2022最新幼儿园教师师德演讲稿.docx

2022最新幼儿园教师师德演讲稿最新幼儿园老师师德演讲稿最新幼儿园老师师德演讲稿1所谓师德，是老师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师，会对其学生产生一辈子的影响。记得有人曾说：“作为老师，他恒久要守住心灵的一块净土。空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。有着欢乐心态的老师引领着学生奔向欢乐华蜜的终点。在敬重理解信任同等的基础上，引导学生。没有爱，没有情感，就没有教化!老师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的老师，其学问结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。在学习了中小学老师职业道德规范之后，我更加认为：老师应当酷爱教化事业，酷爱学生，主动常常与学生沟通沟通，情愿与学生成为挚友，建立起同等和谐的师生关系，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，树立较高的威信。老师要重视教化法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要敬重学生，不得变相体罚。老师应重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，有更高的人文目标。如老师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热忱活泼”;对老师素养，要留意培育学生喜爱的“幽默”、“热忱”、“机灵”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素养修养层次的追求。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。酷爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得学问，更重要的是得到老师的关爱。在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个学问渊博的老师更具老师的魅力。学生们表示：对有爱心的老师他们会自觉敬重老师的劳动，非常情愿接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。他们情愿向老师袒露内心世界，共享自己的喜怒哀乐。教化须要师爱，没有师爱的教化是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教化中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教化过程中，无私地奉献这种师爱，既是教化胜利的关键，又是衡量一位正如德国教化家第斯多惠所说的，教化的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于老师的楷模形象。因此老师要优化自身形象，从树立“以德立教、领先垂范、严于律己、无私奉献”的老师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教化人的可信性;老师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特殊要培育对学生的爱心;老师还要转变教化观念，树立以学生为主体的服务意识，创建出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。在有的人看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争。我个人认为，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活看法。教书应成为一种立业的根基，精神的寄予。要去敬重、去珍爱、去完善这份职业。假如将人的一生比作一条河流，那么，人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲，都有可能变更河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下，就能彻底变更一个人一生的方向，这正是德育教化的魅力所在。最新幼儿园老师师德演讲稿2今日，又回到我熟识的幼儿园，是喜悦让我们相聚在一起，是团队的凝合力让我们再次相逢。在武汉求学的一年时间里，我最大的感受是：幼儿园老师就是爱的使者，阳光给我暖和，自信使我坚毅，奋斗给我收获，学问给我力气。我要说：胜利不是战胜别人，而是战胜自己。只有信任自我，战胜自我，才能超越自我。在求学期间我也遇到过挫折和动摇，但我坚信：黑暗之后是黎明，胜利的曙光会在你的面前悄然升起！十二五期间，国家对学前教化空前重视，我们的聪慧屋幼儿园将迎来大好的发展机遇，现在的幼儿园须要的是德才兼备的老师，而我却没有一技之长，拿什么去教化幼儿呢？