2022演讲比赛活动方案范文.docx

2022演讲比赛活动方案演讲竞赛活动方案（精选6篇） 为了确保活动取得实效，就经常须要事先打算活动方案，活动方案具有内容条理清晰，步骤清楚的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我为大家收集的演讲竞赛活动方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。 演讲竞赛活动方案1一、活动目的:通过以“我的高校我做主”为主题演讲，以自己对高校生活的向往规划。二、活动意义:为了深厚校内文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增加同学们的自信念与荣誉感，我系特举办了以“我的高校我做主”为主题的演讲展示活动。三、活动对象:测绘工程系全体同学四、活动主题:我的高校我做主五、主办协会:测绘工程系学生会协办:测绘工程系系学生会组织部六、活动时间:待定七、活动地点:待定八、赛前打算:1、做好充分的宣扬工作，吸引新生主动参与。2、邀请列席评委，初赛邀请有阅历的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担当评委。3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，打算好评委打分的纸笔和计算工具;打算好水和奖状;5、联系宣扬部及天使文学社做好赛前赛后报道宣扬工作及摄影工作。6、作好分工，明确安排任务，责任到人。7、确定好主持人。九、竞赛形式:演讲十、参赛要求:1、参赛者思想端正，参赛作品主动向上并且一般话标准。2、参赛者具有肯定的语音表达实力，感情丰富。3、所选作品体裁不限，切合主题，内容主动向上，具有时代气息，体现当代高校生风采。4、朗诵时间为3-5分钟。5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。6、参赛选手到会场后在签到处签到，竞赛正式起先后15分钟不到者视为弃权。十一、评比细则:评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)1、着装整齐，大方得体。2、吐字清楚，一般话标准。3、表现力应变实力强，能活跃气氛。4、观点显明，内容充溢生动。5、具有创意性，演讲结构清楚，论据足够，逻辑性强。6、去掉一个分和一个最低分平均成果为各选手最终得分。十二、奖项设置:本次竞赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。十三、竞赛程序:(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布竞赛规则并介绍各竞赛选手;(4)竞赛环节:选手必需在演讲前介绍自己;(5)待全部的选手竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布竞赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。十四、各部门职责支配:组织部:在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行探讨，分工。学宣部:在活动前一周做好相关宣扬海报，并与系内各班宣扬组织委员联系加强宣扬工作。秘书部:在活动前负责打算竞赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必需用品。并在活动当天负责嘉宾签到。生活部:在活动前一周，将活动所需物品打算好，并要与秘书部紧密联系，仔细做好相关后勤工作，为各部供应所需服务。文艺部:在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先打算好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并打算一些小节目、小嬉戏在活动中表演。编辑部:在活动正式起先前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手竞赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不行用，应刚好与选手联系)在活动中，要支配人负责播放选手的PPT或音乐。支配成员记录活动状况并拍照，事后并进行相关报道。体育部:在活动中主要负责维持场内秩序，并支配成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部全部学生会成员除事先有支配的，其余全部成员在活动前帮助学宣部布置会场，活动结束后并参与会场清理工作，并签到。十五、经费预算:略演讲竞赛活动方案2一、活动主题：争优创先二、参赛对象：数计院全体学生三、竞赛时间xx年xx月xx日四、主办单位：数计院团委学生会五、策划承办单位：数计院学习部六、竞赛内容及规则：竞赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。(一)中文演讲参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。(二)中文即兴演讲本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。(三)英文即兴问答本环节由评委现场提问，选手用英语作答。(四)竞赛规则1、演讲内容健康、主动向上，反映高校生良好的精神风貌，呈现自身魅力气质。2、文体不限，脱稿演讲。3、参赛选手应做好充分的打算，围绕活动主题组织题材。4、参赛选手演讲材料激励原创，严禁抄袭。5、参赛选手必需在规定的时间内完成演讲，不得超时。6、竞赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。(五)奖项设置依据选手最终得分凹凸评比出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参与校双语演讲竞赛。七、参赛方法：1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。2、报名截止日期：xx年11月23日。演讲竞赛活动方案3中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必需具备的美德。为协作学校的文明礼仪教化，培育学生文明行为举止，营造主动健康的校内文明氛围。学校将举办“文明礼仪伴我行”演讲竞赛，现将活动有关事项通知如下：一、活动主题：文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中二、参赛对象：每班举荐一名学生(每位语文老师举荐2名)参与年级选拔赛，各年级自行组织，选拔出5名学生参与学校复赛。三、参赛要求：1.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题显明，内容充溢详细、条理清楚，有较强的感染力。稿件不准下载。2.演讲时间不超过5分钟，竞赛时一律脱稿演讲、娴熟流畅，充溢激情，富有感染号召力，能引起情感共鸣。不要带讲稿上台。3.运用一般话，要求口齿清楚、语言表达规范，敏捷运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。5.报名时间：请各参赛单位于3月20日前将参与复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。四、竞赛时间和地点：3月26日下午1点半竞赛选手到办公楼三楼阶梯教室现场抽签确定演讲依次。