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口技同步练习题及答案篇一：口技练习题及答案 口技练习题 一：基础学问： 1、给下列汉字注音： 少顷（ ）齁声（ ）骥（ ） 2、按拼音写出相应汉字： 屏zhàng( )犬fèi( ) yì( )语 3、用“/”画出下面句子的朗读节奏： 于是/ 来宾 /无不 /变色离席 4、选出对加点字说明有错的一组：（B） A、会来宾大宴（适逢） 施八尺屏障（设置） 但闻屏障中抚尺一下（只） B、便有妇人惊觉欠伸（睡觉） 百千齐作（发生）虽人有百手（虽然） C、不能名其一处也（说出） 两股战战（大腿） 必欲先走（跑） D、众妙毕备（各种）意少舒（略微） 中间力拉崩倒之声（夹杂） 5、选出下列加点词义没有发生古今改变的一项：（ B ） A、无论魏晋B、突然抚尺一下C、几欲先走D、芳草鲜美 6、选择正确的译文： 突然抚尺一下，群响毕绝。（ C ） A、突然醒木一拍，声音消逝了。 B、突然醒木一拍，各种声音完全停止、消逝了。 C、突然醒木一拍，各种声音全部消逝。 D、突然醒木拍了一下，各种声音结束、消逝了。 中间力拉崩倒之声。（ D） A、里面房屋劈哩啪啦，纷纷倒塌的声音。 B、其中夹杂劈哩啪啦，房屋倒塌的声音。 C、其中（似乎有人）用力推倒房屋的声音。 D、中间夹杂着劈哩啪啦的声音，好像是房屋倒塌了。 7、依据课文内容，默写： 口技一文中写听众反应的句子： a、a、满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 b、 c、来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 二、语段阅读： （一） 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。 夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼。妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐来宾无不 ， ， ， ，以为妙绝。 1、口技一文节选自 代人 编辑的 一部 小说。而口技的作者则是 代人 。 2、在文中“（ A） A、伸颈；侧目；微笑；默叹 B、侧目；微笑；默叹；伸颈 C、微笑；默叹；伸颈；侧目 D、默叹；伸颈；侧目；微笑 3、分别比较每组句中加点的字意思是否相同，推断正确的一项是：（ C） 妇抚儿乳 以为妙绝 儿含乳啼群响毕绝 A、与相同；与相同B、与相同；与不同 C、与不同；与不同D、与不同；与相同 4、对文中摹仿声音这一过程说法正确的是：（A ） 由近到远由远到近由外到内由内到外 由大到小由小到大由疏到密由密到疏 A、 B、 C、 D、 5、这段文字的层次应是：（ B） A、|B、| C、|D、| 6、这段文字的中心可作以下几种不同概括，比较精确的是：（ C ） A、写四口之家深夜被犬声惊醒不眠的状况。 B、写四口之家夜深人静被犬声惊醒的过程。 C、写口技摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程和来宾对表演者超群技艺的默叹。 D、写来宾深夜观摩口技表演并为之赞美。 7、这段文字描写时什么地方用了正面描写？什么地方用了侧面烘托？两者结合写 有什么好处？ 表演者摹仿四口之家深夜被犬声惊醒后所发出的声响是正面描写；听众的 神态是侧面烘托。同时交代简洁的道具也是侧面描写。两者结合写，把表演和效果有机结合起来，更突出口技之“善”。 （二） 今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡， 以待来年，然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？ （选自孟子·腾文公下） 1、 说明下列加点词： 今有人日攘其邻之鸡者（ ） 是非君子之道（） 请损之（ ） 2、 偷鸡人听道别人劝说后的看法是（用现代汉语回答） 3、 对偷鸡人做法的评论是（用原文回答） （二）1、偷 这 削减 2、请让我削减一些，每月偷一只鸡，等到明年然后止偷。 3、如知其非义，斯速已矣，何待来年？ 翻译现在有每天（都要）偷邻居的鸡的人。有人告知他这不是君子的行为。那人说：那就削减一些吧。每个月偷一只鸡，等到来年就停止（这种行为）。 既然知道这样做是错误的，就应当立即改正，为什么还要等到明年呢？寓意明日复明日，明日何其多，成大事者，必当机立断，不能给自己找借口。发觉自己的错误后就应当痛下决心，坚决改正。拖泥带水往往会带来更多的麻烦。 口技练习二 一、本文选自，这本书是朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的 。 二、给加点的字注音： 1屏障（） 2呓语（） 3齁 声（） 4曳屋许许声（）（） 5几欲先走（） 三、说明加点的词。 1、京中有善口技者 （擅长 ）2、 施八尺屏障（安放设置） 3、众妙毕备（全都 ） 4、会来宾大宴（适逢，正赶上） 5、众宾团坐（ ） 6、夫叱大儿声（呵斥） 7、来宾意少舒 （心情，心情 ） 8、虽人有百手（ 即使） 9、妇抚儿乳（喂奶 ） 10、奋袖出臂（扬起 ） 11、但闻屏障（ 只）12、其夫呓语（说梦话 ） 四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。 五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上说明词语。（既而俄而少顷一时未几） 1（少顷）一会儿，但闻屏障中抚尺一下。 2（既而）不久紧接着，儿醒，大啼。 3当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大 儿声，（ 一时 ） 同时齐发，众妙毕备。 4（ 未几） 不久 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。 5（俄而 ）一会儿 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 六、用现代汉语说出下列句子的意思。 1、满坐寂然，无敢哗者。 全场都宁静下来没有敢大声说话的 2、一时齐发，众妙毕备。 同一时间一齐发出，各种声音的妙处都具备了 3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 中间夹杂着霹雳拍啦的房屋倒塌的声音，大火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响了起来 4、又夹百千求救声，曳屋许许声 还夹杂着成百上千人的求救声 5、凡所应有，无所不有。 