2022新教师岗前培训总结例文3.docx

2022新教师岗前培训总结新老师岗前培训总结(合集15篇) 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如马上行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我细心整理的新老师岗前培训总结，欢迎阅读与保藏。 新老师岗前培训总结1为期10天的新老师岗前集中培训转瞬即将结束，在此非常感谢集团教化探讨院为我们新晋老师搭建了一个难得的学习沟通与提高的平台，让我们能够在这里静心学习，反思教学。这次培训内容丰富，形式多样，不仅有教学阅历丰富的老师为我们进行专题讲座，还有前往集团各校区进行实地的参观学习，更有指导老师的教学展示与学员间围绕专题的评课说课。通过理论的培训学习、现场的教学观摩、相互的教学研讨，让我得到了观念上的洗礼与理论学问的提高。这些天，我收获颇丰：培训首日，我了解到了xx集团的发展历史和文化沉淀，这些对集团深化的了解让我在日后的教化教学工作中，有了很大的信念。其中让我印象较为深刻的是xx集团的使命：供应优质教化服务，为学生的终身发展奠基，这与我最初选择教化事业的初心不约而同。在我的教化教学工作中，我始终坚持以引导为主，激励为辅，对于学习落后的学生，通过技巧性的指导使其逐步提高成果，并在这不断提高的过程中，让其重拾自信，主动面对学业，对于较为优秀的学生，正确引导，戒骄戒操，使他们稳步前进。培训期间，上衣汗湿的胡总校长从一个长辈的角度来指导我们这样的后辈，如何做一名优秀的老师。与时俱进，是胡总校长讲座中，对我而言印象最为深刻的一点，这给我以启迪，任何时候，都要不断的学习，充溢自我，与时俱进；在李院长关于班主任的讲座中，他总是通过自己的亲身经验来指导我们该如何做一名合格的班主任；在姜老师的讲座中，我学习到作为一名老师，应当不断提高自己的写作水平，专业应更加优化。最终，我代表xx中学的新晋老师再次感谢集团教化探讨院领导的辛勤付出，感谢全体老师的全力以赴。我坚信，在xx这个大舞台上，只要我们潜心付出、不断学习，定会成为一名实现自我价值的教化人！新老师岗前培训总结2通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教化事业发展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。在培训过程中，老师们都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。一、理解老师职业，提升自我素养作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教化教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事教化多年、教学阅历丰富的骨干老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过“听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟实力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。三、正确的职业规划培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。这次培训中，老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色。要在老师这一行业获得成就，自己首先要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。四、我的行动指南通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2.提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。2.酷爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关切爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。用实际行动来为教化做贡献，同时实现自身价值。学校是一个大家庭，老师是家庭的一分子。我们要在树立和培育良好的师德、师风的基础上，要把教化当成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要刚好赐予确定和激励，发觉不足要耐性的劝服教化。学生就是一个个跳动的音符，老师就是音乐家，只有专心血去仔细的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和热忱去感染学生，而这必需是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要达到挚友一样这就要求老师必需要有爱心了解不同学生的心理特点心理困惑心理压力等能赐予他们刚好的帮助。才能使教学更有效率更能促进学生的发展。除此之外，老师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待，比例高老师说的向空姐学习，人家那空姐是多么服务看法好，多么服务周到。新的生活、新的责任、新的角色多少有些生疏，领导们的讲话充溢对新老师的激励。激励我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等，是激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色。