2022校园文化艺术节实施活动方案.docx

2022校园文化艺术节实施活动方案校内文化艺术节实施活动方案为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不须要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。制定方案须要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的校内文化艺术节实施活动方案，欢迎阅读与保藏。校内文化艺术节实施活动方案1为活跃校内群众性文化艺术活动，充分展示当代中学生朝气蓬勃的活力与热忱，陶冶学生的艺术情操，弘扬中华民族优秀文化传统，加强学生集体荣誉感。也为了响应琼海市教化局关于举办琼海市海桂杯第三届中学生文化艺术节的通知精神，我校在校行政的领导下，由音美组老师共同策划艺术节汇演节目备选活动。依据活动支配制定本方案。1、美术：由美术老师潘家夫老师和王青雪老师负责，人员选拔先在班际中开展一次美术作品竞赛，然后从中选择出五至六名较优秀的学生进行辅导，最终再从这几名学生中选两位最优秀的选手参与市的美术竞赛。时间支配为班际竞赛在七月上旬，其次轮辅导为七月中旬至九月上旬，最终两名学生的辅导从九月中旬至竞赛。2、书法：由语文老师姚巅老师负责，人员的选拔和时间的支配和美术基本相同。略3、独唱：由音乐老师何美珠负责，人员选拔方法，于五四青年节实行校内小歌手竞赛，取得第一名的小歌手（学生）就为本次参赛人选，人员确定后由负责老师详细指导至参赛。4、舞蹈：由音乐老师何美珠老师负责，人员为校舞蹈队、形式为群舞，内容健康主动向上。5、器乐：由音乐老师何福芹老师负责，选择8至10名学生组成合奏队。从七月起起先排练。6、合唱：由音乐老师何福芹老师负责，形式为小合唱，人员从各年级中选择30至40名学生，初期可多一些，再筛选不超40名，歌曲由负责老师选定，排练时间初期从七月初起先，最终确定名单为九月下旬。本方案从六月三十日起施行，各详细分工的老师要仔细的负起责任，全体教职工要通力合作，务求以最丰满的精神面貌、最良好的竞技状况去参与市第三届中学生文化艺术节。校内文化艺术节实施活动方案2一、活动宗旨为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校内文化生活，努力营造主动向上、格调高雅、百花齐放、健康文明的校内文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践实力，开创具有时代特色的校内文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，搭建展示学生的艺术舞台，激发广阔学生酷爱学校、酷爱艺术、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，不断提高综合素养，推动校内精神文明建设，特举办鸡宝市第一中学首届校内文化艺术节。二、活动主题青春流韵，缤纷校内。三、活动时间20xx年5月19日（星期一）至23日（星期五），每天下午。四、活动地点校报告大厅，学生餐厅二楼，教工活动中心。五、参与人员初一、初二年级全体学生。六、组织机构成立首届文化艺术节组委会组长副组长成员七、活动流程及详细支配(一)开幕式文艺汇演1、演出时间：5月20日（星期二）下午2:306:00。2、负责人成员3、节目形式开幕式文艺汇演的内容以艺术表演为主，节目形式不限。可以是声乐、器乐、舞蹈、小品、相声、舞台剧、课本剧等多种艺术形式，要求能呈现我校师生乐观开朗、主动向上的精神风貌，体现高雅健康的审美追求。节目要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校内特色和中学生的青春风采。4、节目支配及要求（1）各班级要仔细组织编排、筛选，每班限报一个节目，所上报节目要能够充分代表本班集体形象及水准；（2）节目时间不超过5分钟，原则上以8人以上的团体项目为主，所需伴奏、服装、化妆、舞台道具等自备；（3）各班团队负责人于4月28日（星期一）前，将本班节目上报至办公楼101室z老师处；（4）彩排时间：5月12日（第十三周，星期一），政教处、团委统一支配；5、奖项评比及设置开幕式文艺汇演依据节目创新、立意、内容、参演人数等设定评分标准，设置一等奖2名得10分、二等奖4名得8分、三等奖8名得5分，参加奖若干得2分，对获奖节目均颁发获奖证书。(二)学生才艺展示1、文艺节目分年级展演、评比。初一年级文艺节目展演时间：5月21日（星期三）下午3:306:00负责人：学生会、团委、年级负责人初二年级文艺节目展演时间：5月22日（星期四）下午3:306:00责任人：学生会、团委、年级负责人2、书法、绘画、手工等艺术门类展览、表演展览：5月19日至23日动态展示、拍卖会活动：初二：5月21日下午一节课后；初一:5月22日下午一节课后。负责人:z3、才艺展示形式才艺展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器乐、书法、绘画、相声、武术、塑身操、小品、诗歌朗诵等。能够反映出主动向上的精神风貌，崇高的志向追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。4、奖项评比及设置学生才艺展示进行评奖，对获奖选手颁发获奖证书。