我的伯父鲁迅先生第二课时3.ppt

1 12的确，伯父就的确，伯父就是这样的一个是这样的一个人，他人，他为自己为自己想得少，为别想得少，为别人想得多。人想得多。33 1)、谈水浒传。谈水浒传。2)、笑谈笑谈“碰壁碰壁” 。3)、救助车夫。救助车夫。4)、关心女佣。关心女佣。鲁迅先生生前的四件事：4 导读目标：导读目标： 用自己喜欢的方式读：用自己喜欢的方式读：（1 1）选择选择一个故事读一读一个故事读一读，体会鲁迅，体会鲁迅先生的精神品质先生的精神品质。想一想你是从哪。想一想你是从哪些语句中体会出来的？用些语句中体会出来的？用“”画画出来批注体会。出来批注体会。（）（）你认为有哪些含义深刻的句子，你认为有哪些含义深刻的句子，联系上下文或时代背景想一想它是联系上下文或时代背景想一想它是什么意思，在小组内交流。什么意思，在小组内交流。 精读领悟精读领悟 返回455“哈哈，还哈哈，还是我的记性是我的记性好。好。”伯父摸着胡子伯父摸着胡子说：说：返回返回456“可是到了后来，碰可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰了几次壁，把鼻子碰扁了。扁了。”“你想，四周黑洞洞你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁的，还不容易碰壁吗？吗？”7当时的社会非常黑暗，劳动人当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫的悲惨生活，鲁迅民过着饥寒交迫的悲惨生活，鲁迅写文章揭露国民党反动派的黑暗统写文章揭露国民党反动派的黑暗统治，号召人民奋起抗争，引起反动治，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。对他本人进行了残酷的迫害。 A “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”返回488 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。他们又给他敷上药，扎好绷带。9 爸爸爸爸跑跑到伯父家里，不一会儿，到伯父家里，不一会儿，就跟伯父就跟伯父拿拿了药和纱布出来。他们了药和纱布出来。他们把那个拉车的把那个拉车的扶扶上车子，一个上车子，一个蹲蹲着，着，一个一个半跪半跪着，爸爸拿镊子着，爸爸拿镊子夹夹出碎玻出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他璃片，伯父拿硼酸水给他洗洗干净。干净。他们又给他他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带。好绷带。1011 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着，爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。1213 爸爸爸爸跑跑到伯父家里，不一会儿，到伯父家里，不一会儿，就跟伯父就跟伯父拿拿了药和纱布出来。他们了药和纱布出来。他们把那个拉车的把那个拉车的扶扶上车子，一个上车子，一个蹲蹲着，着，一个一个半跪半跪着，爸爸拿镊子着，爸爸拿镊子夹夹出碎玻出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他璃片，伯父拿硼酸水给他洗洗干净。干净。他们又给他他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带。好绷带。1415 这时候，我清清楚楚地看见，这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，而且现在也清清楚楚地记得， 他他的脸上不再有那种慈祥的愉快的的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。叹了一口气。16 这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，地看见，而且现在也而且现在也清清楚楚清清楚楚地记得，地记得， 他他的脸上不再有那种慈祥的愉快的的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，表情了，变得那么严肃变得那么严肃。他没有。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后的头上，半天没动，最后深深地深深地叹了一口气叹了一口气。17小练笔：小练笔： 做了好事，还为什么心情沉重？他做了好事，还为什么心情沉重？他“半半天没动天没动”“”“深深地叹了一口气深深地叹了一口气”？ 他深深地叹了一口气，心里可能在想：他深深地叹了一口气，心里可能在想：18 这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，地看见，而且现在也而且现在也清清楚楚清清楚楚地记得，地记得， 他他的脸上不再有那种慈祥的愉快的的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，表情了，变得那么严肃变得那么严肃。他没有。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后的头上，半天没动，最后深深地深深地叹了一口气叹了一口气。返回返回419 我有点惊异了，为什我有点惊异了，为什么伯父得到那么多人的爱么伯父得到那么多人的爱戴呢？戴呢？我呆呆地望着来来我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。滴一滴地掉下来。 A赏读升华赏读升华20“的确，伯父就是这的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。得少，为别人想得多。”1521著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价 ：有的人 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，但他还活着。 有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民作牛马。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把他摔倒； 给人民作牛马的，人民永远记住他！1622巩固拓展巩固拓展n总结写法：课文为了塑造鲁迅这个人物形象采用了哪些描写的方法？这样写有什么好处？23巩固拓展：巩固拓展：小练笔：小练笔： 运用人物描写的基本方法，抓住人运用人物描写的基本方法，抓住人物的语言、神态、动作，用物的语言、神态、动作，用100-150字写一个给你印象深刻的人。字写一个给你印象深刻的人。