2022校园建议书例文48.docx

2022校园建议书关于校内建议书模板汇总6篇在现在社会，接触并运用建议书的人越来越多，当建议书是面对领导和有关部门时，可以中肯地提出自己对对方工作的看法和自己的建议。信任写建议书是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的校内建议书6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。校内建议书 篇1对学校食堂的建议书尊敬的校长：您好！首先请宽恕我们冒昧地打搅您，鲁莽地写下这份建议书，并大胆地指出学校在食堂管理中的漏洞：1.开学以来，食堂用餐时，饭桶前总是一片水泥不通，同学们人人你挤我拥，毫无半点纪律，甚至把人挤痛了也无人有丝毫退让之意。更值得重视的是同学们不顾绅士风度，不讲究淑女形象，一个个都拥挤着去打饭，一点儿都不下心,不但泼出了不少宝贵的米饭和菜汤，对此，我们认为应当尽早提示和管理，引导学生不抢队不挤队，有自主排队的好思想，而且可能的话，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛饭，是混乱不再重现。2.大量奢侈现象也非常严峻。校长老师虽已多次告诫，反复强调，但效果不佳，不少同学照旧我行我素，把饭菜原封不动的晾在那里，或者只扒几口就不再吃了，白白让来之不易的粮食付之东流。对出现以上状况我们进行了探究，真相让我们大吃一惊：有食堂的责任。由于食堂工作人员有时做的饭菜不合口，绝大部分同学厌恶食堂饭菜，连崇尚节约，珍惜粮食的我们有时也不经一阵反胃.针对以上食堂出现的状况，我们也想提出一些建议：1.改善饭菜质量。建议食堂把饭菜做仔细些，不求可口好吃，但至少也得让我们有食欲，牵住同学们的心。2.有老师或同学监督。建议中午吃饭的同学吃完后把吃剩的饭菜倒入垃圾桶，桶边有几位尽忠职守的同学监督，防止同学倒入过多的饭菜，好让奢侈粮食的现象少一些。垃圾桶边最好有放的固定位置，同学倒干净后把盒子摆放在那儿，食堂阿姨们好取走清洗这一来，刚好制止了奢侈的势头，又削减了阿姨们的工作量，何乐而不为呢？以上是我们对学校食堂管理提出的一些不成熟的建议，有不当的地方还请校长谅解！ 最终，祝校长身体健康、万事如意！建议人:校内建议书 篇2敬重的校领导：你们好!我们的校内好像一座漂亮的大花园，有百花盛开的文化小区，宽敞的篮球场，有翠绿的树木，树下的淡青的草坪。我在这漂亮的校内生活，学习已经有很长的时间了，与校内朝夕相处，使我和这个漂亮的校内建立了一份深厚的感情。但是，在这个漂亮的校内里，还藏着一些不尽如人意的地方，我们不难发觉。例如：校门口，有的同学卖的食品，吃完后竟然将食品包装袋顺手丢在校门口，风一经过，包装袋满天飞。在学校走廊上，操场，小径，教室，我们都能看到一团黑色的，那是口香糖，同学们不把它扔到垃圾桶里，而是扔在地上。有的同学，他们写错字了，不画一横，而是把整页纸撕下来。有的同学，买来新的橡皮，上课时，从橡皮上撕下一点扔到别人身上，一块新橡皮就没了，又回去买。像这样不疼惜环境，不爱护资源的现象还有许多。敬重的校领导，为了能让我们学校更加漂亮，我向校领导提出以下建议：1.在学校开展“节约资源，爱护环境”的活动，通过广播，墙报，杂志等形式向学生宣扬爱护坏境的学问，和节约资源的学问，听着看着，同学们会意识到奢侈资源，污染坏境是一种不好的行为，这样他们会自愿加入爱护坏境，节约资源的队伍里面的。2.在校内里加强爱护环境的管理，假如看到乱丢垃圾告知校长，做出肯定的惩处，看到爱护环境的嘉奖一些学习用品。3.让同学利用课后的时间拿扫把去扫垃圾，去捡可回收垃圾去卖，也可以把可回收垃圾放到一个桶里，过了一段时间拿下去卖，这样既可以达到清洁学校，又可以让爱护坏境，人人有责的理念深化人心，真是一箭双雕。我希望校领导可以在百忙之中看到我的这份建议书，我希望这份建议书可以给学校一个美妙的明天，让学校变得更加干净，漂亮。校内建议书 篇3亲一爱一的丰小学子们：大家好！我是来自六(1)班的顾奕瑄同学，最近呢，我始终发觉类似的问题:是因为我们刚搬进了新学校，吃午饭也有了新的规定，要到食堂吃饭，而同学们一个个就像吃了什么药似的，每天几乎都会上演：首先拿到饭菜，然后就随意吃了几口，最终便把饭菜坚决果断地倒了走掉了。我想这也有关于学校饭菜的质量问题，比如说：菜煮的不好吃，不适合我们的胃口。或者是有的时候饭太干了也没有汤。还有可能是同学们在家里吃的都是大鱼大一肉之类的吃不惯学校的待遇。