凡是救火时应当有的声音，没有一样没有。 6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 即使一个人有上百只手，一只手有上百只手指头，一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。 7、于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 在这种状况下，来宾们没有一个不被吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子路出手臂，两腿哆嗦直抖，几乎想要争先恐后地跑了。 8、突然抚尺一下，群响毕绝。 突然醒木拍了一下，各种声响全部消逝。 七、思索并回答下列各题。 1、口技一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是（C）。 毕业典礼 毕生精力 丑态毕露 2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是 （A ）。 稀里糊涂 至理名言 出名无实 3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？ 交代口技表演者表演的地点时间开演的气氛及听众的状况，一个善字是统领全文 4、文中口技者共表演了哪几个场景？ 两个一个是四口之家在深夜由睡而醒，由醒复睡的情形，一是发生在这个家庭旁边的一场大火的情形。 5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？ 6、文章开头和结尾一再强调道具的简洁，有什么作用 ？ 一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。 1便有妇人惊觉欠伸（A） Aé Bà 2中间力拉崩倒之声（B）A Bà 3来宾意少舒（ A ） A B 4曳屋许许声（B） A B 5两股战战，几欲先走（ B ）A B 6夫齁声起（B）A B 7夫叱大儿声（ A ）Aì B 8满坐来宾无不伸颈，侧目（ B ） Aì B 9曳屋许许声（A）Aè Bà 10盆器倾侧（ B ） A B 二、下边对句子划线中的词的说明，正确的，在括号里打“”，错误的，改正过来，写在括号内。 1虽（虽然）人有百手（即使）2会（适逢）来宾大宴（实行宴会）（）3但（但是）闻屏障中抚尺一下（ 只 ）4两股（大腿）战战（） 5不能名（说出）其一处（） 6几欲先走（行走）（跑）7当是（这）时，妇手拍儿声（）8妇抚儿乳（吃奶）（） 9中间（其中）力拉崩倒之声（夹杂）10京中有善（擅长）口技者（） 篇二：口技测试题及答案 （一） 京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 1、说明加点词在文中的意思。 （1）会来宾大宴（ ） （2）施八尺屏障（） （3）众宾团坐（ ）（4）但闻屏障中（） 2、翻译句子 （1）京中有善口技者。 （2）满坐寂然，无敢哗者。 3、统领全文的关键字眼是_，作者是通过_描写和_描写来体现的。 4、“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？ （二） 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意少舒，稍稍正坐。 5、说明下列加点词的意思。 （1）深巷中犬吠（ ） （2）妇抚儿乳（ ） （3）众妙毕备（ ）（4）妇抚儿乳（ ） 6、做个小翻译，将下列语句译成现代汉语。 （1）来宾意少舒，稍稍正坐。 （2）满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 7“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法不相同的一项是（） 毕业典礼 毕生精力 丑态毕露 8、选文第1段描写口技人表演的声响，其依次是什么？ 9.“满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？ （三） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 10、说明下列加点字的意思。 （1）中间力拉崩倒之声 （ ）（2） 虽人有百手（ ） （3）不能名其一处（ ）（4）两股战战（） 11、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（ ）。 稀里糊涂 至理名言 出名无实 12、翻译下列句子。 （1）无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （2）突然抚尺一下，群响毕绝。 13、对于听众反应的描写，在文中起到什么作用？ 14、文中前后两次清晰地交代了极简洁的道具，这有何作用？ 15、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（当心哟！） A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.突然 （1）表示突然发生：_、_ （2）表示同时发生：_ （3）表示相继发生：_ （4）表示在特定的时间内发生：_ （5）表示过了很短时间就发生：_、_、_ 1.（1）恰巧，恰逢 （2）设置，安放 （3）围绕而坐 （4）只 2. （1）京城中有一个擅长表演口技的人。 （2）四处来宾都宁静下来，没有人敢热闹。 （2）四周来宾没有一个不伸长颈项，偏着头看，微微含笑，在心中暗暗赞美，认为表演好到了极点。 3、善 正面 侧面 4、渲染了演出前安静、惊慌的气氛，示意口技表演者的艺术声望之高，为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。 急迫而憧憬的心情。 5、（1）狗叫 （2）劝慰（3）全、都（4）喂奶 6、（1）来宾的心情略微放松了，身子慢慢坐正了。 （2）四周来宾没有一个不伸长颈项，偏着头看，微微含笑，在心中暗暗赞美，认为表演好到了极点。 7、A 8、由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 9、听得入神，心照不宣，满足、折服的感受。 10、 (1)夹杂 （2）即使 （3）说出（4）大腿 11、A 12、略 13、能突出表演的效果，烘托出口技人技艺的超群。 14、首尾呼应；同时强调道具的简洁，从侧面表现了口技人依靠的是超群的技艺，突出了其技艺之“善”。 