2022政教主任述职报告精选.docx

2022政教主任述职报告政教主任述职报告集锦七篇在经济发展快速的今日，报告与我们的生活紧密相连，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。在写之前，可以先参考范文，以下是我收集整理的政教主任述职报告7篇，希望对大家有所帮助。政教主任述职报告 篇1寒冬腊月，寒气袭人，劳碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，尽职尽责地完成了本职工作，成果虽少，感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等状况作以下总结。一、本期干的主要工作及实行的有效措施1、团结一样、全员奋战，完成“管理规范学校验收”工作。我校上半年学校刚完成郑州市“现代化学校达标工作”， 这学期又要迎接新密市“管理规范学校”的验收，教学楼又刚刚建成，难度可以想象。面对困难我们全体老师主动奋战，通力合作，才顺当通过验收。在验收前，德育处主动进行着材料的整理，我们的班主任们根据学校的统一部署，严抓学生的文明礼仪教化，主动协作学校，以昂扬的斗志进行教室布置、“守则规范”的背诵检查及相关材料的撰写工作。在检查中班主任们付出了更多的汗水，付出了更多的心血，我想：班主任们是迎接验收工作的核心力气、同时更是我们各项工作的排头兵。2、养成教化常抓不懈：学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。我们要求各班利用主题班会，依据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教化，通过学习守则、规范，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。强化日常生活中良好行为习惯的训练，并进行正确的人生观、世界观和价值观的教化。同时对学生进行了心理健康教化。本学期进行美化教室评比与黑板报评比活动2次。3、坚持每周一的升国旗仪式和国旗下讲话制度，学生在庄重肃穆的升国旗仪式中受到教化。仪式不但让学生相识国旗，酷爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的骄傲感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同。4、以评促行，不断强化对学生的成长评价。这主要是每学月对学生进行一次综合评价。5、住宿生虽少，但也没有放弃对他们的管理。二、取得的成果三、存在的问题学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，我详细落实学校德育工作的安排和支配，完成上级教化部门下达的工作任务。但是，由于我的工作实力和水平有限，我感到我的工作还有许多不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面：1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面有所欠缺。2、与班主任的沟通不刚好、不到位各项工作、活动的反馈不刚好。3、常规管理还有松懈的时候，对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。4、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。四、下学期准备1、重新酝酿并修订班主任评估制度，按章进行评估，创设氛围、树立典型，用一切主动因素调动班主任工作的主动性。2、建立班主任每月材料档案袋，工作化整为零，并做好班主任工作的反馈。3、以“养成教化”为基石，结合学校“礼仪课”，开展学生“养成教化”，从文明礼貌、接物待人、文明言语、“座立行”姿态、上课纪律、活动秩序（大课间、自习课、社团课）等方面强化学生常规行为。4、想方设法着力探讨解决学校存在的突出的学生问题。5、学校结合责任教化及重大节日开展系列活动，活动要求上层次、有效果，同时下学期各班结合责任教化要开展一次班级自主活动。6、接着开展相关竞赛活动。7、强化板报、常规跟踪记录的检查与评比，使上述工作常规化，具有实际的意义、做实。一份耕耘，一份收获。在新的一年里，我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养，以“踏踏实实做人，实实在在做事”为信条，踏实工作，诚恳待人，尽职尽责，同各位同事一道，为学校美妙的明天努力工作！