2022文化活动方案汇编7.docx

2022文化活动方案文化活动方案10篇为确保事情或工作高质量高水平开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。写方案须要留意哪些格式呢？以下是我细心整理的文化活动方案10篇，希望对大家有所帮助。文化活动方案 篇1为了努力建设体现时代特点和我校特色的校内文化，营造高校生健康成长的良好环境，深化品牌校内文化活动建设，促进“一院一品牌” 创建工作，增加校内文化活动的影响力和感染力，通过对学校全部的校内文化活动进行评比，以评促建，每年通过项目申报、现场展示、公开评比环节评比十余项精品校内文化活动，树立典型，打造品牌、不断提升我校校内文化活动的整体水平。经团委会议探讨确定，将于20xx年11月16日12月4日开展xx工业高校20xx年校内精品活动评比工作，现将有关事项支配如下：一、成立校内精品活动评比小组组 长：赵xx副组长：张xx成 员：乔xx、翟xx、常xx、各学院团委书记、各校级团学组织负责人、各学院学生会负责人。二、申报条件1、评比范围：全校各级各类校内文化活动；2、评比条件（1）体现学校办学宗旨和育人目标，对于旺盛校内文化、推动高校生素养教化，服务师生的成长成才具有切实有效的作用；（2）活动实施连续二年以上，既有肯定的传承性，又具有肯定的创新性；（3）活动实施的载体有效、活动组织严谨、有序，实施效果显著；（4）深受师生宠爱，具有肯定的校内外影响力；（获得全国奖项或在国家及省级媒体报道的项目，具有优先申报权或可赐予加分）；（5）活动历年的活动资料（文字、影像、获奖状况）保存完整。三、评比标准1、活动主题明确：活动主题、目标和意义明确，能结合学校办学理念和人才培育目标，反映师生良好精神风貌，切实服务于学校师生的学习和生活，并有利于师生的成长成才；2、活动实施载体有效：活动载体有特色、有亮点，能够围绕活动主题实施，并有肯定的创新性；3、活动内容充溢：切合主题，针对性强，内容丰富，贴近生活，贴近实际，贴近师生；4、活动效果显著：参加人数多，覆盖面广，影响力大，实施效果良好；5、现场展示效果好：活动书面总结及多媒体材料丰富、完整，图文并茂，客观真实反映活动全貌。四、精品校内文化活动评比程序1、11月16日11月20日活动申报与审核阶段：活动申报单位上报活动方案，评比小组审核申报材料，确定入围的活动项目；2、11月23日11月25日活动展示评审阶段：申报单位制作展板进行展示，学生投票及评比小组评审，评出1020个活动项目进入总决赛；3、12月4日总决赛：各申报单位通过组织表演、VCR、ppT、现场讲解等形式展示各自活动的成果和特色（每队限8分钟）。评委当场打分，并结合学生投票状况，经团委会议探讨确定结果，20xx年五四表彰时为荣获“精品校内文化活动”的活动项目颁发证书。五、相关要求1、高度重视，仔细总结。评比工作是对全校各学院团学组织在校内文化活动开展方面的考察，各学院团委书记要对此次申报工作高度重视，细心组织。2、突出实绩，求真务实。评比要求各学院团学组织本着实事求是的看法，仔细整理撰写申报材料，客观真实反映参评工作项目开展的全过程及取得的效果，内容详实，数据精确。文化活动方案 篇2党的十八大提出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族宏大复兴，必需推动社会主义文化大发展大旺盛，掀起社会主义文化建设新高潮”。真正的文化艺术蕴含在民间，社区文化艺术正是中国文化艺术发展的支柱和根基。随着广阔人民群众生活水平逐步提高，人们对精神文明的追求如饥似渴，千姿百态的文艺活动蓬勃绽放，像一朵朵浪花汇聚成澎湃的浪潮扑面而来。身处首都北京的人们，此种感受颇为明显。社区文化艺术的发展趋势须要激励和引领，须要社区工作者的支持和指导，须要社会各界为他们创建展示的舞台和发展的空间，须要形成和谐氛围和树立“爱国、创新、包涵、厚德”的北京精神。借助宣扬十八大精神的东风，我们联合街道办、居委会等单位，在文化部支持下将举办“20xx社区文化中国行文艺大联赛·北京文化艺术联赛”活动，为促进社区文化艺术发展走向另一个辉煌，为构建和谐家园做一份贡献。