2022文化活动方案范文6.docx

2022文化活动方案好用的文化活动方案汇编5篇 为确保事情或工作顺当开展，经常须要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面安排。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我整理的文化活动方案5篇，欢迎大家共享。 文化活动方案 篇1一、活动宗旨为主动传播先进文化，挖掘校内人文资源，进一步丰富广阔师生的业余生活，提升校内文化艺术品位，让每位师生在高格调的校内文化的浸润下，发挥特性特长，拓展综合素养，推动我校科技、体育、艺术教化和精神文明建设，主动创建德育特色学校。二、活动主题传承 开拓 内练 提升（秉承校内文化精神，展示校内文化魅力，拓展校内文化内涵，提升校内文化品位。）三、活动时间20xx年2月12月四、活动内容本届校内文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科竞赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。（一）校内文化节系列活动之学科竞赛活动项目：1、一至六年级语文、数学竞赛（5月下旬）2、一至六年级语文、数学竞赛（12月下旬）（二）校内文化节系列活动之健身篇体育竞技活动项目：1、田径运动会（20xx年4月中旬）2、迎“五一”师生乒乓球竞赛（20xx年4月下旬）3、三至六年级学生广播操竞赛（20xx年10月中旬）（三）校内文化节系列活动之艺术篇文化艺术活动项目：1、大、小字竞赛（ 3月下旬）2、“春之歌”朗诵竞赛（20xx年4月上旬）3、迎“国庆师生歌咏竞赛” （20xx年9月下旬）4、相声、小品、课本剧竞赛（20xx年4月下旬）5、迎“六一”绘画竞赛（20xx年5月下旬）6、3-6年级小学生作文竞赛（20xx年10月中旬）7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展（12月下旬）8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛（20xx年12月下旬）9，一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出（20xx年12月31日）10、经典诵读（20xx年元月下旬）五、活动要求1、高度重视，细心组织。各部门、班级要充分相识本次活动的重要性，落实专人负责，细心制定实施方案，提高活动的质量。2、加强宣扬，营造氛围。要充分利用各种宣扬手段，加强活动的宣扬工作，多角度、多渠道为活动的深化开展营造浓郁的校内文化氛围，引导全校师生主动参加，扩大活动影响面。3、注意协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。六、组织工作本次活动成立组委会。组 长：* * *成 员：* * * * *学科竞赛活动负责：* * *、音乐活动负责：* * *科技活动负责：* * *美术活动负责:*田径活动负责：* * *信息活动负责：* * *读书活动负责：*心理活动负责：*书法活动负责：*英语活动负责：*球类活动负责：*帮助实施：校长室、教育处年级组长、各班班主任组委会办公室设在校长室。有关部门的工作职责：教育处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度支配，做好课务支配、资料收集工作。校长室：协作全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。总务处：负责活动经费保障，供应有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。文化活动方案 篇2凰凤中学文化艺术节小品、相声、课本剧表演活动方案一、1、 丰富课外活动，延长教学内容，诠释生活百态，演绎精彩人生。2、小品、相声内容健康，幽默风趣，有表现力。3、 课本剧是以课文内容为基础，将其改编成戏剧小品或小型话剧，搬上舞台进行表演。通过课本剧的编剧、表演、评点，使学生更加深化地理解课文内容，提高语言表达实力和文学观赏水平。二、语文备课组组织策划，班主任协作实施，年级组协调。三、z四、彩排：20xx年4月26日 晚自习 大礼堂决赛：20xx年4月29日 晚自习 大礼堂五、一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个，纪念奖若干。六、1、表演时间长度10分钟以内。各班任选一个节目参与竞赛，可以是小品、相声、也可以是课本剧。2、课文改编内容可以忠实于原文，也可以大胆想象进行再创作，甚至可以作人物时空的穿越，但是内容要健康，主动，表演中语言行为要文明、大方。拒绝低级趣味和庸俗。3、台词的编写要充分表现人物的性格、身份和思想感情，做到通俗自然、简练明确，口语化强。4、改编剧本时要留意舞台说明。舞台说明包括四个方面：一是对人物、时间、地点、布景的说明；二是对人物动作和表情的说明；三是对舞台美术、音乐和人物上下场的说明；四是对开幕和闭幕的说明。5、舞台布置及道具要从简，不必过多讲究，提倡制作那些有创意的、简洁的道具。6、演员在表演时要注意人物的思想、性格的刻画，在台词的朗读、动作的特性化上下工夫。要驾驭好人物对话的语调、语气、速度、节奏，要注意细微环节的表演，要把最具有表现力的动作和细微环节表演到位。文化活动方案 篇3一、活动主题：充溢儿童情趣、反映校内生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。二、活动目的：为“弘扬传统文化、激昂民族精神”，培育学生读书的乐趣，提高学生学习的实力，同时进一步拓宽思想品德教化的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读竞赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培育他们的情感、养成良好的行为习惯。三、活动内容：主题征文、美术现场绘画四、活动时间：20xx年5月、6月上旬五、详细支配：（一）、学习阶段；1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。3、汇编材料。要求：1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国遵守法律篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。（二）创编阶段；老师指导孩子尝试着创作充溢儿童情趣、反映校内生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的.