2022我的老师初中作文汇编5.docx

2022我的老师初中作文我的老师初中作文在生活、工作和学习中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我细心整理的我的老师初中作文，希望能够帮助到大家。我的老师初中作文1说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的亲善可亲，有的要求严格而我们的班主任兼语文老师富老师，这几点一应俱全。她有双炯炯有神的眼睛；一双，鼻子上架着一副眼镜，一眼望去，就有着浓浓的老师范儿。我从上学起，便喜爱语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教化事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。在同学眼里，老师一般都是严厉、难以接近的，而富老师，却像一个挚友一样对待我们，平常和老师聊闲聊，说说话，都是很正常的。我们的班级，担当着全校的荣誉。事实呢，我们能在老师走后一分钟之内，让老师里充溢，同学们的脸上都洋溢着的表情。当老师一回来，教室里立即万籁俱寂，我们之后，又嘻嘻哈哈起来，让老师无可奈何。富老师不爱发火，但是一发就不行整理。只要同学们犯了不行饶恕的错误，她就大发雷霆，面部表情由转，然后。大声训斥，毫不留情：接下来讲课，她的声调充溢了严厉。可是渐渐地，她的声调就缓和了很多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的留意力。平常，同学们不停地拿着不懂的问题去问富老师，她不是严词拒绝，而是耐性为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在富老师和我们看法不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师探讨之后，仔细的又一次给我们讲解，使我们心服口服。我想对富老师说：假如说我是展翅翱翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，假如说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。在此，我想对富老师说一声：我的老师初中作文2老师布置了国庆七天假期的作业后我才发觉，其中一项语文作业写作文题目是我的老师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的，我感到了，进入初中三个月了，是时候写一篇这样的作文了。思来想去我还是想写我的语文老师，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是语文老批改，我多夸夸他，我的作文不就会得到好评吗？第一次见到袁老师是在交学费的时候，我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱，恩可能是一面之缘的原因，到开学后他对我特殊好。但是那时候我还不知道他姓什么，知道上课的前一天实行学前教化时我才知道，原来这位老师姓袁。袁老师很优秀啊！在其次十四届老师会的时候，学校为优秀老师颁发了奖，在仅有四个人的身影里我看到了袁老师，哇塞！我兴奋极了，想到我在一个优秀老师教的班上课，哈哈简直太棒了。我快缓不过神来了，我真的很兴奋，那不知用何种感觉来形容的兴奋。第一节课我发觉袁老师讲课真的很通俗易懂，我一下子便喜爱上了袁老师的课，课上总是主动的举手发言，而且经过这三个月的相处，我发觉袁老师其实是很幽默的，常常在课堂上讲一些令人发笑的的事情，而且这些事情都是身居大道理的，而且袁老师还喜爱搞一个买一送一活动，讲一道习题后还会附送一个小学问，是我们在学习了解了更多的课外学问。