2022我的老师写人作文汇编.docx

2022我的老师写人作文我的老师写人作文合集5篇无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟识不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我细心整理的我的老师写人作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。我的老师写人作文 篇1李老师是从四年级起先带我们语文课的，她不仅对学生非常严厉，就连模样也是不怒自威。李老师有一头短发，总是剪着时髦的发型，还染上了美丽的酒红色，光看发型就觉着很精神。让我们最不能忽视的，还是李老师的那一双眼睛，简直就像孙悟空的火眼金睛一样，不管谁说了谎，谎话编得多么完美无缺，李老师都能一眼看穿，一点儿没夸张。还记得四年级刚开学那会儿，李老师刚接手我们班，大家对这个严厉的语文老师都非常抗拒，一到上语文课，个个像霜打的茄子，脸上比吃药还难看，上语文课就等于下地狱一样。但谁也没想到，不到一个月，大家对这位李老师就有了新看法：老师虽然要求严格，但“严师出高徒”这句话一点没说错，原来在班里静默无闻的一些同学，一下子有了突飞猛进的进步！就比如说我吧，在第一次作文课时，我心里始终忐忑担心，暗自斟酌：我的作文就没写好过，妈妈和以前的老师都说我的作文总是干巴巴的，新来的李老师要求更严，这下又不知要落个什么结果呀？想到这儿，我便百般无聊地打开作文本，打算写下这学期的第一篇作文。其次天早上交上作文本后，我心里始终忐忑不安的。几天后，作文本发下来了，我胆战心惊地打开来，哇！眼前一片红！只见在一串串红波浪线后，是好几行的评语，最终还有一个我意想不到的A+，此刻，我心里激烈不已，因为我知道，那是李老师对学生作业的最高评价！惊异、喜悦、激烈.一股交织的感觉在我心中漫延开来，那感觉犹如面对波浪滔天的大海、飞流直下的瀑布的那种震撼与激烈！从今我盼望着上语文课！盼望着上课时李老师叫到我的名字！那一刻最终到了，在全班同学略有惊讶的眼神中我昂首阔步地走上讲台，声情并茂地朗读了自己的作文。在掌声响起的那一刻，我感到了前所未有的骄傲。还有一次，李李给我们布置了绩优学案，早上组长们把作业收完后交到了李老师那里，谁也没料到，其次节课下后老师就绩优批完了，大家惊李讶地争论着：“李老师真是神速啊！”“这么快就批完了，仔细批了吗？”也有人小声嘀咕着。下午老师来讲绩优学案时，全班惊异地发觉，每本作业上都圈圈点点，我在心中暗暗惊羡“老师太厉害了”！俗话说得好：严师出高徒。我信任在李老师的带领下，我们班肯定会进步得更快！我的老师写人作文 篇2我的老师头发长长的像瀑布一样，她的鼻子尖尖的，嘴吧小小的像樱桃小嘴，戴着一副桃红色的眼镜，老师经常带着水滴星的耳环，她体型高高瘦瘦的，真的好美呀！手上有时戴着绿色的手环，看起来更美了喔！我的老师叫做曾利老师，她和我平常一起作手工，我相识他的时候是在幼儿园，我会和她在全部同学睡觉的时候一起作手工，至于我为什么和她在午睡的时候做手工，那是因为我的手艺很好，所以都会和她一起做手工，她的手艺更好呢！那其他同学他们又是怎么做手工的呢？答案是在下课时间做喔！我下课都在睡午觉呀！老师和我之间有三个小隐私喔！第一个就是他请我吃东西，她叫我不要说出来，所以我没有大嘴巴的说出来，不过我是用写出来的喔！其次个隐私就是下课时间，老师让我玩他的电脑，第三个就是最机密的，不过我是大嘴巴肯定会说出来或写出来的，老师的第三个隐私就是，老师要结婚了！老师请我们一家人去参与老师的婚 礼，我们一家人最终有去参与老师的婚礼，而且我有当小花童哟！