突然间眼前没有了方向，哪里才是我的湾港？打工，莫非我要做一辈子的奴隶？我起先迷惘了。 感谢刘园长，在她的关切和支持下，我被举荐到武汉学习，我非常珍惜这次来之不易的机会。来到求学的学校，我才知道一切并不是我想的那么简洁，但我并没有失去信念，我告戒自己：凡事都得忍！只有这样，你的明天才会更绚丽！于是，我主动调整心态，努力学习各门专业。如何学好专业技能呢？最重要的是要舍得下功夫，能吃苦。书山有路勤为径，梅花香自苦寒来。我把吃零食的钱省下来买资料，把空余的时间拿来练专业，做到以文化好，专业好为荣，为获奖、当明星而奋斗。在五月份的技能节上，我获得了美工模拟展板第一名，校内演讲竞赛其次名，舞蹈明星赛第三名，诗歌朗诵竞赛第三名等成果。在学校两次期末考试中均取得优异成果，在全专业排名第三名，获得了奖学金。我信任：只要我在今后的学习中更刻苦、勤奋。我将会始终这样保持下去！当然，说这些并不是想告知在坐的各位我是多么多么的优秀，这些对于我来说还不够！我是想告知大家，只要努力，只要奋斗，就能干出一番成就。精彩恒久属于那些有报负，有热忱的人。而机遇恒久属于那些有打算的人，青春是我们的筹码，为何不把精彩留给自己呢？聪慧屋幼儿园承载着成百上千名幼小生命的成长教化，承载着数十年的办园理念和文化积淀，承载着我们全部幼儿老师的青春幻想与激情，承载着每一个孩子身后多数家长的嘱托与厚望，我庆幸我们的团队亲如一家，我情愿把自己的青春和激情挥洒在这片沃土，最终我想说：给我一个舞台，还你一份精彩！祝大家新年欢乐，身体健康，心想事成！感谢！最新幼儿园老师师德演讲稿3我出身于老师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民老师。经过十五年寒窗苦读，我最终实现了志向，走上三尺讲台，成了一名小学老师。从教至今已有十个年头，我深深地感到老师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充溢。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激烈，好像融入到无比。圣洁的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。今日，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应当进一步加强师德修养。从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必需有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教化是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。老师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当老师给学生以真诚的爱，学生才会向你放开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而费尽心机；曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹()豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成果时，一种感动和骄傲油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热忱，又充溢了对事业的执着。立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚决的誓言!我恒久不会遗忘自己肩负的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。最新幼儿园老师师德演讲稿419xx年，我带着圆梦的兴奋和激情走进了XX幼儿园，穿行在孩子们的中间，那奇异的童心世界，如诗、如歌、如画，浸润着我年轻的心。我在不停地耕耘和播种中收获了一颗颗天真的童心，一个个绚丽的微笑，一串串信任的目光，一份份纯真和感动。让每位孩子都有进步，让每位孩子都能健康欢乐的成长，是我对自己教化教学工作的要求与承诺。常言道：“琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人”。教化的全部秘诀就是一个字爱！也正是因为有了爱，把我与孩子的心贴得更近，让我走进孩子童真的世界。美丽、乖巧、聪慧、能干的孩子讨人宠爱。可俗话说：十只手指，各有长短！更何况是孩子呢？孩子的年龄小、自控实力差，遇事易兴奋，“牛孩子”就更是这样了，该宁静时静不下来，该集合了心还没收回来，反复强调好像收效不大，莫非我们只是一味地埋怨或抛弃他们吗？不，其实“牛孩子”更须要获得欢乐与胜利。一天午餐后，我发觉平常特殊好动的铭铭小挚友宁静极了，兴致勃勃地看一本旧书。阅读活动结束后，我拿起这本书对小挚友说：“这本书有些旧，很多小挚友都不情愿看，都去抢新书，可是有一位男孩子却从头到尾都在仔细地看，还能完整地讲解并描述呢！”小挚友都急着问：“是谁呀？”我说“就是铭铭呀！”