0304第三单元物质构成的奥秘课题三.ppt

第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题3 元素元素 我们每时每刻都在与化学元素打交道，吸入的空气中含有氧气，氧气由氧元素组成；水中含有氧元素；二氧化硫、二氧化碳中也含有氧元素含有氧元素的物质很多，可见元素是组成物质的基本成分；那么什么叫元素呢？本课题我们就来学习有关元素的知识。导入新课导入新课推进新课推进新课 1. 1.元素元素 课件展示课件展示 介绍几种原子介绍几种原子 质子数质子数6 6 中子数中子数6 6 碳原子碳原子 质子数质子数6 6 中子数中子数7 7 碳元素碳元素 质子数质子数6 6 中子数中子数8 8 质子数质子数8 8 中子数中子数8 8 氧原子氧原子 质子数质子数8 8 中子数中子数9 9 氧元素氧元素 质子数质子数8 8 中子数中子数1010 我们把质子数都是6的一类原子叫做碳元素，而质子数都是8的一类元素叫做氧元素等等。（1）定义定义：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子叫做元素。思考怎样区分氢元素和氧元素？归纳元素的种类是由核内质子数决定的。也就是说质子数不同，元素的种类就不同。例：所有核电荷数为8的氧原子总称为氧元素，所有核电荷数为1的氢原子总称为氢元素等等。（2）特点特点：元素是一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。【讲解】由定义可知，元素是一类原子的总称，具体说就是具有相同核电荷数的一类原子的总称。是宏观概念，只讲种类，不讲个数。那么在用元素描述物质的组成时，只能说该物质由几种元素组成，而不能说该物质由几个元素组成。（3）元素在自然界中的存在元素在自然界中的存在 过渡物质的种类很多，但组成物质的元素种类并不多，到目前为止，发现的元素种类仅一百多种。它们在地壳、生物细胞（包括人体中）、海水、空气中的含量分别是多少呢？地壳元素分布地壳元素分布海水元素分布海水元素分布人体元素分布人体元素分布空气中各物质含量空气中各物质含量 分析分析 在地壳中，含量最多的几种元素的顺序为：在地壳中，含量最多的几种元素的顺序为：氧、硅、铝、铁、钙。氧、硅、铝、铁、钙。 在生物细胞中（包括人体中），含量最多的几在生物细胞中（包括人体中），含量最多的几种元素的顺序为：氧、碳、氢、氮、钙。可谐种元素的顺序为：氧、碳、氢、氮、钙。可谐音记作音记作“氧探亲端钙氧探亲端钙”。 海水中含量最多的几种元素的顺序为：氧、氢、海水中含量最多的几种元素的顺序为：氧、氢、氯、钠。氯、钠。 空气中含量最多的两种元素的顺序为：氮、氧。空气中含量最多的两种元素的顺序为：氮、氧。分析分析 由上图可看出地壳中含量最多的元素是由上图可看出地壳中含量最多的元素是氧，地壳中含量最多的金属元素是铝。海水氧，地壳中含量最多的金属元素是铝。海水中含量最多的元素是氧。人体中含量最多的中含量最多的元素是氧。人体中含量最多的元素是氧。空气中含量最多的元素是氮。元素是氧。空气中含量最多的元素是氮。 提问提问 日常生活常接触到日常生活常接触到“含氟牙膏含氟牙膏”、“高钙高钙牛奶牛奶”、“碘盐碘盐”、“富硒茶叶富硒茶叶”、“加铁加铁酱油酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是什么？指的是什么？ 回答回答 都是指元素都是指元素 讨论讨论 在发生化学反应在发生化学反应S+OS+O2 2SOSO2 2中，分子是中，分子是否发生了变化？元素是否发生了变化？否发生了变化？元素是否发生了变化？ 结论结论 化学反应的实质是原子的重组，化学反化学反应的实质是原子的重组，化学反应前后元素的种类不发生变化。应前后元素的种类不发生变化。 小结小结 化学反应前后，分子种类发生了变化。化学反应前后，分子种类发生了变化。原子种类，元素种类均不变。原子种类，元素种类均不变。（4 4）原子和元素的区别）原子和元素的区别 思考思考 元素和原子又是什么关系？元素和原子又是什么关系？ 讲解讲解 原子表示的是物质的微观结构，而元素原子表示的是物质的微观结构，而元素表示的是物质的宏观组成。用原子时只能对表示的是物质的宏观组成。用原子时只能对应微观粒子，而用元素时只能对应宏观物质。应微观粒子，而用元素时只能对应宏观物质。 总结总结 分子、原子、元素、物质之间的关系分子、原子、元素、物质之间的关系元素只讲种类，不讲个数；原子既讲种类又元素只讲种类，不讲个数；原子既讲种类又讲个数。讲个数。原子用于描述物质的微观结构；元素用于描原子用于描述物质的微观结构；元素用于描述物质的宏观组成。述物质的宏观组成。v2. 2.