以上就是我和老师的小隐私喔！最终我的感想就是我想要好好报答老师多年来敎我读书认字和查字典，真是感谢多年来对我的希望与付出，让我现在已经升上三年级了，希望我长大可以当有用的人！我的老师写人作文 篇3与老师相处一个多月，才发觉老师是一个“外号大王”。不知是咬字不清还是说话太快，付老师总喜爱叫我刘志俊；提示了老师那么多遍，班长叫章昊天，老师还是我行我素地叫“章天昊”。饶进最惨，被改名为“牛进”，看来老师认为，教饶进学问就是“对牛弹琴”吧。谁叫他上课常常不听讲又不做作业。估计不交作业是不听讲的结果吧。这头“牛”还真应当努力学习，主动进取，不然等到猴年马月也只能姓“牛”喽！后来才知道，老师叫“饶进”为“牛进”是因为“饶”与“牛”的南丰方言有点谐音，叫起来更顺口。别以为付老师只有“外号大王”这一个外号，“搞笑大王”这个外号用在付老师身上也是特别恰当的付老师身上搞笑细胞时时常就会跑出来亮亮相，到时候我还是劝你闭紧嘴巴，不然笑掉大牙只能算你自作自受了。记得那一次，我们上课大约一个星期吧，艾思和艾想是一对长的几乎一模一样的双胞胎姐妹，各自由付老师教的18班和19班上。上午第一节课后，付老师从19班上完课回到18班上其次节课，突然瞪大了眼睛始终看着艾思，他惊异地说道：“你不是在19班上课吗？怎么又跑到18班了？”忽然，全班爆笑。等到我们跟付老师说清缘由后，他又说道：“原来是这样，我还以为艾想穿越来到这里了呢。”自然，哄笑声又响起。可由于这两位双胞胎姐妹长得实在太像了，付老师很难分清晰，从今以后，付老师就常常叫“艾思”为“艾想”，叫“艾想”又为“艾思”，同学们是逗乐了，可弄得两姐妹真的有点稀里糊涂。点学生回答问题也很好玩。付老师时常是这样点名回答问题的：“李某某”，然后停顿了一下，等到“李某某”站起来时，付老师又说道：“前面的黄某某你来回答。”看到李某某尴尬地站在那里，全班哄堂大笑。班上有位同学叫“周杰鹏”，不知道付老师是不是有意的，有一次点他的名回答问题时，就叫道“周杰伦来回答”，引得大家一阵欢乐。等大家宁静下来后，付老师对着周杰鹏调侃道：“我看你就是周杰伦失散多年的弟弟。”欢乐声又一次响起。假如付老师身上只有“搞笑细胞”，只喜爱与学生嘻嘻哈哈的话，那就错了。身为班主任的付老师身上还长着另一种细胞“肃穆细胞”。要是谁不听话，肃穆细胞立刻能使付老师的脸由晴转阴。那天，付老师正绘声绘色地讲着课文，我们也竖着耳朵仔细地听着。没过多久，后面一位同学习惯性地吐了一口痰“啪”地落在地上。付老师那鹰一般敏锐的眼睛一下便发觉了这“蛛丝马迹”，刚才还充溢喜色的脸一下子就肃穆起来了，对着那位同学说：“这是我们大家的教室，我们都要好好爱惜这个学习环境。你要吐痰下课就吐到垃圾桶里去。现在你立刻把痰用脚擦掉，下课把它扫掉。下次再这样的话，你就要被罚扫地！”那同学听后脸一下子就红了，赶忙照做。一上课，付老师总要叫学生把桌子前后左右对齐，桌凳下纸屑捡干净。上课发言要举手，不准插嘴乱叫。升旗仪式不准窃窃私语。书写要整齐，否则，就要加入到练字的队伍中，等等。付老师常常教化我们来学校学习有两个目的，一是学做人，守规则；二是学学问，长本事。这就是我的语文老师和班主任付老师，同时也是我们18班的快乐果。假如这时你要拿一位高大魁梧的老师跟我们的付老师交换的话，别说是我，班上随意哪位也是不答应的'！我的老师写人作文 篇4看，那是谁呀？戴着黑框眼镜，头发梳成了波浪形，非常有派头，一幅“博学多才的样子。他，就是王老师-我课外阅读老师，虽然相识才一个多月，但他给我留下了深刻的印象。