为我的幻想拼搏，只有这样，我的志向才会对我负责，我的美梦才会成真！我的志向中学作文9“假如能追随志向而生活，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，诚恳不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。”这句话出于居里夫人，我想她所说的是对的，为了自己的志向，任何人都可以抛弃一切，为自己的志向勇往直前。我的志向或许里我有些遥远，但我可以站在远处静默地站望着它律师。当律师须要口齿伶俐，能说会道。我想，我当上了律师，应当是个优秀的律师吧！当律师的这个梦是在一个偶然的机会才起先的。有一日，我拿着报刊，五姨夫仔细地问我：“长的以后想当个什么有用之才？”我愣住了，停止了手中翻动的报刊，见我“许久”没有回答他的问题。手中的茶杯也放了下来，似乎是在耐性地等待我的回答。我从未想过“志向”这个词，于是随口一说：当律师吧！平常看上去挺威严的！“律师可不好当呀，可累了，你有这个志向我想还可以。”他似乎对我的回答挺满足的，有重新拿起了放下不久的茶杯！“志向不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在志向的光辉之中。”这句话出于巴金爷爷的“金笔”之下，不错。只要用完心思，用完全身的力气去努力，志向就不再会是梦，不你论怎么打自己，总会感到“痛”，但通并欢乐着。追求志向我任为应从小事做起，当一名律师就是“管闲事的祖宗”，从小起先“管闲事”、替“人民伸冤”。当然，我的要求很简洁，当律师都是出众的人，我不要名扬四海、家喻户晓，我只需做一名优秀的律师。让我萌生这个念头的不只是随可一说，也是看了一些有关律师的资料与事例，他（她）们为人民的那种“服务”为人民的“付出”，真的让我颇有几分感动。为了人民，律师们不知在雨中淋了几次！为了打赢一场官司，他们不知受了多少苦。曾经有一位律师，受了别人的托负，要努力打赢这场官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他却让然坚持着，他心里知道，每一位被告人与原告之间都有一些纠纷，假如自己不努力的话，吃亏的是信任自己的人，即让她那么信任自己，那么自己肯定要努力。他得病没有一个人知道，是他那种对自己事业仔细的毅力，没有让任何一个人悲观。“假如工作是一种乐趣，人生就是天堂！假如工作是一种义务，人生就是地狱！”这句话出自歌德之口。对！对于这位律师而言，工作就是乐趣，人生就是乐趣，人生就是天堂！“志向并不是一种空虚的东西，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一种追求善美的意义。”我们的志向正如伏契尼所言，并不是空虚的东西，而是一种追求。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页