袁老师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记，这与其他班十几张卷子相比是多么的微乎其微啊！好了，袁老师，我就介绍到这里了，至于外貌特征等东西等我写我的老师续时再说吧！我的老师初中作文3什么？懒老师，我听到有人惊羡了，对，他就是尹老师，我的语文老师，也是我的班主任。他浩大腰粗，长着黑黑的皮肤，头发是卷发，还留着一些小胡子。他最初留给我们的印象：他上课、治班的习惯，就是一位不折不扣的"懒"老师。每次上语文课，他都会让同学们来写板书。慢慢地他的板书越来越少，同学的板书越来越多。比如，那次学金钱的魔力，尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子，让我们从课文中找出对他们的各种描写，体会人物的特点。同学们一个接一个的回答问题，只要你回答正确、别的同学没有补充的看法，他就让我们把观点写在黑板上。其他老师都是由自己来写板书的，而尹老师却让同学们来写板书，你说他懒不懒？不过说来也怪，这样写板书的次数多了，同学们也情愿上台展示自己的板书，更渐渐发觉自己的"概括"实力增加了。尹老师的"懒"还不止表现在课上，在活动中体现的更充分。记得有一次，学校绽开了评星活动。他只让中队长宣读了一下评星的标准，之后就对全班同学说："这次评星的活动实行分组评比的方法绽开，每组的组长就是本组的主持人。"说罢，组长起先组织本组的同学进行各星的评比。他却坐在一边，静默地凝视着大家。直到快要结束的时候，他才上前询问各组的评星结果。不过，说来更怪，这样的评星过程效果尽然好的稀奇，大家依照条件互评互比，心平气和，不一会，全班40个人的评比结果就出来了。尹老师像这样"懒"的表现还有许多，他懒得时候，总是遵循一条规律：凡是学生自己能做的事，他都让我们自己做。所以时间长了，我也能慢慢明白他的用意：他是想熬炼我们的自主性，使我们成为主动发展的好少年。这就是我们的"懒"老师，更是一个一心调动学生主动发展热忱的老师。我的老师初中作文4李老师是我的语文老师，她个子高高的，鼻梁上挂着的眼镜让她看起来很是斯文，她眼里露出的慈爱的目光更是让同学们觉得亲善可亲。因为她饱读诗书，所说的每一句话都是那么有魅力，经常让我们佩服的心悦诚服。在她的课堂上，每个同学都是特别地仔细、专注，而课堂气氛又是那样的活跃。师生们在有说有笑的课堂中互动沟通，在笑声中得到了学问。语文课与那些死气沉沉，有些像是催眠曲的课堂相比，简直就是天壤之别！李老师读的书实在是太多了，每一篇课文她总能引出一些课外话题，丰富我们的课外学问，每听她一节课，同学们的学问量都会大大增长。听她的课我们总能看到一个个生龙活虎的画面，就像看电影一样，每个人都被深深吸引。李老师不仅是“高校问家”，她还是个“问题大师”呢！瞧！讲一篇课文她就能提出几十个问题，通过每一个问题又连带出一连串的小问题，她都已经练出了一口气提问到下课的“神功”了！每节课下来，同学们一个个都已口干舌燥却又起先期盼下一节课。当然，李老师不行能会始终这么阳光绚丽的，每隔几天她都要给我们来点暴风骤雨。这不！趁今日李老师来得晚，有几个同学便连忙挤出时间说两句闲谈。当李老师来到教室时，班里已经乱成了一锅粥，同学们打的打，闹得闹，教室简直就像个菜市场。“好啊！乱成这样！你们想翻天吗？”李老师一声河东狮吼，吓得全班人的当心脏一起抖三抖，前一秒还乱哄哄的教室立即宁静的连根针掉到地上都能清晰地听见。“现在起先抄课文！每人一遍。”老师一字一顿地说道。同学们极不情愿的拿起笔，这怨不得别人，可真是自作孽不行活啊！这便是我学问渊博、宽严相间的李老师，你喜爱她吗？