（三）首届校内艺术节合唱竞赛暨闭幕式1、竞赛时间：5月23日（星期五）下午2:006:00。2、详细负责人成员3、节目形式及支配（1）每班自选健康活泼、主动向上的优秀合唱歌曲两首；（2）建议合唱曲目不要重复，以先报班级为准，演唱时间在7分钟以内；（3）参赛队伍由指挥、合唱队、伴奏组成。要求全班人人参加、不得缺席；指挥手势到位、节拍感强；合唱队员着装要统一、整齐、美观、大方；伴奏带自备或现场伴奏，不能无伴奏清唱。4、奖项评比及设置合唱竞赛依据曲目编排、演唱技巧、指挥和合唱队之间的默契等内容为评分标准，设置一等奖2名得10分、二等奖4名得8分、三等奖8名得5分，参加奖若干得2分，对获奖节目均颁发获奖证书。八、总体要求1、仔细引导全体同学深刻相识活动课程在素养教化中的独特地位和作用，充分调动和激发全体同学参加艺术节各项活动的主体性与主动性，提倡以个人的才能为校内艺术节增加光彩。2、人人参加，班级为主。实行活动管理责任制，活动参加班级量化制，充分发挥学生干部的工作主动性，以艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。3、各班级要主动支持和举荐学生参与各项活动（包括辅导和排练），听从学校的整体支配；严格根据学校支配的时间、地点进行申报、打算、演出及展示活动。4、建议各班级动员学生实行摄影或摄像的方式，记录本班或学校各项活动。5、本届校内文化艺术节各班级总得分为开幕式文艺汇演、学生才艺展演、闭幕式歌咏竞赛三项得分之和，依据得分评比最佳组织奖。6、学校对首届艺术节各班组织活动供应经费支持。校内文化艺术节实施活动方案3一、指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，仔细落实学校艺术教化工作规程，坚持以人为本，以学校为基础，面对全体学生，充分发挥艺术教化的育人功能，培育中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此呈现中小学校艺术教化的丰硕成果，促进校内文化艺术建设，促进学校艺术教化的改革和发展。二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“绿色盐城 和谐教化”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生酷爱祖国、酷爱家乡、奋勉向上的精神风貌，体现时代特征、校内特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、主办单位盐城市教化局四、承办单位盐城市第一小学、盐城市少年宫五、艺术节活动项目、形式及市级竞赛展演的时间地点支配艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教化论文类。（一）艺术表演节目类1.盐城市第五届中小学校内文化艺术节开幕式暨市直学校合唱竞赛参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。竞赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必需有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年xx月18 日下午2.中小学生（幼儿）声乐竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛形式和要求：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校内歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自眩各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年xx月2526日3.中小学生（幼儿）器乐竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛项目及要求：竞赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区竞赛时间：20xx年xx月2526日4.中小学生（幼儿）舞蹈竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律运用伴奏带。各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区竞赛时间：20xx年11月12日5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校内剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校内剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过xx分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年11月12日6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲23首，市直学校每校1首（应有规范的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术老师及相关人员进行创作，并在中小学生中开展“我最喜爱的歌曲”评比活动。