现代童谣和儿童诗歌。要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参加活动。（三）成果展示阶段1、各年级筛选出学生优秀作品100首2、优秀作品展演。每班打算一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采纳诵、唱、演、画、书等形式展示作品。3、表彰激励。表彰激励 “小小作家”。要求：作品展演原则上由全班学生参与。班主任和配班老师在充分发挥学生主动性和主动性的基础上指导学生排练。注：本方案未尽之处可作修改，说明权属校长室。为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满足的高素养老师队伍，推动我乡教化事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深化进行师德师风专项教化和整治活动方案。一、指导思想立德树人是教化工作的根本任务。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平关系到广阔青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满足老师，办人民满足教化”的目标要求，开展以“坚持立德树人深化进行师德师风专项教化”为主题的师德教化活动，进一步激发起全体干部老师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体老师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋勉向上的职业志向，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教化事业科学发展、和谐发展。二、活动主题坚持立德树人深化进行师德师风专项教化和整治活动三、活动内容1、召开老师会，向全体老师通报XX县事务，从中吸取阅历教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中老师师德失范、法制观念淡漠、教化手段和方法简洁粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和老师队伍管理工作中的漏洞和缺失。2、开展师德师风专项教化，仔细组织广阔老师进行学习，学习主要内容：教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法等法律法规；中小学老师职业道德规范和江西省中小学老师职业道德“八不准”，引导广阔老师自觉践行职业道德规范，切实提高广阔老师爱岗敬业、为人师表的思想相识，规范老师从教从业行为。严禁老师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、示意、强制学生接受、参加有偿补习；严禁在职老师为任何有偿家教活动供应和组织生源，或向学生宣扬、推介有偿家教活动；严禁在职老师接受社会各种文化补习机构的聘请，参加有偿文化补习活动或为其供应任何便利；严禁在职老师未经教化行政部门批准，擅自受聘于其他教化机构任老师。3、进一步健全和完善老师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在老师队伍建设的首位，贯穿于老师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教化主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票推翻制”，切实规范中小学老师职业道德行为。4、切实结合全省“尊师爱生”主题教化活动，进一步增加办好人民满足教化的使命感和责任感，充分相识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，马上予以整治，树立老师和教化的良好形象，确保教化事业健康持续发展。四、详细活动1、边学边改、自查自纠。组织广阔老师比照中小学老师职业道德规范和江西省中小学老师职业道德“八不准”，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教化方针状况，看是否有违反教化方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查酷爱学生、敬重学生人格状况，看是否有讽刺、挖苦、卑视、羞辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为；三查关爱学生、注意学生全面发展的状况，看是否有不关切甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪遵守法律及遵守社会公德状况，看是否有（ ）或参加变相（ ）、参加恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立老师良好形象状况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律状况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。2、落实整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要比照存在问题，逐项落实整改措施，达到增加宗旨观念、提高服务本事、促进教化工作的目标。（2）、仔细落实整改。要比照整改措施，逐项进行整改，仔细落实。要把社会、家长、学生反映剧烈的突出问题是否得以解决，人们是否满足，作为衡量活动成效的重要标记。（3）、完善规章制度。要结合实际状况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管事。3、教学老师师德师风考评活动。参照江西省中小学老师师德考核评价标准，对老师进行考评。五、活动要求1、教化为主，坚持正面引导。要讲究教化方法。深化调查学校师德师风状况，听取广阔党员干部和师生对活动的看法建议。领导干部之间、老师之间、老师与学生之间和老师与学校之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提示，增进了解，促进团结。要解决突出问题。主要解决人民群众最关切的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。2、要坚持以人为本，教化为主的原则。对师德建设中出现的问题，实行学校探讨、指责与自我指责、自我整改的方法来解决，最终提高全体老师师德水平和整体素养。