我的老师初中作文5人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形容老师，我觉得这种比方是特别准确的，因为老师为我们付出了许多，他们用自己的双手，在玻璃黑板上写下世上最漂亮的诗。好老师总是在我们遇到困难时给我们以激励，我身边也不乏有这样的好老师。就像我们的班主任，在她的世界里，没有讪笑，只有激励，即使是学习很差的学生，也要耐性的教育。同学们都说他很严厉，但她的确很温顺。每当我们犯错误时，她会用耐性，为我们照亮前方正确的道路，告诫我们不要因为走错了路而懊悔一生。她上课时说话铿锵有力，不多说一句废话，不愿奢侈一点时间，因此上他的课学习效率很高。班主任还事事为学生着想。她特殊关切其它科学生的成果，一旦发觉有退步，总是找学生单独谈话，并激励他们肯定行。她对我们的身体也特殊关照，每当有同学身体不舒适时，他总是第一时间关照，再打电话给同学家长，让家长来接。慢慢地，同学们都喜爱跟她相处，都想取得各科的好成果让她兴奋。古话说“一日为师，终身为父。”，我的班主任就像我的母亲一般，无时无刻不关切我们的生活，关注我们的学习。我的身边好老师许多，我不敢说我的班主任是最好的，但他在我心目中，是最爱护、最温顺、最好的老师。每天，讲台上，是老师轻快的舞步；黑板上，是老师美丽的歌声；作业本上，是老师亲切的关爱。一年四季，老师坚守工作岗位；春夏秋冬，老师满头青丝化为银线；年复一年，老师皱纹爬满了额头。老师每年播撒下希望的种子，每天为种子浇水、施肥，只希望今日的种子能长成将来的参天大树。现在我们是幼苗，幼苗须要阳光，老师就用希望做阳光；幼苗须要雨露，老师就用汗水作雨露；幼苗须要肥料，老师就用谆谆训诲做肥料。假如没有老师今日的的滋润，将来又怎能开出希望之花。我的班主任把一颗心都献给了我们，她悉心的呵护，让我感觉：她是我身边最好的老师。我的老师初中作文6语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的劳碌的背景，但随即我会用钦佩的双眼亲切地从远处盯着他看。是啊！几年的小学生活即刻会过去，不知道上初中后何时复相见。小学时间起先了倒记时，更何况自己已站在六年级的尾巴尖上了呢！我的语文老师长相一般，不笑的时候有点凶神恶煞的样子。人不行貌相，一切听从于上帝的意志。老师的心是美的，与那冷酷坞的脸相比，心是一扇大窗 ，为大家二十四小时放开着，正是这窗，才让老师活有了笑脸。上帝是一个天平称，为人人称定了一切。老师的生活是美妙的，教学时是欢乐的，他对待同学们都讲究一个亲字，俗话道：“亲其师，信其道。”一日为师，终身为父，老师可不想让这些孩子哭泣，因为这样的小孩都是纯净的天使，玷污了可不好。老师总担忧着他的学生，虽然别班同学总把我们班看作差班，可是语文老师却不那样认为，在他眼中，我们全班都是从鸡窝里飞出的龙凤，别人总猜不透，老师教着差班为何老嬉笑着，像双亲一样，父母不会嫌自己儿女的错误呵！莫非老师不是圣洁的欢乐之神的化身，来陶教这群恒久长不大的孩子的吗？老师的笑脸很好看，一笑便露出两排整齐的白牙，那是他一身清白写照。他一身为中华子弟无私奉献，细心培育这祖国的花朵，但是，又有多少人能体会他那一番好心呢？面对着任教我们很久的这位老师，同学们有多少次当着他的面讲话，老师只能摇头叹息；同学们有多少次抗议老师出太多的作业，老师只能对自己以劝慰。我们每一本作业都嫌多，那老师一天要改六十多份作业还没有说多呢！只是这些纯净的不懂事的天使还不明白他的心罢。老师不悔，一切顺其自然，老师师不埋怨自己踏上教书这份工作，因为他认为这就是华蜜，能带给别人欢乐自己就华蜜。他能看到这群活泼的孩子健康成长就知足了。他付出的太多，而收获的那么少。我明白语文老师的心：只要活在世上就是欢乐。我的老师初中作文7我喜爱数学，更喜爱新来的数学老师石老师。我从小就习惯用左手写字，可是字却总是写得歪歪扭扭，虽然妈妈送我去练字，但是，一到写作业时，就又写不好了。