2022学习心得：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史三篇.docx

2022学习心得：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史三篇发展是一个哲学名词，是事物不断前进的过程，由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动改变过程。根源是事物的内部冲突。发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。本站今日为大家细心打算了学习心得：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，希望对大家有所帮助!学习心得：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史习近平总书记曾显明指出历史是最好的教科书，也是最好的醒悟剂。新时代开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教化，既是各级党组织形成不忘初心、牢记使命长效机制的重要部署，也是广阔党员坚决四个自信、树立四个意识的必修课程。值得留意的是，四史在时间上横跨百年，在内涵上应有尽有，要有效推动四史学习入心入脑，不能蜻蜓点水，也不能眉毛胡子一把抓，而要坚持目标思维、系统思维、辩证思维，驾驭四史学习的正确姿态，从而真正做到事半功倍、常学常新、知行合一。坚持目标思维，从历史进程回顾中强化政治认同。四史学习有别于一般历史研习的显明特征在于政治性。要通过对重大历史事实和进程的回顾，在思想上厘清中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等根本问题，达到强化四个自信和增进政治认同的思想教化目标。史实胜于雄辩，党的领导始终是贯穿四史的一条主线，中国共产党不仅是中国革命、建设和改革的领航者，而且是二十世纪以来世界社会主义发展的重要参加者和主动推动者，是马克思主义当代传承的有力引领者和重大贡献者。厚重、生动的四史经典词句能让我们深刻感受到党的先进性和纯净性，并不断培育爱党爱国之情怀，使初心和使命薪火相传，这就彰显出理论学习背后的政治站位和现实关照。坚持系统思维，从历史逻辑演进中把握发展规律。四史虽然各有侧重，但彼此之间并非是孤立或割裂的，而有着深刻的内在联系，贯穿着我们是谁从何处来到何处去的大历史观，渗透着党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。对四史的学习和理解就是要坚持系统思维，打破时间和空间的桎梏。从整体上看，党史、新中国史和改革开放史就是中国共产党为人民谋华蜜、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，彰显出共产党人的初心和使命，最核心的规律性相识在于将马克思主义基本原理同中国革命、建设、改革的实际相结合，而社会主义发展史奠定了党史、新中国史和改革开放史的宏观语境，揭示出新旧力气博弈的激烈性、社会主义建设的长期性和发展道路选择的多样性，这套发展规律在当前百年未有之大变局下显得更具现实意义。坚持实践思维，从历史规律总结中明确现实策略。一切历史都是当代史，四史学习要想真正接地气，必需做到学用贯穿、知行合一。从宏观上看，要通过感悟四史，坚持社会发展的问题导向，一以贯之地强化忧患意识，紧扣社会主要冲突的改变，统筹推动五大建设。从微观上看，要通过学习四史，切实驾驭我们党在革命、建设和改革各个时期的优良传统、工作方法，形成科学的世界观和方法论，例如，实事求是的思想路途、亲密联系群众的根本宗旨、从严治党的工作理念、统一战线的重要法宝，等等。这些阅历和传统贯穿于四史之中且常学常新，不仅是精神力气的源泉，而且是现实工作的抓手，体现出学史明理、以史鉴今的唯物史观。学习心得：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史近日，中心不忘初心、牢记使命主题教化领导小组印发关于在不忘初心、牢记使命主题教化中仔细学习党史、新中国史的通知，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教化重要内容。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业接着推向前进的必修课。广阔党员要修好这门功课，就要带着问题学、抓好结合学、主动思辨学，不断增加守初心、担使命的思想和行动自觉。要带着问题学。历史是最好的教科书。只解沙场为国死，何须马革裹尸还，是红军在两万五千里长征中的信念与奉献；钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江，是中国人民解放军横渡长江解放南京的自信与豪迈；一桥飞架南北，天堑变通途，是武汉长江大桥在新中国国民经济建设中的作用与意义；天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，是改革开放以来的恢弘历史与沧桑巨变。只有带着问题，深化学习中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，才能深刻相识我们党的光荣传统、珍贵阅历和宏大成就，才能弄清晰我们从哪里来、往哪里去，才能做到知史爱党、知史爱国。要抓好结合学。无论我们走得多远，都不能遗忘来时的路。要牢记来时的路，就要对历史心怀敬畏、心怀良知。学习党史、新中国史是牢记党的初心和使命的重要途径，每一位党员不仅须要下苦功夫、下真功夫，也要根据主题教化领导小组印发的通知的要求，把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述选编、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对不忘初心、牢记使命的相识和理解。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，新时代党员要常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为走好新时代的长征路、奋力夺取新时代中国特色社会主义新成功打下坚实基础。要主动思辨学。读史使人明智。我们党始终坚持为人民谋华蜜，带领人民进行了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放等宏大探究与奋斗。全体党员要在学习党史、新中国史的过程中，学会历史思维，培育历史眼光，从历史中吸取阅历才智，进一步深刻相识我们党先进的政治属性、崇高的政治志向、高尚的政治追求、纯净的政治品质，从党和人民的鱼水深情中恪守为民情怀；进一步深刻了解中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探究和历史必定，勇担历史重任，坚决实现中华民族宏大复兴的志向信念；进一步提升党性修养，增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中心保持高度一样。学习心得：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史近日，在区党委、校党支部号召下，我起先仔细系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读四史深化了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚决教化初心志向信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创建不平凡的成就。明镜所以照形，古事所以知今，党的历史是中国共产党和中华民族珍贵的精神财宝。通读四史，我了解到中国共产党人为了实现中华民族宏大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在汹涌澎湃的改革开放宏大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克多数难关，创建了多数彪炳史册的人间奇迹。作为一名基层党员老师，在四史学习过程中，我愈加醒悟地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许很多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中吸取才智和力气，以实践创新为引领，坚固树立教书育人，以人为本的教化教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增加工作的主动性、预见性和创建性，自觉把纪律和规则时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把老师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多主动正向能量，力求使自身的教化教学工作及本职工作都有良性、健康发展。以史鉴今、砥砺前行。通过四史学习我更加明确了教化教学工作的方向、目标，肯定会持续谨守育人初心、勇担教化使命，为实现中华民族宏大复兴中国梦贡献自己微薄的力气。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页