2022文明礼仪演讲稿例文350.docx

2022文明礼仪演讲稿文明礼仪演讲稿范文锦集八篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在学习、工作生活中，越来越多地方须要用到演讲稿，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，以下是我为大家整理的文明礼仪演讲稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。文明礼仪演讲稿 篇1敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家好！我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它干脆关系到一个班的荣誉与凝合力，体现了这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。我的演讲到此结束！感谢文明礼仪演讲稿敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！文明礼仪演讲稿 篇2风和日丽的一天，太阳公公笑眯眯地向城市打了个招呼，鸟儿也向太阳公公打个招呼。小明和小红吃完早餐去上学。他他们高兴奋兴地走到半路上时，突然闻到了一股很臭的味道。原来是不远处的垃圾桶发出的臭味。他们走了过去，发觉垃圾桶下全是垃圾。他们想是谁这么不道德，把垃圾都倒在垃圾桶四周。小红把垃圾桶四周的垃圾都装进垃圾桶里。小明也想到了一个好方法，他拿出一张纸，在纸上写字。等小红把垃圾都装进了垃圾桶里，小明也写完了，他在纸上写了文明只差一步六个大字，他把这张纸贴在垃圾桶上面。小红也举起大拇指夸他，说“小明，你真棒！”于是，他们高兴奋兴的上学去了。是啊！文明只差一步，或许这一步，能让垃圾削减；或许这一步，能让世界变的更美妙；或许这一步，能让你、我、他会心一笑！文明礼仪演讲稿 篇3从古至今我们中华民族始终以礼仪之邦而矗立于世界东方，孔孟之道始终是君王、百姓从小就要学习的文化，而现在的我们己经慢慢地忽视了它，随着青奥的到来，讲文明学礼仪之风在我们南京再次刮起。讲文明学礼仪不是喊口号，它须要我们以实际行动来表现。首先我们要从我做起，学会如何穿着很重要，符合自己的身份的着装会显示出一个人的修养和气质，让别人看着也舒适。见到别人我们也要微笑示人，微笑是一种无声的语言，是不用翻译的全世界通用的语言。有句古话说伸手不打笑脸人，可见微笑的作用有多大。微笑会使我们心情变好，展露出自信的一面，让人产生信任感，简单被别人接受。在信息发达的当今社会手机、电话已经特别普及，接电话也要留意了：电话响，主动接，先问好，语亲切；通话毕，说再见，有礼貌，轻挂断；打电话，则时段，休息时，勿致电；电话号，手轻按，接通后，语简练。公共场所打电话更要留意不要影响别人。在餐桌上，我们也要留意文明，不要发出一些惊奇的声音，来客人倒茶时要以七分满为宜，不要太多或太少，并且哟要双手奉上，已是敬重。古语云“百善孝为先”，作为小学生，我们能做点什么呢？在父母生日时，送上自己的祝愿，知道爱吃的菜，帮父母做一些力所能及的小事，外出时告知父母自己的去向，以免他们焦急等，这些都是孝顺的表现。在学校，对于传授学问给我们的老师我们要以“一日为师，终身为父”的看法来敬重他们，见面主动问声好，多协作老师的教学，仔细学习严格要求自己。同学之间和谐相处，相互帮助，不挖苦和取笑别人。学会倾听，不要打断别人的说话边听边赐予回应。古人与“不学礼，无以立。”就是说你不学礼，就没法在社会中立足。我们慢慢长大，学会更多的社会礼仪，及早的适应社会，正确面对和处理问题。学会了礼仪，文明也就做到了，文明礼仪不是一朝一夕学成的，他还须要我们始终坚持，养成好的习惯，并且把这个好习惯始终传承下去，我们的国家才能更加辉煌，让我们一起努力吧。文明礼仪演讲稿 篇4我们曾经听到过或遇到过这样一件事，在校内或校外有时候你会不当心撞上别人，你或许会立刻对他说对不起，假如对方宽宏大量，假如对方讲文明礼貌，这件鸡毛蒜皮的小事就会不了了之，可是，有的人却偏偏不依不饶，他偏偏要骂你一句“你没长眼睛吗？”大家想一想，同学们想一想，请设身境况地想一想，当你听了这么一句不文明的咒骂后，你会有怎样的反应，会造成怎样的后果。在当今社会中，文明礼仪是必不行少的道德规范，是社会和谐的保证，也是同学之间团结友爱的保证。我们做为中学生更应当比别人好，更何况我们是国家级重点学校，省文明单位天台职业中专的学生呢？莫非我们不应当做得比别人更好吗？我曾经听人说过这样一个故事：一个公司向社会聘请人员，他们总共招了20个职员，其中19人是本科生，有好几个还是名牌高校的学生，只有1个是中等职业中专的学生，于是大家都瞧不起他，常常把自己的工作交给他做，直到有一天老板把他们都叫到外地旅游去。由于事先只预订了一半人的房间，结果等回到酒店的时候，那些所谓的“高校生”都忙着抢床位，只剩下职业学校毕业的那个学生和公司的各部门经理老板一起打地铺。