《读书分享会》主题班会活动设计方案.docx

读书分享会主题班会活动设计方案班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教化的重要途径和形式。以下是小编收集的相关内容，欢迎查看！活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热忱。4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动打算：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入：（1分钟）1、主持人：（男）戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！2、主持人：（女）书，能给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不行缺少的一部分。今日我们有幸请到了许多同学的爸爸妈妈一起参与我们的读书主题班会，下面，我宣布五年级我读书、我欢乐、我成长主题班会现在起先！（男）古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请XX和XX来给大家讲讲名人读书的故事吧！二、讲名人读书故事（3-4分钟）3、（XX讲故事）4、（XX讲故事）三、展示读书手抄报（6-7分钟）5、主持人：（男）名人爱读书，我们大家也都是书的好挚友，都喜爱读书！国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报，今日也想更大家共享一下。6、XX展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。四、展示阅读记录卡（56分钟）7、主持人：（男）同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲乏的时候，你肯定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我信任在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教化，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里相互沟通吧。8、主持人：（女）同学们的阅读卡都各有特色，设计得特别美丽，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！五、举荐好书（45分钟）9、（举荐好书带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）六、小组探讨怎样读书（8分钟）（男）：感谢同学们的精彩举荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！（女）：哦，哪4个？（男）：“开卷有益”！ 所以，只要我们明白自己为什么而读书，读书应留意些什么？那么，许多读书中的困惑就可以迎刃而解。（播放PPT）（女）：那么世界上有这么多书，究竟哪些书才是好书，才适合我们看呢？（男）：我有三个策略，一是定向阅读；二是选择阅读，三是时间巧支配，也就是零星时间阅读法。（女）：你说的不算，我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答。（男）：好，上周，我们各小组对这个问题作了探讨和沟通。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！（女）：有请第一小组。第一小组：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家举荐童话类书籍，如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘？我们小队的同学特殊喜爱看这一类书。（男）：有请其次小组。其次小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习爱好。（男）：有请第三小队。第三小组：我们小组向大家举荐的是生活中的科学学问、趣味科学小试验这类书籍，看这类书不仅能增长学问，激发我们爱科学、学科学的爱好，而且还可以亲自动手做一做，培育我们的动手实力。（女）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。第四小组：我们向大家举荐的是脑筋急转弯、幽默故事这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。（女）：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，学问性强，趣味性浓，种类丰富，深浅相宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充溢暴力的书，以免受到毒害。（男）：是啊，好书才是我们真正的挚友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！（男）：下面，请我们四个小组进行一次学问的较量。请看大屏幕：（播放PPT）七、集体诗朗诵奇妙的书（2分钟）（男）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！（女）：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和华蜜！合：此时此刻，我们最想说的话是和好书交挚友，我们最想做的事是和好书交挚友！（女）：全体起立，朗诵我们的心声奇妙的书 （全班学生表演诗朗诵）（男）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！八、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。（3-4分钟）（女）：自从班级开展“欢乐读书、欢乐成长”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读爱好广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。（男）：经过大家的评比，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请老师为他们颁奖。（女）：让我们用最热情的掌声为获奖同学表示庆贺，希望他们再接再厉，在“欢乐读书、欢乐成长”活动中再创佳绩！评出“班级读书之最”“读书最多的人”“读书最仔细的人”“课外学问最丰富的人”“最爱书的人”九、总结（1分钟）（男）：同学们，爱书吧！它是人类学问和力气的源泉。（女）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。（男）：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。（女）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。（男）：但是，属于我们一生的书，恒久也读不完。合：让我们都来和好书交挚友，（男）：带着一份热忱，（女）：带着一个幻想，（男）：带着一份执着，（女）：尽情畅游书海，合：享受读书的欢乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页