让我们携手并进，共同演绎社区情深，尽情呈现北京家园的艺术风采，共创美妙将来。一、组织机构1、主办单位：中国社区文化传媒网今日社区网2、筹办单位：20xx社区文化中国行文艺大联赛组委会北京嘉园之星文化传媒中心3、支持单位：北京市各有关街道办、居民委员会4、协办单位：赞助企业5、活动时间：20xx年2月20xx年7月6、竞赛地点：社区活动广场（届时依据实际状况确定）二、活动内容此次20xx年社区文化中国行文艺大联赛·北京文化艺术联赛活动的内容包括社区举荐的文艺节目和才艺表演、筹办单位组织的互动嬉戏、企业产品展示等，共组织约300场活动，每场活动基本由上述四个类型的内容构成。1、文艺节目文艺节目共包括舞蹈、歌曲、戏曲、曲艺、器乐、show秀、时装表演、魔术等类别。文艺节目为参赛节目，现场由评审团进行评判，按30%获胜率筛选，胜出者参与下一轮竞赛。评审团由知名艺术家、优秀社区工作者组成，演出舞台约90平方米。2、才艺表演才艺表演包括书法、剪纸、插花、捏面人、吹糖人、手工艺品制作等，在活动现场进行表演，记者进行随机采访录制，通过网站等媒体进行报道。才艺表演不参与竞赛。3、互动嬉戏互动嬉戏包括围棋、象棋等棋类，套圈、打靶、模拟钓鱼等趣味类，踢毽、托球、跳绳等运动类，完成嬉戏者可获礼品。4、产品展销产品展销由赞助企业供应本企业优质产品和新产品，以实惠价格实施宣扬展销。三、活动程序和竞赛规则由组委会选定500个优秀社区并向其所在居委会发出邀请函，由接到邀请函的居委会组织每个优秀社区举荐6-10个参赛文艺节目和若干个参演才艺表演节目，每个参赛文艺节目不超过5分钟（个别特别节目除外）；人数不限。组委会按节目类型支配竞赛场次，赛程为初选赛、预选赛、半决赛、北京决赛，决赛优胜者获得参与全国大联赛资格。预选赛、半决赛、决赛都将实行现场采访、评论访谈等形式在中国社区文化传媒网和今日社区网发布报道。活动参加者将获得纪念光盘一张。1、初选：500个社区约4000个节目参与初选赛，约举办200场。每天支配10个社区，按节目分类竞赛，分上午和下午两场进行。每天竞赛结束后由评审团以十进三的比率选出12个优胜节目，共选出1200个节目参与预选赛。初选定于周一至周五，每周支配3-4天（详细竞赛时间支配和地点另行通知）。2、预选赛：约1200个节目参与预选赛，每场20个节目，约举办60场，共选出360个节目参与半决赛，时间定为周六、周日。预赛活动文艺节目演出、现场才艺表演、产品展销活动同时进行。3、半决赛：约360个节目参与半决赛，举办近18场，共选出108个节目参与决赛，规则、活动内容同预赛。4、决赛：约108个节目参与决赛，每场支配18个节目竞赛，共6场，每场由评审团选6个优秀节目，共选出36个节目，代表北京市水平参与全国大联赛。5、才艺表演不参与评比，作品可以现场出售。6、观众和参与节目演出、才艺表演的人员均可作为消费者购买参展产品，购物满50元即可获1张嬉戏券。7、获得嬉戏券的人员参与互动嬉戏，每张券可参与1个嬉戏项目，完成嬉戏即可获一份实惠礼品。互动嬉戏活动及规则见现场公告。四、参赛节目要求1、立意高，能体现民族文化风采，呈现时代精神风貌；2、艺术性强，能反映民族文化特色风格；3、可欣赏性好，能给视觉、听觉带来漂亮好听感觉；4、相宜户外条件，能与活动类型和场地条件相得益彰。五、嘉奖形式以颁发奖品、奖金、嘉奖荣誉证书等形式对参加团队、获奖团队给与相应激励。1、评比评比采纳评审团打分与群众投票相结合的方式进行，每一节目表演完毕，评审团各评委分别打分，100分为满分，去掉一个最高分和最低分的和为基本分，中和现场观众看法评分为最终得分。取前六名参与下一轮竞赛，直至决赛。2、奖项预选赛60场，每场评出6个优秀节目，共选出360个节目，节目优胜者颁发纪奖品，并支配参与与其他省（市）沟通展演；半决赛18场，每场节目评出一、二、三名，每个名次评比2个节目，每场6个获奖节目，18场共108个节目获奖，按名次颁发相应奖金和奖品，并支配全部获奖人员参与联欢活动；决赛6场，每场节目评出一、二、三名，每个名次2个节目，每场6个获奖节目，6场共36个节目获奖，按名次颁发相应奖金和奖品，获奖人员均获得参与欢乐之旅大行动权利，即组织获奖者考察其他省（市）社区特色和体验城市文化；组织参与全国总决赛的36个节目进行汇演，届时将由赞助单位代表颁发奖杯。