回到公司后老板只留下了那个一起打地铺的学生，而其他人由于不会做人不愿吃苦，更由于他们不讲文明礼仪，被老板炒了鱿鱼，只好卷铺盖走人。这说明文明礼仪也是一种素养，一个有素养的人在社会中是很受欢迎的，大家都喜爱这种人。刚才我就讲过我们XXXXX的学生是国家级重点学校的学生，是省级文明单位的学生，我们就应当做得比别人更好，让我们现在就携起手来，不遗余力地去做，改掉不文明习惯，不要把社会上的不良习惯带进校内，不要因为以前闹过些小冲突而怀恨在心，我们应当在同学须要帮助时伸出友情之手拉他一把。而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想相识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做？这是八中在最近组织全校学生探讨该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校内文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。这是八中充溢人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加指责和指责，没有吩咐和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的看法和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点变更，说明德育只有深化人心才会具有实效性。愿我们每一个人都能管住我们自己的口，不说脏话，不随地叶痰；管住我们自己的手，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们自己的脚，不践踏草坪。让我们拥抱文明，酷爱文明，让文明礼仪之花在我们心中绽放吧！文明礼仪演讲稿 篇5同学们：大家好！今日想和大家聊聊文明这个话题。人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是不当心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等文明是一种品质，一种修养，一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。刘备在临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是：例如，我们的校内内，总能见到有的同学乱扔与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾，有的同学甚至认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；课间在校内内追逐打闹，走路推推搡搡；部分同学之间相互讲脏话、粗话，甚至还有个别同学聚众斗殴有意损坏学校公共财物，没有良好习惯的同学目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境同学们，中国是文明古国，礼仪之邦，作为中学生，如何做一个文明的中学生呢？我觉得要从以下几个方面做起：第一，要懂法遵守法律，法是人们共同制定、共同遵守的准则，有了法人们做事才有准则，作为一名中学生，我们必需通过各种途径和几种方式学习和了解一些简洁的法律常识，要知道我们自己做的事，哪些不是错事，哪些是违法的，不仅要学法，还要遵守法律，遵守法律就是自己的行为要符合法律的规定，不做违法之事。其次，要遵守校纪校规。校纪校规是规范学生行为的准则，大家必需遵守。打架骂人，随意说脏话，抽烟喝酒等都违反了我们校纪校规，违反了中学生日常行为规范，这对我们的成长是不利的。第三，要爱我们的校内，校内是我们学习生活的地方，校内环境好坏干脆影响生活质量的好坏，因此我们要爱护好我们的校内环境，惋惜的是在我们的校内，有意识无意识的破坏环境行为时有可见，乱扔乱丢乱倒现象时有发生。同学们，做一个文明的中学生的要求还许多，不仅仅就是我说的以上几个方面，希望同学借“文明礼貌月”活动的春风，多学法、用法矫正正自己的行为，规范自己的行为，要求我们每位同学都能始终保持文明学生的形象，从点滴做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。与此同时，做文明之人，还要会用文明语，做文明事，再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话想必大家都知道。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简洁的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我信任，经过大家的共同的努力，肯定会营造出一个更为安静、有序、有着良好学习环境的文明校内。文明礼仪演讲稿 篇6敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家早上好！