(达州专版)2018年七年级语文上册 第五单元综合测试卷 新人教版.pdf
第五单元测试卷第五单元测试卷本试卷分为卷、卷和卷三部分。全卷总分 120 分，考试时间 150 分钟.第卷(选择题共 24 分）一、基础积累（每小题 3 分，共 15 分)1 1下列加点字注音完全正确的一项是（ B B )A怂恿(cn）怅然(chn) 蜷伏(qun) 不暇（xi）B斑斓（ln）丰腴（y）褴褛（l) 嗔怪(chn)C胸襟（jn）干瘪(bi）迷惘(mn) 伫立(zh)D蹒跚（pn) 驯养（shn）温煦（x) 萦绕(yn)【点拨】A.怂（sn)恿；C.迷惘（wn）；D.驯（xn)养。2 2下列各组词语书写有误的一项是（ C C )A笨拙畏罪潜逃妄下断语据为己有B安详孤苦伶仃怪诞不经大相径庭C预警神彩奕奕张牙舞爪恋恋不舍D懒惰疯疯癫癫无所顾忌一本正经【点拨】彩采。3 3下列句中加点成语使用不正确的一项是( A A ）A雇员们与工会领袖们的意见仍大同小异,根本无法达成一致或进行妥协.B找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。C我心里十分地难过，真的 ,我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语 ，冤枉了一只不能说话辩诉的动物.D这群热心的义工，长久以来照顾着这些孤苦伶仃的老人,让他们衣食无缺。【点拨】“大同小异大部分相同，只有小部分不同。此处应用“大相径庭。4 4下列句子没有语病的一项是（ A A )A变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能.B过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。C西游记生动地叙述了唐僧师徒不畏艰险到西天取经.D父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。【点拨】B。“突然与“渐渐自相矛盾，删除其一;C。成分残缺，应改为“生动地叙述了的过程”；D。词语累赘，“溺爱”的意思是过分娇纵、喜爱孩子，和“过于”重复，删除“过于.5 5下列说法有误的一项是（ A A )A蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代文学家。著有文言小说集聊斋志异.B中国四大古典文学名著是西游记水浒传三国演义红楼梦。C十二生肖是指鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪.D“有一次,居然捉到一只很肥大的鼠.”中“一只”是数词与量词结合起来使用，表示数量。二、文言文阅读(每小题 3 分,共 9 分）【甲】少时,一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚 .屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 ,意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄聊斋志异狼）【乙】有富室，偶得二小狼,与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长,亦颇驯，竟忘其为狼.一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐 ,犬又如前。乃伪睡以俟 ,则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革 .狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸 耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣.兽不足道，此人何取而自贻患 耶？（选自纪昀阅微草堂笔记）【注释】俟:等待。革：皮.遁逸：深深地隐藏。自贻患：招致祸患延误自身.6 6下列句子中加点词的解释有误的一项是( C C ）A屠自后断其股(从） B将啮其喉(咬)C信不诬哉(信用） D兽不足道(值得)【点拨】信：确实，的确。7 7下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ B B )A以刀劈狼首乃伪睡以俟B又数刀毙之犬阻之，不使前也C更不止于野心矣止增笑耳D乃杀之而取其革乃悟前狼假寐8 8下列对两文内容理解有误的一项是（ D D ）A【甲】文记叙杀狼的故事说明了狼再狡猾也斗不过人，赞美了屠户的机智和勇敢。B“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉 ?止增笑耳.”这一句运用了议论表达方式，点明主旨。C【乙】文中“与家犬杂畜，亦与犬相安“稍长，亦颇驯”表现了狼虚伪阴险的特点。D“兽不足道，此人何取而自贻患耶”表达对狼的谴责。第卷(阅读感悟共 56 分)三、翻译、感悟，鉴赏、默写（17 分)9 9给下面句子划分节拍.（每句限划一处)(3 分)(1)禽兽之变诈/几何哉（2）偶得/二小狼1010将下面的语句翻译成现代汉语。(4 分）（1）意将隧入以攻其后也。（狼）想要从通道里钻过去来攻击屠户的背后。(2)阳为亲昵，而阴怀不测.表面上表现出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意.1111诗歌鉴赏。（5 分)【甲】齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中.多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。【乙】暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风.荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（1）这两首诗描写的都是什么时候的景色？其主要意象是什么?(2 分）这两首诗描写的都是傍晚时刻的景色,均以荷与西风为诗歌的主要意象.（2）这两首诗都运用了什么手法来刻画“荷”的形象 ?请指出两首诗中“荷所表现出来的不同情感特点，并做简要分析.（3 分）拟人手法.【甲】诗的“绿荷有“恨而“背西风,含有诗人之恨，表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。【乙】诗的“荷花被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼。1212根据提示,用作品原句填空。（5 分）（1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海)（2)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.