二年级上《观察物体》公开课课件.ppt

观 察 物 体 “小朋友，我们一起来活动活动好吗？请你们全部起来并站好，听老师要求。用你的左手指指上面，右手指指下面，左腿踢踢前面，右腿蹬蹬后面，头向左边扭扭，再向右边扭扭”。课前小游戏猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。绿色圃中小学教育网http:/小朋友小朋友们，你们，你想不想想不想成为一成为一名大侦名大侦探？探？准备好没有？准备好没有？让我们在侦探让我们在侦探训练营中一起训练营中一起学习如何观察学习如何观察物体吧物体吧！首先必须要学会观察物体观察物体！观察物体观察物体，又需要小朋友们掌握掌握方法方法，还要认真认真、细心细心、肯动脑肯动脑。要成为一名大侦探，可不是一件要成为一名大侦探，可不是一件简单的事情哟，是要掌握很多知简单的事情哟，是要掌握很多知识的！识的！合作探究1、四人一组观察字典。2、小组内说一说你看到了什么？3、你们看到的一样吗？为什么？说一说，下面这些图说一说，下面这些图分别是谁看到的？分别是谁看到的？小明小明小亮小亮小红小红未来的侦探们，未来的侦探们， 开始接受侦探训练吧！开始接受侦探训练吧！从从旁边旁边看到的也可以看到的也可以说是从说是从侧面侧面看到的；看到的；从从前面前面看到的也可以看到的也可以说是从说是从正面正面看到的；看到的；从从后面后面看到看到的也可以说的也可以说是从是从背面背面看看到的。到的。侧面侧面背面背面正面正面连一连下面右边的这些图分别是谁看到的？绿色圃中小学教育网http:/小红小明小亮小兰小小侦探们，请判断一下，我们俩，谁是乐乐乐乐看到的？乐乐乐乐小丽小丽因为我是正正面面，乐乐看到的是正面正面你们真厉害！你们真厉害！ 这么快又过了一关。这么快又过了一关。 不要骄傲！继续加油哦！不要骄傲！继续加油哦！哦！我看到的， 是她的后面后面。上课时，坐在我前面的上课时，坐在我前面的同学是同学是?欢欢欢欢圆圆圆圆清清清清欢欢欢欢圆圆圆圆上课时，坐在我后面的上课时，坐在我后面的同学是同学是?哦！当我转回头时， 看到的是她的前面前面。清清清清欢欢欢欢圆圆圆圆清清清清上课时，坐在我旁边上课时，坐在我旁边的同学是？的同学是？当我转向旁边时，看到的是她的侧面侧面。恭喜小朋友们，你们恭喜小朋友们，你们都学会了如何观察物都学会了如何观察物体，已经成为了一名体，已经成为了一名小侦探了！小侦探了！下面这些图分别是谁看到的？笑笑淘气淘气笑笑练一练练一练2 2他们看到的是哪幅图？连一连他们看到的是哪幅图？连一连练一练练一练3 3看一看，说一说看一看，说一说下面的图形分别是谁看到的？（1）淘气笑笑欢欢淘气笑笑欢欢 其实只要大家做一个生活其实只要大家做一个生活的有心人，你就会发现在我们身的有心人，你就会发现在我们身边有很多熟悉的物体，比如说：边有很多熟悉的物体，比如说：书本、铅笔盒、书桌书本、铅笔盒、书桌都可以都可以作为我们观察的对象。瞧！小明作为我们观察的对象。瞧！小明他们也在观察物体呢！他们也在观察物体呢！小小 明明小小 娟娟小小花花小小 娟娟小小 花花小小 明明 看一看，你知道他们分别看到数看一看，你知道他们分别看到数学书的哪一面吗？（请小朋友拿学书的哪一面吗？（请小朋友拿出课本，自己动笔来连连线吧！）出课本，自己动笔来连连线吧！） 从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。高个子盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：只好用手摸。高个子盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。” 胖盲人胖盲人摸到的是大象的耳朵。摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！嘛！”他大叫起来。他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”四个盲人争吵四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子“为什么每个人得到的结果不同呢？为什么每个人得到的结果不同呢？” 每个盲人摸的是大象的一个部位，所以每个盲人摸的是大象的一个部位，所以都说不准大象的全貌。都说不准大象的全貌。 看来，要想了解一看来，要想了解一个物体的全貌，就需要我们对物体进行全个物体的全貌，就需要我们对物体进行全面地观察。面地观察。想一想想一想:小小 结结:老师寄语： 我们要善于从不同角度观察事物，了解事物，不要像摸象的盲人一样以偏面的去概括全面的。