今日我演讲的题目是“文明礼仪陪伴我。”在中国五千年来，文明礼仪如黄河，生生不息，从古至今；文明礼仪如白鸽，白头傲天，高飞；文明礼仪就像鲜花一样，优雅清爽，永垂不朽。孔子云：“不学礼仪，就受不了。”这句话告知我们，不懂礼仪，就无法在社会上立足。可见千百年前的人们对礼仪教化的重视！但是，有多少人讲究礼仪呢？唯恐连幼儿园小挚友都会说几句“爱惜公物，人人有责”之类的话。说话不做有什么用？明代学者王守仁说：“知是行的想法，行是知的努力；知道是做的起先，做是你知道的。知而不做，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，却不情愿去履行，甚至反其道而行之。这和没受过教化的人有什么区分？所以，我们要践行礼仪，知行合一，从自己的言行中努力，才能彻底变更随地吐痰、乱扔垃圾等不良习惯。我们在社会中，我们的身份和角色在不断改变。这一刻我们厌烦别人，下一段记忆就成了别人厌烦的对象。当我们是公民的时候，我们厌烦乱扔垃圾、在文物上刻字等不良习惯。当我们是游客时，我们不禁在这里感受，在那里画画。所以，“只留下你的脚印；除了照片和心情，不要带走任何东西。”随着社会的发展，人们有了更高的追求，更渴望别人的敬重。但是，假如你不敬重别人，别人怎么会情愿敬重你呢？“敬重别人就是敬重自己。”这句话的确没错。那些习惯和坏习惯，只是短暂的，失去了，却是自己的人格和尊严。回顾历史，当岁月的漂亮容颜随着一败涂地而飘逝，当锦锻地板的旺盛随着故国的东风而逝去，那不断修正创新的文明礼仪是不是也一起消亡了？经过数百年的盛开，帆板馆上的一点点残血早已被冲走；几百年来，潮起潮落早已抹去了定阳的叹息之声。在历史的长河中，我们最终会抓住早已被遗忘的礼仪。我们应当以新的面貌告辞尘封的过去；我们要用实际行动抹去明天的阳光；用文明礼仪丰富世界！我的演讲结束了，感谢！文明礼仪演讲稿 篇7各位家长大家好，很兴奋和大家见面，作为礼仪老师，我主要就学生的礼仪学习状况和大家谈一谈。首先，礼仪作为高一年级一门必修课程，旨在培育学生做一名懂礼仪，知荣辱的现代文明人。礼仪作为人类文明的'载体，反映着一个国家、一个民族的价值观念、道德规范和行为方式。在市场经济大潮之下，社会对学生的人文素养提出了更高的标准和更加详细的要求，在这种背景下，学生不仅要学好文化学问，更要加强现代礼仪学习，明白做人的道理，这样才能更好地展示个人的风采和魅力，更加和谐开心地和他人相处。礼仪教学总共时长为高一一学年，每周一课时，教学主要内容包括：形象礼仪、校内礼仪、家庭礼仪、社交礼仪、公共礼仪、职场礼仪和涉外礼仪。当前，许多学生欠缺礼仪观念和习惯。一般来说，对于孩子的礼仪教化，不是家长没有"说教"过，"孔融让梨"之类的故事也都知道；但多是因为平常在家里或外出时，仅是口头嘱咐，孩子没有很好地实践，而造成缺乏行为训练，也未能使孩子形成良好的礼仪观念和习惯。若是从深层缘由来分析，我们更不能勿视下列问题：1、独生子女的通病：被长辈宠惯、溺爱的独生子女，往往得到的爱太多、太简单，当他们做出不礼貌言行举止时，不仅未能刚好矫正，有的反被成人当作"乐子"，而造成了"负面强化"作用。于是，日积月累，不良行为习惯慢慢成为痼疾、通病，难以变更。2、应试教化的弊病：为了孩子的分数、升学，父母可以大发雷霆，老师也会言辞激烈，导致成人榜样失范；为了上名校可以不择手段，金钱开路，哪里还顾得上礼仪、规则！3、思想观念的毛病：在网络普及，信息多元化的开放社会，孩子不分善恶；盲目崇拜，扭曲错误相识却比比皆是，并行进不良效仿。4、行为习惯的心病：孩子若是从小未受到成人的敬重，便也不懂得敬重别人，就易导致人格上自卑或自暴自弃；这样的"心病"是导致意志薄弱、情感淡漠、行为失控的根源。礼仪的学习是为了更好地把礼仪运用于现实生活，为职校学生树立良好的个人形象服务。既然这样，在学习理论学问的同时，就应当留意把所学学问用言行举止表现出来，这样才能收到更好的效果。为此，本学期在学校领导的全力支持下，实行了第一届校内文明礼仪操大赛，礼仪操竞赛旨在将文明礼仪规范动作，落实到实处，强化学生的文明礼貌习惯同时熬炼学生的身体素养。同学们在历时两个多月的训练中，克服了训练时间惊慌，训练场地缺乏，天气环境恶劣等因素，主动训练，协作老师圆满的完成了教学任务，并在竞赛中展示出了本班级的风采，获得了较好的成果。接下来我的教学工作内容主要为对学生的校内文明礼仪，家庭礼仪和社交礼仪的教化教学。教育学生将所学用于现实生活，注意思想教化。 古人云：“观小节可以知大体。”一个人无论在何种场合、何种状况下，凡事必需行之有礼才能让人敬重，使人敬服，从而为自己安家立命打下坚实的基础。见了长辈能以长者之礼尊之，见了父辈能以亲善父母之礼敬之，见了小辈能以看待自身孩子的眼光爱之。真正作到到处有礼有节，谦恭有礼而适度，那么整个社会也会更加和谐顺畅了。 因此，我会经常要求学生留意自己的言行，回到家主动帮父母干点家务，懂得向父母嘘寒问暖。出门时严格根据所学的礼仪，对人以礼相待。