【江苏省初中英语听力口语自动化考试英语教师培训教程】.ppt

准备室考生接受培训考生到达考点观看试室分布图等待进入准备室考场1考生参加考试考场2考生参加考试考生离开考点候考室考生等待进入考场综合决策完整性特征准确性特征流利性特征韵律性特征评分结果门限设置门限设置将语音参数将语音参数化处理化处理(在频在频率空间提取率空间提取仿人耳听觉仿人耳听觉特性的特性的39维维数字化特征数字化特征)一句话可以一句话可以理解为空间理解为空间中一条随时中一条随时间变化曲线间变化曲线声音太小：声音太小：声音太大：声音太大：正常语音：正常语音：朗读的时候朗读的时候有明显波形有明显波形不发声的时候不发声的时候无明显波形无明显波形调节耳机调节耳机放音音量放音音量听到听到“开始录音开始录音”的提示、看到的提示、看到麦克风图标麦克风图标和和录音进度条录音进度条后，后，再开始答题。如果抢答，将会影响分数。再开始答题。如果抢答，将会影响分数。注意：一定要看到录音进度条注意：一定要看到录音进度条后，再开始答题，不要抢答。后，再开始答题，不要抢答。声音太大声音太大声音太小或声音太小或设备异常设备异常正常正常考生用口语答题时，如果没有表达好一个句子，考生用口语答题时，如果没有表达好一个句子，可以立即修改重说，不会影响考生的得分；但如可以立即修改重说，不会影响考生的得分；但如果考生答题过程中修改太多，将会影响考生的流果考生答题过程中修改太多，将会影响考生的流利性得分。利性得分。