为此，没少挨老师和家长的指责。我原来很喜爱数学，可是总挨指责，有时就提不起爱好了。这学期开学时，我们班换了位新数学老师。一起先，我们还不知道她的课怎么样，她就来了个下马威，要求我们上课不许捣乱，用心学习，思维要跟上老师，还不许上厕所。大家心里一沉，都觉得石老师很严厉，这学期数学课完了。起先上课了，内容是分数的乘法，石老师拿出一张纸，对折一次时，问大家：“现在这张纸剩几分之几？”大家异口同声说：“二分之一。”石老师又将纸对折一次，问：“现在这张纸剩几分之几？”这次，同学们的答案就五花八门了，有的说四分之一，有的说二分之一，还有的说二分之一的二分之一。这时，石老师说“这就是我们今日要讲的主题分数的乘法。”我们被这样的开场吸引了，课堂上，大家的思维都很活跃，我更是争先恐后地举手回答老师的问题，而石老师也留意到了我。一节课的时间好像比过去短了许多，下课铃响了，我们还不情愿结束这一节生动的数学课。以后的课堂更是如此，大家都起先盼望着石老师的数学课。前几次数学作业，我写得可仔细了，还得了一些“印章”，但是，最终一次考试，没考好。要开家长会了，我的心情很忐忑，不知道妈妈回来又要怎么指责我了。出乎我的意料，妈妈回来时，我看到的是妈妈绽开的笑脸，我稀里糊涂。妈妈语重心长地告知我，石老师特殊喜爱我，知道我学习很仔细，对数学特殊发自内心地感爱好。不要因为字写得不好总指责我，要爱护我的学习热忱，挖掘潜力。我听了之后简直不敢信任这是真的，我真的很感谢石老师对我的激励。我肯定要学好数学，也要努力把字写好。现在，我仍旧喜爱数学，更喜爱教数学的石老师。我的老师初中作文8老师这个职业是一个特别崇高且无实的职业，它不仅把他的学问奉献给我们，还把他的人生哲学和人生道理教会我们。都说老师是我们的人生指路明灯，也是我们赖以生存的和学习这个世界和相识这个世界的启蒙者。所以我们应当要在生活中多敬重老师，而在学习中也要多去努力的学习，把自己学问学会这就是给老师最大的敬重。我从读书到现在，让我记忆最深刻的就是我们的小学语文老师。是他从音步一步的把我教会了识字认字，最终要明白人生的道理。一起先的时候我是一个特别淘气的孩子，对于学习我是完全不感爱好，每天上课就是给老师捣乱。就是这么一个，我老师也并没有把我完全的放弃，而是每天都在对我的学习进行关切。慢慢地我渐渐感受到了老师对我的关爱程度，并且我也渐渐的起先喜爱上老师，觉得老师是真的情愿为我付出一些东西的，所以我起先变得酷爱学习。当然学习不是一步而成的，而是要渐渐积累和培育的，也就是在小学的时候，因为遇到了这么好的一个语文老师，所以在现在我才能够在语文成果中学得如此之好。所以在人生当中遇到一个好老师他它不仅能够教会我们一些人生的学问，还能够对我们人生赐予一些重要的东西，比如说小学老师就让我重新把语文酷爱起来。试想一下，假如一位老师对学生的吵闹是不管不顾或者特别烦躁的话，那么这个学生基本上就堕落了。我在小学的时候，假如不是遇到了我们这个语文老师，想必现在的我成果也是直线下滑的，对于学习也没有任何的爱好。所以说一次机会让我重新知道学习对我将来的重要性。对比于其他一些不负责任的老师，这种仔细对待，我们严格要求老师更值得人们敬重。我的老师初中作文9我的语文老师姓李。可我们不少同学当面爱称呼他“讲故事的老师”。李老师是一位中年男老师，但样子看上去比较年轻。他的下巴长满了短短的黑胡子，可能是刮胡子时没刮干净的原因。他那浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的双眼皮的大眼睛。他的头发是粗黑的，其中已夹杂着一些白发。这些白发并未使他变得苍老，却愈发地让他显得成熟。李老师在上课时不是很肃穆，不过他的课倒挺好玩。李老师在课上也笑口常开，但笑的时候，常会露出两颗大门牙。这些，我不知道其他的同学留意到没有。