2022校企合作协议书例文1.docx

2022校企合作协议书有关校企合作协议书四篇在当下社会，大家渐渐相识到协议书的重要性，签订协议书是解决纠纷的保障。一般协议书是怎么起草的呢？以下是我帮大家整理的校企合作协议书4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。校企合作协议书 篇1为贯彻国务院关于大力发展职业教化的确定，大力推动中等职业教化快速健康持续发展，通过建立生产实习教学基地，提高和增加学校的办学实力，为学生供应良好的实习条件，同时为企业技能人才资源和岗位培训等供应帮助，广东省交通运输技师学院（广东省交通运输高级技工学校）（以下简称甲方）和（以下简称乙方）本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议：一、合作领域：1、乙方为甲方供应一些比较先进的生产设备、技术等信息；2、甲方为乙方供应一些优质人才的信息，人才培育和运用；3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面供应条件；4、甲方可以为乙方订单式托付培育人才；5、乙方可以为甲方供应一些设备赠送项目；6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级；7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目；8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改进，技术革新等方面合作；9、甲乙双方可以在招生、宣扬方面共同合作，乙方为甲方招生宣扬供应便利。二、甲方义务和权利1、利用学校宣扬资源，发布乙方相关信息，并为乙方供应驾驭的有效信息。2、专业老师及甲方培育的各类人才资源均可为乙方优先服务。3、为乙方人才培育、培训、技能鉴定、考证等供应条件，供应试验室条件和科研手段为乙方的生产服务。4、负责制定学生实习教学安排、教学（考试）大纲，供应教材及教辅材料。5、指导或帮助乙方做好实习学生管理工作，负责监控和检查教学质量。6、聘请乙方有关人员担当专家、实训指导老师，为聘请的专家、实训指导老师供应适当询问、教学指导费用。7、为联合办学项目供应条件。三、乙方的义务和权利1、为甲方学生供应实训场所和岗位并安派相关人员参加指导，尽量为甲方实习学生供应住宿条件和适当的生活补助。2、为甲方的专业建设和教学供应询问服务，为甲方专业老师的实践熬炼供应条件。3、供应驾驭的有效信息。4、优先聘请、推介甲方毕业生。四、甲方在乙方挂牌，名称为“广东省交通运输技师学院实训基地”；乙方在甲方挂牌，名称为“人才培训基地”。五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。六、双方在上述预定框架内，就详细合作事宜另行协议作为执行的附件。七、未尽事宜，双方协商解决。八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。甲方（章）：广东省交通运输技师学院乙方（章）：（广东省交通运输高级技工学校 ）代表人：代表人：年月日 年月日校企合作协议书 篇2为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教化为社会、行业、企业服务的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在同等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培育合作事项达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。（一）互认挂牌、就业举荐、员工培训合作1甲方在乙方挂牌设立“XXXXXXX学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中运用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。2作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训安排、员工培育安排供应依据。5双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进行阶段性总结。如遇突发状况，双方将刚好联系并加以解决。（二）订单培育、合作办学1双方共同合作，在相关专业中，依据乙方须要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育、输送人才，并依据乙方企业发展状况，依据生产经营规模或投资领域的改变等状况，适时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。2为保证合作培育的人才质量，乙方应投入肯定的办学资源。举荐企业的技术骨干、能工巧匠担当合作班级的部分教学任务；主动为合作班级的学生下企业实践创建条件，以使合作培育的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。3应乙方须要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，实行“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教化创建条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案。4劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读”的敏捷合作模式共同培育企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培育专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教化）。5乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培育方案提出改进看法的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。6甲方选派优秀老师和业务骨干参加乙方科研项目开发、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，并对双方成果进行推广。7乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职老师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。（三）顶岗实习、实训基地建设合作1甲方从合同签订之日起，依据高等职业教化教学安排和培育方案，每年选派肯定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商确定。2乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一样的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。3乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费、水电费等。4甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学安排，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺当完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教化，指导老师、班主任老师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。5乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。6顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导老师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产平安。7因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。8甲方成立实习指导小组对学生实习状况进行指导、监督，并加强对学生的思想教化和职业道德教化，发觉问题刚好提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。（四）教学、科研及产学合作1甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参加甲方的教化教学工作。2乙方聘请甲方高层（院领导）担当乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。3甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目探讨开发，可以通过“XXXXXX职业学院”网站刊登相应的科研成果。