要通过各种形式大张旗鼓地宣扬师德先进典型，弘扬正气。3、强化引领，树立老师良好形象。当前教化改革的推动，部分老师的利益可能会受到影响，思想可能会出现波动。要强化领导，在全体老师中广泛开展国情形式教化，帮助广阔老师充分理解各级政府为提高老师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。4、仔细总结，建立长效机制。通过师德师风建设活动，完善老师职业道德建设的相关制度，主动探究新形势下老师职业道德建设的新途径、新措施、新方法，增加时代感，加强针对性，突出实效性，使老师职业道德建设工作步入规范化和科学化的轨道。六、成立师德师风专项教化活动领导组组 长：xx 副组长：xx成 员：中心小学行政人员及各完小校长一、本班班级状况简介本班学生55人，其中男生28人，女生27人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为习惯方面的约束力还不强。本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为习惯方面的养成教化，从平常的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。二、班级建设目标1、在我班，建设一支有管理实力，责任心强的班干部队伍。2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，主动勤奋、好学上进的文化氛围。三、班级建设方案（一）班级文化建设要点1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教化，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。2、制定出切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。3、抓好常规教化，培育学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。4、培育小干部，发挥他们工作主动性，帮助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。（二）学生养成教化要点1、教化学生遵守课堂纪律，做到用眼细致看，用耳仔细听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。2、培育学生不怕困难、坚决坚韧的意志品质。3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我爱护的平安意识。4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，主动参与熬炼。5、诚恳英勇，不说脏话和粗话；敬重老师，团结同学，对人有礼貌。6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培育爱护环境的意识。7、培育学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。四、教室整改1、南北墙：规范班级的任务栏。重新布置作息时辰表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，用心听，老师提问仔细听。答问题，声洪亮，仔细书写作业棒。两课操，仔细做，集会站队快齐静。不追逐，不打闹，平安责任牢记心。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。小学生，要记清，好习惯养成益终生！小学生守则及名人名言等规范学生行为习惯，陶冶学生情操。2、后墙优秀作业展。展示学生的优秀的写字、作业。欢乐大比拼。对表现好、有进步学生进行小红花激励，让学生在欢乐竞争中不断进步。我们小组最最棒。“我们小组最最棒”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好,星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，可为该组夺得星星一面；哪个小组的同学违反纪律，该小组必需扣除星星一颗。一周评一次，星星多的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评比一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再次加强班级学习、品德、纪律的管理，同时也让 “好少年”成为班级每个孩子奋斗的目标。班训：团结勤奋 活泼诚恳3、图书角，特地一个学生管理，激励学生借阅提高学生的阅读实力，养成阅读习惯。百花园，展示学生优秀美术作品等，促进学生全面发展。总之，班级是学生学习生活的重要场所，尽力营造一个充溢自然人文、主动进取的班级文化氛围。让班级成为适合学生学习成长的暖和的家。我将落实方案，从实际动身，一步一步的把班级文化建设起来。文化活动方案 篇4四、活动地点学校操场五、活动领导小组组长：戚仁凯副组长：仲夏组员： 刘杉 於丙燕 余思 任秀 张丽 胡玉荣参加人员：全体团员、党支部部分党员以及学校工会部分成员。活动主办方：学校团支部活动协办方：学校工会、学校党支部六、活动内容本次活动共有四项，包括开幕式、青年老师达人秀、嬉戏环节和闭幕式。（一）开幕式主要内容：领导讲话要求：团支部书记发言。舞蹈中国歌最美（二）我行 我秀 我欢乐主要内容：发掘向阳小学青年老师各类达人或团体，凡能充分呈现歌舞、乐器、小品、仿照、记忆、口技、魔术等等专长的老师均可参与。要求：各团员至少参与一个节目。于4月18日（周三）前上报至刘杉处。（三）和谐向阳嬉戏环节主要内容：嬉戏一、我们是一家要求：音乐响起，一群人围成一个圈快走，听数字号令，号令起，三人包成团，落单的人须要抽题目回答问题并淘汰出局。嬉戏二、我是猜歌王要求：两队选手听到音乐后，依据歌词内容抢答猜出歌曲名，以猜中数量多者为胜。（四）闭幕式主要内容：配乐诗朗诵赞美我心中的党党支部组织委员孙自斌主任致闭幕辞表彰总结和汇演。七、活动组织机构为保证各项活动的顺当开展，校团支部成立20xx年青年节组委会，负责统筹、协调、组织实施本次系列活动的各项工作。负责人：刘杉组织宣扬：余思、於丙燕（协助负责人做好各环节工作，同时做好信息收集，资料整理）委 员：张丽（负责嬉戏）任秀（负责背景乐及达人选拔）胡玉荣（负责主持稿的编写以及主持人的培训）同学们，今日是5月4日，是你们的节日,也是青春的节日。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律；有人说，青春是一幅画，镌刻着奇丽、浪漫的色调。