简短年度考核个人总结.docx

简短年度考核个人总结总结，是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。互信范文网今日为大家细心打算了简短年度考核个人总结，希望对大家有所帮助!简短年度考核个人总结一年来，本人能在思想上按党员标准严格要求自己，较好地完成了领导支配的各项任务，现将工作学习状况作自我总结如下:一、在思想上，仔细学习党的基本方针政策，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，在工作中起模范带头作用，做广阔职工的表率，同时，仔细学习相关业务学问，不断提高自己的理论水平和综合素养。二、在工作上，本着主动、负责的看法，仔细遵守各项规章制度，带领全体员工按年初上报预算完成了厅办公区及家属区房屋及水电部分的修缮和改造任务，厅确保了厅机关三栋办公楼，七个住宅区的水、电、暖的供应和畅通、以及七部电梯的正常运行。完成了全厅锅炉、电梯、消防等重点部位设施设备的维护保养及年检工作，全年没有发生任何平安责任事故。主动完成了领导及办公室临时支配的其他各项工作。三、在工作作风方面，遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，虚心向四周的同志学习，对难度大的工作，敢于迎难而上，以自己恳切的看法和务实的行动赢得领导和群众的信任。虽然我在20_年的工作中取得了肯定的成果，但我深知自己还存在一些缺点和不足，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，加强理论学习，提高文化素养和各种工作技能，发奋工作，主动进取，把自己的本职工作做的更好。简短年度考核个人总结一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教安排，开展伸出你的双手，帮助你的挚友的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学，在班级中是小霸王。我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。通过教化，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。简短年度考核个人总结工作短暂告一段落，我也是时候对自我的最近的工作情景进行一个总结归纳了。在这段时间的教学里，我负责初_班的数学教育工作。作为_中学的骨干数学老师，我对学生们都严格的要求，负责的教育。当然，最重要的是我对自我更加的严格，对自我工作中的情景进行严格的要求。让自我在教学中以身作则，更好的带动同学们的学习热忱!此刻反思这段时间的工作，我对自我的阅历和经验做一个总结，期望自我也能从中吸取阅历，相识不足，将来的我们，必需会更加的精彩!以下是我的个人总结：一、班级的教学情景_班的同学共有_人，其中有不少数学成果优秀的同学，可是同学间的成果差异并不算异样明显。除了极个别同学在数学成果上的不足，大部分同学在学习中都有相差不大。在过去的工作中，我特地针对班级学习的情景进行了工作，以优带差，加强基础的学习教育。在上课的时候我总是将题目拆散拆细，并进取的激励成果不佳生们能努力的跟上我们的学习进度。还让成果优异的同学们针对班上成果不佳的同学，在新课上完后，进取的去帮忙他们学习和理解。也让他们自我也能回顾一遍题目。对不懂的地方，我再加以辅导，以此提高班级的数学总体成果。目前来开，这段时间的学习让班级的整体都有了提高，同学们的成果都有了明显的提升，并且不少过去成果不佳的学生在这这段时间的学习后都有了很打的提升!最重要的是，许多的同学都找到了学习数学的自信!这让我们的数学课堂变的更加的进取、趣味。二、个人的情景针对不断提升的同学，我在自我的管理和打算中也在努力的提升!在日常，我多和老师们沟通，相互学习教学方法。有空的时候我也会在网络和书籍上学习理论学问，充分的补足自我的学问储备。当然，最重要的实在课堂上。经过和同学们的沟通，我们有了更深的了解，针对他们的学习情景，我制定了不少的教学安排。帮忙同学们以不一样的方式去到达提升学习成果的目的!三、结束语这一年来，我们都学会了许多。作为老师，我明白自我的学问和教育不能套用到每一班的同学身上，所以在我也会不断的提高，不断的变更! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页