口哨与小狗.ppt

x | x |喵喵 喵喵 F PF Px | x |咩咩 咩咩F PF Px x | x x |x x | x x | 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 F Pxx xx | xx xx |叽叽叽叽叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱 吱吱吱吱 哪个娃娃的表情和音乐一致？哪个娃娃的表情和音乐一致？试着说一说吧！试着说一说吧！想一想：想一想：歌曲的情绪歌曲的情绪 欢快、活泼欢快、活泼 让我们带着微笑再一次的聆听音乐。听让我们带着微笑再一次的聆听音乐。听完后告诉老师你在音乐中听到了什么？完后告诉老师你在音乐中听到了什么？ 展开想象，你能说说音乐中吹口哨的是展开想象，你能说说音乐中吹口哨的是个什么样的人呢？他和小狗在干吗呢？个什么样的人呢？他和小狗在干吗呢？ 听一听，看一看他们谁走路的样子听一听，看一看他们谁走路的样子符合音乐的感觉？他还一边走路一边干符合音乐的感觉？他还一边走路一边干嘛呢？嘛呢？轻松自在轻松自在 让我们也来学学他走让我们也来学学他走路的样子吧路的样子吧。 听，接下来听这段音乐一样吗？听，接下来听这段音乐一样吗？想象一下他们又在干什么呢？你能来表想象一下他们又在干什么呢？你能来表演一下吗？演一下吗？ 我们分别听了音乐的两个主题，我们把我们分别听了音乐的两个主题，我们把它们称为主题它们称为主题A和主题和主题B.你能说说你能说说A和和B情绪情绪上的不同吗？上的不同吗？ A 轻松自在轻松自在B 热情活泼热情活泼你能给歌曲起个好听的名字吗？你能给歌曲起个好听的名字吗？ 口哨与小狗又名为吹口哨的少年与小狗，作于1905年，是一首通俗管弦乐小曲，描绘了小主人与小狗在林荫道上散步的情景，曲调轻松、活泼、形象逼真、可爱。 完整的聆听音乐完整的聆听音乐口哨与小狗口哨与小狗，当出，当出现主题现主题A时请出示红色卡纸，当出现主题时请出示红色卡纸，当出现主题B时时请出示绿色卡纸。听完后，告诉老师主题请出示绿色卡纸。听完后，告诉老师主题A一共出现了几次？一共出现了几次？A +B +B +A考考你考考你我们今天听的乐曲的名字我们今天听的乐曲的名字乐曲的情绪是乐曲的情绪是我们听到的有口哨声的主题我们听到的有口哨声的主题A出现了出现了几次几次口哨与小狗口哨与小狗轻松愉快轻松愉快2