政教主任述职报告 篇2一、老醇厚实听从支配开学初，我已经做好了幼教部开学全面打算工作，没想到开学校委会探讨确定我接任小学部政教主任，当时的确忐忑不安，不知所措，甚至可以说是非常不情愿。但是作为已经是在校工作五个年头，深知学校的工作大局是什么?作为一名员工最至少的自我要求是什么?当然更多的是想到人生须要不断地接受新的尝试，不断地接受新的挑战。作为民办学校的一员，没有比听从大局更重要的了，在校工作的四五年，我可以说能够老醇厚实地听从学校的支配，这是对学校的最大感恩。新的工作必有新的挑战，作为两个年级的科学老师，从学科教学任务看，我是小学部工作量相对较轻的老师之一，但更多的精力得思索政教工作这样一个对我而言全新的领域，要做到教学与管理工作两不误，还真的不轻松：不会的要渐渐学会去做，不懂的得快速请教尽力去做;想到的要全心去做，没有想到的在知道后快速补救;别人在备课时自己要去室外巡察，别人在休息自己要晚间寝室备课，双休别人可以轻松了自己还得分析上周工作得失;去年12月因为值班、外出培训和加班，尽然一个月没有回家。因为既然接任了这个岗位的工作，就得在其位、谋其职、思其责、为其事。二、踏踏实实履行职责原来是管理幼儿园事务，主持保育教化业务，经过近五年的历练，虽然没有多大起色，基本上轻车熟路。新的岗位得摸着石头过河，在仔细参阅历年的政教工作月历表的基础上，结合校委会新学期工作要点，政教处坚持以“爱在阳光下、美在我身边”德育主题教化活动为主线，以国旗下讲话、周五放学集中训话、每周主题班会和体育艺术节等活动为载体，突出做好行为习惯养成、区域卫生监管、学生平安管理、班级文化建设、老师值班值日、节日假日活动、家校共育、政教信息档案八大工作重点，紧紧围绕教化教学工作重心和上级临时支配的工作任务，充分发挥学生会和少先队自我管理作用，基本上做到了政教工作每天有作为、每周有主题、每月有活动、学期有效果。通过上级的多次检查，对我们的工作是充分确定的。作为一名老师，无论是备教辅改考日常工作，还是几次大型检测和教学活动，不敢说走在前列，但能忠诚执行教务处的统一支配，始终不渝地践行“每天有进步、个个有提高、人人有发展”的阳光教化思想内核，做好培优与辅差，在每次教学业务检查结论我自己是满足的，期末检测成果是可喜的。三、实实在在反思得失回首过去的工作，从幼教部业务副园长到小学部政教主任的角色转换，从幼儿园嬉戏活动的组织者到小学高段统考学科的执教人的身份跨越，毫不夸张地说，每一节课不敢懈怠，生怕误人子弟;每一天如履薄冰，生怕有什么闪失;每一次活动畏首畏尾，生怕有什么纰漏。反思起来，有三点体会：一是创新德育工作模式是政教工作的灵魂。我校从去年春季学期起，启动了“爱在阳光下、美在我身边”的德育主题教化活动，让老师观赏学生之美、学生发觉同伴之美、孩子践行师长之美、家长发掘孩子之美、社会赞许阳光之美，这是结合我校实际的德育工作创新，是我们政教工作的抓手。尽管我们的活动形式还不很丰富、活动影响力还不够明显，但我深深体会到这个活动会让师生感受得到，让政教工作鲜活起来，这个活动必需深化长久地坚持。二是强化政教处自身建设是政教工作的基石。反思一学期的工作，我始终坚持“服务育人”的理念，不避重就轻，不瞻前顾后，不阳奉阴违。我深知本学期政教工作仍旧存在支配布置多、检查督办弱;流于形式多、实际效果弱;按部就班多，开拓创新弱等问题，这“三多三弱”有待今后改进，要改进工作，必需从我们自身学习和学问更新做起，从工作方式转变和工作方法改进做起。说实在话，过去工作假如有得罪同事之处，不是特性使然，就是方法欠妥，但我可以敞敞亮亮地说，都是为了工作，没有私怨，恳望得到谅解。三是班主任主动支持协作是政教工作的关键。假如说过去工作比较顺当，还得益于各位班主任和总务处、教育处的通力协作。过去一年最大的体会是：政教工作是依靠班级建设支撑起来的，若有一个班掣肘，就会影响全盘。从初任政教主任的忐忑担心，到从容淡定的'履职工作，是因为有大部分班主任鼎力相助、大张旗鼓，才增加了政教工作的信念和志气。谨此我想真诚地感谢学校领导对我的信任，感谢同事们对我的包涵、理解与帮助。四、认仔细真谋划来年校长常说：政教处与教育处、总务处合称学校运转的三驾马车，服务质量与教学质量同等重要。特殊是我们学校留守儿童居多，隔代监护人居多，赢得家长就赢得了阳光教化的美妙将来，政教工作举足轻重，任重道远。通过冷静思索，对于下学期的政教工作有三点准备：一是把德育主题教化实践活动实在化。从老师观赏学生之美、学生发觉同伴之美、孩子践行师长之美，延长到家长发掘孩子之美、社会赞许阳光之美，要通过 “爱在阳光下、美在我身边”主题教化活动，做出特色、做出效果，使阳光教化更具有活力，阳光教化思想更具有魅力，是阳光小学和江北乡亲幼儿园更具有社会影响力。