李老师与我们班的其他老师上课有所不同，在语文课上，他经常会发给每个同学一张导学案，并把导学案上的习题分给每个小组去研讨。比如：第一组的同学做自主学习；其次组的同学做合作探究；第三组的同学做沟通展示；第四组的同学做巩固提升有时候，他也会把分给我们的学习任务互换一下。我们各小组在规定的时间内完成学习任务后，他就会叫各小组的代表到黑板前去展示，而后再对完成状况进行适当地评判，还时时常地会穿插一些与课文相关的好玩小故事。我们听得兴致勃勃。其实，他那个“讲故事的老师”的外号就是这样得来的。除了导学案上的习题，李老师很少再给我们布置另外的作业。在一堂课里，同学们自主合作学习占了大部分时间，而李老师则在旁边观看指导。他在课上好像很悠闲，所以我们老觉得他是在偷懒。而在语文课上，尽管李老师说得少，可是我们通过自学研讨倒能学到不少的学问。不知怎地，我们老觉得语文课的时间很短。我的老师初中作文10小学的时间里，我的成果平平，也没有什么特长。平常不太爱说话，所以不受老师喜爱。在老师面前就是一个“小透亮”，甚至老师连我的名字都记不太清晰。我以为初中后，我的学习生涯照旧如此，直到有一天。那天阳光正好，暖暖的照着大地，伴随着蝉鸣声我来到了班级。突然，我们初中的班主任杨老师静静喊我出来，把我带进她的办公室，我心里一阵忐忑。杨老师从抽屉里拿出一本语文登记册递给我，说：“老师从你的作业，小测和作文中可以看出，你是个很有潜力的孩子。其实你很有实力，只是缺少自信，所以我希望你能担当我们班的语文课代表好吗？老师信任你。”我缓缓走出办公室，还没从中回过神来。看着老师一脸的期盼，只是下意识不想让老师悲观，便答应了这个职务。我既没有特殊优异的成果，也没有足够的阅历，我该怎么担当语文课代表？接下来的日子里，我努力学习，只为不让老师悲观。有几次我成果退步了，杨老师没有怒声责骂我，而是轻声激励我：“老师信任你肯定行的。”。我在她的帮助下成果渐渐提高，杨老师激励我接着努力，她看到我的进步好像比我还快乐。我日积月累地学习，成果不知不觉提高了很多，竟然成为了全部前五名，这是我意想不到的。我成为了同学眼中艳羡的“学霸”。我知道这一切都是杨老师的功劳。其实一起先我只是抱着“不让老师悲观”而学习，可最终竟然真的是为了学习而学习。我也失败过，我也想放弃过，我也在小学老师面前不值一提过，可在杨老师多数次的“老师信任你”中，我选择了信任自己，我的胜利离不开自己的努力，更离不开的是杨老师对我的悉心教育，我非常感谢杨老师，杨老师是我在学习生涯中遇见的最好老师。我的老师初中作文11又是桂花飘香的季节，又到了硕果累累的秋天。还记得吗？去年的这个时候，你我相识在这个桂花飘香的校内。姐姐，我的老师你过得还好吗？还记得我们第一次见面的那一天吗？你羞怯而又庄重地走进了教室，当你走上讲台时，时间似乎停止了，空气中的桂花香扑鼻而来，你满脸笑容，微微有着红晕的脸向我们投来一个似曾相识的笑。就这样你成为了我们的实习老师，走进了我们的生命中。那一刻，我记住了你，你那淡淡的似桂花香的笑留在了我的记忆中。姐姐，你可知道我是多么惦念你那甜甜的笑容吗？还记得你给我们上的'第一堂作文评品课吗？你仔细的对每一个同学的作文进行了点评，你那美丽而打动人心的声音我至今无法忘却。那一节课，虽是一节很一般的评品课，却给我们每一个人留下了深刻的印象，你那歌声似得声音打动了当时在座的每一位学生。姐姐，你可知道我是多么惦念你那悦耳好听的声音吗？还记得那一次的军训吗？在开学的第一天下午，我们七年级新生就起先军训了，我们在操场上训练，你就在操场旁的阴凉处看着我们训练，为我们打算好茶水。当我们因为太累坚持不下去的时候，你总会在一旁激励我们，为我们打气。姐姐，你可知道我是多么惦念那段有你陪伴既辛苦又欢乐的日子吗？还记得你走时举办的欢送会吗？你与我们同坐在教室里，听着我们共同回忆和你在一起生活的点点滴滴。