初识是我第一次到大行宫上阅读课，刚坐下，王老师便迈着大步伐走进教室，他寥寥几句话简洁介绍了自己，看起来没什么精神，像个多心情的小孩，这令我们非常不解。介绍完后，正式起先上课了，他突然像变了一个人似的，就像一个寻宝的人发觉了一大堆宝藏，变得神采奕奕，只见他动作飞速地拿起一支粉笔，“吧嗒“折断，然后用那一小头干净利落地在黑板上写了四个大字：当心地滑。我们不明白他葫芦里卖的是什么药，一个个都瞪大眼睛看那四个字，想从中找究竟细。他一双小眼睛眯成了一条缝，嘴角微微上扬，“嘿嘿”干笑了两声，真怪异！王老师缄默了一会，最终打开了话匣子，他说明说自己去厕所时望见了一块牌子，上面写着这四个字，他故作神奇地顿了一会儿，又接上话头：“我是想让你们说明一下这四个字的意思。”大家马上七嘴八舌说开了，王老师并不阻挡，只是微笑地看着闹哄哄的课堂，等大家慢慢安静下来，他又问：“除了让大家当心湿滑的地面，还有什么意义吗？”我们不作声了，都皱紧眉头仔细思索：“当心地滑不是很简单理解吗？可还有什么意思呢？我百思不得其解，甚至有些人起先胡闹，说什么“有一个人叫“当心”.”王老师却照旧保持微笑，还有些得意忘形的神色，叫人捉摸不透。许久，他才清清嗓子说：“当心地（de）滑。”这几个字铿锵有力，一语道破天机，我们茅塞顿开，我脑海中也出现出我以前看过的笑话：一个人就是把它理解成了“当心地（de）滑”结果闹出了不少笑话。我突然发觉，这一个看似微小的题目却蕴含了阅读理解的大道理，王老师给我们上的这一课生动形象，这肯定是老师细心设计的，多么奇妙啊。望着王老师辛苦的背影，我发自内心地感谢他！我的老师写人作文 篇5王老师对我们可好了。众所周知，我们六一班是一个“饭桶家族”，经常会因为吃不到足够的饭菜而苦恼。究其是饺子和米线，很多同学都想多要一点，可这样一来，其他同学又不够吃了。唉!真是让我们爱恨交加。正值我们打算报告给王老师时，却没想到王老师已经行动起来了。自从那一日起，每当中午起先吃饭的时候，王老师就准时的出现在我们面前。第一次出现的时候，我们还以为她是有什么事情呢。终归(我想)学校里应当没有几个老师会把学生吃饭的事情看得比自己的吃饭更重要吧。可没想到接下来的一切却让我们看呆了眼。她走进教室，环视了四周，然后快速地走向了舀饭处。她弯下腰示意几个正在舀饭的同学放下勺子，退到后边去。然后蹲下身，拿起了两个大勺子，打算给排队的同学一个一个的舀饭。正打算舀饭的同学还没回过神来，王老师就已经把可口的菜舀在了那位同学的碗里。给每一个同学舀完后都会问他够不够吃，还要不要。就这样，王老师接连的给班上的每一位同学添上了可口的饭菜。现在回想起来，脑海里还出现出王老师一边擦拭着额头上豆大的汗珠一边为我们舀饭的情景，耳边仿佛还能听到王老师那不停询问我们，吃不吃得饱的温情话语。王老师在平常是一个平易近人，面带微笑的“慈母”可到了学习方面，却是一 个严格要求我们，毫不留情的“严父”。记得有一次，班上实行考试，很多同学的成果都下降了不少。这件事王老师知道了特别生气，于是，她就起先安排着的“魔鬼训练”。每天早上她都会很早的来到学校，查看我们是否在仔细的读书。每一节课她都要叫我们仔细的倾听，有时还会走到门前，看看我们是否在仔细的上课。家庭作业这一关就更难受了。不仅要求质量上的保证，还要我们做到书写工整等多方面的要求，假如没做好，王老师就会叫那个人重新抄一遍，再做不好就要加倍的抄。虽然这样看起来有点吓人，但在王老师魔鬼训练后,我们班的整体的平均成果上升了不少。王老师不仅是一个平常酷爱学生也是一个在学习方面上对我们严格的良师益友。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页