铭铭羞涩的低下头来，在他眼里分明是得意，就这么一件小事，铭铭好像有了改变，对其他的事也比以前主动、仔细了。家长也反映：铭铭比以前更爱上幼儿园了，回家还把在园发生的好玩的事告知父母呢！在我多年的工作中，我始终坚持“老师与孩子是同等的”，在与孩子的交往中，始终以敬重、观赏、确定、爱惜的姿态出现。在孩子们遇到困难时，刚好地赐予帮助，在孩子遇到挫折时，伸出激励的手。我信任哪怕只是一个小小的动作，竖起大拇指，或一个点头，也会让孩子感受到老师赐予他的是充分的确定，觉得自己能行。孩子的心灵是纯真的，孩子的眼睛是纯净无暇的！一次，我们到户外“找寻”春天，当幼儿发觉芒果树的叶子并没有像其他树木那样在冬天落叶，就惊异地喊着：“老师，看，大树妈妈用胶水把树叶粘得多紧！”“老师，为什么这些树叶不会掉下来？是不是它没长翅膀、不会飞呀！”多么可爱的孩子啊！在他们眼里，世界上的一切事物都是漂亮无比的！人们常说：幼儿老师是恒久“年轻”的。我愿恒久拥有像他们一样不老的童心！记得有一次母亲节，“牛孩子”浩浩入园时拿着一支鲜花，一进门就说：“刘老师送给你！我喜爱你！”看着孩子那双真诚的眼睛，我感动的一时说不出话来。尽管这支花早已凋谢，但它在我心中却始终明丽如初。还记得在我所教的孩子即将毕业时,我开展了一节名为爱的密码的活动,要求孩子们对即将分别的老师、同伴发出爱的密码,在对方的手心上按了几下,就得静静说一句几个字的心里话。正值我看着孩子们兴趣盎然的发密码,猜想他们会说什么样的话时,平常不爱说话的毓翔跑了上来,他仔细的托起我的手,轻轻的按了十一下,接着凑到我的耳边静静说:“刘老师,我爱你,我舍不得你!”那一刻,我泪如泉涌。还有许多这样的一幕幕都恒久深刻地定格在了我记忆的最深处。人们常说，孩子如花，就像花一样。但是因特性和环境的不同，每个孩子的成长过程也不相同。是花，总有盛开的时候，只要我们耐性的等待。爱心是绚丽的阳光，童心是碧绿的草地，我愿在这片奇妙的沃土中静默耕耘，专心去倾听，静静的等待，守侯每朵花的悄然绽放。信任总有一天，我会倾听到花开的声音。那花开的声音，很小很小，如春雨沙沙歌颂，如彩虹般五彩缤纷，那花开的声音，真美很美。最新幼儿园老师师德演讲稿5一年前，我走进了XXX幼儿园，迎来了生命中第一批孩子。人生有很多第一次，第一次咿呀学语，第一次蹒跚学步，而我的孩子们让我体验了生命中很多的第一次。是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子。是他们让我第一次同时与三十多个孩子说话而现在，我又第一次说出与这些孩子相处时的感觉。一年了，在与她们相处的日子里有难过难受，有快乐欢乐。记得刚接手这个班时，他们是一群来自不同家庭，具有不同特性的孩子。当语重心长劝告后，这群孩子还是哭喊着“我要妈妈”“我要回家”。当盛上香喷喷的饭菜，他们却一动也不动，或你喂他一口，他含在嘴里老半天也不往下咽。慢慢的，慢慢的适应期和生疏感消逝了。于是我和孩子一起有了追逐春天的踪迹。在户外活动时她们会拉着我的手让我和她们一起玩，或是在追逐时藏在我身后。漂亮的风景总有被风雨洗礼的时候。记得那是小班其次学期的一次开放日。有两个小挚友在区域里玩玩具，可是不知怎么两人就起先抢玩具，我看到后过去劝阻，没想到其中一个小男孩尽然伸出拳头向我的脸挥了过来，那一刻，脸滚烫滚烫的，有多疼，只有自己知道，我什么也没说，起身去了卧房，关上卧房门，我放声大哭，我在心里一遍遍的问自己：为什么我要选择这个职业，为什么我要承受这样的损害。那个时候我只有十八周岁，是一个未成年，还是会有叛逆的心理“小孩怎么了，莫非他什么都不懂吗？以后看我怎么整理他。”可是，当他的妈妈把他领到我面前让他和我说“对不起”的时候，看着他那可爱的脸和胆怯的眼神，我瞬间觉得我的想法是错的，我怎么还能把自己看做是一个小孩，我怎么还能耍我的小脾气。我已经选择了幼师行业，现在还有这么多可爱的学生，我已经是一名老师，所以我必需坚毅不在任性。我得让自己快快长大，得让自己能有足够的肩膀去为这三十多个孩子遮风挡雨。就这样，多数个日子在美丽的童谣中逝去。在逝去的日子里，我学会理解孩子们全部的美和不美，比如纯真比如任性。日子一每天过去，我和孩子们相处的一天比一天好，尽管我会发火会生气、会喊他们，但是他们却恒久不会记恨我。他们会在我不经意间亲我一下，他们会喜爱和我在一起，会突然冒出一句“老师我喜爱你”，他们会在喝水时给我也接一杯水，他们会在我蹲下写东西时递上一把小椅子，他们会在吃完饭后帮我扫地擦桌子，他们会给我捶背，他们会在户外活动时只要我一声“集合”就跑到我面前。想一想，这样对你言听计从，无条件对你好喜爱你的人有多少，只有这些可爱的孩子们。他们在成长，我在陪他们一起成长，在每一个日出相互问好，在每一个日落相互再见。人们都说：专心去爱孩子的老师最美。我爱美，所以，我要让自己越来越美。我们的孩子就像是一只蜗牛。陪着孩子健康欢乐成长是每一个父母和老师的心愿。孩子兴奋不兴奋、欢乐不欢乐是我们特殊关注的事情。可是在“牵着”蜗牛前行的路途上，我们是不是有过许多的焦虑、急躁和不耐？在这样的心情驱使下，什么花香、鸟鸣，什么微风温柔，什么漫天亮丽的星斗，统统看不到、听不见、感受不了。结果呢，“蜗牛”受伤，我们乏累，可以说是“两败俱伤”。