（杜甫江南逢李龟年）(3)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(李益夜上受降城闻笛）（4)夜雨寄北中把对友人的思念之情化为未来团聚的欢愉的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。四、现代文阅读（29 分)(一)(16 分）纪念张惠雯一个人如果曾有个非人类的朋友,如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂 ,走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年 .对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年.很难用“宠物这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬 ,理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你 -它是在等着你.有时候，你到家附近的小店去买东西,出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了 ,找到你,就欢喜地和你一起回家。前一个冬天,我有种莫名的忧虑。我知道北方的冬天寒冷 ,如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年,那么我下次回家时也许还能见到它。我做了一个梦，梦见自己回到家，我到它住的杂物储藏间里找它,里面铺着干草,仿佛废弃已久,我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥,我不愿对别人提起。两三天后,我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来,每次打电话问起它,母亲都说它很好.就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然,点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖 ,倒像是种告别.这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。点点似乎精心地选择了自己的死期.也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期,它因此能在临走前和大家告别。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着,等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声.它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛.我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西 .尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时,我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着,常常是在夏日的晚风中,或是冬日上午温暖的阳光里.有时，我骑着自行车，它跟在旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔 ;再后来，它跑得慢了;终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里,站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比 ,我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友.如今，一切补偿都已不可能。它的死提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了 ,但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。（2015 年散文随笔选粹有删改）1313根据提示梳理情节.(3 分)“描述”点点梦见点点又梦点点泪别点点回忆点点愧念点点1414如果不用“宠物 这个词来描述点点，应该用文中哪个词语来描述，为什么？（2分）朋友。因为它极具灵性，理解人、信赖人。 (答“给予我信任，爱和快乐”或“给予我人生的启迪”也可）1515品析语言.(6 分）（1）如果点点能熬过这个冬天.(从加点词角度）(2 分）“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老 ,又饱含“我对点点能否平安度过寒冬的深切担忧.(2)最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了,我得骑得很慢，还要不时停下来等它。(从动作描写角度)(2 分）“飞奔“跑得慢“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态 ,有序地浓缩点点从年轻到衰老的变化过程，表现了点点一生与“我”相伴的深厚情感。(3)“大人都落泪了，狗也流泪了,孩子们抚摸着它，已经泣不成声中“落泪”“流泪”“泣不成声”能否互换?为什么？(2 分)不能，三个词语紧扣各自身份，将诀别时大人难过却极力抑制，狗眷恋主人的自然流露 ,孩子们十分悲伤却不会掩饰的情感准确传神地表达出来。1616第段为什么要用倒叙的记叙顺序？(2 分）先衔接上文，集中叙写了“我的两个梦(将两个不同类型的梦集中对比）,更能突出对点点的关切和思念.再写点点之死，引出下文的“回忆”并为结尾的议论蓄势。1717下面这段文字是2015 年散文随笔选粹给本文的推荐语。请结合全文,谈谈有哪些“更多的隐秘情感”。（答出两点即可)（3 分)“这条陪伴她 (作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子。也是在对它的回忆中，作者品味到更多的隐秘情感。”示例：“窥见另一种生命那纯净灵魂”的幸运；世间某种美好和温暖的感受 ;及时尽力给予爱的领悟;仁慈、悲悯的博大意义的体会；尊重、善待其他生命的认知.（答出两点即可)(二）(13 分）丑猫每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的 ,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋。这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了;大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的瓜子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它 ,它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵瞄地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去.