激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀老师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深化调查探讨总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热忱，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。新老师岗前培训总结320xx年8月份，我通过考试成为了通渭县马营中学的一名历史老师。为了让新老师进一步了解教化教学改革动态，了解学校的工作环境，做一个好的工作定位，今年，定西市教化局特意为新老师进行为期五天（1.161.20）的的集中培训,虽少了寒假的休息时间，但是却获得了更多的学问。首先要感谢这个时间段仔细职教的老师。以前我学习了不少理论学问，但在学生前，好像这些理论显得苍白无力，因此我须要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是特别贴切的，特别刚好的。此时我已经在教学中积累了一些阅历，也遇到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教化教学工作。其次是培训的内容，让我受益匪浅。这些内容以教化理论为基础，从老师心理健康、职业发展以班级、学生管理等方面为我们进行了指导，也就是涵盖了一名新老师成长所须要的全部学问。在培训指导过程中，以案例为基础特别实际地帮助我们解决了许多问题。一、理解老师职业，提升自我素养老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教化教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事教化多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟实力。在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。三、正确的职业规划培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充溢热忱，但是在方法上缺少阅历，这样形成一个心理冲突。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色；激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。在培训课上，老师告知我们要取得高水平成就的心理条件包括：对自己感爱好事物的巨大的内在爱好和高度热忱，不行阻挡的自发的学习行为，剧烈的成长动机，孜孜不倦的工作看法和克服困难的坚韧精神，独立性、创建性和求新求异性，反潮流精神。这原来是指导我如何引导学生的，但此刻这对于我的成长同样有着启迪：要在老师这一行业获得成就，自己首先要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份酷爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。四、我的行动指南通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3、酷爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关切爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、酷爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。新老师岗前培训总结420xx年6月，我们南明区教化局为我们这批的新老师支配了为期十天的培训。在为期十天的培训里，教化局为我们这些学员支配了新老师必备技能课程，也为我们支配了都是区里优秀的老师。通过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和探讨问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又担心，因为形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事教化行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，必需增加使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中肯定要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充溢自己，本着对每一位学生负责的看法和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教化的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础教化的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果达到比较高的境界，特殊是在这样一个教化环境下，老师成长途径许多，的确须要我们好好去反思和借鉴。常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教化教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自己扎扎实实的教学教学探究和实践践行好教化厅大力推行的素养教化!从培训中我也学到了有关新老师的新学问技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们供应了很好的参照，要培育好学生，首先老师必需要有良好的素养和心态，这样才能为学生供应榜样。