二是把“三大”习惯养成教化活动常常化。我们学校始终遵循“习惯为首、实力为重、全面发展、阳光成长”学生培育思路，我们始终引以骄傲的就是阳光少年习惯养成好，下一步政教工作不仅要弘扬来之不易的习惯养成教化成果，更要强化养成教化，通过文明礼仪教化和学习习惯、生活习惯、行为习惯养成教化详细化，把习惯养成教化打造成阳光教化的金字招牌。三是把政教管理工作制度化。通过一学期的实践，我进一步信任：制度管人管事，既是传统的学校管理阅历，也是新时期学校政教工作的必要手段。新的学期加大班级管理制度的执行力度和校内综治平安责任的落实力度，健全政教管理机制，势在必行，特殊是在学生评价、班级管理考核、家校共育机制等方面，探究新思路，探讨新举措。以上这些是我一些不成熟的思索与预想，期盼通过各位的携手合作与鼎力帮助，力促新学期政教工作百尺竿头，更进一步。政教主任述职报告 篇3敬重的各位领导、老师们:大家上午好!现将我一年来工作向各位领导、老师作述职报告。有不到之处望各位指责指正。我是xx年四月份调到xx校区，九月中旬接管政教工作。回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感受，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在郭校长、叶校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺当的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作：一、个人思想和学习方面1、端正思想看法，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人留意思想，不以公谋私。2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在老师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚意接受领导指责教化、老师们对我个人的看法建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有实力的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列学问讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。二、加强班主任队伍建设1、依据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了“如何树立班主任的威信”、“班级管理点滴谈”，联合教务处组织老师进行了“魏书生讲座”的学习。2、进行了“五心教化如何做一名"五心"的班主任”为主题活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公允心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的心情改变，增加了班主任“以生为本”的服务思想。3、对班主任一日工作制度进行了规范和细化，要求做到早签到、早跟操、晚查寝、晚签退并报告班级状况。4、严格落实了班主任值班值勤制度、班主任例会制度、班主任工作汇报制度。三、完善了政教各部位的硬件和软件建设1、对学校门卫室规范，制作了“学校门卫管理制度、学校门卫工作职责”，对门卫工作人员加强了管理。2、建立了学校团委、广播站工作室。对学校广播进行了调整和健全配备了校内广播播音员。3、建立了学生心理询问室。4、对食堂侧面树林空地进行了清理整治，请示学校同意我的建议，打算规划建成“师生休闲苑”，增加师生休闲场所。5、改选了其次届学生会干部建设队伍，帮助政教和班主任搞好政教和班级管理工作。6、为全校学生办理了校方责任险和学生以外损害保险。7、在十二个班级与班主任签订了班级管理平安协议。四、学生管理方面1、把学生思想管理教化放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四个报告、一个知道”。2、利用在早操、课间操集合时间跟学生教化和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。3、常常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作看法。了解关切学生学习、生活等等。