2022文化活动方案范文5.docx

2022文化活动方案关于文化活动方案集锦八篇 为了确保事情或工作能无误进行，时常须要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我整理的文化活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 文化活动方案 篇1为仔细开展本社区春节期间的文化活动，根据上级人民政府的要求，经社区两委探讨并接合本社区的实际，特制定本方案：一、活动宗旨丰富群众文化生活，营造深厚的节日氛围，形成广阔群众在忙中好玩、闲中有乐，人人参加、全民宠爱的局面，为_建设营造健康、主动、向上的文化氛围。二、组织机构为加强文化活动的组织领导，切实落实方案，特成立xxxx年_社区春节文化活动工作及平安稳定领导小组。组长：副组长：组员：三、参与对象及实施方法参与对象：_社区人民群众及外来游客实施方法：在镇党委、政府牵头下，社区组织人员详细实施，游园活动礼品由社区统一在_进行选购，活动中运用的桌椅由社区统一运输到活动地点并在活动结束后收回。四、活动日程及职责支配(一)组织各苑区单元门挂灯笼。时间：2月_日地点：各苑区负责人：(二)迎新春写对联时间：2月_日上午：10：0011：30地点：_农贸市场负责人：居民组长帮助维持现场的秩序。(三)舞龙巡游文艺展演(_居民组成舞龙队，10条龙)_社区组织10条龙，社区舞龙人员和工作人员于上午9：00分统一从社区办公室集合动身，干脆到禹王桥集合点集合。时间：2月_日(正月初一)上午10：0012：00巡游线路：负责人：负责平安工作(四)“_之夜”_篝火晚会(社区组织30人的沙朗队参与)时间：2月_日(正月初一)晚上18：4022：00地点：_广场负责人：(五)“禹风羌韵”_镇群众文化展演(社区组织6个节目参与)时间：2月_日(正月初三)上午10：0012：00地点：_广场负责人：(六)群众游园活动时间：2月_日(正月初五)下午14：00-16：30地点：_广场游园活动项目：1、夹弹珠。在一个碗里装满水，再放入30颗弹珠。参加者用筷子夹弹珠。在指定时间内(三十秒)夹起弹珠。分一等奖(10颗)、二等奖(8颗)、三等奖(5颗)。负责人：2、音乐椅子。选8位选手上场，打算7把椅子。椅子围成圈，参赛选手围着椅子跑。音乐为信号，音乐一停，选手去抢椅子坐下。一局竞赛后，没有抢到椅子选手淘汰出局，椅子也要撤掉一把。每局下来，椅子数人数递减。坚持到最终的三人为胜。各获得奖品一份。负责人：3、丢筷子。在5个玻璃杯中装水，以梯形摆放在桌上。参加者于1米外用筷子丢入玻璃杯中，每人每次20支筷子。分一等奖(15根)、二等奖(10根)、三等奖(8根)。负责人：(七)_篝火晚会(社区组织，群众参加，10个火把手)，活动结束后做到人走火灭，并邀请消防队帮助灭火。社区17名居民组长帮助维护晚会现场秩序，以免发生踩踏事务。时间：2月_日(正月初六)晚上18：40-22：00地点：_广场负责人：五、平安防范措施(一)各活动日程主要负责人、居民组长要仔细履职，将活动平安工作放在第一位。(二)各活动负责人负责详细组织参加者有序地参加活动，各居民组长佩戴“秩序维护”或“平安员”袖套，在活动起先前要对居民组进步行人员分组、定点落实人头平安责任，主动协调维持活动秩序，以便活动平安有序地进行。(三)社区干部及居民组长主动主动的协作公安特警或治安民警、交警人员在活动时间内维护现场秩序及活动周边交通秩序，加强活动现场应急处置实力，严防发生平安事故。(四)一旦发生群众突发疾病或受伤事务，社区干部及居民组长应主动协作医院急救车辆、人员工作，确保能将伤者刚好送医。(五)本辖区不稳定人员刚好排查、化解，落实专人跟踪，保证活动有序的开展。负责人：六、加强宣扬，增加活动人气为组织、开展好此次文化活动，活动前，要加大活动的宣扬力度，以营造深厚的舆论氛围和文化环境，吸引广阔群众踊跃参与。