等我跑到丑猫跟前时 ,丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了 .丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我 .突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我,要挠我，或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加 ,而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。1818简要说明第段对丑猫的描写在全文中的作用。(3 分）内容上：突出这只猫的外形、长相丑陋的特点，交代了人们不喜欢丑猫的原因。结构上 :为下文描写丑猫的悲惨命运做铺垫。1919第段中，作者连续用两个“如果就来描写丑猫的幻想 ,这样写有什么用意?(3 分)这样写，说明“与人亲近一直是丑猫的一个幻想”，丑猫不想伤害人，丑猫心灵“不残疾”。所以人们要“不因其丑陋而鄙视厌弃。2020第段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”，请简要概括说明其理由。（3 分)它对人的冷漠、欺凌不怨恨，不报复，只求得到一丝关爱，就很满足。即使在最痛苦的生命尽头,也避免伤害到“我。猫的心灵是美好的，所以作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”。2121细读全文，联系拓展材料，用自己的话简要说说丑猫的命运引发你哪些思考。（4 分)【材料】“作为这个地球的监护人，我们有责任去爱护 ,珍惜和关怀所有生灵。而人类对动物无人性的残酷迫害是极其不可理喻的。请停止这样的迫害!”理查德基尔示例：世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。五、语言综合运用（10 分）2222(烟台中考)名著阅读。（3 分)行者连忙接了贬书道:“师父，不消发誓，老孙去罢.”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜，我也去得放心.师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”行者见他不睬，又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气,叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛,却又吩咐沙僧道：“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟 .西方毛怪,闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道 :“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。 那大圣见长老三番两覆,不肯转意回心,没奈何才去.你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧.(1）概括选段的内容。孙悟空拜辞圣僧，含悲留意嘱沙僧。(2)选段中唐僧赶走悟空的原因是什么？孙悟空三次打死白骨精幻化的人。23右面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二,将你的理解写下来.(不少于 20 字）（2 分）“图一”理解：同学一:如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的!同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩,就会感到幸福.“图二”理解：示例一：大脑就如肌肉,锻炼得越多，收获就越多 .当我们的大脑充满活力地思考以及运作的时候，获得的快乐就越多。示例二：学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动 .示例三：善于提出疑问 ,保持好奇心，总能发现生活带给我们的惊喜，就会有学习的动力。24近日,七（2)班开展了“动物，我们的朋友”系列主题活动，请你完成下面的任务。（5 分)(1）【活动一：宣传】为了增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅，请你帮忙写一条宣传标语.(不超过 20 个字）(1 分）示例：关爱野生动物，保护美好家园.同在蓝天下，共享大自然.（2）【活动二：阅读】在“了解动物，关爱生命”的读书活动中，小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果.（2 分)材料一：目前全球共有17291 种已知物种有灭绝危险，其中包括鲜为人知的植物、昆虫、鸟类和哺乳动物。这仅仅是冰山一角，许多物种甚至在被人类发现前就已经消失。人类的活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达 1000 倍的速度进行，而人类也正面临着生存基础日益缺失的危险。材料二：目前，世界上仍有 37%濒临灭绝的野生动物处于人类直接消费需要的威胁之中 .象牙、犀牛角、熊胆、虎皮、藏羚羊等等,无一不是人类待价而沽的商品。全世界每年野生动物黑市交易额高达上百亿美元，仅次于军火、毒品的走私交易数额。示例:人类的乱捕滥杀,致使许多物种已经灭绝或濒临灭绝。保护野生动物，也是在保护我们自己的家园。（3)【活动三:发现】有些饭店为了招徕顾客，满足顾客的猎奇心理，打出招牌说：“天上飞的,地上跑的,水中游的，想吃什么就有什么。”针对这一现象，结合我们本单元的学习，你想对饭店老板说些什么?对顾客又该说些什么？请写在下面。(2 分）示例：对饭店老板：叔叔 (或阿姨),捕杀野生动物是违法的 ,为了眼前的利益而破坏生态平衡，会遭到大自然的报应的。对顾客:叔叔(或阿姨）,野生动物也是人类的朋友，您忍心吃他们吗?第卷（交流表达共 40 分)六、作文(40 分）25按要求从以下两题中任选一题作文。(1)题目：这次，我没有_写作要求：把题目补充完整;有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于 600 字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。（2）题目：我与_的故事写作要求：在横线处填上一种动物的名称，写出你与这种动物之间的故事、感情，写出你对它的认识;不少于 600 字。尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in ourbusy schedule. 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