3、伯乐奖对获奖节目的举荐者颁发伯乐奖证书和奖品。4、媒体传播在中国社区文化传媒网、今日社区网、以及报纸杂志等媒体公布获奖名单，播放演出节目和才艺表演视频。组委会在网上公布各项奖项及相应评比条件，并组织网民投票评比。5、证书颁发经评审团专家评委评比和网民投票评比，对符合评比条件者颁发“20xx年社区文化中国行文艺大联赛·北京文化艺术联赛”荣誉证书，该证书分三个等级分别为：“社区之星”、“群众之星”、“艺术之星”。“社区之星”从预赛获胜者中评比，“群众之星”从半决赛获胜者中评比，“艺术之星”从决赛获胜者中评比；决赛获胜团体（个人）将参与汇演，表演杰出团体（个人）授予“嘉园之星”称号并颁发奖杯；全国大联赛获胜者颁发“20xx年社区文化中国行文艺大联赛”奖杯及荣誉证书。文化活动方案 篇3一、活动主题传承 开拓 内练 提升(秉承校内文化精神，展示校内文化魅力，拓展校内文化内涵，提升校内文化品位。)二、活动时间略三、活动内容本届校内文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科竞赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。(一)校内文化节系列活动之学科竞赛活动项目：1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)(二)校内文化节系列活动之健身篇体育竞技活动项目：1、田径运动会(20xx年x月中旬)2、迎“五一”师生乒乓球竞赛(20xx年x月下旬)3、三至六年级学生广播操竞赛(20xx年x月中旬)(三)校内文化节系列活动之艺术篇文化艺术活动项目：1、大、小字竞赛(x月下旬)2、“春之歌”朗诵竞赛(20xx年x月上旬)3、迎“国庆师生歌咏竞赛” (20xx年x月下旬)4、相声、小品、课本剧竞赛(20xx年x月下旬)5、迎“六一”绘画竞赛(20xx年x月下旬)出品6、3-6年级小学生作文竞赛(20xx年x月中旬)7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛(20xx年x月下旬)9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出(20xx年x月x日)10、经典诵读(20xx年元月下旬)四、活动要求1、高度重视，细心组织。各部门、班级要充分相识本次活动的重要性，落实专人负责，细心制定实施方案，提高活动的质量。2、加强宣扬，营造氛围。要充分利用各种宣扬手段，加强活动的宣扬工作，多角度、多渠道为活动的深化开展营造浓郁的校内文化氛围，引导全校师生主动参加，扩大活动影响面。3、注意协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。五、组织工作本次活动成立组委会。组 长：* * *成 员：* * * * *学科竞赛活动负责：* * *、音乐活动负责：* * *科技活动负责：* * *美术活动负责：*田径活动负责：* * *信息活动负责：* * *读书活动负责：*心理活动负责：*书法活动负责：*英语活动负责：*球类活动负责：*帮助实施：校长室、教育处年级组长、各班班主任组委会办公室设在校长室。有关部门的工作职责：教育处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度支配，做好课务支配、资料收集工作。校长室：协作全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。总务处：负责活动经费保障，供应有关活动场所及设备， 会场布置及后勤保障日常工作。文化活动方案 篇4一、活动主题我的梦、中国梦、云南梦、家乡梦二、组织机构主办单位：云南省教化厅 共青团云南省委 云南省少工委协办单位：中国少年报 云南省邮政公司三、参与对象全县在校中小学生。