文化活动方案 篇2一、 活动目的：为深化贯彻党的教化方针，贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，推动我校艺术教化的改革与发展，促进我校学生德智体美劳全面发展。二、 主题和内容：主题：“阳光下成长”。内容：围绕主题，充分反映小学生酷爱祖国、奋勉向上的精神面貌，具有时代特征、校内特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族的优秀传统，体现思想性和艺术性的统一。三、 领导机构：组委会主任：刘显明组委会副主任：区咏梅、李佩霞、陈彩红组委会委员：各中队辅导员四、 项目内容与形式：（一） 学生艺术表演类：1、 声乐：合唱（人数不超过20人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。）2、 器乐：任何器乐都可以。（人数不超过8人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。）3、 舞蹈：人数不少于8人不超过20人，时间不超过6分钟。4、 课本剧：人数不少于4人不超过8人，时间不超过6分钟。（二） 学生作品类：1、 绘画：国画、水粉画、水彩画、卡通画（纸张要求跟镇要求一样）2、 书法：（纸张要求跟镇要求一样）3、 摄影：尺寸不不超过60x60cm。五、 节目和作品竞赛要求：1、 各中队表演类的上报一个节目参与竞赛，类别自定。2、 作品类：各中队每项上送2份。文化活动方案 篇3一、活动背景： 随着我国经济、社会的快速发展，社会对于社会学和社会工作专业人才的需求量也呈上升趋势。党的十六届六中全会提出要大力发展社会工作专业，培育社工人才；全国一些大城市如上海、深圳起先逐步建立自己的社工人才队伍，聘请专业社工进入社区、机构从事特地的社会工作事业；社会各界、各级政府正关注与支持社会学与社会工作专业的发展，会学与社会工作正面临着良好的发展机遇。华中师范高校社会学院全体师生以此为契机，努力拼搏、奋勉图强，于20xx年1月11日正式撤系改院，成立华中师范高校社会学院。在我院发展迈上新台阶及我院社工协会成立之际，为进一步加强与华中地区兄弟院校的沟通与合作、提升本院学生的专业素养，我院应华中地区社会学与社会工作专业联合会邀请，参加到其次届华中地区社工文化节中，在此期间将自行组织开展各种与专业相关的活动，并观摩、参加其他兄弟院校的活动，以促进彼此之间的沟通、加强专业学习、进一步扩大社会学与社会工作专业的影响力。二、活动指导思想：在遵循本院社会工作的培育目标和要求的前提下，主动开展各种与专业相关的活动，使同学们通过参加实践活动增加专业爱好、提升专业素养；同时，以此次活动为平台，搭建一个各高校相互沟通、探讨、共享的平台，以加强各高校之间的合作，在不断扩大社会学与社会工作专业的影响力，弘扬社工文化。三、活动主题：践行社工理念 实现社工价值四、活动时间：3月22日4月15日五、参加高校：武汉高校、华中师范高校、武汉理工高校、华中农业高校、中南民族高校、湖北师范高校六、本校主办组织：华中师范高校社会学院社会工作协会七、活动组织方式：1、活动设立总组织协调人员一名，详细负责整个活动的分工、协调及与其他高校的联络、沟通等事宜；2、社会工作协会在整个活动中起宏观协调的作用；3、每项活动设立详细责任人一至两名，负责各项活动的策划、组织、实行及总结；4、每项活动支配一至两名指导老师，指导活动的开展实施。八、详细活动项目：（一）社工文化宣扬周1、 展版宣扬活动时间：3月22日3月29日指导老师：金小红老师活动负责人：肖瑶、罗跃红活动目的：让本非本专业人员加强对社会工作专业的相识，让本专业的同学对社会工作的发展状况及相关学问有进一步的相识，增加他们的专业认同感和归属感。