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2022王金战讲座观后感2022王金战讲座观后感当品尝完一部影视作品后，想必你有不少可以共享的东西，是时候静下心来好好写写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是我细心整理的2022王金战讲座观后感，欢迎阅读与保藏。2022王金战讲座观后感1让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的看法，仔细地观看了王金战老师的讲座，并具体地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。王老师用一个个浅显易懂的故事告知我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是爱好，作为家长要擅长发觉、敬重和激发孩子的学习爱好。要想让孩子在学习上取得胜利，首先应让孩子对学习有发自内心的酷爱。正如王老师所讲的，培育孩子的爱好，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生爱好，就会激发不能限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成果，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，渐渐地让孩子当学习成了苦痛可怕的事情，把学习当成受罪。王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力气，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒散，就是因为动力不足，孩子须要我们的激励和敬重，孩子希望我们用观赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简洁，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创建属于自己的别出心裁。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个常常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有胜利的潜能，之所以不胜利，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。对于我们家长来说，教化一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更须要不断地学习，和孩子共同学习。我信任，只要我们仔细去做，就肯定能让孩子华蜜地享受学习，从而爱上学习。2022王金战讲座观后感2王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们共享了他珍贵的育才阅历和方法。我感受到王金战老师是一位为人坦诚，特性显明的老师。还有，我所学到的不仅仅是王老师给我们介绍的阅历方法，更重要的是那些充溢了我们看似很简洁的却持之以恒的精神!首先，从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神。虽然有人把老师誉为太阳底下最光辉的职业，但身在其中的人往往有冲出围城的想法。做老师就有了一种无可奈何的哀叹。而王金战老师把教书的确当作神圣事业来对待、来敬重。在他身上既有对学生一视同仁大爱无疆的人文主义精神，又有刻苦钻研业务、研磨教化学、心理学规律，把教学技术运用纯熟，居高临下的大师学者风范。无论是正常教学，还是挚友求助、慕名求教，抑或讲座论坛，王金战老师总是游刃有余，倾其所能。其次，王金战老师教学注意谋求细微环节。他见到数落自己孩子的家长就会刚好劝阻家长，爱护孩子的自尊心;把高考题的考点探讨透彻，辅导学生时成竹在胸、有的放矢;面对“早恋”一眼就能看穿，做学生的“知心大哥哥”;对学生以赐予信念为主，不提过高目标要求，按部就班，反而时常起到“化腐朽为奇妙”的惊人效果把平常的教学工作做足做细,提升学生于无形,起到”润物细无声”的效果。第三，精练备课，提高课堂教学效率，讲课给学生留有余地。王金战老师提出：一个学生很难做到40分钟高度集中，老师就得保证，在最短的时间之内把最重要的东西讲深讲透，然后腾出一些时间来让学生互动，让学生练习做题。一堂课最重要的不是看老师讲了多少，而是看学生接受了多少。要求保证自己在课堂上说的'每一句话、布置的每一个题都烂熟于心，并增加自己的语言表达实力。这些要求是他在讲授技能上自己给自己施压。2022王金战讲座观后感3王金战讲座观后感一、孩子内心深处特别渴望与家长沟通：1、爱孩子是一个母鸡都能做的事情，不能因为你觉得你爱他，就认为已经给他许多了。你觉得爱他，为他做了许多事情，这些并不肯定是他所想要的和满意的，只是你为了满意自己心安理得的心理，其实是在满意你自己。而爱孩子很重要的一点就是怎么当他心理的导师，怎么引导他走出心灵的误区。尽量做到保证每周跟他沟通一次，不是象上课一样，固定某个时间段，而是看着哪天孩子脸上比较阳光、心情比较好的时候，把他的话引出来，让孩子倾诉，家长倾听，即使说错了，当时也不要指出来，要想方法让他自己感觉到哪里不妥。2、家长是第一任老师，也是终生的老师，孩子不是败在自己手里，而是败在家长手里。3、培育一个孩子，须要好多人好多时间的努力，但毁掉一个孩子，只须要一件事、一句话王金战讲座观后感篇王金战讲座观后感篇。所以，在你不冷静时，绝不能脱口而出、毫不犹豫。(语言暴力你怎么这么不争气?;表情暴力冷面孔)4、孩子没考好，家长要擅长帮他分析缘由。学习的四个阶段：听懂会做做对做好。“马虎”是基本技能不过关。二、专注与发觉错误，改掉它，另一个问题还会出来。要以学生的亮点、优点加以激励、强化、引导，树立孩子的自尊、自强、独立的状态。用放大镜找优点，不是夸大作假，是找到后刚好激励、强化(一)、一个爱打架称霸的孩子参与军训：1、第一次谈话夸奖他有三大优点：(1)身强力壮，一人顶三王金战讲座观后感篇读后感。“你能保证拔河竞赛第一名吗?”(2)“规模”大，再“熬煎”几天没问题。“打水的问题归你了”(3)打遍天下无敌手。“你能爱护本班同学不被欺压吗?”满意了他的自尊、自信和被认可的需求。2、“老师，我想当班长。”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页