六年级数学下册二正比例和反比例7比例尺第一课时课件.ppt

摆三角形摆三角形1. 小朋友们你们会用小棒摆一个三角形吗？2、现在请小朋友们在摆好的三角形中拿走一根小棒，看看这时候是什么图形，有谁认识它？ 找一找找一找 顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边一个角有一个顶点，两条直的边。说一说说一说 欢迎来到角的乐园欢迎来到角的乐园 ( )( )( )( )( )( )小朋友们，下面图形哪些是角？哪小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。些不是角？请说明理由。辨辨 一辨一辨小朋友，下面每个图形分别小朋友，下面每个图形分别有几个角？有几个角？3个角个角4个角个角数一数数一数 和你的同桌找一和你的同桌找一找我们教室周围的找我们教室周围的哪些地方有角呢？哪些地方有角呢？下下 一一 步步做一做做一做 小组讨论：小组讨论：什么情况下角会变大，什么情况什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关系？下角会变小？角的大小与什么有关系？角的两边张口越大，角就越大。角的两边张口越大，角就越大。角的大小与角的大小与两边张开的大小两边张开的大小有关。有关。角的两边张口越小，角就越小。角的两边张口越小，角就越小。我的发现：我的发现：角的大小角的大小 1、与两边张开的大小有关系，、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角就越大，张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小；张开越小，角就越小； 2、与边画的长度没有关系。、与边画的长度没有关系。个角个角考一考考一考 判断判断:(:(对的打对的打“”，错的打，错的打“”）1 1、一个角有一个顶点，两条边。、一个角有一个顶点，两条边。（ ）2 2、一个角边越长，角就越大。、一个角边越长，角就越大。（ ）3 3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。大小也无关。 （ ）判判 一一 判判认认 识识 角角西位小学兰秀琴西位小学兰秀琴让我们来体验角的乐趣吧！ 同学们，这节课你们都同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说愿意给大家说一说。拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我我 是是 一一 个个 小小 小小 角角 一一 个个 顶顶 点点 两两 条条 边边 画画 角角 时时 ， 要要 牢牢 记记 先先 画画 顶顶 点点 再再 画画 边边 想想 知知 我我 的的 大大 与与 小小 只只 看看 张张 口口 不不 看看 边边唱一唱唱一唱 播放音乐播放音乐天天安安门门广广场场悉尼歌剧院悉尼歌剧院越南红教堂越南红教堂艾艾菲菲尔尔铁铁塔塔 一张长方形的纸有一张长方形的纸有4 4个角，个角，用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀，剪去，剪去一个角一个角，还，还剩几个角？剩几个角？ 一张长方形的纸有一张长方形的纸有4 4个角，个角，用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀，剪去，剪去一个角一个角，还，还剩几个角？剩几个角？