四、参赛方式各校分层次组织评比后将优秀作品上报维西县青少年校外活动中心。五、活动内容（一）参赛学生在指导老师或家长的指导下、围绕“我的梦、中国梦、云南梦、家乡梦”主题进行创作。作品内容包括作文、绘画等形式，体裁、题材不限。绘画作品规格尺寸30cm×50cm。（二）写作作品必需手写，字迹要求工整规范，写作作品题目参照写给20xx年自己的一封信、写给20xx年云南的一封信、写给20xx年家乡的一封信、华蜜的家乡、华蜜的我，也可以给自己或身边的亲人、挚友写封信，寄语“文明云南、华蜜云南”建设中每位云南人的责任与义务，督促自己、亲人或挚友每年至少做一件好事、实事，从自己身边的小事做起。六、活动评比（一）各校举荐的参赛作品由县青少年校外活动中心统一报送至州青少年活动中心。依据州教化局文件要求，现将参赛作品份数支配如下：中学组：xx小学组：xxx（二）由于参赛选手众多，来稿一律不退，请参赛学生自留底稿。（三）活动本着传递正能量的宗旨举办，请参赛同学和指导老师、家长敬重他人劳动成果，诚信参赛，请勿抄袭。请参赛同学将个人基本信息附在文后（所在州市、县（市、区）、学校、姓名、年级、班级、指导老师姓名及指导老师的联系方式）。（四）本次活动的优秀作品将刊登在中国少年报、中国少年儿童，创新作文与阅读、我爱写作文、快乐学堂等报刊上。七、奖项设置本次大赛根据年龄进行分组：小学1-3年级组、小学4-6年级组、初中组、中学组，奖项设为一等奖200名，二等奖400名，三等奖600名。优秀组织奖9名，优秀组织者10名。九、活动要求（一）各校要高度重视，仔细组织好本次书信文化活动。务必在9月20号前，将择优选送作品上报至县青少年校外活动中心。（二）在活动中要留意充分发挥中小学生的主动性和创建性，让学生畅所欲言，绽开对志向、人生观的探讨；激励学生将自己的愿望发到微博等媒体上进行互动探讨。通过书信大赛进一步了解祖国、了解云南，相识家乡、体验生活。文化活动方案 篇5 一、指导思想： 本届文化节以“构建和谐校内”为背景，展示我校推行素养教化所取得的成果和和谐、文明、纯正的校风学风，营造优良的校内文化氛围，活跃师生身心，培育团队合作意识、文明竞争意识、创新发展意识，开发校本资源，丰富教化内涵。 主题词：文明 和谐 创新 发展二、活动要求与组织方法：1、学生以年级组、班级为单位参与活动;2、各年级组各班级要仔细组织，细心支配，确保全员参加;3、活动组织者及活动单位、人员要听从支配，按时活动，主动主动，遵守规则; 4、各项活动记团体积分，赐予总积分优胜单位嘉奖表彰;部分项目另设单项奖，赐予个人嘉奖。三、组织领导：1、第九届文化节领导小组组长：范茂红 副组长：杨华秀 李宏彪 成员：姜跃贤 鲁启虎 胥善东 叶宏德 仲维景 任健 杨文红 张 伟 葛学志 叶金来2、工作小组(1)初一年级工作组：(2)初二年级工作组：(3)初三年级工作组：(4)信息统计与发布：(5)艺术指导：(6)活动摄影、摄像：(7)舞台布置：(8)宣 传：(9)化 妆：(10)后勤保障：(11)音响电工：(12)平安纪律：(13)活动联络与资料收集：四、活动支配：1、时间：12月18日12月23日(周一至周六)每天下午第三节课起先活动，特别状况，可用整个下午;部分项目提前活动。2、活动内容(一)展览类：总负责 鲁启虎A、书法美术作品展：葛学志 唐芹(1)师生硬笔书法：老师每人一份作品，12月12日前交葛学志处;学生先由班级组织初赛，然后推选10人(男女各5人)参与现场书写。(2)毛笔书法：35周岁以下老师每人送交一份正楷作品;其他老师自愿参与;每班选送35份作品参与评比。全部书法作品均择优展出，书法纸张由学校统一供应。评审小组由鲁启虎、葛学志组成。(3)美术作品：指第八届文化节以来的新作品。每班至少举荐3幅作品参评，然后择优展出。老师自愿参与。学校可以供应部分纸张，由唐芹负责。全部作品在12月12日前送交唐芹。评审小组由鲁启虎、唐芹组成。B、制作类作品展：薛长荣 房安喜。包括劳技作品、科技小独创制作、手工等作品：各班级收集组织初评，然后选送作品参与学校评比展出(每班至少两件)。