是该明白的时候了。蜗牛自有蜗牛的可爱，是上帝让“蜗牛”牵着我们漫步，而不是我们牵着“蜗牛”。这个关系一搞清晰，你真的会发觉更多美妙的事物就在你身边。最新幼儿园老师师德演讲稿6敬重的各位领导、同事们，大家好！首先感谢领导给我们每一个老师供应了一个公允竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是须要争取的、而不是天上掉下来的，既然有了就肯定要抓住。“没有足够的水，就不要走进罗布泊；没备好轻舟，就不要朝辞白帝城。”在走上讲台之前，我仔细检查自己是否在学问、阅历、实力等方面有了足够的储备，其实在我参与竞聘前，经验了一番困难的思想斗争。 我问自己是否应当参与这次竞聘？有什么实力参与竞聘？是否有志气面对失败胜利？是否能经验住新的考验。反复思索，我最终确定参与这次竞聘，经过仔细思索，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。即使没有答到自己预定的'目标我也不会懊悔，那样说明我的自身还存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竟聘取得胜利。我竟聘的职位是中班年级组长与后勤主管。我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势：第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作，情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。其次、我在幼教岗位上已有5年的工作经验，期间我努力工作，积累了一些自己的教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝，而我更情愿把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了高校老师竞聘演讲稿班主任工作，拼起来也许也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信念做好这项工作。第三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作看法。当然我的离这一职位也有肯定差距还有须要努力的方向：1、由于年纪比较轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏阅历，有时候言行上会有无心之失，还须要各位的包涵和理解，我会虚心接受看法和指责，并多向有阅历的老老师和领导们学习。2、理论学问不够全面，处理问题的阅历不足，还须要不断充溢自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和提高自己的业务素养。不断提高工作效率，更好的为大家服务，为家长服务，为园所发展服务。后勤方面，我园安排在下学期配备专职保育员，这将使我们的后勤工作进行的更加完善和顺当。幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素养、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面特别重要。保育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且干脆接触孩子，所以要提高后勤人员的素养，首先要提高保育员的素养。一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素养。1、从思想上转变保育员对自己角色的相识。长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只管孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，保育员觉得自己在幼儿园地位低下，因此自卑感很强。为了变更她们的心态，我定期组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家相识到英语老师竞聘演讲稿保育员的一言一行、一举一动也干脆影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必需有保育员的主动协作。我还会激励她们大胆表现自己，音乐活动时，给老师施琴、体育活动时与老师分组带领孩子玩嬉戏、假期参与保育员技术等级资格培训和考试。保育员素养提高了，把幼儿一日生活的各个环节都做好了，幼儿有健康的体魄、良好的习惯，老师就能顺当地开展各项教化教学活动。保育员也渐渐意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也特别重要20xx幼儿园老师师德演讲稿20xx幼儿园老师师德演讲稿。2、加强对保育员的培训。（1）提高保育员的职业道德水平虽然保育员已经在努力地提高自身的素养，但职业道德水平还有待提高，不良的言行干脆影响着孩子的发展。