活动方式：（1）制作大木版海报，对此次社工文化节进行宣扬；（2）制作小塑料展版在东区小树林悬挂，对社会工作专业的学问进行简介；展出内容：（1）社会工作基本学问社会工作专业简介；社会工作专业在国外、港台地区及大陆的发展状况；（2）我校社会学院社会工作专业发展状况社会学院社会工作专业的基本发展状况和将来发展安排；本专业优秀人物介绍及事迹简介；本院社会工作协会的发展状况；2、 电影展播活动时间：3月28日、29日晚指导老师：罗力群老师文化活动方案 篇4为进一步促进我校艺术教化工作的开展，推动校内文化艺术活动及学校其次课堂活动，营造良好的校内艺术环境和文化艺术氛围，检阅我校艺术教化成果，现就举办第18届校内文化艺术节相关事宜通知如下：一、参赛要求：各班级要将艺术节作为宣扬和推动我校美育教化的重要举措，组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动，激励学生创作编排具有时代特征、校内特色、学生特点的文艺节目，培育学生感受美、表现美、鉴赏美、创建美的实力。不断总结班级艺术教化的新阅历、新成果，使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操，推动全校艺术教化深化发展。二、参赛内容：1、文艺类负责人：zz（1）演唱类：独唱、合唱。（2）舞蹈类：独舞、双人舞、集体舞。（3）语言类：相声、小品、校内剧或课本剧等。（4）乐器类：独奏、合奏等。2、美术类负责人：z（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画、简笔画，其它种类也可。（作品尺寸不限）（2）书法、篆刻：书法字体与尺寸不限。（3）手工制作：运输、携带灵巧便利。（4）手抄报：内容主动健康，编排设计美观。3、科技制作类负责人：z（1）学生依据自己的爱好爱好，充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作，也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品，还可以是自己的小独创等。（2）作品要求体现自主创新，科技含量和好用美观。三、评比要求：（一）文艺类：初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个，再从其它2类节目中选一个，共2个节目，节目单在12月16日之前，报给z老师，节目审核通过后参与学校文艺会演。（二）美术类：全校各班必出绘画或者书法类作品一幅，手工制作选报，每班级不超过3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交给z老师。（三）科技制作类：全校各班选报三件作品，在12月25日之前交给z老师。四、参赛时间：文艺类节目时间：12月24日五、参赛地点：学校大礼堂六、奖项设置：1、班级优胜奖2、优秀节目、作品奖文化活动方案 篇5一、指导思想以校内文化节为载体，充分展示师生良好的精神风貌和才艺素养，进一步丰富校内文化生活，凝合校内文化精神，营造主动向上的校内文化氛围，全面推动素养教化，努力促进学校和谐健康发展。二、组织领导成立校内文化节组委会，负责本次活动的组织领导。主 任：zz副主任：zz成 员：zz 各教研组长三、活动时间20xx年12月1日-20xx年12月30日四、活动内容1、开幕式责任领导：zz责任部门：办公室 教化处 团 委责 任 人：zz2、第十五届“春蕾杯”辩论赛高一年级参与，分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛责任部门：团 委责 任 人：zz3、班级合唱竞赛分年级部组织预决赛责任领导：zz责任部门：教化处 年级部责 任 人：zz高一：zz高二：zz4、校内十佳歌手赛业余组分初赛、复赛和决赛，专业组分初赛和决赛。责任部门：团委责 任 人：zzz5、学生才艺展示分年级报名，分初赛、复赛和决赛。责任部门：团委责 任 人：zz6、全国中学生语文实力竞赛高一、高二参赛。分年级、艺术学校组织预决赛。责任领导：zz责任部门：教学处 年级部 艺术学校 语文组责 任 人：zz高一：zz高二：zz艺校：zz7、英语学问竞赛（普高）高一、高二参赛。