作品于12月12日前送交薛长荣，由薛长荣、房安喜评审。C、英语手抄报展：负责人 李宏彪 韩维平各班级全部同学各办一份英语手抄报，然后举荐5份参与学校评比，再择优展出。学校同一纸张。各班英语老师负责详细指导组织工作，于12月12日前交韩维平处。李宏彪、韩维平、陈玉莲、王惠莲、许启明负责评比。D、黑板报：各班级于12月12日前办一期以第九届校内文化节为主题的黑板报。要留意报头版面的设计，内容材料的选择。评审小组：姜跃贤 张 伟书法、美术、手工、英语手抄报等作品展览设在橱窗，由该项目负责人筹办。 以上各类学生作品均评出一、二、三等奖，分别占参评作品的10%、20%、30%。老师作品只评出优胜奖。(二)文娱类：总负责 姜跃贤 任 健 叶金来 (1)大合唱 各年级组评比出一(一名)、二(两名)、三等奖(四名)，一等奖者在校会演时演讲。各班级均需参与，参与人数不少于本班学生数的90%。该项成果纳入团体得格外，另设单项组织奖。(2)学生以班级为单位，分年级组活动评比，各班级出12个节目参与活动，形式可以是舞蹈、小品、表演唱、乐器演奏、课本剧、校内剧、相声、配乐诗朗诵等。各年级组评比出一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个;一等奖的节目参与学校会演。(3)演讲每班1人，各年级组评比出一(一名)、二(两名)、三等奖(四名)，一等奖者在校会演时演讲。 主题：志向、奋斗、惜时、爱校(4)英语演讲要求同上。主题可以自定。各年级组组长在活动前要组织好报名工作，打算好节目表、节目串词、评分表、培训好主持人、聘请好评委。活动结束后刚好将评比结果和资料交给姜跃贤。(三)体育类总负责：杨华秀 李宏彪 仲维景报名表一律于12月12日前交体育教研组组长李学信，徐浩然、颜健帮助详细负责。1、跳绳：每班8名选手(5女3男)，每人1分钟，计班级总数排名次。2、踢毽子：同跳绳(跳绳与踢毽子不得兼报)3、拔河：分男女两组竞赛，每班男女各20人。抽签确定竞赛次序，采纳一局定输赢的淘汰制。4、大跳绳(不分男女，5男5女) (四)亲近母语 负责人 杨文红 (五)游艺类 总负责 胥善东1、猜谜 负责人 蔡如山、每日公布30个谜面，猜中即发给奖品。2、电影 负责人 杨华秀 胥善东 姜跃贤 鲁启虎 任健3、校内英语 负责人 韩维平先公布校内学生英语60句，然后随机抽取部分同学统一笔试，累计班级总分，各年级分别排名次，折算班级成果。(六)校内景点征名 负责人 姜跃贤 五、其他说明：1、各项目负责人要细心组织活动，预见并刚好处理活动中可能遇到的困难，顺当开展工作。留意资料的规范齐全;2、各参赛名单、作品一律填报表册，按时送交有关负责人处;3、各班级要营造文化节氛围;组织学生写与文化节相关的广播稿件。每录用一篇，以1分加入班级总分。文化节期间，“校内之声”每天播一次，各班提前到叶金来处领取稿纸，班主任要仔细审稿。4、活动结束将评比优秀组织者10名;5、本次活动须要全体教职工的全员参加和组织。活动组织不力或不听从分工或不主动参加者，经领导小组探讨，要赐予指责教化，并追究相关责任;6、活动的组织过程中要充分考虑到学生平安。各班主任和项目负责人为学生平安第一责任人。各班级要对学生进行一次平安及纪律教化;7、姓名前方标“”的同志为组长;8、本次活动有关规则说明权归领导小组;文化活动方案 篇6一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，实行教化局20xx年工作要点，实现“十大工程”建设目标，加强学校文化建设，整合文化立人资源，营造文化教化环境，丰富校内文化生活，增加校内文化底蕴，突出文化教化功能，使师生感受到校内之真、校内之善、校内之美、校内之乐和校内之健，促进教化内涵发展。二、建设范围县理工中专、全县各中小学、特别学校、幼儿园三、建设内容学校文化建设要以建立先进的办学理念及优良的校风、教风、学风为核心，以健全学校管理制度为基础，以净化、绿化、美化校内环境为重点，以开展丰富多彩、健康向上的文化活动为载体，全面加强建设，详细建设内容主要包括以下几个方面：1、打造与时俱进、符合校情的文化品牌。