元素符号元素符号 （1 1）书写）书写 过渡过渡 为了书写和学术交流的方便，国际上采用统一的符为了书写和学术交流的方便，国际上采用统一的符 号号元素符号，来表示元素。元素符号，来表示元素。 阅读阅读 阅读资料，了解元素符号的来源和书写方法。阅读资料，了解元素符号的来源和书写方法。 小结小结 发明符号的是道尔顿，他的这种符号不便于书写和记发明符号的是道尔顿，他的这种符号不便于书写和记忆，未能广泛采用。忆，未能广泛采用。 现在国际上统一采用元素拉丁文字母表示。只有一个字现在国际上统一采用元素拉丁文字母表示。只有一个字母时要大写。如氧母时要大写。如氧OO，氢，氢HH，碳，碳CC。若有两个字母时，。若有两个字母时，第一个字母大写，第二个字母小写。如，铜第一个字母大写，第二个字母小写。如，铜CuCu，钙，钙CaCa，氯氯ClCl。 归纳归纳 元素符号写法：元素符号写法：“一大二小一大二小”。 提问提问 从课本从课本P P6262的表格中，我们可以得到哪些信息？的表格中，我们可以得到哪些信息？ 回答回答 知道一种元素，可以查出元素符号。知道一种元素，可以查出元素符号。 知道一种元素，还可以查出该原子的相对原知道一种元素，还可以查出该原子的相对原子质量。子质量。 说明说明 相对原子质量一般是不要求记忆的，做题时相对原子质量一般是不要求记忆的，做题时可查阅此表格或后面的相对原子质量表，有的可查阅此表格或后面的相对原子质量表，有的题中会给出，但是元素符号却必须要记下来。题中会给出，但是元素符号却必须要记下来。（2 2）意义）意义 思考思考 元素符号表示什么意义呢？元素符号表示什么意义呢？ a. a.表示一种元素表示一种元素 宏观宏观 b. b.有时还表示一种物质，如有时还表示一种物质，如HeHe氦气，氦气，意义意义 FeFe铁，铁，CC碳碳 微观：微观：表示这种元素的原子表示这种元素的原子 表示氢元素表示氢元素 表示氦元素表示氦元素例如：例如：H He H He 表示氦气表示氦气 表示一个氢原子表示一个氢原子 表示一个氦原子表示一个氦原子 思考思考 如果在元素符号前面加上化学计量数是否还能表示如果在元素符号前面加上化学计量数是否还能表示该元素呢？该元素呢？如如:H:H既表示氢元素，又表示一个氢原子；既表示氢元素，又表示一个氢原子；2H2H只能表示两只能表示两个氢原子。（元素符号前面加数字只具有微观意义）个氢原子。（元素符号前面加数字只具有微观意义） 练习练习 下列符号各表示什么意义？下列符号各表示什么意义？ 2H 2H 3S 3S nFenFe 答案答案 2H2H表示表示2 2个氮原子个氮原子 3S3S表示表示3 3个硫原子个硫原子 nFenFe表示表示n n个铁原子个铁原子 （3）元素的分类）元素的分类 思考思考 我们已经知道了元素符号的书写方法和意义，我们已经知道了元素符号的书写方法和意义，再来想想元素中文名称有什么特点呢？再来想想元素中文名称有什么特点呢？ 回答回答 元素中文名称造字有规律，从它们的偏旁就元素中文名称造字有规律，从它们的偏旁就可以知道它们属于哪一类元素：有可以知道它们属于哪一类元素：有 “ “钅钅” ” 字旁字旁的是金属元素，有的是金属元素，有“石石”字旁的是固态非金属字旁的是固态非金属元素，有元素，有“气气”字头的是气态非金属元素，有字头的是气态非金属元素，有“氵氵”字旁的是液态非金属元素。只有汞例外，字旁的是液态非金属元素。只有汞例外，通常状况下它是液态金属元素。通常状况下它是液态金属元素。思考思考请大家结合教材资料，来分析一下元素可以请大家结合教材资料，来分析一下元素可以怎么分类？怎么分类？金属元素：金属元素：“钅钅”旁旁(汞除外汞除外)例如：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、铜、例如：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、铜、银、铂、金。银、铂、金。非金属元素：非金属元素：“石石”、“氵氵”、“气气”旁分别表示旁分别表示其单质在常温下的状态。其单质在常温下的状态。例如：例如： “气气”旁：氢、氮、氧、氦、氖、氩；旁：氢、氮、氧、氦、氖、氩； “氵氵” 旁：溴；旁：溴； “石石”旁：碳、硅、硫、磷旁：碳、硅、硫、磷3 3、元素周期表、元素周期表 简介简介 许多化学家致力于元素周期表的排列，尤其是许多化学家致力于元素周期表的排列，尤其是俄国化学家门捷列夫。他在前人工作的基础上，俄国化学家门捷列夫。他在前人工作的基础上，提出了独到的见解，为元素周期表的完成作出了提出了独到的见解，为元素周期表的完成作出了巨大的贡献，因此被称为巨大的贡献，因此被称为“一代科学勋臣一代科学勋臣”。我。我们现在就来学习有关元素周期表的知识。们现在就来学习有关元素周期表的知识。 