责任领导：zz责任部门：教学处 年级部 英语组责 任 人：zz高一：zz高二：zz8.英语单词默写竞赛（艺校）艺校高一学生参赛。责任领导：zz责任部门：艺术学校（教学处、年级组、英语组）责 任 人：zz9、班级学科团体竞赛高一、高二参与。分年级组织预决赛。责任领导：zz责任部门：教学处 教研处 年级部 各教研组责 任 人：zz 各教研组长高一：zz 各备课组长高二：zz 各备课组长10、“青春风采”主持人大赛全校报名参赛，分初赛、复赛和决赛。责任部门：团 委 语文组责 任 人：zz11、教职工健身运动会由工会确定竞赛项目，分年级、艺校和部门组队参赛，要求参加面达到教工总人数的50%以上，合同工到所在部门参赛。详细组队为：高一年级队、高二年级队、高三年级队、艺术学校队、后勤队、综合队责任领导：zz责任部门：工会 体育组责 任 人：zz12、“魅力一中、多彩校内”师生书画摄影作品展教职工按每个工会小组2件、学生按每个班2件选送作品，作品要求装裱。作品展览结束后退还给作者。责任领导：zz责任部门：工会 办公室 教化处 年级部 艺术学校责 任 人：zz13、广播操和跑操竞赛分年级部、艺术学校组织预决赛责任领导：zz责任部门：教化处 年级部 艺术学校责 任 人：zz高一：zz高二：zz艺校：zz14、阳光体育运动会由教学处、年级部和艺术学校自行组织15、元旦文艺晚会元旦文艺晚会的节目由参与长沙市文艺汇演竞赛获奖作品、阳浏市艺术节获奖节目、校内文化节优秀节目和策划排练节目组成，暂定节目为12个左右。责任领导：zz责任部门：办公室 教化处 艺术学校 团委 音乐组责 任 人：zz五、有关组织分工支配1、宣扬布置：zz2、活动现场组织：由教化处、年级部和艺术学校负责3、平安保卫：zz4、后勤保障：zz5、灯光音响：zz6、摄影摄像：zz7、成果汇总：zz8、奖品打算：团体奖品：zz体育运动会奖品：zz其它单项竞赛奖品：zz六、工作要求1、加强领导，明确责任，严密组织，确保各项竞赛活动顺当进行。2、加强平安工作，切实做好活动场所平安检查和活动现场的平安保卫，严防意外事故发生。3、仔细做好宣扬发动工作，相关项目负责人要组织召开专题会议，确保活动打算充分，师生参加率高。4、活动责任人要仔细做好单项活动策划，制定详细实施方案，提早部署支配。单项实施方案要求在12月5日前交办公室。5、各部门要亲密协作，团结协作，仔细做好训练、选拔和参赛组织工作。6、各单项竞赛结束后，组织部门要刚好将竞赛结果报办公室，12月30日元旦文艺晚会将对团体总分获奖班级进行表彰。单项和个人获奖统一在校内宣扬栏公示。文化活动方案 篇6一、活动目的：传承校内文化，创建健康生活空间，营造和谐校内环境，呈现自我魅力，贯彻“不放过每一个教化契机”的教化理念，依据“和谐校内”系列活动支配，文博附中其次届寝室文化节在这鸟语花香的季节向我们走来。二、活动主题：三载家春秋，和谐满校内三、主办和协办部门：1、主办：德育处、生指组2、协办：后勤处、团委、体育组、艺术组四、活动支配：1、包饺子活动负责人：李文、王胡琳时间：3月8日晚5点半起先。参与对象：周末留守学校的全部寄宿生2、手抄报竞赛：主题自定，每个寝室一至二张负责人：*时间：3月15日活动要求：以寝室为单位，初一、初二、高一、高二全体住宿学生必需参与。3、“温馨家园”寝室设计大赛责任人：*活动时间：4月3日活动要求：以寝室为单位，初一、初二、高一、高二全体住宿学生必需参与。奖项设置：按主题评出：选出望城六中十大寝室之星以及优胜寝室15名，获胜寝室将被留影纪念、展出于学校宣扬栏、校内网上，其中寝室之星颁发奖状并且嘉奖奖品一份，优胜寝室颁发奖状。4、手工相框制作竞赛负责人：*时间：4月10日（截止时间）5、“我在寝室中学会生活”征文竞赛负责人：*时间：4月20日（截止时间）作品要求：以寝室文化为主题，讲解并描述自己寝室里发生的故事，或感想，体裁不限，字数不限（可附带与作品相关的照片）。每班选派五篇文章参选。参加对象：初一、初二、高一、高二全体住宿生。