五、竞赛奖项：本次竞赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导老师设辅导奖，同时年级评比最佳组织奖一个。希望各年级高度重视，仔细选拔辅导，做好充分打算，力争获得优异的成果。演讲竞赛活动方案4一、参赛须知1、各参赛选手必需规定，按时参与开会、抽签和竞赛。2、参赛选手必需在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。3、各参赛选手必需从始至终参与听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予掌声激励。二、评分标准1、本次竞赛中主题演讲采纳10分制进行评判，要求正确的思想内容和完备的.表达形式相统一。（1）思想内容占5分：主题显明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手起先当场亮分。3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分（保留到小数点后两位）。4、当场确定得奖的名次。三、演讲要求1、竞赛实行命题演讲方式进行，演讲稿内容必需围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题显明。2、选手参赛必需运用一般话，采纳站立式脱稿演讲。3、竞赛依次由抽签确定，选手上场迟到1分钟视为弃权。4、每位选手竞赛时间限定在68分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1-10秒扣0.02分，超11-20秒扣0.05分，超20-30秒扣0.1分，最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。四、本次竞赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。五、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，在竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。演讲竞赛活动方案5为了熬炼学生文字组织和语言表达实力，提高学生综合素养，由院学工处主办，信息系承办，组织开展信息工程系第一届演讲竞赛活动，现将有关事项通知如下：一、竞赛时间20xx年3月15、16日（详细参赛时间、地点、班级分组见附件1）二、竞赛地点16#501、502、504、505、506教室三、竞赛形式1、竞赛以班级为单位进行，全部同学必需报名参赛。参赛同学可依据“选题指南”（见附件2）或自选主题，自行确定演讲题目。演讲稿要求主题显明，体现思想性和创新性，有较强的感染力和劝服力，尽量脱稿。2、每位同学演讲时间为3分钟。3、演讲依次以班级学号为序。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。4、评委有五人，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。5、记录好每位选手的分数，最终排好名次。6、班级人数较少的将合班进行。7、竞赛将评出：一等奖每班1名；二等奖每班2名，三等奖每班3名，优秀奖为班级人数的20%。四、竞赛嘉奖方式1、一等奖，奖状+奖金80元。2、二等奖，奖状+奖金60元。3、三等奖，奖状+奖金40元。4、优秀奖，奖状。五、活动组织本次活动由学工处主办，信息系承办，详细事宜由系两委学习部主要负责，两委其他部门协作组织。详细工作如下：1、学习部（1）设计、打印评分表格（2）场的计时、计分人员（3）计算成果，算出名次。（4）收集汇总评比材料。2、记者部负责活动的拍照、即时报道和图片收集。3、办公室负责竞赛会场的布置：话筒、座位支配等六、活动要求良好的语言表达实力是高校生综合素养的基本内容之一，开展演讲竞赛活动，是熬炼学生语言表达实力的有效方式，同学们要提高思想相识，端正看法，以挑战自我的志气主动参加到活动中来。系部要做好宣扬发动工作，要营造良好的活动氛围，做好相关报道。系两委会学生干部要各司其职，做好参赛同学组织与服务工作，确保活动得到实效。演讲竞赛活动方案6一、活动目的深化推动语文“主题学习”试验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生欢乐成长，同时给广阔学生供应一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。二、活动主题主题阅读欢乐成长三、参赛范围七、八年级学生均可报名参与竞赛，分七年级和八年级两个竞赛小组。四、程序支配分班级竞赛和校级竞赛两个层次进行。班级竞赛由各班的语文老师组织，每小组举荐2人参与班内的演讲竞赛，分别评比出班级竞赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成，校级竞赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参与。各班举荐1人担当评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。根据成果，分别评比出校级竞赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导老师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。五、演讲要求1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”试验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经验等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。2.演讲稿要求主题突出，内容充溢，思想显明，感情真挚，语言美丽，感染力强，具有教化意义。须为原创作品，不得抄袭。3.要求演讲者采纳站立式脱稿演讲，运用一般话，抑扬顿挫，富有激情，恰当运用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣扬和引导作用。六、评分标准评分采纳10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。详细评分标准如下：1.演讲内容（4分）。主题显明，思想性强，格调主动向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。2.演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清楚，感情丰富，抑扬顿挫，姿态改变，停顿恰当，鼓动和感召力。3.气质形象（分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言运用恰当，上下场致意答谢。4.服装（分）。演讲选手服装得体，仪表大方。5.演讲时间（1分）。不少于3分钟，限制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣分的标准进行扣分。希望各级部仔细组织此项活动，并以此为契机，引导老师和学生主动参加语文“主题学习”试验探讨，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 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