7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教化局体卫艺教处。（二）艺术作品类1.参赛对象：全市小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。2.参赛要求：参赛作品内容创意新奇，格调高雅，表达自己对家乡，对校内，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对将来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别举荐xx件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别举荐3件书法、绘画作品。参赛作品必需送原作。3.参赛项目及规格：绘画作品：国画（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸55×55cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。书法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，书法字体不限。摄影作品：尺寸不超过60×60cm。4.承办单位：盐城市少年宫5.评比时间：20xx年xx月2829日6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教化局体卫艺教处。（三）学校艺术教化论文评比1.评比对象全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特别教化工作者及教化行政管理人员、教化探讨人员。2.论文要求参评论文必需是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评比中未获过奖项的论文。论文要结合学校艺术教化教学、管理和课外实践活动状况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据足够，有肯定劝服力。3.参评及评比方法参评论文由各县（市、区）教化部门职能处室统一组织报送市教化局体卫艺教处，市直学校干脆报送市教化局体卫艺教处。参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年 9月 20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。论文评审工作由市教化局统一组织。评审结束后，市教化局将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。（四）盐城市第五届中小学校内文化艺术节闭幕式暨汇报演出1.参与节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中选择确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之详细要求。2.承办单位：盐城市第一小学（南校区）3.时间：20xx年11月15 日下午六、艺术节活动分组艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小挚友；小学甲组为一般小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教化机构的学生；中学甲组为初中、一般中学学生；乙组为一般中等师范和中等职业学校的学生。七、奖项设立本届展演活动设立以下奖项：（一）优秀组织奖：嘉奖对象为县（市、区）教化行政部门和相关学校。由艺术节组委会依据各县（市、区）和相关学校参与本次艺术节活动的组织状况和上报的总结材料进行评眩（二）精神风貌奖：嘉奖对象为参与本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。（三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校内剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。（四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。（五）指导老师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导老师赐予指导老师奖。（六）优秀创作奖：特地为本届艺术节活动创作的、具有校内特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）赐予优秀创作奖。校内文化艺术节实施活动方案4为了进一步丰富校内文化生活，营造主动向上、健康文明的校内文化氛围，呈现我县师生的良好精神风貌，激发学生的学习热忱，培育学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美、向上，弘扬社会主义核心价值观，推动校内精神文明建设。结合市教化局要求，现就我校20xx年“校内艺术节”制定如下实施看法。