那一次，你流泪了，我们全班同学也都流泪了，那是不舍与真诚祝愿的泪水。我们全班同学都想要留住你，都想要与你合影。那一张浅蓝色卡片上写着你对我的激励，我也时刻牢记在心。姐姐，你可知道我是多么惦念你与我们在一起的点点滴滴吗？姐姐，我的老师，我是多么的惦念你啊!愿我们还能再相见在桂花飘香的季节里，共同诉说那一个个美妙的梦。我的老师初中作文12丁零零，丁零零”上课了，这是我们开学后的第一课，16双眼睛齐刷刷地盯着讲台，教室里万籁俱寂，只听门“吱呀”一声，门开了，走进来一位身高1。50米左右的人，高高的鼻梁下，有一张时常挂着微笑的嘴巴，一看就是一位平易近人，非常幽默的人。名字“撒谎”她笑着对我们说道：“同学们，这是我们开学后第一节课。下面我就介绍一下我自己吧！”说罢，她在黑板上写了四个大字“口、十、木、辛”突然，她说：“咦？我怎么把自己的名字都忘了呢同学们你们帮我想想我自己的名字吧！”同学们你一言我一语地探讨起来。大约过了非常钟，老师问：“同学们想出来了吗？”这时，我们班的“搞笑大王”站了起来，说：“老师，您的名字是不是口、十、木、辛，莫非您是外国人不成？”老师摇了摇头。“葡萄”也站起来说：“老师，您是不是姓叶，名木辛啊？”老师有摇了摇头。突然，我眼睛一亮，连忙站起来说：“老师，您的名字是不是叫叶梓啊？”老是想了一会，点了点头说：“对，我想起来了，我就叫叶梓。”她夸赞了我几句，便让我坐了下来。这是我才突然明白过来，老师不是真的遗忘了自己的名字，而是有一考我们的智力呢。上课“撒谎”“我记得有一年，我们学习了”“卧薪尝胆！”同学们立即抢在老师前面回答。老师拿出一支粉笔，刚要写字，却又转过身来，脸上露出了犯难的表情，说：“同学们，卧薪两个字怎么写啊？”同学们呢窃窃私语起来，“莫非老师也有不会写的字？”“不会吧！她可是老师哎！”“不对啊，昨天老师还跟我们细致地讲了这两个字呢。”我新奇地看了看老师，老师正用期盼的目光看着我们，我立即明白了，把手举了起来。其实，老师是想让我们自己上去写，更进一步的驾驭这两个难写的字。直到现在，我还很惦念曾经与我们朝夕相处的那位爱“撒谎”的老师！我的老师初中作文13我们大家学习、受教化，离不开老师的教育。我升入初中，课程多了，老师也多了。各位任课老师的教化方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！我的地理老师特别幽默，上地理课，我们班的同学肯定都会活动脸部肌肉（笑）的。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1.2米的郭少伟说：“郭少伟海拔约1米，地势太低了。”说完又指着我班身高1.7米左右的满建城说：“这就是高原啊”，海拔极高！”哈哈哈。大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也特别厉害。从初一起先每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律始终保持的很好，大家看到老师每天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手密切接触的，老师的戒尺碰过的人从今仔细学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。全部老师中，我最喜爱的是英语老师，不单是因为我喜爱学英语，而且是因为老师很慈爱。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的特别生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成果不断提高，真应当感谢老师教的这么好。