我会通过日常细致的视察，把保育员的一些有违职业道德或不相宜的行为具体地记录下来，在每周一次的业务学习中组织她们进行案例分析、发表对事务的看法。在对保育员进行职业道德教化的同时，刚好订正一些不良行为，另外还通过学习老师道德行为规范幼儿老师的语言修养等，不断提高保育员的道德修养。2）提高保育员的合作意识与责任感有阅历的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员拍班，总是绊手绊脚的，心情很不安逸。为了提高保育员的合作意识与责任感，我先从理论学习入手，让保育员知道幼儿园的办园目标、培育目标和幼儿园教化指导纲小学班主任竞聘要及幼儿园教化发展的要求等，然后理论联系实际，创建机会给保育员与老师合作，如与老师一起布置环境、帮助老师制作分区材料、为本班幼儿制作嬉戏材料、参加幼儿的各项活动等等，从而培育她们班级的荣誉感和团体意识，增加合作实力与对班级工作的责任感。逐步引领她们主动协作老师完成班级的保教工作。3）提高保育员的专业技能在保育员你争我赶，主动学习的基础上，我会有安排地分阶段对保育员进行系统的培训。从她们的一般话表达实力、讲故事、绘画、涂色、嬉戏材料的制作和其他的美工技能入手，到如何设计美术活动、嬉戏活动、组织活动、进行活动沟通，渐渐成为既能照看好幼儿的一日生活，又能独立设计活动、组织活动的保育员。为了更好地协作老师开展教化活动，幼儿园老师的一些大型培训活动，保育员也一起参与。如：老师的技能考核她们也展示下自己的才能，也可为幼儿园各大活动站在观众角度提珍贵看法。（4）建立一日工作常规。在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，削减忙乱现象，我们依据本园的实际状况，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照看好孩子的生活，还应当协作老师组织好教化活动，在一日活动中随时留意对孩子进行思想品德教化和良好生活习惯培育，并能随时组织幼儿活动。二、创设并管理好幼儿园的环境和物品。1、环境的创设与管理环境是幼儿园的门面，环境管理的如何，干脆影响着幼儿园的形象，也是幼儿后勤工作管理好与坏的表现。幼儿园的环境任何时候都应当是清洁、平安、美化、充溢童趣的。后勤主管应随时依据教化、平安、卫生的要求和孩子的须要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。并根据勤俭办园、开源节流的目标办事，想方设法用最少的资金办最多的事情。同时也要建立和健全各项管理措施。老师教化幼儿爱惜公物，爱护好环境，做到整齐幼儿园班主任竞聘卫生，文明，养成良好的生活习惯，后勤人员留意清洁、维护。对园舍环境、器械等进行定期的平安检查、修理；并制订岗位职责，做好检查、修理的记录。2、教学设备和物品的供应与管理随着社会的发展，教学设备越来越先进，选择也越来越多样化。后勤管理人员要依据幼儿园的教学须要，有安排地改善和供应先进的教学设备，并要精打细算，货比三家，不铺张奢侈，当好管家。办学条件改善了，接下来最重要的是设施设备的管理和保养。（1）要确立设备管理人人有责的观念。把设备创设的意图，利用和保管工作向全体教职工阐明，并渐渐确立人人有责的意识。要求大家协作设备管理人员保管好设备，从而能充分利用现有的设备和条件。（2）选择责任感强，有肯定管理设备实力的老师担当设备管理员。管理员要定期检查核对设备用具，刚好修理、保证平安运用。三、管好幼儿的膳食。1、合理配餐，先算后食。合理配餐是幼儿饮食的关键。所以在制订幼儿食谱中注意以科学调配，使养分均衡。应由园长、食品保管员、选购员等膳食小组面成员，按幼儿生长发育必需的养分要求，共同探讨，提前制定食谱，并输入电脑计算食物中的各种养分量是否满意孩子生长发育所需的份量，刚好调整后再幼儿园班主任竞聘演讲付之实施，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种养分素。2、坚持深化实际，严格膳食工作的检查、监督。后勤管理人员每天要坚持下厨12次检查工作；比照食谱检查当天是否根据食谱有安排进购食品，按质按量操作；督促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房清洁卫生制度等。每月定期组织召开膳食会议，对幼儿餐饮中存在问题加以探讨，寻求解决问题的方法，并深化班级了解幼儿饮食状况，依据家长、班级工作人员反馈的信息调整饮食方案，做到领导心中有数，工作人员配餐有谱，选购员进购适中。幼儿园的后勤保育管理工作还包括许多内容，千头万绪，但我想只要抱着为保教服务、为幼儿服务、为家长服务、勤俭办园的思想，肯定能做好。无论怎么样，我会把今日当作自己一个崭新的起先，在任何岗位上，都努力工作，端正看法，不断充溢自己，接受一个又一个新的挑战，适应社会的发展须要，为幼儿园的将来美妙前景，尽心竭力。最终我希望各位领导和同事们给我这次机会，假如我竞聘胜利，我将不辜负领导和同事对我的信任和期望，并以此为起点，主动为幼儿园做出新的贡献，从自身起，以身作则不断努力工作、努力学习，努力让我们幼儿园越来越好。感谢 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