提问提问 元素周期表中每一格所含有的信息有哪些元素周期表中每一格所含有的信息有哪些 在元素周期表中，每一种元素均占据一格，对在元素周期表中，每一种元素均占据一格，对于每一格，均包含元素的原子序数、元素符号、于每一格，均包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。元素名称、相对原子质量等内容。 提问提问 关于核电荷数我们学过什么等量关系？关于核电荷数我们学过什么等量关系？ 核电荷数核电荷数= =核内质子数核内质子数= =核外电子数核外电子数由于原子序数和核电荷数在数值上相等，所以：由于原子序数和核电荷数在数值上相等，所以：原子序数原子序数= =核电荷数核电荷数= =核内质子数核内质子数= =核外电子数核外电子数 提问提问 在元素周期表中有几个横行和纵行，分别在元素周期表中有几个横行和纵行，分别叫什么？叫什么？ 周期表每一个横行叫做一个周期，每一个纵周期表每一个横行叫做一个周期，每一个纵行叫做一个族。行叫做一个族。 小结小结 周期表每一个横行叫做一个周期，共有周期表每一个横行叫做一个周期，共有7 7个横个横行，有行，有7 7个周期。周期表的个周期。周期表的1818个纵行中，除第个纵行中，除第8 8、9 9、1010三个纵行共同组成一个族外，其余三个纵行共同组成一个族外，其余1515个纵行，个纵行，每一个纵行叫做一族，共有每一个纵行叫做一族，共有1616个族。（记忆：横个族。（记忆：横周，纵族）周，纵族） 思考思考 元素周期表上有几种颜色？不同颜色表示的元元素周期表上有几种颜色？不同颜色表示的元素有什么区别？素有什么区别？共有两种颜色，一种颜色表示的元素全部为金属，共有两种颜色，一种颜色表示的元素全部为金属，另一种颜色表示的元素全部为非金属。另一种颜色表示的元素全部为非金属。 小结小结 元素周期表的意义：学习和研究化学的重元素周期表的意义：学习和研究化学的重要工具。要工具。 为寻找新元素提供了理论依据。为寻找新元素提供了理论依据。 由于在元素周期表中位置越靠近的元素性质由于在元素周期表中位置越靠近的元素性质越相似，可以启发人们在元素周期表的一定越相似，可以启发人们在元素周期表的一定区域寻找新物质（如农药、催化剂、半导体区域寻找新物质（如农药、催化剂、半导体材料等）。材料等）。 活动与探究活动与探究 学生分小组完成课本的探究学生分小组完成课本的探究（1 1）以邻座的同学为一小组，从元素周期表上查找）以邻座的同学为一小组，从元素周期表上查找原子序数为原子序数为6 6、7 7、1212、1414、1616、1818、2020、2929、4747的的元素名称、元素符号、核外电子数和相对原子质量，元素名称、元素符号、核外电子数和相对原子质量，并指出它们是金属、非金属还是稀有气体元素，每并指出它们是金属、非金属还是稀有气体元素，每个同学查找几种元素并互相订正答案。个同学查找几种元素并互相订正答案。（2 2）考查每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾）考查每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾的是什么类型的元素。部的是什么类型的元素，结尾的是什么类型的元素。这说明元素之间存在着什么规律性的联系？这说明元素之间存在着什么规律性的联系？“元素元素周期表周期表”这个名称与这个规律有没有关系？这个名称与这个规律有没有关系？活动活动1元素元素序号序号符号符号质子数质子数相对原子相对原子质量质量类型类型碳碳6C612非金属元素非金属元素氮氮7N714非金属元素非金属元素镁镁12Mg1224金属元素金属元素硅硅14Si1428非金属元素非金属元素硫硫16S1632非金属元素非金属元素氩氩18Ar1839.95稀有气体稀有气体钙钙20Ca2040金属元素金属元素铜铜29Cu2963.5金属元素金属元素银银47Ag47108金属元素金属元素活动活动2 除第一周期外，每周期开头为金属元素，靠除第一周期外，每周期开头为金属元素，靠近尾部是非金属元素，结尾是气体元素。这近尾部是非金属元素，结尾是气体元素。这说明元素之间随着原子序数的递增，元素的说明元素之间随着原子序数的递增，元素的性质出现了周期性的变化。性质出现了周期性的变化。“元素周期表元素周期表”的名称与这一规律有关。的名称与这一规律有关。典例剖析典例剖析例例1（1）写出下面符号表示的含义。）写出下面符号表示的含义。 Cl _,_; 2Fe _；nS_。 （2）上述符号中既表示宏观意义，又表示微观）上述符号中既表示宏观意义，又表示微观意义的是意义的是_,只表示微观含义的是只表示微观含义的是_。 （3）请写出一种既能表示一种元素，又能表示）请写出一种既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示这种单质的元素符该元素的一个原子，还能表示这种单质的元素符号号_。