2022演讲稿作文例文5.docx

2022演讲稿作文演讲稿作文4篇 在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不生疏吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的演讲稿作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 演讲稿作文 篇1敬重的各位领导老师，敬爱的同学们：在看到一桩桩血淋淋的事实时，你们是否想过，假如这事发生在自己身上会怎么样？你的家人会怎么样？要学会将心比心，设身处地地去为别人着想，这样，就能理解逝者的父母的撕心裂肺的哭喊，就能理解逝者的挚友们一声声真诚的呼喊，就能理解逝者对人世的眷恋。生命与平安。生命，是用自己的双手来呵护，而平安，就是靠大家一起的努力来完成的。“身正为范”是我们的行为准则，遵守交通规则，更是我们每一个人都必需要做到的。其实细致想来，我们都是交通人，每天行走在路上，平安，应当常记于我们心中。在我们离开母亲的搀扶，一个人独立行走在生命的长河中，只有“平安”才能成为我们顺当行过人生风风雨雨的拐杖！那些辛苦执勤的交通警察们，他们冬立风雪，夏站骄阳，只是为了唤起大家对平安的重视，为了让这世上少一些这样惨痛的教训。为此，我们更应当亲密关注交通问题。真心地希望大家能从红绿灯的排序起先身体力行的关注我们的交通问题，让欢乐的音符恒久跳动在属于自己的生命乐章！感谢大家，我的演讲完了演讲稿作文 篇2老师、同学们大家：下午好！今日我要竞选地是学习委员。冬天伊始，我们已在不知不觉中熟识了二个多月了。彼此对对方都有了较全面的了解。我认为这次的班委改选又为我们增进了一次沟通机会，能使我在大家的激励跟帮助下不断地增长才能。我今日之所以来参选，是因为戴尔卡耐基曾说过不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担当这个职务了解。而我则是有这份自信。虽然今日我的.竞争对手只有3个，但它们地实力不行小觑，不过我信任自己本人的实力，而且我以前在小学也有一些工作阅历。在过去小学的工作中，曾遇到过很多挫折，但它们都已成为过去，这些经验将成为我以后工作的珍贵阅历，使我能更好的为班级、为同学服务。我清晰的知道做任何事都要有剧烈的责任感，仔细细致对待每一件事，用一颗平常心，刚好发觉跟公允公正地处理每一个问题。身为一位班委，就应具备好的品德，事事都应高标准要求自己，才能去帮助同学，与同学们一齐努力学习，提高学习成果。当然，作为一名学习委员，关键就是学习，今日我之所以来竞选并不是因为我这次期中考试考得不错，而是因为我始终以一个良好地看法对待学习。并且我也希望把同学们都带动起来，投入到惊慌的学习中来。今日，我总结了过去的工作阅历，满怀信念参与这次竞选了解。自信是我参与这次竞选地内在动力；进一步提高自己的实力是我努力方向，就像假如大家今日把这份信任给了我，我则会做好全部份内工作，主动帮助同学们的学习。假如大家今日把这份支持赞成给了我，我则会进一步提高自己各方面的素养，激发自己自己的工作热忱，以饱满的热忱跟主动的心态去对待每一件事情，虚心地向别人学习，弥补缺乏，发扬优势，让自己的工作做到得心应手。假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用地生命？假如你是一颗最小地螺丝钉，你是否恒久坚守着你生活地岗位？我会主动地担当起一份帮助同学地责任。我清晰的知道再多绚丽的话语也只不过是一瞬间的才智与激情，朴实的行动才是开在胜利之路上的鲜花。我诚心地希望大家能支持赞成我了解。感谢！演讲稿作文 篇3敬重的老师、同学，你们好！我想竞选语文课代表这个职务，因为我觉得我能够胜任，并且希望能够为大家服务。首先，我能帮助语文老师做好力所能及的工作。还有，我的语文成果始终不算稳定，我想假如我当了语文课代表会努力学好语文。假如同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情，假如大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的。当然最重要的是，我有一颗热忱的心，情愿为这个班不遗余力，情愿与各位同学相互勉励，共同进步。假如能当上语文课代表，我会以身作则，我会尽我的实力，集大家的才智，使大家的语文成果共同得到提高。假如我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，今日我站在这里，是因为我做好了充分的心理打算，我很自信，信任自己能胜任这个职务，希望大家多多支持我，给我投上你们手中那珍贵的一票吧！感谢大家！演讲稿作文 篇4敬重的各位校领导：您好！听闻贵校一郝姓新生因对国内知名史学教授出言不逊，经其导师劝阻后却变本加厉，其导师一怒之下欲要与学生断绝师生关系，目前校方正在处理此事，在此我有一些愚见，浅谈略表，仅供您参考。首先，从这位同学的做法来看，是非常欠妥当的。这位同学不过是一位硕士新生，却对国内史学界泰斗口出狂言，若只是在学术问题上提出不同的见解倒也无妨，还可将其看作是言辞激烈的争辩，而该生的言语中却污蔑几位教授的人品，扎扎实实是对教授们的人身攻击，很难想象，“垃圾”这种形容词会出现在贵校同学口中，运用对象竟还是史学界大儒，此次事务对贵校造成的恶劣影响，想必我也不用赘述了。以我之见，贵校当务之急是要对此事作出主动回应，以减轻这种负面影响。再谈孙教授的处理方法，我们常说，“教不严，师之惰”，而事实果真如此吗？郝同学口出狂言后，孙教授语重心长地劝告，教育他要虚心行事，谈论人事要保留至少的敬重，然而郝同学却是充耳不闻，一错再错，换了谁能容忍呢？试想孙教授看着那些朝向与自己同等身份的大污言秽语，该是如何羞愤于有了这般的学生？若不实行举措，日后又该如何与这些史学界同仁相见呢？况且，在发表公开信之前，孙教授已有过苦心劝阻，可说是仁至义尽。所以，这一“断绝”应当是合理的。只有学生情愿听从训诲，老师才有努力教育的必要。诚然，郝同学只是一位热血沸腾的年轻人，他的的所作作为虽欠妥当，却也非十恶不赦，但是，并非每个错误都有被改正的机会，即使他心生悔意，这件事的恶劣影响和对几位史学教授产生的人身损害和精神损害也是不行挽回的，所以，学校可以再为郝同学择取一位使他能够谨听训诲的导师，而不要再让孙教授勉为其难地再来教授这位不听其训诲的学生，这样的处理方法既不悖校规，且对孙教授，对郝同学的发展，都有很大的好处。话长纸短，我的看法不能一一详表，略谈辄止，只愿对此事最终妥当处理有所帮助。敬祝工作顺当！一个旁观者20xx年11月5日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页