观看电影美丽心灵观后感范文1000字三篇.docx

观看电影美丽心灵观后感范文1000字三篇影片取名为美丽心灵不仅仅是赞美纳什的美丽，同时赞美了深爱着他的妻子，还有那些积极为他治疗的医生，大学的同事们。我们是彼此相连的共同体，我们不单单是为自己而活的，我们的行为将会对他人产生影响。以下是我给大家整理的观看电影美丽心灵观后感1000字，希望可以帮到大家观看电影美丽心灵观后感1000字<一>感人的节目，看完美丽心灵献给老师的歌我的眼睛湿润了，有自豪、有幸福、有酸楚、有崇敬，心中五味杂陈，老师是多么平凡而又光荣的职业。亲爱的老师，我怎能忘记你，小花儿吐出芬芳怎能忘园丁的培育。老师是我们学习的指导者，是我们人生的引路人。一张张稚嫩的面孔传递出对老师纯真的爱，作为老师此刻是最幸福的。伴随着歌舞老师、幸福瞬间，歌曲老师我总是想起你、世界因你而美丽，以及诗朗诵老师的誓言、教师之歌心曲等精彩演出，晚会讲述上海音乐学院终身教授周小燕上海音乐音乐学院的周小燕教授已经九十四岁高龄，她已经在教育岗业上坚守了七十多年了，为国家培育出了多少音乐人才啊!当主持人问道她的字典里真的没有退休二字吗?她回答说：我想没有了。当她的学生一边唱歌一边把手中的鲜花送给老师时，我相信这是一位老师最幸福的瞬间吧，那是桃李芬芳的喜悦! 被誉为中国的霍金金展鹏老师，他的生活只有两种姿态，躺着，他依然是科学家;坐着，他依然是老师。 他瘫痪在床，却教出了20多名硕士生和博士生，他认为自己是幸运的人，因为他有很多出色的学生，而学生们也为拥有这样一位老师而感到幸运。乡村教师周宏军用自己的双肩扛出了一个学校，就在这条山路上，周宏军老师来来回回走了38年，义务帮学生挑生活学习用品，风雨无阻，从未间断，旅游规划设计。行程7万多公里，足可重走六趟二万五千里长征，环绕地球赤道两圈。多么惊人的数字啊!国旗班的战士送了周宏军老师和他的学生一面鲜艳的国旗，这是对一位乡村教师最好的褒奖!最美乡村女教师曹瑾，大学毕业后毅然决定去支教，为了不耽误孩子毕业将病情拖延到癌症晚期，在她生命中第一个教师节的前一天晚上，她写下了遗书：有一个心愿，请您们同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐献给需要的人。观看电影美丽心灵观后感1000字<二>朋友向我推荐了一部电影美丽心灵，这是一部让我看过了第一遍还想再看第二部的影片，那股莫名的感动一直停留在心中，让人寻味。这部描写真实天才的极富人性的剧情片在第74届奥斯卡金像奖中获得了四项大奖。相信看过这部影片的人都会感受到爱情的力量，理性的光辉。约翰。纳什，一个智商过人的天才，在就读于普林斯顿大学期间就提出了均衡论，也正是这一理论，让他拥有了惠勒实验室。但是他的理性思维和他的情感思想发展极不平衡，他不会与人交际，却崇尚理性和逻辑，最终这种不平衡导致了他的精神分裂，他在数学上的极高的天赋和在其他方面的无知使他被拉向了两个极端，从而奔向了一个虚幻的世界，无法自拔。查而斯，一个和纳什一起生活了多年的好朋友，也是这个孤僻天才的唯一的朋友，他伴随着纳什走过事业的低谷，获得成功，又伴随他找到了心爱的人。纳什逐渐走进了幻境，并且无法自拔，最终他发现这个一直伴随着他的，给他莫大鼓励的，分享他心事的好朋友居然从来都不存在过。这个真相让纳什痛苦不已，甚至不愿意去相信他是不存在的。试想，一个人的愉快的美好的记忆本来就少，然而有一天，有人告诉你，这些美好的记忆根本就是虚构的、不存在的时候，那将是怎样的致命的一击。纳什的思想里为什么会分裂出这样一个人物呢?答案是：查尔斯是纳什内心深处的另一个自我，他乐观、随性，他的性格、人生观、处事方式与纳什截然不同，而这些恰恰是纳什压抑的自我，在查尔斯的身上得到释放。在纳什分不清楚什么是真实的、什么是幻境的时候，他的妻子-艾丽西亚给了他莫大的帮助，始终对他不离不弃。