这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！我的老师初中作文14中学，是人生种的一个转折点，离别了慈爱的老师，离别了可爱的同学们，离别了漂亮的校内，来到了初中。新的学校，新的同学，新的老师，新的起点。总之，一切的一切，都是新的。这两天，我们一一见了不少各具特色的老师，又年轻美丽的，有满脸沧桑的，又满脸欢乐的最让我印象最深的，还是班主 任江老师。宿舍“江姐来啦”生活，是寄宿学校必不行少的一部分。在宿舍里“生存”，鄙俗懂得这一句话：鄙俗随时了解老师的行动，已有迹象立刻报告。钢筋学校没几天，规章制度也不太了解，因此，每一次睡觉，总会不知觉地聊上几句。又一次，睡觉灵想了起来。过了一会，也不知道是谁开的头，你一眼我抑郁的，又聊了起来。正聊得不行开交的时候，不知谁叫了一声“江姐来啦”!我们一听，立刻宁静了下来，屏息安静，惊慌的等待着下一秒的到来，宿舍里忽然万籁俱寂。突然，有一个人影从窗户走了过去。我正幸庆躲过了一场灾难时，又接着说了起来。说着说着，不一会，“江姐”又来了。这一次，我们谁也没发觉，导致了严峻的后果。“江姐”拍了拍窗，打开了门，便教训了大家一顿。这是，大家都杀了，一句话也说不出来。班风“受尽苦头”班风，是一个班级最好的标记，能体现出一个班级的良好作风。为此，“江姐”也付出了不少汗水与心血。就拿集队来讲，军训期间，老师要求我们快、静、齐，三要素缺一不行。可我们偏偏相反，集队慢吞吞，一听到铃声才渐渐地走向队伍;而且，集队吵吵闹闹，边走边说，因而时时常就跟不上队伍了;还有一点，集队懒懒散散，有时，同学们把头伸到外面，左看看，右看看。因此，“江姐”让我们练习快速集合，要立刻到位。“集合”一声令下，同学们立刻把椅子收好，马上排队。“跨立、立正”，我们按体育委员的吩咐进行动作，生怕出现任何差错。“江姐”就是这么一个负责任的老师，为我们呕心沥血。让我们再次为她鼓掌。我的老师初中作文15老师布置了国庆七天假期的作业后我才发觉，其中一项语文作业写作文题目是我的老师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的，进入初中三个月了，是时候写一篇这样的作文了。思来想去我还是想写我的语文老师，有私心的作文嘛，自然是语文老批改，我多夸夸他，我的作文不就会得到好评吗？第一次见到袁老师是在交学费的时候，我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱，可能是一面之缘的原因，到开学后他对我特殊好。但是那时候我还不知道他姓什么，知道上课的前一天实行学前教化时我才知道，原来这位老师姓袁。袁老师很优秀啊！在其次十四届老师会的时候，学校为优秀老师颁发了奖，在仅有四个人的身影里我看到了袁老师，哇塞！我兴奋极了，想到我在一个优秀老师教的班上课，简直太棒了。我快缓不过神来了，我真的很兴奋，那不知用何种感觉来形容的兴奋。第一节课我发觉袁老师讲课真的很通俗易懂，我一下子便喜爱上了袁老师的课，课上总是主动的举手发言，而且经过这三个月的相处，我发觉袁老师其实是很幽默的，常常在课堂上讲一些令人发笑的的事情，而且这些事情都是身居大道理的，而且袁老师还喜爱搞一个买一送一活动，讲一道习题后还会附送一个小学问，是我们在学习了解了更多的课外学问。袁老师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记，这与其他班十几张卷子相比是多么的微乎其微啊！好了，袁老师，我就介绍到这里了，至于外貌特征等东西等我写我的老师续时再说吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 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