所以老师的心态和素养是特别重要的。这样的培训，对于我的以后教化来说，很有意义。从整个教化大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道路该如何迈步。新老师岗前培训总结5今年通过我的努力我很荣幸地成为天全县老师队伍中的一员，起先了自己人生的新征程。虽然有过3年的教化教学工作阅历，但这对于宏大的教化事业来说，却仍是极其渺小的，是远远不够的。天全县教化局考虑的很周全，为了让我们新进老师尽快适应教化工作，9月1日组织我们在城区三小进行了为期半天的培训，虽然时间很短，但几位领导都给我们讲的很全面、很透彻，讲座的内容也很丰富，包括新老师该如何去努力的成长、新老师该树立怎样的教化观念去走好职场第一步、怎样做好班主任工作，以及老师职业生涯规划和专业成长，尤其是吕书记讲的师德师风特别的精彩、也特别适合我们新进老师去体会去践行。首先是吕书记对我们进行了师德师风的培训。也告知了我们究竟什么是师德师风?师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师特殊重要。因为，老师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦.这些都是师德师风的体现。我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个探讨者，”在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。在教化这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教化教学活动中所发生、出现、遭受、处理过的各种事务，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会许久的影响学生和老师的教化教学。从培训中老师所谈的这些亲身经验的事务中，我们能够学到许多东西，得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?通过这次培训，我认为，酷爱学生，敬重学生、专心灵与学生沟通是老师最基本的道德素养。其次是高主任给我们讲解教化法规、职业规划、职业道德、专业成长等方面的内容，通过对教化法规的讲解，我了解了作为一名老师最基本的义务是教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的情操为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮助他们进步，这些在我以前的教学中虽然做了，但还不够完备，因为这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务的明确规定。教化不仅是教，更重要的是育人把学生培育成为一个全面发展的人才是教化的目的，教学不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。高主任说一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。高主任的这堂培训课，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。我觉得老师的职业道德，集中体现在教化责任感，关爱学生和工作效率上。教化事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意学生的反应和改变，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。高主任还告知我们，作为年轻的老师要对自己的职业进行一个合理的规划，可以是三年的也可以是五年的；可以是近期目标也可以是长远目标，只有定好目标才能有安排、有激情、有动力、有拼劲和干劲、才能把一项工作做好、才能从中找寻到乐趣和华蜜感。我要在今后的工作过程中，不断学习他人的新阅历，使自己具有一条源源不断的“活水”。只有强化“自育”意识，多为自己“充电”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”才能更好的发展自己。最终杜月明股长告知我们要坚决不移地酷爱自己的教学事业，处理好与领导和同事之间的关系，多向有阅历的老老师和老师标兵学习，同时老师必需要关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种酷爱，首先应当是暖和的，是充溢情感和爱的事业。作为老师，应当多与学生进行情感上的沟通，做学生的知心挚友、这种爱也须要老师对学生倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关切、酷爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使老师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，虽然时间短但是讲得很全面，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、教化法规方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上也给了我切实的指导。通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。也使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命！以上是我9月1日的培训所感。