各学校要突出“以人为本、和谐育人”的主题思想，形成特色显明的办学理念，强化校风、教风、学风建设，创建学校优良的人文环境。这一理念要贯穿到校长办学的全过程中，体现在师生员工的工作、学习、生活实践中，并逐步积淀为学校深厚的文化底蕴，传承学校文明，凸现师生的精神风貌。2、营造主动向上、催人奋进的文化氛围。要重视学校校长文化、老师文化、学生文化建设，逐步趋近“优质教化”的志向境界。县教化局将通过加强学校文化建设，使校长有明确的办学思想，能用文化视野谛视学校管理的各个环节，从而提升学校形象和品位；学校通过文化建设，使老师具有先进的教化教学理念、厚实的文化底蕴、崇高的精神境界和不凡的人格魅力；广阔教化工作要通过加强学校文化建设，使学生有自我展示的愿望、自主创新的意识、自律成长的空间、自我观赏的平台，在培育志向、获得学问、形成气质、塑造人格等方面对学生产生终生的影响。3、制订科学全面、规范管理的文化制度。学校要用先进文化激励人，用科学规程引导人。要依法治校，依据有关法律法规全面系统地制定出学校工作方方面面的管理制度和规程，如学校中长期发展规划和年度工作安排；校长任期工作目标；教代会制度；教学常规管理、教科研工作、德育工作、学校平安、班主任管理、教职工考核管理、总务后勤管理等系列工作制度和规程。4、规划布局合理、设计精致的文化环境。各学校的校舍、校内、校门、围墙完整配套，建筑色调协调，逐步实现校内硬化、绿化、美化、香化，达到花园式学校要求。有条件的学校要修建“智者乐水”、“仁者乐山”等园林景观或景点、雕塑，实现学校环境生态化。5、建设规范标准、经久好用的文化设施。要建设有符合标准又切合学校实际的升旗台、阅报栏、文化长廊、板报、橱窗、专栏、广播系统以及体音美劳等设施，满意师生教学和生活须要。6、设计底蕴丰厚、美观大方的文化标记。学校要有校标、校徽、校牌、校训、校歌、校刊等，提倡老师着职业装，激励学生在重大节日活动穿校服；校舍及师生工作、生活场所都有醒目标记；各类标记牌、警示牌、制度牌制作精致，摆放相宜；要在惹眼地方呈现办学理念、教化方针、老师职业道德规范或老师从教行为准则、中小学生守则和日常行为规范等；重要部位有警示语、提示语、标语口号等；楼道、走廊、会议室、试验室出名人画像、名人名言；教室张贴国旗、班训、名言警句、课程表、周历表、作息时辰表等，有图书角、黑板报、宣扬栏等；食堂、餐厅、供水处、宿舍、厕所等处有教化意义的标语或宣扬牌。形成墙壁说话，花草言情，校内到处都有主题显明、融学问性、趣味性、教化性与艺术性于一体的人文环境。7、开展丰富多彩、健康欢乐的文化生活。要开展丰富多彩的课外业余文化活动，设立学生活动室。有条件的学校配备电视机、VCD以及儿童喜闻乐见的动画、故事磁盘，专人定时为学生开放，定时让学生收看新闻，看他们喜爱看的动画片等。成立各种爱好活动小组，组织师生开展读书、书法、绘画、朗诵、会演、演讲、体育熬炼、社会实践、科技制作、才艺展示等活动，丰富师生文化生活，彰显师生特性特长，陶冶师生精神情操。建立网上沟通平台，正确引导师生，激发其学习主动性。有条件的学校要成立文学社团，办好文学刊物，提升师生文学素养。县直学校、乡镇中学、中心小学要建有广播台，早饭后、午饭后、晚饭后有10-30分钟的自办节目。要利用各种媒体，不同形式刚好发布学校重大信息，定期公开校务政务，展示办学成果，宣扬师生业绩风采。8、举办主题显明、意义深远的文化活动。要执着践行“让一切活动都具有教化性”这一理念，重视学生德育文化建设。学校每年举办一次文化艺术节，小学“六一”期间，中学“五四”期间，以及利用新生入学教化、团队员宣誓、成人仪式、升旗仪式、国旗下讲话等契机，按不同学段分别开展爱国主义教化、革命传统教化、志向信念教化、思想道德教化、法制教化、养成教化、科技教化、改革开放成果教化等活动，深化开展学校师生文明创建活动，使广阔学生成为既有传统道德的底蕴，又具有现代观念和实力，学问和文化结构健全，适应国家将来建设须要的有用之才。四、活动支配1、筹备启动（略）。2、现场推动（略）。3、督办落实（略）。4、检查验收（略）。