可能还有的同学很一爱一干净，喜爱把碗洗的干干净净后再吃，而学校的可能碗洗的不干净，才觉得会有吃不下饭的感觉。虽然有足够的理由说明学校在这个方面有些欠缺的。但我却认为同学们就是罪魁祸首。大家可以想象一下，谷穗从农夫伯伯的手中，渐渐变成米饭给我们吃，他们辛辛苦苦的种好了谷穗，你们 却倒了，在他们的心里是什么感受？由此，我想到了：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，米饭是来之不易的，是由劳动人民的汗水换来今日这甜甜的米饭的。莫非你们也敢不吃？你们哪来的话敢说不吃啊？那么现在，我就给大家提一供以下几种解决的方法：1.你们尽量吃完。2.自己不要吃的菜可以给要吃的那位同学吃。3.那就是我们可以把剩菜剩饭带回家，给小狗，小猫吃，多好啊。这样一来，既不一浪一费，也给小狗，小猫填饱了肚子。我想大家确定会选择第三个吧，因为这样我们都做到了“光盘行动”了。我希望大家和我一起站起来，跟我一起大声的、地喊出：“节约，从我做起”！校内建议书 篇4敬重的校领导：你们好！我是我校六年级（1）班的一名学生，在这个漂亮的校内里学习、生活已有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校，下午，踏着夕阳的余晖，我与漂亮的校内挥手告別。每天在校内生活使我和这个充溢活力的校内建立起了深厚的感情。我们的校内好像一座漂亮的大花园，那里百花盛开的后花园、有绿如碧毯的操场、有郁郁葱葱的树木。但是，在这充溢诗情画意和现代气息的校内里，我们不难发觉，它或多或少还存在一些不尽人如意的问题。教学楼后面是大家消遣游戏的地方。一次，路过此地不管是大姐姐还是小弟弟，都将白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小鱼小虾在河中欢乐的游戏，但又出现出一则话面。成群各见的鱼的尸体铺满水面望见此伏，我正想长给他们上一节环保小学问课。但是他们以经得意忘形的跑走了。学校的各个角落，像走廊上，操切。花园我们经常能看到垃圾。因此为了能让生活在校内的人知我们这座漂亮的校内一样漂亮，所以我提出了以下的建议。1、在校内內加强境管理。如：对爱惜环境、不乱扔庞弃物的班级进适当的嘉奖。对不良行为进行指责。2、在学校通过广燔、杂志、贴画等多种形式进行宣扬。视觉、听觉的强大功势，自然会让每个同学都能相识到奢侈资源、污然环境是可耻的。从而自愿加入爱护环境、节约资源的行列。同学们，让我们行动起来，将环保的种子散播到世界各地！校内建议书 篇5敬重的校长：您好！我是六年级四班的学生，我酷爱我的学校，酷爱身边的每一个人。我每天都快欢乐乐地学习、玩耍。可是，自从那天起，我的心被狠狠地揪了一下。那天，我与下课铃告辞后，拿起杯子就直直往水桶那冲。可望见眼前一幕，就赶忙“急刹车”。投入眼帘的是：一名女生，正用那宝贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后，便又满满倒上一杯，喝了几口，又将剩下的倒在了干净的地板上。我目瞪口呆地望着她，嘴巴张得老大，形成“O”字形。正打算上前教化一番，不料她惭愧地跑开了。紧接着，同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水，只剩下孤寂的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生，把冲厕按板像对待玩具似的按了拍，拍了又按，水连绵不断地冲击着瓷砖。这时，一位老师面不改色地走来，几个小女生见了，赶忙缄默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板，陷入了发呆之状。校内的洗手池、老师、厕所、浴室都能清晰地听见水哗啦啦地声音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。为了让同学们不再奢侈水资源，为了让缺水地区不再缺水，为了让这个生命的资源不在生活中“消逝”我剧烈提出以下建议：1.通过学校广播、电视台来宣扬“珍惜水资源”。让同学们相识到奢侈水是可耻的行为。2.常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被奢侈掉的水的感受。3.在校内内讲奢侈水的故事。让同学们惭愧自己曾奢侈过水，从而不再奢侈水。希望学校能参照我的看法，并诚心地希望同学们不再让水白白流失。