氯元素氯元素一个氯原子一个氯原子2个铁原子个铁原子n个硫原子个硫原子ClCl2Fe2Fe、nSnSHgHg（或（或NaNa等）等）例例2 元素周期表，是学习和研究化学的工具。下图元素周期表，是学习和研究化学的工具。下图是钙元素的相关信息。是钙元素的相关信息。请回答：请回答： 钙元素属于钙元素属于_(填填“金属金属”或或“非金属非金属”)元元素，相对原子质量为素，相对原子质量为_,其元素的原子在化学变其元素的原子在化学变化中容易化中容易_(填填“得到得到”或或“失去失去”)电子形成离电子形成离子，离子符号为子，离子符号为_，它与氯元素形成化合物的，它与氯元素形成化合物的化学式为化学式为_。20 Ca钙钙40.08金属金属40.0840.08失去失去Ca2+CaCl2例例3 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：回答相应问题：（1）左图是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于）左图是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于_ (填填“金属金属”或或“非金属非金属”)元素，该元素原子的核外元素，该元素原子的核外电子数为电子数为_。（2）右图为元素周期表的一部分，）右图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元代表三种不同元素，以下素，以下_判断正确。判断正确。 A.原子序数原子序数ZY B.核外电子数：核外电子数：X=Y C.Y和和Z处于同一周期处于同一周期 金属金属55A、C 55 Cs铯铯132.9HeXYZ课堂检测课堂检测v 状元成长路状元成长路状元导练状元导练P31“当堂训练当堂训练”中的题目中的题目课堂小结课堂小结 提问通过今天的学习，你学到了哪些知识？提问通过今天的学习，你学到了哪些知识？v 小结通过本节课我们知道，元素表示物质的宏观组成小结通过本节课我们知道，元素表示物质的宏观组成，它只讲种类不讲个数。元素用统一的元素符号表示，我，它只讲种类不讲个数。元素用统一的元素符号表示，我们不仅要认识元素符号，还要会写、会读、会用元素符号们不仅要认识元素符号，还要会写、会读、会用元素符号来表示元素。元素符号具有两个意义；它既可表示一种元来表示元素。元素符号具有两个意义；它既可表示一种元素，又可表示该元素的一个原子。素，又可表示该元素的一个原子。v 今天我们认识了一种非常重要的化学工具今天我们认识了一种非常重要的化学工具元素周元素周期表。通过元素周期表，我们可以获得许多化学知识，知期表。通过元素周期表，我们可以获得许多化学知识，知道原子序数道原子序数=核电荷数核电荷数=核内质子数核内质子数=核外电子数。核外电子数。布置作业布置作业状元成长路状元成长路状元导练状元导练P P3232“课后作业课后作业”中的练习，并提中的练习，并提醒学生预习下一节的内容，试着做醒学生预习下一节的内容，试着做状元导练状元导练P P3333“课前课前预习预习”。板书设计板书设计课题课题3 元素元素1.元素元素定义：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称定义：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称地壳中含量较多的元素：氧、硅、铝、铁、钙地壳中含量较多的元素：氧、硅、铝、铁、钙分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素特点：元素只讲种类，不讲个数特点：元素只讲种类，不讲个数分子、原子、元素、物质之间的关系分子、原子、元素、物质之间的关系2.元素符号元素符号起源：拉丁文字母，国际通用起源：拉丁文字母，国际通用写法：写法：“一大二小一大二小”； 意义：表示一种元素；意义：表示一种元素； 表示该元素的一个原子。表示该元素的一个原子。 元素周期表元素周期表（1 1）每一格：包含元素的原子序数、元素符号、元）每一格：包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。素名称、相对原子质量等内容。（2 2）周期表每一横行叫做一个周期，每一个纵行叫）周期表每一横行叫做一个周期，每一个纵行叫做一族。做一族。（3 3）原子序数）原子序数= =核电荷数核电荷数= =核内质子数核内质子数= =核外电子核外电子数数1 H氢氢1.008原子序数原子序数（核电荷数）（核电荷数）元素符号元素符号元素名称元素名称相对原子质量相对原子质量