4、对部分常常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。5、教化转变了几名不惦念书的学生重返校内安心读书，如：09级新生张占平、石玉宏（这名学生始终要学电子专业，因今年没开电子专业，做工作转到庆阳学习）。6、班主任协作劝退了几名在学校常常违纪的学生，这几名学生与外面青年勾结常常敲诈在校学生的钱物的现象。7、根据学校军事六化标准和要求来管理学生。对学生礼节礼貌、个人形象卫生进行教化。政教主任述职报告 篇4本学年，依据学校支配，我主持学校政教处工作，并担当高二（1）、（2）、（3）、（12）、（13）班生物教学工作，主持通过学校省“平安校内”的验收，个人被评为宿迁市中学生物学科带头人等。现将一学期来的工作状况汇报如下：一、政治思想素养：加强思想修养，在思想和行动上与学校保持高度一样。坚持学习，不断提高理论素养和政策水平、管理水平，加强工作的落实力、执行力，勇于反省，严于律已，严格遵守师德规范及省“五严”要求，做到以身立教、为人师表，坚持大事讲原则、小事讲风格，严守学校规章制度，不从事有偿家教，不接受学生家长吃请，不请学生家长办私事。二、政教处工作：1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。制订、完善并实施了江苏省*中学德育课程体系、江苏省*中学关于加强学生基础文明建设和行为习惯管理的实施细则、江苏省*中学班级管理细则。创刊、编印两期*班主任，明确班主任工作要点。完善了班主任每月学习、培训、沟通机制，坚持中学部月例会及管理主任例会。进一步优化德育队伍的过程管理。2、加强班级集体建设，狠抓文明礼仪的养成教化，凸显我校德育特色，强化行为习惯养成教化及常规管理工作。狠抓学生日常行为规范及文明礼仪的宣扬教化活动，营造文明向上的育人环境。仔细组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、江苏省*中学学生一日常规、江苏省*中学学生文明礼仪常规、江苏省*中学学生文明礼仪达标要求、江苏省*中学学生“十不准”。强化了一日常规的量化考核。每日多次不定时对全校各班级进行常规考核检查，期末全面考核，评定了“优秀班集体”等。加强生活区学生宿舍、食堂就餐的管理力度，。评比“文明宿舍”、“优秀室长”、“文明室员”。加强了校内文化建设，提升了校内环境的育人效能。引导各班级设计班徽、班旗、班风。评比“文明教室”、“文明宿舍”、“明星学生”、“文明礼仪先进个人”，实行班徽、班旗、班风展评。评比首届“感动*十大人物”，以优秀老师、学生的先进事务，宣扬、引导3、加强法制教化，推动公德教化，创新德育工作途径。聘请县检察院副检察长唐春雨等同志为我校同学作了法制讲座，切实有效地利用好宣扬阵地，大力开展公民道德宣扬教化和法制宣扬教化。借助橱窗、报栏，开展多种形式的教化活动，激发学生“学法、知法、懂法、遵守法律、护法”的主动性和主动性。抓实抓好问题生的教化，完善问题生档案，落实帮扶措施。完善特困生档案，帮助4名困难学生解决吃饭问题。大力开展创建省级“平安校内”活动。制定了消防、意外损害等十八项应急预案，完善、健全28项规章制度，明确平安责任及分工，排查平安隐患，落实整改措施。4、结合建国六十周年纪念活动，弘扬民族精神，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教化；5、加强心理健康教化，加强家校联谊，建立学校、家庭、社会三位一体的教化网络。6、加强德育科研，提升德育水平，促进德育可持续发展。强化德育基地建设。扎实做好甲型H1N1流感防控工作三、不足及今后努力方向：1、进一步加强德育科研，提升德育工作水平；2、加强文明礼仪教化的安排性及过程管理，把“文明礼仪教化进课堂”活动的师资培育、教材编写、活动支配落到实处；3、提升学生道德素养和文明礼仪修养；4、使我校德育工作在苏北有较大示范引领作用。政教主任述职报告 篇5各位领导，各位老师：大家好，这个学期我担当政教处副主任还兼任初三年级副主任、1124班主任、同时还担当两个班的语文教学工作。总结这一年的工作是为今后的工作打下坚实的基础。今日，我把一年来的主要工作及履行职责状况向领导们做个汇报，请领导们指责指正。一、政教处工作这一学年里主要是在学校领导下协作孙主任做一些详细工作，为定期召开家长学校座谈会，进行其次届班主任论坛做了大量打算工作。另外协作孙主任做一些家校如何更好地沟通，班主任与学生如何更好地沟通与沟通，同学之间如何更好地沟通等的探讨工作。二、年级部工作这个学年，我主要是在学校的领导下协作马主任搞好年级部工作。我主要负责学生的早操、晨读等。