1919年的5月4日，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事务，它更是一种精神，一种宏大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。今日，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，须要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必需思索一个问题。我们应当拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进取？“五四运动”告知我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应当是飞扬的，我们的人生应当是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要留意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚毅。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去观赏它的风光，面对将来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。一个有价值的人生应当是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今日，充溢希望的明天。我们作为新时代的新青年，应当要具有什么条件呢？首先要有点志向。我不想说大话而谈志向，而我们应当实实在在想想自己，想想自己是为了什么而生存，让我们知道今日是怎样度过的，要懂得明天该做些什么。其次，要有点本事。我们来学校学习就是为了熬炼本事、完善自我。每个人的性格、爱好、特长都不一样。在学校每个人的潜能都得以发挥，专长得以充溢，都想方设法找到自己的闪光点；当走出校内时，凭靠本事就足以开拓一个美妙的将来。第三，要拥有一个健康的体魄。只有身体健康才能更好地去学习，去工作，所以我们要德、智、体全面发展，要主动去参与体育熬炼，使我们的身体更强壮，身心更健康，学习得更开心。第四，还要有一个健康的心态。要宽容、豁达，要理解、接纳，不要埋怨世道不公，不要怨天尤人，每天要扪心自问：我努力了没有，我付出了没有？同学们，青春不是用来炫耀的，青春不是用来沉醉的，青春也不是用来享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暂的。高三的全体同学们，你们绝大多数已年满18岁，在剩下的30来天的珍贵时间里，正是你们青春之花待放之时，让我们拿出行动来，不为别人，为你自己用激情，唱响人生最壮丽的青春之歌；用青春，绘就人生最奇丽的生命画卷！充溢的人生，因为奋斗而更加美妙；闪亮的人生，因为拼搏而更加绚丽！记住：不要让青春撞了腰！要让青春燃烧！感谢大家！文化活动方案 篇5一、指导思想为了全面实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，主动提倡“健康第一”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培育学生主动主动的体育熬炼热忱，提高学生体质健康水平，以全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展"阳光体育活动"。同时把阳光体育活动与促进和谐校内等紧密结合，培育成老师和学生主动主动的体育熬炼习惯，提高全体师生的身体健康素养和体育文化素养，推动校内体育文化建设。一、活动目标为保证学生每天有一小时的体育活动时间,老师每天熬炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上， 35%的学生达到优秀。二、活动口号"健康第一"、"每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子"的现代健康理念。三、活动原则遵循课外体育熬炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、常常性原则、针对性原则，依据学校体育工作条例第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育熬炼时间，养成健康的生活方式。四、活动时间支配和活动方式10月份：1、实行阳光体育活动启动仪式。2、全校师生进行感恩手式舞的学习。3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11月份上旬：1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。2、以班级为单位进行第三套广播体操的竞赛。3、每天早上做完早操后，全体学生接着做xx舞。11月份中旬：1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班老师进行活动指导和管理。由各班班主任组织熬炼，依据活动内容合理科学地自行支配。2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育老师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，刚好做好登记和归还工作。3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11月份下旬：1、四至六级跳xx舞。由班主任协作少总辅导员、音乐老师、体育组织跳xx舞。2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。12月份1、全体老师学习跳xx舞1、四至六年级以班级为单位进行xx舞的竞赛。2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。五、活动管理学生的活动必需由班主任或带班老师领队，并负责组织指导和维持学生活动的秩序。少总部监督。六、留意事项1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动(以练习做操和嬉戏为主)。2、各班主任在保证学生每天1小时课外熬炼的基础上，依据学生熬炼需求，可自行调整学生的活动时间。3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自备。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页