五、活动要求1、加强领导，细心组织。要将学校文化建设纳入议事日程，加强建设领导，选定专人负责，制订建设安排，保证建设经费，督查建设质量，落实建设任务。2、仔细学习，大力宣扬。要仔细做好学习宣扬和发动工作，使全体师生深刻领悟学校文化建设的目的意义，确保学校文化建设工作取得实效。教化局将通过教化信息和电视台刚好对各地学校文化建设状况进行宣扬报导。3、分步实施，整体推动。要立足实际，分步实施，各乡镇要抓好中学和中心小学的文化建设，办出样板，然后整体推动。各学校要先从抓静态文化建设入手，然后抓好动态文化、精神文化建设，最终全面提升学校文化建设品位。4、加强督办，强力建设。一是县乡两级成立督办组，对学校文化建设工作进行专项督导，发觉典型，予以通报。二是进行专项总结评比表彰。对学校文化建设突出的学校，评比出“文化建设示范学校”。同时，对被认定为不达标学校通报指责。三是将学校文化建设工作纳入教化工作年度考核内容。文化活动方案 篇7活动宗旨：为了更好的展示青年人的活力, 提高青年基础理论学问及思想相识，激发团员青年爱国主义热忱、社会责任感及工作热忱，围绕建党九十周年及“五四”青年节主题，文化局团总支筹划开展青年节系列活动，现拟定方案如下：活动主题：闪烁青春的光辉“五四”青年节系列活动活动时间：20xx年3月下旬至5月上旬活动内容：一、“一节团课”时间：20xx年4月15日下午：1：00-3：00(暂定)地点：xx图书馆主要内容：邀请团区委或区党校老师讲解，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会服务意识,结合文化系统特点，让青年们系统的学习理论学问，打好理论基础，提高思想相识，从而能以理论联系实际，从实践中学习，在学习中逐步成长。二、“一部励志电影”时间：20xx年4月15日(周五)下午：3：30-5：00(暂定)地点：xx图书馆主要内容:观看世博志愿者影片(世博会虽然已经结束近一年的时间,但是世博记忆不会磨灭,影片以纪实方式,描写世博园区志愿者的服务经验,重温世博,感受学习志愿者精神)三、“一次志愿者行动”时间：20xx年4月下旬地点：以详细服务地点为准四、“一次红色之旅”地点：愚园路753号主要内容：组织系统35周岁以下青年，参观“南京路上好八连” 连史室，通过展出的图片和资料，直观的了解“好八连”的光辉业绩，学习八连艰苦奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、一心一意为人民服务的宗旨五、“一次征文竞赛”时间：20xx年3月下旬-5月上旬主要内容：在文化系统内全面发动，以“闪烁青春的光辉”为主题，契合建党九十周年，紧扣主题(也可自由选题)，从自身动身，从实际动身，说出青年人最想说的话，旨在展示当代青年的精神风貌，发扬当代青年的优秀品质，体现当代青年的无限活力。并从获奖作品中，选取优秀作品，刊登在虹桥风中。六、“一次座谈会”时间：20xx年5月中旬地点：xx图书馆主要内容：以茶话会的形式，邀请局党委领导及系统青年头表，围绕系列活动的内容、形式以及工作、生活各方面，谈谈自己的看法及建议，以便更全面了解团员青年需求，更好的开展团组织工作。文化活动方案 篇8一、活动指导思想以坚持“快乐喜庆、祥和文明、节俭平安”的原则，根据“广泛发动、群众参加、细心组织”的基本要求，以群众喜闻乐见的传统文化形式为载体，抒发群众人寿年丰、笑迎新春的喜悦心情，展示小村科学发展、强镇富民的雄心壮志，深化精神文明，不断加快建设新农村和富有、和谐、魅力新小村的步伐。二、活动总体支配(一)从1月25日(腊月二十五日)到2月10日(正月十一日)为训练表演阶段。要求各村都要依据自身实际，广泛发动群众。组织开展丰富多彩的春节文化活动，通过扭秧歌、跑竹马、耍社火和敲锣打鼓等村内训练、村街表演的活动形式，大力营造万民尽快乐、祥气腾佳节的深厚氛围。同时，为参加全镇闹新春文化竞赛活动做好充分打算。(二)镇上将举办全镇农夫闹新春文化竞赛活动时间暂定在2月11日(正月十二日)。1、竞赛地点：小村街道(小村社区居委会门前)。