罪恶的人类： 如今非常发达的地球，虽然环境状况看起来非常乐观，但是却有非常重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威逼较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼着60多个国家。”望见这一组组令人骇人动目的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。 举一个例子：我国的木兰溪，在50年头初本是一个澄澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？由此，我慎重地向仍未觉悟的人们建议： 第一，人类要想折服可怕的大自然，就必需敬重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能限制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。 其次，要从我做起，首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美妙的生活环境。 1。节约资源 削减污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 （2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，削减洗涤剂中的化学物质对水的污染。 2。绿色消费 环保选择（ 1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，削减水与空气的污染。 （2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，削减对臭氧层的污染。 3。重复运用 多次利用 尽量少运用一次性用品，多运用耐用品。如不运用一次性塑料和餐盒，削减白色污染；不运用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 4。分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 5。爱护自然 万物共存 不猎杀、运用珍稀动物和受爱护的动物，关爱与爱护野生动植物；植树造林，爱惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 6。讲究卫生 爱护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我提倡同学门提高爱护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为爱护环境、造福后代贡献自己的力气。因为：爱护环境，刻不待时！校内建议书 篇6敬重的校领导：您好！我是本校六（2）班的一名学生。早晨，我踏着早晨的第一缕阳光来到学校；下午，我伴随着火红的晚霞回到家中。六年的校内生活使我对这个漂亮的校内建立了深厚的感情。我们的校内中到处充溢着现代化的气息。有塑胶跑道，有一个篮球场，有两个漂亮的大花坛但是我发觉在我们这个漂亮的校内中还是有一些美中不足的地方存在。在教学楼下面的大操场上，随处可以望见食品保鲜袋静静地躺在地面上，这都是一些贪吃的同学的“杰作”。在楼梯的拐角处，墙角边上以及垃圾桶边常常可以望见被随意丢弃的纸和笔在它们中间，许多笔都还有墨水，许多纸上面一个字都没有写就被奢侈了，许多同学看到这些状况却事不关己高高挂起，没有将这些垃圾给送回家。厕所也扫的不是很干净，经常在走廊中都闻到厕所发出的恶臭味，老师同学从旁边经过都不由自主的会捂住鼻子。校内的绿化率太低，尤其是缺少高大的树木为我们遮阴纳凉。为了使我们的校内变得更加漂亮，我提出以下几项建议：1、在班队课上增加一些关于应当如何珍惜爱惜我们的生活学习环境的科普学问。2、在各个班集体中选派环境监督员，对某些同学的不良卫生习惯进行监督和订正。同时，对这些被发觉有不良卫生习惯的同学要求佩戴红袖章带头当监督员，担当环境卫生监督义务。3、每年组织学生在校内内外参与植树活动，或组织学生参观花卉展览，普及植物生长科普学问。希望敬重的校长能够百忙之中抽出珍贵的时间看一看我这个小学生写的建议书。祝福我们的学校明天更加美妙!六（2）班XX年10月23日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页