6、袋鼠跳竞赛，每个宿舍派一名代表参与。负责人：*7、宿舍舍规创作竞赛，每个宿舍一张，版面要求规范、美观。统一用4开卡纸制作。负责人：*、*时间：4月30日（截止时间）参与对象：初一、高一的全部寄宿生寝室六、详细事宜：组织协调:*、*对外宣扬：*、*摄影、摄像：*、*校报资料快递：*、*奖品组: *、*后勤保障：*、*活动要求：各负责人应以本次活动精神为指导，坚持以人为本的正确导向，面对全体住宿学生，结合学生特点和此项活动的特色，主动筹备、开展活动。本次系列活动中的“温馨家园”寝室设计大赛、“我在寝室中学会生活”征文竞赛，袋鼠跳竞赛，先分宿舍进行预赛，请宿舍舍长协作相关责任人做好预赛工作。各主办活动的责任人拟写好活动方案，报德育处审批通过后实施。各项活动资料交由德育处整理存档。德育处20xx年3月20日文化活动方案 篇7一、活动目的：接着和宏扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果。探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用。进一步推动我校校内文化建设，着力打造书香校内，培育中学生传统美德。二、活动主题：学习传承中华文化经典，呈现当代学子风采。三、活动时间：四、组织机构：五、活动支配：1、各班开一次学习中华传统文化的主题班会。2、早读前各班组织朗诵*规。3、出一期主题为“学习中华传统文化”的手抄报。 （每班一份）4、每班预备表演一个以“传统文化”为主题的节目。5、实行传统文化交换、朗诵、演讲等活动。6、实行书法竞赛（硬笔、羊毫皆可），抄写*规内容。7、每班交一篇阅读传统文化的心得体会。六、要求：1、学习中华传统文化，立足于校内，时刻牢记于心，敬重师长。孝敬父母。2、参与年级：高一、高二年级。文化活动方案 篇8开展孝道文化教化活动实施方案（修订稿） 敬重长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国优秀传统文化最基本的价值观。 “要将德育教化融汇在各学科教化中，尤其是如何开展好孝道文化教化”、“要进一步改革创新，推动教化事业健康发展。要突出立德树人。要把道德教化摆在重要地位，从教化学生孝敬父母、每天要求学生做一件孝敬父母的事情起先，切实加强孝道教化，做有孝心、有爱心、有善心、爱家乡、爱社会、爱祖国的人”。一、指导思想和活动目标紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，把“孝德”教化作为德育教化的重要内容，将“孝德”教化渗透到每一个教学环节当中，使老师以身作则，为人师表，切实发挥示范引领作用；使学生学会感恩，养成孝敬父母、敬重师长、关爱社会、报效祖国的优良品德。二、基本原则坚持孝道文化教化与老师、学生日常行为相结合，与课程安排相结合，与德育教科研工作相结合，与特色学校创建相结合，与校内文化建设相结合，与法制校内建设相结合。三、活动主题孝德校内 尚法明礼四、组织领导为切实开展好孝道文化教化活动，成立孝道文化教化活动工作领导小组。组 长：校长副组长：各办主任成 员：年组组长、教研组长五、主要内容（一）成立 “孝道文化教化活动演讲团”，定期进行演讲（二）建立健全孝道文化教化活动的运行机制1、组织队伍建设机制：一是充分发挥领导示范带动作用，每年结合开展的校进步课堂月活动，要求领导不仅要走进课堂亲自为学生讲授孝道文化学问，而且要为老师讲授孝道文化学问，以提升师生的孝道文化素养。二是充分发挥巡回讲师团作用。“讲师团”成员要不断加强自身学习，理论联系实际，使巡回讲演真正成为孝道文化教化活动的'助推器。三是充分发挥班主任作为孝道文化教化活动的主体作用。对班主任队伍进行孝道文化教化培训，强化班主任对孝道教化教学实践工作的参加意识。四是全面加强学科老师队伍建设。老师努力践行老师“孝行十个一”，将“孝德” 内化于心，外化于行。强化老师职业道德建设、孝德修养，切实发挥示范和引领作用。