2、竞赛项目：以行政村为单位组队参赛，每队参与表演人数至少在30人以上，竞赛项目包括锣鼓、秧歌、竹马、社火等。3、竞赛评分：竞赛实行百分制评分，其中锣鼓效果占20分，服装道具占20分，队形表演占60分，以算术平均值排出名次。4、竞赛评委：参评评委由镇上领导和各行政村一名主要领导担当。5、竞赛依次：由活动组委员会届时详细支配。6、竞赛嘉奖：竞赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名，实行以奖代补的方法分别嘉奖。(三)2月12日(正月十三日)到2月14日(正月十五日)为各村相互表演阶段。各村可自由邀请参赛队伍进村表演，互贺新春祥瑞，互祝村泰民安。三、活动组织领导镇上成立20xx年春节农夫闹新春文化活动组委会，详细负责春节文化活动和表演竞赛的指导、组织、协调等工作，其组成人员:组委会主任：张青(党委书记)郭勇(党委副书记、镇长)组委会副主任：桂学辉(党委副书记)赵静(副镇长)王文普(小村派出所指导员)组委会成员：韩俊海丁座选谭平国何慧云康鹏刘臻韩卫峰杨斌斌王伟以及各村一名文化活动方案 篇9一、活动概述主办单位：安徽省旅游局、芜湖市人民政府承办单位：镜湖区人民政府、市广播电视总台协办单位：芜湖市旅游局、芜湖市商务局活动冠名单位：汇金广场活动时间：20xx 年9 月28-10 月28 日活动地点：芜湖市镜湖区活动口号：形象口号：“长江镜湖美食 今秋总动员”营销口号：“长江之水 美食之源 凤凰美食嘉年华”活动思路：一个中心两个重点：以美食文化为中心，以宣扬造势为重点，以旅游产品为重点，深度挖掘长江之滨、古城商埠的传统美食文化，以独具特色的江鲜美食和小吃名城的优势，举办系列主题活动，为旅客呈献多姿多彩的美食节礼遇，达到吸引人气的目标。活动通过宣扬美食文化、整合旅游资源，以芜湖生活频道覆盖的周边县市为目标，以南京、合肥发达城市为目标，分侧重吸引芜湖周文化活动方案 篇10一、主题：“恶搞”文化二、组织单位：主办：共青团东莞理工学院委员会承办：东莞理工学院时事评论协会三、背景：草根（grassroots）一说，始于19世纪美国，彼时美国正浸于淘金狂潮，当时盛传，山脉表层草根生长茂密的地方，下面就隐藏着黄金。后来“草根”一说引入社会学领域，“草根”就被给予了“基层民众”的内涵。草根文化也就是大众文化或通俗文化的意思。自胡戈的搞作一个馒头引发的血案问世以来，人们的字典里有多了个名词“恶搞”。打开阅读器，扎堆的“恶搞”图片充溢眼球，不是哪个影星照片被涂鸦就是某个体育明星被塑造为无厘头的故事主角，甚至连国际政坛首脑有不能幸免。四、目的和意义：我们本次策划的“草根文化节”通过举办优秀“草根创作作品”展和论坛等引导同学区分“恶搞”和“创作”，营造文明的消遣风气，进一步加强高校生思想道德教化。五、操作：（一）、“恶搞”作品展（图文形式）协会将自己收集的“恶搞”素材，通编辑整理，以海报形式展出（内容先交由团委审核）。并在现场设置互动版面，收集观众的评论及看法。时间：11月17日地点：学生公寓广场（二）、“恶搞”电影公映活动期间播放相关题材的电影或协会自拍DV（内容事先由团委审核）。时间：11月17日（晚上）地点：多媒体课室（三）、草根文化论坛主题：如何看待“恶搞”文化总结“草根文化节”活动状况，邀请相关领导、课题探讨老师参加，面对全院就时下流行的“恶搞“文化绽开探讨。时间：11月10日地点：多媒体课室六、可行性分析：草根文化是一种精神理念的表达，是一种创作，通过阅读图文展，欣赏相关题材的电影，参加论坛等，感受他人的创作理念，获得新知，对于秉承“我型我show”的年轻潮族来说极具吸引力。我们协会早有打算，目前已经收集整理好大量的草根文化题材。此外，协会指导老师姜辉和阎江，近期正致力城市文化评论探讨，老师的参加保障了本次活动的质量。活动的预算不算多但却能在传达文明消遣理念的同时使同学们感受一次文化之旅。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第38页 共38页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38