凡事忍让一下，达到“退一步海阔天空”的境界是对人知礼的一种更高层次的要求；不讲道理，轻视他人则是个人修养低下的写照。然而礼仪习惯的形成不仅靠学生在校期间的学习和运用，是须要我们一生遵守并实践，所以建议父母们平常可做如下的努力：1、随风潜入夜，润物细无声。家长要以身作则，言传身教。父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行都干脆影响到孩子，无论从语言上还是行动上，家长都要领先垂范，做好榜样，这样不但使孩子仿有所学，还能树立家长的威信，使其说教更有力在家里将说话的声调适当放低，多谈心、多沟通；甚至听音乐、看电视时也千万要在中等音量以下，这有利于稳定心情，也避开噪声阻碍邻居。2、环境宜熏陶，语境留烙印。家人、亲子之间，肯定要自然地多说礼貌用语；进孩子的房间要敲门，查看孩子的物品等，也要得到孩子允许；家里的事情，尽量让孩子参加决策。3、少年若天性，习惯成自然。对于孩子符合礼仪的良好行为习惯应刚好表扬、确定，例如生活自理，主动打招呼、问候，热忱助人，关切集体和同学等，都要赐予正面强化。4、对待不讲文明礼貌的人的方法。教化孩子不能以牙还牙，而是对这种人进行开导，让文明的言行去感染别人，从而形成一种人人以文明为荣的良好风气。5、正确对待孩子的失误孩子有了错误经过教化改正后，有时也会出现反复行为，家长不能因此而抱悲观看法，也不要实行打击挖苦的看法，比如说：“你就这个样了，怎么教化也没用。”这样会使孩子对自己失去信念，也不利于家长今后的施教。要长久的实行正面看法，多激励、多表扬、抓反复、反复抓，只要耐性教化，孩子是会养成文明礼貌习惯的。总之，家长要把培育孩子文明礼貌的习惯当成一项义不容辞的责任，耐性培育，使孩子从小成为一个讲文明懂礼貌的人。我的讲话到此结束，感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇8敬重的老师们、敬爱的同学们，大家早上好：特别兴奋我们又相聚在这美妙的早晨!首先我要同大家共享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。妈妈立刻停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一般的一幕，不由让人想起一句话：“素养，是一种习惯。”细致想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已经有了答案。所以，今日我要对大家说：文明礼仪，肯定要从我们自己做起，文明礼仪伴我行。礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，学生养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。同学们：在学校，你们应当是一个好学生。与老师、同学之间讲敬重、有诚信;上课守纪律，就餐有秩序，集会、活动讲规则;言语礼貌文明、举止大方得体、服装整齐庄重。在家庭，你们应当是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心;懂节俭，让父母舒心;求上进，让父母放心;有孝心，让父母快乐。在社会，你们应当是一个好公民。公共场所讲公德、重形象;人际交往宽容大度，以礼相待;邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。本学期开学以来，我们感受到了校内的美丽、整齐，每处细微环节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整齐健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物;有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发;上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食。这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素养，与文明渐行渐远!为将学生文明礼仪普及活动引向深化，学校将开展下列活动：1、利用集会、班会活动组织师生共同学习青少年文明礼仪教化读本。2、开展“在我身边的不文明行为”调查，3、实行“文明礼仪伴我行”演讲、征文竞赛。4、组织观看青少年文明礼仪影视教材。5、加强对初中生的情感教化，分年级开展心理健康学问讲座，6、利用学校广播、黑板报、宣扬栏宣扬礼仪学问。当然，我们老师更会用自己的言行引领和感化你们，共建师生文明礼仪校内。同学们，你们既是校内文明的创建者，更是校内文明的受益者。 校内文明建设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种欢乐! 让我们携起手，为建设文明和谐的校内而努力，让文明礼仪恒久伴我行。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页