对学生的早操我们初三年级要求严格，全体住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同学一起参与操后晨读。定期召开体委会，对各班出操、宿舍状况进行总结，以期各班做的更好。三、班级工作做到专心带班，用爱教化。针对班级出现的各种问题我不躲避，都把班级问题当做教化课题去处理，努力提升自己的教化才智。用良好的心态去主动的面对学生影响学生。四、其他工作在学校值班工作中，不躲避不躲避，以良好心态参加值班工作，从不缺勤。五、不足与努力方向教化工作是一个长期反复的工作，它考验每个人耐性与热忱，如何做到每天充溢激情的工作真是太难了。有时个人心情难免影响工作，这就须要我们调整好自己，做主动心情的主子去面对每天的工作。我也会努力朝这个方向去做，做好自己的本职工作。政教主任述职报告 篇6一、政治思想表现我酷爱教化事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪遵守法律。自从担当政教处主任以来，我特别重视自身思想素养的提高，仔细学习新的教化思想理论，主动参与每次政治学习和业务学习。坚固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创建性地开展工作，较好地完成本职工作，年度考核优秀。二、三年来主要工作及取得的成果（一）勤奋踏实，规范教学。我按要求始终担当主科的教学任务，20xx20xx学年度和20xx20xx学年度任教八、九年级语文课，20xx20xx学年度任教七年级思想品德课，工作量符合要求。在教学过程中，我努力钻研教材，细心备课、上课，仔细批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐性尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显。教学效果好，在期末统考中成果良好，合格率、优秀率均居年级前列。从教以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事请过一次假和旷工。（二）树立正确育人观，用爱心教化学生。在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的看法全身心地投入到教化当中去。政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事。我自担当政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事务，常常不计酬劳的加班加点，可从来没有一句怨言。作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个特别生，绝不将一个特别生推出校门。我完善了特别生档案，仔细落实特别生的一帮一活动，动员全部老师主动关注每一位特别生的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的暖和，全身心地投入学习中。初中学生所处的年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的特性特征，大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，经常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事务背景”的要求，从而使“处理”学生从简洁的“处理事务”转变成“变更学生的世界观”，大大削减了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。正如前段时间我收到一个已毕业的学生的信息中所说：“您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活。”我的付出得到上级领导的确定，20xx年1月被评为湛江市关切下一代工作先进工作者。（三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效开展。依据学校实际状况，结合多年来管理工作的阅历教训，我从全员育人、师德建设和学生行为规范入手，不断充溢、完善德育工作的各项制度，先后建立了德育管理制度、平安工作管理制度、创“双优”班活动方案、学生思想品德行为评价制度、学生表彰激励制度、师德建设制度、班主任工作制度、家长学校工作制度、学生一日常规等制度，形成自己的管理特色，这些制度是学校德育工作顺当开展的基础，也是德育工作高效实施的有力保障。