主题教育问题清单.docx

主题教育问题清单主题教化问题清单为实行全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路途教化实践活动成果，持续深化推动党的思想政治建设和作风建设，根据中心、市区委和教化局党委的部署，结合我校党支部实际，在学校领导班子中开展 三严三实专题教化，现就活动制定本实施方案。坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，仔细查找和解决不严不实的突出问题。祛除傲气、娇气、惰气和暮气。在修身做人方面，着力解决领导干部中志向信念动摇、信仰迷茫、宗旨淡薄、党性修养缺失，精神缺钙，忽视群众利益、漠视群众疾苦、无视群众诉求等问题。对师生员工的思想和切身利益了解关切不够，为师生解决实际问题，尤其是难点、反映较多的问题不够。在为官用权方面，着力解决领导干部中宗旨意识淡薄、不关切群众疾苦、不关切群众利益，滥用职权、利益输送，不坚持民主集中制、不愿受监督约束、家长作风严峻、心无敬畏、行无底线、口无遮拦、顶风违纪，不收敛不收手，心无党纪，不讲政治纪律，不守政治规则，擅作主见、我行我素、徇私舞弊等问题。在干事创业方面，着力解决领导干部中急功近利、好高骛远、脱离实际、不敬重客观规律，思想僵化、墨守成规、不思进取，空话套话连篇，工作无思路、无措施，被动应付、蛮干盲干、心浮气躁、弄虚作假、不敢正视直面问题、不敢负责、不负责任，按部就班、慵懒散拖、不干事混日子、不用劲干事等问题。要教化和引导领导干部自觉把三严三实作为修身做人的基本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准则，争做清廉为官、事业有为的好干部，确保三严三实专题教化在深化四风整治、巩固和拓展党的群众路途教化实践活动成果上见实效，在守纪律讲规则、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动学校建设改革发展上见实效。详细要求：(一)深化思想相识。要把三严三实要求融入学校领导班子和党员老师的思想政治建设，把集中性教化转变为常常性、常态化的专项工作，持续从思想教化上正本清源、打牢根基，推动领导班子、党员干部带头坚决志向信念、加强党性修养、提升道德境界，真正把中心和市区委全面从严治党的决策部署落到实处，把四个全面战略布局落到实处。(二)明确教化主题。紧紧围绕学习和践行三严三实主题，推动领导干部切实把握三严三实的基本内涵和实践要求，从思想灵魂深处增加对三严三实的政治信仰和价值认同，带头践行社会主义核心价值观和锁定目标、高歌猛进的北辰教化精神，坚守共产党人的精神高地;进一步强化党性原则，明确干事创业的行为准则，增加纪律意识和规则意识;树立正确的权力观和政绩观，创建经得起实践、人民、历史检验的教化发展实绩。(三)突出问题导向。把查摆问题、解决问题贯穿专题教化全过程，紧紧盯住不严不实问题和其详细表现，真正把自己摆进去，推动全校党员干部把三严三实作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做三严三实的好党员、好干部。(四)贯彻从严要求。从严把握工作要求，不断深化思想相识，始终把专题教化放在心上、抓在手上、落到实处，做到常抓不懈。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，按时保质保量完成各项规定动作。结合学校工作实际，科学制定工作方案，做到可操作可检查可考核，真正把各项工作做深做实做细做好，确保专题教化质量。(五)坚持以上率下。坚持领导班子带头，以身作则、领先垂范，上级为下级作表率，班子主要负责同志为班子成员作表率，党员干部为师生员工做表率。学校党支部书记带头讲好党课，带头查找问题，带头开展指责和自我指责，带头整改落实，形成上级做给下级看、上级带着下级干的良好局面。(六)注意讲求实效。紧密联系本单位工作实际，坚决做到不偏、不虚、不空，努力在解决详细问题上有进展、有突破，在深化四风整治，巩固和深化党的群众路途教化实践活动成果上见实效;在强化师德师风建设、深化正风肃纪、推动从严治党上见实效;在守纪律讲规则、依法治教、依法治校，营造教化系统和谐氛围上见实效;在真抓实干、推动教化事业改革发展稳定上见实效，在学校各项工作稳定发展上见实效，在学校现代化建设提升工程中见实效。督促老师对家长承诺工作的落实，严格根据承诺项目，刚好启动承诺事项，确保在规定时间内完成承诺事项。老师培训、学习的经费开支大，学生食堂存在铺张奢侈以及饮食平安问题。树立党员干部和老师坚固艰苦朴实、勤俭节约的意识，老师外出学习、用餐、接待外校监考老师严格遵守规定执行。马上整改并长期坚持。抓好学校学生食堂的供应状况，让学生个个都吃得饱，养分足，做到不奢侈。严格把好食品卫生平安关，坚决杜绝群体中毒事务的发生。党员干部和全体老师在生活上艰苦朴实，勤俭节约，不奢侈奢侈，不追求享受。马上整改并长期坚持关切贫困学生、留守儿童工作做得不专心，教书育人不到位。坚固一心一意为人民服务的意识，将学生家长的利益放在首位，将服务学生家长，教好书、育好人，尽心尽职作为工作的首要任务来抓。加强与贫困学生、留守儿童的沟通联系，常常开展帮扶活动，了解贫困学生和留守儿童所需、解他们所难。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页