一、指导思想以教化部学校艺术教化工作规程、关于加强和改进中小学艺术教化活动的看法和全国学校艺术教化发展规划（20xx20xx年）为指导，以“欢乐畅想我的中国梦”为主题，以促进学生全面发展、特长发展为目标，坚持先进文化引领人，健康情感塑造人，丰富活动感染人的总体要求，充分呈现全体师生酷爱祖国、酷爱合阳、朝气蓬勃、奋勉向上的精神风貌。一、 艺术节组织机构1、领导小组组长：雷立锋副组长：白选民、李勇、张冲、雷德奇2、工作小组组长：杨张锋、王建文组员：全体班主任、体艺教研组、语文教研组二、活动对象：初一至初三学生三、艺术节主题：欢乐畅想我的中国梦目的：促进学生全面发展、特长发展四、艺术节内容：1、舞台音乐类（1）学校成立合唱团（2）歌咏竞赛（3）小品或校内剧2、美术、书法、摄影、工艺类（1）班徽设计大赛（2）书法、篆刻（3）剪纸或中国结以及十字绣（4）卡通衫绘制（5）班级板报设计大赛3、“说好书、健品德”经典诵读组织开展以弟子规等中华经典篇目，孝敬、友善、节约、诚信为主要内容的诵读活动。4、老师“阳光早操、秀我风采”活动内容以师生篮球球、教职工乒乓球竞赛、教职工羽毛球竞赛、教职工象棋竞赛、师生拔河竞赛等。五、详细实施细则及竞赛规程1、舞台音乐类负责人：仵俊奇参赛原则：初一至初二各年级以班级为单位组织筹备参赛，参赛节目内容以通知为准。2、美术、书法、工艺竞赛规程负责人：武升民竞赛要求：竞赛通知为准。3、“说好书、健品德”经典诵读负责组长：王建文组员：王明辉、仵艳红、白选民、各班主任语文教研组主动选好诵读内容、班主任，语文老师组织学生利用晨会、早读、下午活动等时间进行中华经典篇目诵读。4、老师“阳光早操、秀我风采”活动负责组长：杨张锋组员：梅菊、各教研组长详细活动内容安体艺组通知为准，各教研组长组织组员主动参加活动。六、活动时间：20xx年5月1日5月10日七、嘉奖方法按各活动通知为准。八、总体要求：1、为保证艺术节质量，在不影响学习的状况下，各年级、各班主动组织学生参加艺术节的各项活动，各班要团结协作、相互协作，在不影响学习任务的前提下，合理调控，仔细打算，最大限度的发动、参加活动，为班级争光。2、各参赛节目要贴近主题，反映学生的真实艺术水准和技术才能。3、各项活动要严格根据通知支配进行，按时报名、准时竞赛。如有特别状况，以临时通知的时间为准。活动的评比项目保证公开、公允、公正，评比结果及总成果将张榜公示，获奖将计入班级考核。4、艺术节期间，全校师生要增加组织纪律性，保证教学秩序，听从老师和学生干部的调遣，确保活动能顺当进行5、相关部门、责任老师要依据工作安排有关精神和活动支配，仔细组织，扎实实施，力求实效，保证各项活动有序实施，各项工作无特别状况不得延误，并保证开出质量。留意事项：参赛选手严格遵守竞赛时间，逾时不到按弃权处理，不遵守赛场内外纪律的取消竞赛资格。校内文化艺术节实施活动方案5一、指导思想为全面贯彻教化方针，全面推动素养教化，促进校内文化建设，丰富校内文化艺术体育活动，培育“思想品德优秀，文化基本扎实，实力发展全面，身心健康，各具特长的创新人才”，给学生供应同等沟通、相互学习、共同提高的平台，充分展示学生风采和特长，充分呈现我校课程改革和素养教化成果，特举办第七届校内文化艺术节。二、活动内容1、现场书画竞赛。2、校内“十佳小歌手”“十佳小演奏家”评比三、活动时间：20xx年4月3日至4月9日。（第8周）四、组织领导：组 长：XX组 员：XX五、详细活动（一）、现场书画竞赛方案1、参与对象：初一、初二年段每班推选3名学生。2、参与地点：食堂3、竞赛时间：4月8日（周五）第七节课起先4、参赛形式（1）、书法类：毛笔书法、硬笔书法。（2）、绘画类：国画、版画、水粉画、水彩画、素描、漫画、儿童画、装饰画等。5、作品规格（1）绘画作品四开铅画纸，国画不超过四尺对开。（2）硬笔作品16开，软笔作品不超过四尺整张。6、参赛要求（1）作品要求：要求设计新奇、造型美观、结构完整、内容健康、主动向上。（2）纸张和一切书画工具均自备。（书画用纸由班主任向总务处领取）（3）参赛者需在作品背面右下角注明题目、班级、姓名。7、评奖方法按绘画、书法分别设奖。一等奖：参赛作品的10%，二等奖：参赛作品的20%，三等奖：参赛作品的30%。8、现场负责老师支配绘画类：XX（二）校内“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活动方案1、参与对象：初一、初二年段各班级，每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各报两名选手。2、时间、地点：详细时间另定。地点：报告厅。3、报名时间：3月30日之前将参赛曲目名称、参赛者姓名、伴奏形式等上报音乐组。4、参赛要求：（1）参赛者自备参赛节目的碟片或伴奏音乐，“十佳小演奏手”选手自备乐器。（2）参赛人员演出的服装、化妆、道具等都要求到位。（3）参赛内容要求能够体现中学生健康活泼、主动向上的精神面貌。（4）学校、年段将对演出节目进行评奖，每个年段设十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，优秀选手将去学区以及县里参与竞赛。六、活动要求：1、各年段、班主任及有关老师要高度重视，仔细打算，在活动中充分展示年段、班级及老师的风采，展示学校素养教化的新成果。2、在活动过程中要切实留意平安，做到有组织、守纪律。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页