记得其中有这样的一段情节，让我泪流满面：你想知道什么是真的?艾丽西亚问。纳什点头。艾丽西亚用手抚摸着纳什的脸，这个，又握起纳什的手抚摸自己的脸，这个，她握着纳什的手放在自己的心口上这个，这个是真的。也许……能从梦中醒来的部分不在这儿，又把自己的手放在纳什的心口上而是在这儿，我需要相信，奇迹是可能的。……没有什么比理解和信任更具有力量的东西，凭着意志力，纳什决定对那些幻境中的朋友们视而不见，他在没有光芒的隧道里毅然坚定的前行，不知不觉中，能够自然的与人交流，在沉默中获得了巨大的成就，成为了若贝尔奖的获得者。在他生命中最重要的发现不是均衡论，而是爱的等式。我们每个人的心里都有另一个自我，它时常与我们的理性斗争，他要求欲望，要求反抗、要求权利，要求放纵……我们都需要坚定的勇气去对它们视而不见，即使它们会伴随我们一生的出现在我们的思想里。观看电影美丽心灵观后感1000字<三>美丽心灵多么美好的词，什么样的心灵才是美丽的，我想不同人有不同的答案。这部电影其实很久以前已经看过，现在再看一遍发现感觉不一样了，很多新的东西加了进来，心境变了对电影的理解就不一样了，大学两年的历练，接触了很多的人很多的事，成长了!精神分裂症是在三院心理科预见习的时候开始接触到的，当时科室的病人以精神分裂症为主。精神分裂症主要症状为思维障碍大致有思维速度障碍、思维形式障碍、思维内容障碍等。病人还可出现幻觉，主要有幻听、幻视、幻触。对这些病人的治疗，医院以药物为主，精神性的药物副作用很大，科室里大部分病人精神萎靡，处于半睡半醒状态。由于精神分裂症目前临床上还查不出具体原因，医生的药大多是对症治疗，具体什么才是恢复没有统一的标准，如果病人在医院这段时间没有再出现一些病状，医生就会考虑病人出院，大多数精神分裂症患者需终生服药。电影中主角约翰·纳什正是这种情况，在大学时开始出现幻觉，幻觉便伴随其一生。约翰·纳什是一个简单的人，除了爱情这种生物本能，世界的物欲于他来说根本就不存在，他要的是数学，坚定的相信数学能够解决一切问题，正如他在电影中的一句话我是解决问题的高手，我想一个简单并且一生执着于一件事的人，一个敢于舍弃其它坚持自我的人，一个坦然自若活在自己世界中的人，是幸福的，每天都充实的去追求，每天都活在对问题的解决中何乐而不为呢!可我们世界是怎么了，如果我们身边真的出现类似这样的人，带来的肯定不是我们的尊敬，更多的是一种排斥、嘲笑，影片中尼尔森、班德、韩森，开始时对约翰的半开玩笑式的调戏，多少都有一点故意的性质在里面，不过约翰是简单的，简单到可以对这些嘲笑置之不理，依然我行我素，所以他是幸福的，并最终用自己的实力说话，告诉了全世界我的存在不是一种另类，人必须活得真实。影片中，约翰的妻子从在州长家为约翰西装袋子装上手绢的那一刻起就一直令我感动。她是坚强的，在约翰精神分裂症被被医生告知后，她没有像大多数女人一样崩溃，而是忍着疼痛去调查丈夫的病况，在约翰的两个助手阻止她进入惠乐实验室时，她给了其中一个助手一个耳光，快而狠，我想没有人会去指责她的耳光，我们更多的是被这个女人坚强所感动;她是善良的，深爱着约翰，自始至终她都没有离开约翰，在约翰服药的那段时间里她忍着所有的痛悉心照顾约翰和孩子，在约翰停止服药后，她送走了孩子，面对着约翰随时都可能对自己造成危害的情况，她还是毅然而然的选择了留下。影片中，有一个前后照应的地方。学生时的约翰由于没有发表论文，而不得不去央求老师给他一个进入惠乐实验室的机会，可老师拒接了他，他和老师的纠缠的一段最后以他们两个一起看茶厅里一个年迈的教授正在接受周围人赠送钢笔而结束，当时的约翰是不得志的，是抑郁寡欢的，而几十年后的一天茶厅的主角换成了约翰，他在接受周围人赠送钢笔。几十年对数学执着追求，对生命的温存，使约翰的生命得以升华!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页