我会在今后的教学工作中，时时到处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把学问传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，将来成为祖国的栋梁。新老师岗前培训总结6五天新老师培训结束了，当走出市中教化局五楼礼堂的一刹那，我突然就把腰板狠狠挺了一下。因为觉得自己已经不是那个没心没肺的孩子，也明白了自己职责在肩，良知在道。对于成为一名合格老师，我还路漫漫且任重而道远。说实话，在实习期间，我还一度的审问过自己，是不是能胜任这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，五天的培训不仅仅仅赐予了我警醒和鞭策，更在必需层面上给了我信念、信念还有前进的目标。目标不是不切实际的，我能够把目标变作成长的基石。xx局长谆谆嘱咐我们脚踏实地，敢立潮头;又切切激励我们“扬帆起航”、争创辉煌，一席话，我如沐春风，忽然有了敢立人先的激情。由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下在舜文中学小学部实习的收获和体会。一、师德师爱、任重道远小时候的幻想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞期望的老师，如今，真正走到了舜文中学小学部的讲台上，应对着一双双渴求学问，澄澈如水的眼眸的时候，才发觉，我把“职责”二字看的太轻太轻了。如今对于老师的要求，已经不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所说的专业学问、专业看法、专业技能，以及如何与他人相处，如何与学生、家长沟通，甚至是如何在教授学生学问、做人的道理过程中，不断地充溢自己，改正自己的缺点，提高自己的各方面素养的全方面技能。作为刚刚走出高校的学生，我不行避开的还沾染着作为独生女、作为初入社会的青年人所具有的不成熟。做事简单不用心，浮躁;对于人际交往简单意气用事、感性成分居多。就像刚刚带四年级音乐课时一样，应对学生的不用心甚至不遵守纪律的行为，我特别反感和不知所措。应对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。在八月一日的老师职业道德讲座中，张老师用实实在在的语言告知了我什么是老师：学高、身正当然重要，而“师爱”却也是一门深邃的学问。做了老师，你就不单单是母亲的女儿，而是整整四十个孩子的妈妈。要用自己的爱心、耐性、恒心去包涵和关切孩子，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣”，这句话让我忽然如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。还记得那是第一次见到尹老师，刚刚走近她的班级门口，就看到一位身穿黑裙的老师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她说着什么。有一个小女孩头发散了，尹老师很自然的接过橡皮筋，在与学生闲聊的过程中就为孩子绑上了头发。尹老师是一位能让我在与她交往过程中如沐和风的人，她的教化教学方法无处不让我佩服。但是这自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，因为那欢乐的四周，充溢了无声的师爱，缓缓流淌的温情。又还记得那是第一次参与监考，我与时雪老师分到了一组。那天我们像其他老师一样提前进入了考场起先进行打算。时老师像姐姐一样交待我留意事项，须要提前打算的工作，就在这时，她快步走到了教室后方，兀自叨念说，这些东西清扫一下吧，考生进来会影响考试的。这时我才发觉，班级后方有些地方卫生没有整理干净。时老师就这样用最快的速度，把一个大大的而干净的空间像变魔术一样整理出来。同样都是年轻人，这份对事业的职责心，对考生的爱心，甚至是对学校的荣誉感，都让我陷入了沉沉的思索。因为她让我看到了不怕辛苦，让我看到了负责究竟。就这样，我回忆着这些完备的片段，细细品咂着“师爱”的深蕴。师爱是包涵、是耐性、是毅力、是职责;是心细如丝，语如春风;是小爱如绵、大爱无疆!二、调整心态、遍洒阳光作为应届毕业生，我能有幸走入舜文中学的校内，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许很多多新老师一样，对于自己的工作怀着满腔热忱，有着远大目标。但是，袁齐泽老师的讲座，却让我悟出了，老师，其实只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒种子的平凡生活中，收获硕果的华蜜果农。满腔热忱并不代表能够好高骛远。武校长给了我们新老师举荐：“不要总是把志向定位太高，要明白，一步一个脚印才是最稳当的。”的确，我不得不承认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三字一画的严格要求，应对每一个学生要时刻持续耐性，脚不沾地地忙活各种我不熟知的工作。这些微小小事，给过我许很多多内心的波澜和打击。张桂薇老师“调整老师心态，促进学生发展”的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来一向提倡“阳光教学”，这与我校的建设阳光校内宗旨是一样的。如何成为一名阳光老师，如何给我的孩子创建阳光绚丽的环境，成了另一个让我陷入深思的问题。其实应对任何一个类型的学生，我都不能保证有最相宜的方法去帮忙、引导他们，本着“师爱”的原则是基础，但是专心动脑去感受他们的感受却又是一门高校问了。马斯洛的须要层次理论告知我们，我们的孩子不仅仅仅是小孩儿，他们还是有思想的，并且是在我们四周不断成长，思想眼界不断开阔的人。