将孝道文化教化融入课程安排，将孝道教化与其它德育资源高度整合，尤其是语文、德育、历史课老师更要以课程为切入点，充分利用中华优秀传统文化当中“孝德”教化的典型事例开展教学工作，将学科渗透做好、做实，做到每一名老师人人有任务，人人有责任。要激励老师通过微信、微博、QQ等研讨、沟通孝德教化的阅历和做法，提倡良好风尚，对“反哺”事例和身边的发生“孝敬父母”优秀事迹进行广泛宣扬。五是全面加强孝道文化教化科研工作。2、评价机制：一是要根据学校实际建立健全学校层面、老师层面、学生层面的评价机制，并将老师的孝道文化教化与老师的师德、师风考评紧密挂钩。二是要把孝道文化教化纳入德育评价体系，对学生孝道素养发展形成明确导向。对全市初中毕业生统一要求进行综合素养评价，要以孝道为核心对学生进行“道德品质”和“公民素养”评价，并将评价结果供应给上一级学校。同时把孝道文化内容渗透到中考命题之中。三是组织学生主动开展“孝行自愿者”活动，定期走进社区、敬老院、福利院为鳏寡孤独老人、家庭生活困难老人、高龄老人服务，并将“孝行自愿者”参加状况作为对学生综合素养评价的重要组成部分。四是接着完善量化考核条款，将此项工作推向深化。3、奖惩机制：要完善考核体系，强化学生的文明礼仪规范、基本动作和学生守则在学生管理中的作用。将“孝德”作为老师师德考核、评先选优、职称评定和学生品德评价的重要内容。4、宣扬机制：要加大宣扬力度，策划活动、营造氛围，通过开展师生、学生家长广泛参加的活动，让孝道文化教化通过学校举目可见、家喻户晓、人人皆知。（三）主动开展老师、学生校内文明礼仪基本规范动作的训练和普及老师基本规范动作1、站姿挺立、轻松、自然。2、走姿从容、平稳、轻快、充溢自信。3、坐姿端正、文静、自如。4、老师上课应做到微笑、和气、文静、不恶语伤人，不将个人不良心情带进课堂。5、用一般话教学，并多用敬语“请”和敬重手势。6、仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，留意避开不雅举止。学生基本规范动作1、出必告，返必面。上学跟父母鞠躬道别，放学跟父母鞠躬禀报。2、路遇老师、长辈、客人，微笑鞠躬行礼，称老师好、您好，并让路于旁。3、上下课向老师鞠躬致敬。4、升降国旗、唱国歌时，肃立致敬。5、老师、长辈呼喊，应勿缓；命，行勿懒；教，须敬听；责，须顺承。6、长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐；长者来，必起立。（四）强化学生的孝德教化一是以传统节日为重点，开展“感恩父母，践行孝心”实践活动和道德体验活动，增进爱祖国、爱家乡、爱父母的情感。二是每年实行一次学生孝道文化学问竞赛。三是每个月开展一次以“孝德”为主题的班（团、队）会。四是每学期组织一次主题为“春晖寸草心，算算亲情账，感知父母恩”的算亲情账活动。五是在学生中大力提倡节约之风，杜绝奢侈、攀比现象，开展“为父母节约一元钱”活动。六是每学期组织一次全市中小学生“学会感恩孝敬父母”主题教化演讲竞赛和征文活动。七是每学期组织学生学唱一首以“敬重长辈、孝敬父母”为内容的歌曲。八是接着做好 “我与弟子规”的收看及回访工作。九是要组织学生收看、收听与“孝道文化”相关的节目、讲座，特殊是组织学生收看中心电视台的最美孝心少年的相关节目。十是每年在评比表彰最美孝心少年。（五）进一步加强“六结合”的教化教学模式一是孝道文化教化要与老师和学生的日常行为教化相结合。学校要建立严格的老师和学生的文明礼仪行为规范及督促检查机制，并将其落实到对老师的绩效考核当中，使之真正起到促进作用。二是各校要真正做到孝道文化教化学科渗透，做到孝道文化教化校本课程、特色课程与学科教化的结合。三是孝道文化教化要与学校教科研工作相结合。四是全市中小学要抓住“优秀传统文化进校内活动”、“孝道文化教化活动”的有利契机，将孝道文化教化活动与特色学校创建相结合。五是孝道文化教化要与学校环境建设相结合。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页