15、（1）F H （2）D （3）B （4）C （5）A E G 篇三：口技练习题及答案 口技练习题及答案 一、本文选自，这本书是 朝的编选的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的。 二、给加点的字注音： 1屏障（ ） 2呓语（ ） 3齁声（ ） 4曳屋许许声（）（ ） 5几欲先走（ ）三、说明加点的词。1、京中有善口技者 （ ）2、 施八尺屏障（） 3、众妙毕备（ ） 4、会来宾大宴（） 5、众宾团坐（ ）6、夫叱大儿声（ ） 7、来宾意少舒 （） 8、虽人有百手（ ） 9、妇抚儿乳（ ） 10、奋袖出臂（ ） 遥闻深巷中犬吠 于是来宾无不变色离席 十、用原文填空： 文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：_ 文中写口技表演的以假乱真、惊惶欲逃的语句：_ 总写失火的声音之逼真的句子：_ 侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可 十一、回答下列问题： 11、但闻屏障（ ） 12、其夫呓语（）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。 1 众妙毕备以为妙绝_ 2 来宾意少舒 意将隧入以攻其后也_ 3 满坐寂然坐屏障中_ 4 手有百指 指其一端 _ 五、用现代汉语说出下列句子的意思。 1、满坐寂然，无敢哗者。 2、一时齐发，众妙毕备。 。 3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 。 4、又夹百千求救声，曳屋许许声 。 5、凡所应有，无所不有。 。 6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 7、于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 。 8、突然抚尺一下，群响毕绝。 七、思索并回答下列各题。 1、口技一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是. （ ） A毕业典礼 B毕生精力 C丑态毕露 2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（ ）。 A稀里糊涂 B至理名言 C 出名无实 3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？4、文中口技者共表演了哪几个场景？ 5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？ 。 6、文章开头和结尾一再强调道具的简洁，有什么作用？ 八、古今异义 微闻有鼠作作索索 闻 古义 今义 中间力拉崩倒之声音 间 古义 今义 九、划分句子的朗读节奏 文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？ _ 由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的改变分层呈现这一情景的？ _ 文章第四节运用了和相结合的表现手法，这样写有什么好处？_ 写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一样的成语。_ 写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一样的成语。_ 辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（当心哟！） A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而H.突然 表示突然发生：、 表示同时发生： 表示相继发生： 表示在特定的时间内发生： 表示过了很短时间就发生：、 课文依次描写了_、_和_三个情景，目的在于，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“”字。 选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ 第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？ 统领全文的关键字眼是_，作者是通过_描写和_描写来体现的。 “满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？ 第2段描写口技人表演的声响，其依次是什么？ 选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是 众来宾听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？ “满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？ 答案 一、虞初新志 清 张潮 清 林嗣环 二、píng yì hu yè h j 三、（1）擅长 （2）设置 安放 （3）全、都 （4）适逢 正赶上 （5）围绕 （6）呵斥 （7）心情 （8）即使 （9）喂奶 （10）扬起 举起 （11）只 （12）说梦话 四、妙：（1）妙处 好处 少（1）略微 坐（1）通“座” 指（1）指头 （2）奇妙 （2）少年 （2）坐在 （2）指明 五、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而 六、1 全场静静静的，没有一个敢喧哗的。 2 同时响了起来，各种声音都具备了。 3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。 艺 善 交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众状况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。 突出道具的简洁，说明口技人表演靠的是超群的技艺而非他物。 善正面侧面 急迫而憧憬的心情。 由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 众妙毕备 “妙”在于五种声音，一时齐发，如同一部大 合唱。 听得入神，心照不宣，满足、折服的感受。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页