作为老师，我们不行避开的会不理解学生的某些行为，会因为学生不遵守纪律，不听指挥而生气甚至在言语上损害他们。要想避开这种状况，只有从自身找缘由。记得那次是负责一个四年级班级的语文默写，有几个孩子错的特性多，当闫主任让我负责这几个孩子默写的时候，我心里还是很打鼓的。满篇上的错别字让我很是头疼，我对自己说了许多许多遍必需要耐性。孩子们来了，我刻意让自己的话语变得流畅宛转，并且加重了最终限时的语气。看着孩子们奔跑回教室，我静待下午验收成果。果不其然，我的温顺式沟通方法奏效了，孩子们在下午验收时间成果非常好。他们笑着把默写交给我，在他们的眼中我看到一种令我特性为之动容的东西，信任。还记得小时候，因为数学题做的不正确，老师扔过我的作业本。看着从头顶落到地上的作业本，脸上火辣辣的感觉至今犹记，无地自容都无法形容那次苦痛。我暗暗下定决心，我做老师，必需做一个能让学生从我那里得到尊严的老师。虽然可能在这条路上我会遇到荆棘坎坷，但是我会学习做讲座的几位老师所具有的韧劲，一步一步地向目标迈进。我想成为一名种太阳的年轻老师，为我的孩子们播撒童年特有的歌声与微笑。三、扎根专业，学习成长菁菁校内有着活力四射的光线，当然还就应有我们所熟知的书声琅琅。工作了一段时间，另一个让我感到很焦虑的问题就是，自己的学识不够广，不够深。苏霍姆林斯基说“当你的学问比你的学生丰富的时候，你才能赐予你的学生最好的学习举荐”。学问的获得有许多层面。新老师培训让我结识了20xx年高素养的新老师队伍，“三人行必有我师”，我想所要做到的第一点，就是从我的团队同伴中，获得学问，吸取养料。xx局长的讲话，令我意识到，作为老师，有许多实现价值的层面，学问，潜力，人缘，敬业精神等等。海纳百川的胸怀，好学务实的特性，才能让我塌下心来品读学问，学习身边的榜样。还记得那是我第一次走上讲台讲授语文课，我像以往一样把重点都放在了环节记忆和课件制作上，必定，手忙脚乱的课堂效果就是失败的最好证明。我失落的回到办公室，是师父的话语和激励，姐姐们的帮忙，才令我重新塌下身来用钢笔一点一点修改了初稿。果真，有效备课的重要性，再一次在教研室的赵老师口中说出来。这一次我对于“有效备课”的理解，就更深了一个层次。本着仔细负责的看法，踏踏实实解读教材文本，了解学生状况，细细品读自己的每一句话每一个设计环节，把课堂主体“学生”的反应放在第一位，才能拿到站上讲台开口讲解的通行证。四、展望将来、扬帆起航五天的培训，真的给我带来了许多许多从来没有过的警醒与思索，同时也让我结识了许多志同道合的好挚友。对于将来的工作，我有担忧、有压力，但是我也有盼望、有激情。将要怀揣着儿时的幻想扬帆起航了，怎能不是一件令我兴奋而华蜜的事情呢了了几笔，实在道不明我全部的感谢与感受，文笔拙劣，也实在解不明老师行业的博大精深。但是我愿遵从各位辅导老师说的，一步一个脚印走下去，不管结局如何，我信任，只要我努力过，变会阳光遍地、花草遍香。新老师岗前培训总结7五天新老师培训结束了，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学工作的信念。在此写下自己的一些心得和体会，与大家共勉。在这次的培训开学典礼中，xx局长为我们谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，及如何当一名优秀的老师。这使我对老师这一职业有了更深的思索和相识。老师不仅是文化的传递者。而且是学生的榜样，是一名管理者，是学生的父母，还是学生的挚友。作为一名老师，要擅长探讨学生，发觉每一个学生的闪光点和发展须要。在教学当中老师还要不断地学习，充溢自己。在课堂上要擅长激发学生的学习爱好，充分发挥学生的主观能动性。责任是做好一项工作的基础，所以老师必需要有剧烈的工作责任感。要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，教化就是爱的传播。在培训中，多位老师都提到了“爱的教化”这个词，认为爱是开启学生心灵的钥匙，作为一名优秀的人民老师，首先要酷爱自己的学生，只有这样才能把课教好。但爱也要讲究才智的，同样是爱，母亲对子女的溺爱会毁了孩子一生，严父之爱却可能造就一个栋梁之才。我们在教化教学中，肯定充分发挥爱的实力，会爱、懂爱，爱要爱得深厚、爱的艺术。老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。老师还是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。通过这次培训，我在教学工作的方法和策略方面受到许多启发。几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好中小学老师及班主任的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了两堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在班主任工作方面主要提到：为人师表，领先垂范，树立威信;真诚地关爱每一位孩子，营造温馨的班级;完善班级管理体制，充分发挥学生自制实力;开展丰富多彩的活动，增加班级凝合力，利用活动去发觉人，培育人，教化人。特殊是唐老师的“三勤”让我印象深刻，即脚勤、眼勤、嘴勤。我觉得这三个“勤”的确对做班主任很重要。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，即培训中多次提到的“高效课堂”，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。依据东安县教化局的课改要求，这次培训主要让我们这些新的老师驾驭小组合作学习方法，而且走上岗位后肯定要付诸实施，并且把它推广。为使我们的课改更加胜利，做到高效课堂，培训老师重点给我们介绍了xx的xx中学的“10+35”的模式和xx的xx中学教