三、需另行明确的双方权利和义务（一）甲方1确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣扬报道，扩大乙方的社会知名度。2依据专业人才培育方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的具体方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定详细的实施安排。3，实习学生的相关费用有双方协商确定。4.实习学生如因有意违章办事造成的事故和经济损失有当事人担当赔偿责任。5.优先支配乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。6.根据乙方提出的订单式培育方案，主动举荐并培育一方所须要的高素养技能型人才。7.为从乙方聘请的兼职老师供应必要的教学和生活条件。8依据乙方的用人需求，优先并择优举荐毕业生。（二）乙方1充分利用企业的行业优势和影响，依据自身需求为甲方供应实习2依据状况酌情为实习生供应生活和劳动补贴。3.在学生实习期间，要加强学生的管理和平安教化，发觉异样问题应刚好通报甲方。实习期满后，依据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成果进行全面的评价和考核，并供应给甲方。4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身损害，乙方应担当赔偿责任。5.根据甲方的培育方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际状况，支配学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培育学生的实际操作实力和职业素养。6依据学生的综合表现和素养，可优先选择毕业生到本单位就业。 以上协议如遇客观状况发生重大改变或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。甲方：代表（或授权）人：年月日 乙方：代表（或授权）人： 年月日校企合作协议书 篇3甲方：_职业培训学校乙方：_本着为企业培育有用人才，为学生就业创建有利条件的宗旨，经甲乙双方友好协商，甲方向乙方举荐优秀毕业生到乙方实习达成如下协议：一、 甲方权利义务及培训专业：1、 甲方举荐学员应参与过本单位岗位或工种的相应技能培训，供应学员名单和基本状况介绍。2、 甲方举荐学员须身体健康，思想上进，优先向乙方举荐空缺岗位及其它便利条件。3、 征得乙方同意的基础上，甲方拥有利用校企合作、借助乙方的社会效应开展宣扬的便利4、 甲方开设以下专业技能培训：电焊、计算机、电子电器修理、中式烹饪、美容、美发、保健按摩、酒店管理、服务礼仪、市场营销、养殖种植、家政服务、汽车美容，年专业培训综合实力：3000人左右。二、乙方权利义务及单位主营业务和岗位需求1、为甲方学员配备政治思想水平、业务素养、生产技术及生活方面过硬的指导老师。2、为甲方学员供应良好的工作、学习与生活条件，与乙方职工一视同仁，不岐视。3、为甲方学员供应劳动爱护用品，保障学员的实习平安，担心排实习内容以外的危急工作。4、对参与生产性实习的学生，可向学员支付肯定的劳务实习费和补助。5、乙方单位主营业务和实习岗位用工需求三、其它状况双方可协商解决，本协议一式两份，双方签字后生效。甲方：_职业培训学校 乙方(签章)：_地址：_电话 ：_ 负责人(签字)：_签订时间：_年_月_日校企合作协议书 篇4甲方： 甲方：河北工业职业技术学院乙方： 乙方：梅花生物科技集团股份有限公司乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科 技领域的研发与生产。依据公司战略发展规划和将来企业发展对人才的需求，乙 方安排和高校实施校企战略合作，为乙方新项目建设培育高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培育、培训基地，根据乙方的专业需求进行高技能 人才的订单式培育，依据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方供应 学生教学实习基地和老师实习考察。 经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则，在 同等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议：一、订单办学1、根据乙方需求专业，甲方在 XX 年学校招生中，为乙方招录订单培育学 生，并按双方商定的教学安排实施订单培育。2、订单培育学生学制为 3 年，学历层次为大专。二、订单办学专业及人数1、乙方为甲方供应订单招生需求安排，甲乙双方协商，确定订单办学专业 及人数，详细确定人数见附表。2、订单生源男女比例为 8：2，甲方招生人数不能满意订单需求人数时，可 在 XX 年新生中面试招录， 招生男女总数比例不超过 8： 2 (个别专业只招男生) 。三、订单培育的详细模式1、乙方托付甲方按订单安排进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由 甲方、乙方和学员签订订单培育协议，成为乙方的订单学员。2、甲乙双方共同协商，制定订单教学安排，乙方按商定的教学安排实施教 学。3、订单办学模式实行 2+1 办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习 一年。也可依据双方详细状况另行确定办学模式。4、乙方托付甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常 学习安排，成果合格并取得毕业证书后，由乙方负责支配在乙方单位就业。企业战略合作协议四、甲方的权利和义务1、根据乙方的专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保 证生源质量。并在完成招生安排的 30 日内向乙方通报招生结果。2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员 在校期间相关学习费用。3、负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学安排组织教学，确保 教学质量。4、负责做好订单学员的思想道德和平安教化工作，依据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的。5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识，为就业创建条件。6、负责将订单学员送至乙方进行顶岗实习，也可支配老师驻厂协同乙方进 行管理，乙方负责驻厂老师的食宿。五、乙方的权利和义务1、除国家教化部、省、学校规定的有关必需课程外，乙方有权参加甲方订 单课程的设置。2、依据教学安排，选派乙方人员到甲方授课，参加培育过程的教学。3、负责支配订单学员的阶段性专业实习，帮助甲方进行学员实习管理。4、负责接收订单培育学生到乙方进行顶岗实习，并按乙方规定支付实习期 间工资待遇。5、对完成学习安排，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位支配，并按国 家规定签订劳动合同。6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤保险。7、违反乙方管理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前 3 天向 甲方通报状况。六、特殊约定1、甲方依据订单招生安排录用的订单学员，要求身体健康，无残疾，否则乙 方可不预接收。2、 订单学员在乙方就业后， 甲方应跟踪服务一年， 和乙方共同评估学员质量， 并就乙方提出的建议进行改进，以建立长期稳定的合作关系。3、该订单学员就业去向主要面对通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该 订单主要面对内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等 四周省份生源，也欢迎有志到以上基地工作的其他省份的学员。七、近期合作事宜经甲乙双方协商，乙方可从甲方 XX 年毕业生中选择需求专业学生，经面试 后，确定为乙方订单培育学生，毕业后干脆到乙方就业，详细合作内容经双方协 商可另行签订合作协议。八、其他事宜1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一样后签订补充协议，补充协议与本协 议具有同等法律效力。2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份甲方： (盖章)乙方： (盖章)签约代表： 王国贞 签约代表：李志梁签约时间：XX-3-16 签约时间：XX-3-16本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页