（四）规范管理，提升德育水平。依据时代性和创新性相结合的特点，我以青少年思想道德建设为主线，以创建素养教化特色校为奋斗目标，仔细贯彻执行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等教化法规，进一步落实中小学生守则和中学生日常行为规范，主动探究德育工作的新路子，仔细制定政教处工作安排和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教化活动，学校德育工作成效显著：20xx年3月学校被评为麻章区德育示范学校；20xx年10月学校被评为麻章区校内环境文化建设示范学校。我也在20xx年9月被评为湛江市优秀德育工作者。1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，我们推行班主任岗位责任制，通过班主任工作会议等形式要求班主任探讨新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径。我主持制订了德育管理制度，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修订和完善创“双优”班活动方案，使班级工作考核更公开、更公允，激励争先创优，充分调动班主任工作的主动性和创建性。加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增加资料积累意识，仔细填写班主任工作手册，积累阅历，提高德育工作成效。2、加强文明礼仪养成教化。养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，我们以中学生日常行为规范为学生行为的标准，狠抓学生的文明礼仪养成教化。多年来，我们对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及上课、大课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，并把检查结果纳入班级考核中。对检查结果刚好公布，有效地限制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话、男生留长发等不文明现象的发生，促进学生养成良好的行为习惯。3、加强平安教化，增加学生平安意识，创建和谐校内。平安第一的意识时时刻刻给自己敲起警钟。多年来，我严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动。（1）开学初，政教处就要求每位班主任学习学校平安管理工作要求，依据班级特点细心制订班级平安教化安排和详细措施。并督促老师将各项支配落实到平常工作中，并依据学校实际和季节特点，刚好调整、更新教化内容，使平安教化工作贯穿学期始终。（2）举办平安学问讲座、组织主题班会、利用图片展览、班级黑板报、学校宣扬窗、国旗下讲话、广播站、开学典礼、散学典礼等窗口和渠道对学生进行平安宣扬教化。（3）签订安平安责任书，加强教职员工的责随意识。每学年，学校和老师、家长层层签定“平安责任书”，明确平安责任，把法制平安教化职责落实到每一个老师，每一位家长，以加强责随意识。（4）制订学校突发事务处理预案，增加学校对突发事务反应处理实力。（5）组织护校队，每天放学后在学门口站岗和周边进行巡查，疏导学生平安离开学校。（6）每逢节假日，政教处分发告家长书，要求家长协作学校，共同宣扬交通平安学问，督促教化子女留意交通平安。政教主任述职报告 篇7过去的一年，在学校领导的正确领导下，在班主任同志们的支持协作下，政教工作取得了肯定成果。为学校教化教学工作顺当进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用.转瞬间，20xx20xx学年已经结束，现就这一年来的工作和学习状况做以总结，以期在以后的工作中能够接着发扬优点，尽量避开不足，同时也希望各位领导及同志们不吝赐教，从而促进我不断提高：一、责任明确，以身作则政教处主任，分管学校纪律、卫生、学生心理健康及宣扬工作。一年来，我工作尽心尽责，思想上追求进步，时时到处以学生利益为动身点，始终以维护学校和老师利益为己任，工作方法得当并取得了一点点的成果。对自己严格要求，以身作则，本人带初三数学课兼班主任，不论是教学成果还是班级管理，或者是学校的政教工作，我都做到了一丝不苟，尤其是班级管理工作，我以我班为试点，对学生实行量化考核制度，取得了很好的效果，也为其他班级做出了榜样，为各位班主任的管理工作供应了可以参考的模式。二、树立正确育人观，用爱心教化学生初中学生大多是1216岁年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的特性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，经常有些学生（甚至是老师心目中的好学生）会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事务背景”的要求，从而使“处理”学生从简洁的“处理事务”转变成“变更学生的世界观”，大大削减了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。“孩子犯错误，上帝也会宽恕”是我们政教处的名言，同时也是我们的要求。“以改正错误为下一个起点”是我们处理学生的目的，也是我们工作的动身点。有些学生因为诸多缘由，思想短暂偏离了轨道，甚至有些已经发展到仇视教化，对待这些学生更不能性急，要有正确的思想方法去引导教化之，使“违纪学生”不是为了“处理”而处理，成为教化为先，“处理”为后。“桃李满天下”比方学生许多，各地都有。然而究竟有多少学生毕业了以后能想起曾经教化过和感谢老师呢，我曾经问过不少我们这边的老师，答案是很少或者没有，但是我用自己的教化为先，“处理”为后的方法使“违纪学生”不少感谢我。上中学的学生的信中所说：您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活。每一个学生，他肩负的是一个家庭的希望，甚至是一个家族的兴衰，我们有不行推卸的责任为他们在成长的道路上领路引航。三、关注学生心理健康，探究培育合格人才。随着社会的不断发展，心理健康已被人们初步的相识到其重要性，做为教化的一个重要组成部分，初中教化也起先接触和涉及到这个领域。由于以前对此不太熟识，单靠上学时学过的心理学学问，在工作实践中经常捉襟见肘，为了尽快开展此项工作，我实行了三项措施，首先在查阅因特网、相关书籍等，找寻相关理论学问，并利用大会向学生宣扬心理询问的“保密、自愿、来者不拒、去者不追”等原则。同时，对纪律观念淡薄的学生，在耐性教化的同时，也从心理学方面予以分析和“辨症施治”。一位同学，家境富有，父母工作忙，无暇管理，学生从小染上小偷小摸的毛病，我们得知这一状况后，没有正面处理，而是关爱有加之外，讲故事、说道理，让这个小女孩重新走上了人间正道。随着互联网的普及，给人们生活带来极大便利的同时，却也给个别的孩子们带来了灭顶之灾，沉溺于虚幻世界的学生，有些形成性格孤僻，不与“凡人”来往，用他们的话讲，网络中的世界才是干净的，现实生活中的人自私、肮脏、勾心斗角，甚至有些学生因为虚幻世界的影响而走向极端，我校也有个别学生有此倾向，针对这一状况，我查阅了大量的信息，并和心理询问处联系，在学生家长的协作下，隐私的对他们进行了心理矫正，并取得了较大的胜利。象这样的事其实许多，有时候一个正确的方法就有可能会挽救一个灵魂，但或许一句话也可能会毁掉一个人的一生。作为学生心理教化这个工作，我们须要做的工作还许多许多。四、做好宣扬工作，积累先进工作阅历。宣扬工作是宣扬正气，也是构建兄弟学校之间纵向联系的通道。政教处的工作本质就是发扬正确的思想和树立模范事迹，来带动和指导全体学生向着正确的人生道路行进。在此思路的指导下，我们把宣扬工作分为两个部分，一是对内的宣扬，主要是学校内部所发生的好人好事的宣扬，一是对外的宣扬，主要是学校在某些方面做出的较大成果的宣扬。20xx年，我校的教学成果有了质的飞跃，不仅中考成果得到了县领导和兄弟校的一样认可，而且本学期的成果更上一层楼。对于这样的成果，我们通过印发告家长书的形式，在我们的服务区乃至整个乡镇加以宣扬，这样做，不仅使家长们对我们学校有了新的相识，而且使我们的学生也会因为有这样的母校而傲慢，骄傲。对于学校内部的好人好事，我们有黑板报、班会、国旗下的讲话等形式加以表扬，既为学生树立学习的 榜样，也为学校创建了好的生活氛围。做为政教处主任，虽说不算什么领导，但总觉得比老师们灵巧一些，所以，只要看到老师们有困难或须要，我总会自告奋勇。我觉得，自己的付出假如能够给别人带来一些帮助，那么这些付出就有了价值。当然，因为个人实力有限，往往是心有余而力不足。总之，这一年来，我觉得收获还是许多的，但是缺憾也有不少，细致回想起来，其实有些工作再细致一些或许会更加完备。将近期末了，其实也是新学期的起先，无论收获还是缺憾，都将成为过去，我保证，也请大家信任，我会更加地努力工作！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页