2022游园活动方案精品6.docx

2022游园活动方案精选游园活动方案合集九篇 为了确保事情或工作有效开展，就须要我们事先制定方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应当怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的游园活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 游园活动方案 篇1为营造我镇春节气氛，丰富群众文娱生活，我镇在春节期间实行一系列游园活动。详细如下：一、时间：××年××月××日二、地点：××文化广场三、游园活动内容及规则1、猜谜语嬉戏规则：猜中谜语者，不用撕掉谜语纸条，只须要记住谜语编号到领奖台对谜底。嘉奖方法：猜对者每条可获5元奖金。2、挟波子嬉戏嬉戏规则：在装有水的盘中放入15颗波子，嬉戏者手拿一双筷子将放在左边盘子的波子挟到右边的盘子里。嘉奖方法：1分钟内将15颗波子挟完的选手可获得5元奖金，不能完成的不作嘉奖，假如中途有波子掉落的，必需放回原来的盘子里才能接着竞赛，违者则不作任何嘉奖。3、抛圈嬉戏嬉戏规则：在地上摆放2个“不倒翁”，每个“不倒翁”之间的距离为1米（抛中最远的10元，近的5元），每位参与者有三个圈子，站在离“不倒翁”2.5米远的线外，才能向“不倒翁”抛圈。嘉奖方法：已抛中“不倒翁”的总金额进行嘉奖。4、蒙眼击球参与者在规定的界线外用布蒙上双眼，原地转三圈，然后走到指定的位置敲击球。嘉奖方法：击中者可获5元奖金，不击中者不得奖金。5、定点投篮参与者必需在罚球线后投篮，若踩线或过线则视作无效，可以跳动投篮，若投篮时球从手中掉落，则算已投篮，不行捡回再投，且不算成果，投篮前允许拍球几下，每人均有5次投篮机会。嘉奖方法：男选手，5球投入3球（或以上）者可获5元奖金，女选手，5球投入2球（或以上）者可获5元奖金。游园活动方案 篇2为活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到熬炼，让学生度过一个欢乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，政教处特制定本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获得学问；在游园中培育实力。一、活动时间：5月31日（周五）14：2014：30班主任组织学生进行游园前的平安、纪律教化。14：3014：40学生入队14：4016：30游园活动。16：3017：10活动总结、领取奖品等。二、嬉戏场地：在操场、篮球场实行三、活动形式：嬉戏以班级为单位进行，级部主任负责协调，每个班级至少两个老师带队，每非常钟活动一个嬉戏项目。一年级活动依次为：活动1、23、45、67、89、10二年级活动依次为：活动3、45、67、89、101、2三年级活动依次为：活动5、67、89、101、23、4四年级活动依次为：活动7、89、101、23、45、6五年级活动依次为：活动9、101、23、45、67、8四、分工支配：1、活动总指挥：z2、现场检查、秩序维护负责人：z3、奖品发放负责人：z4、场地布置、现场协调：z5、活动“嬉戏参与券”制作、分发：z五、参与及嘉奖方法：1、活动起先前，每位同学将获得“嬉戏参与券”一张，以此为凭参与活动；班主任提前领取后具体讲解用法，活动起先前非常钟发放给学生。2、每个嬉戏场点的都设立竞技性、技巧性、智力性嬉戏，嬉戏选手或小组只有在该场地创关胜利，才能在“嬉戏参与券”相应位置获得活动成果。3、政教处将依据班级人数，供应相应份数、价值不等的奖品。班主任在活动结束后，到政教处领取。各班依据学生嬉戏卡上得分状况分发奖品，每班等级一二三类发放奖品。（每班按10人一等，15人二等，其他人三等的方法发放）六、活动场地支配场地一篮球场：北边活动1：巧手夹珠南边活动2：请君入瓮场地二运动场：西北活动7石头剪子布北边活动8夹气球跑东北等待区西边活动5掌上明珠中间活动10绑脚跑东边活动3占据阵地西南活动6智力七巧板南边活动9汤匙接力东南活动4拣豆子七、详细活动负责人及活动说明庆“六·一”游园活动的项目及嬉戏规则1、巧手夹珠负责人：z地点：活动1规则：在一个大盆内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。嬉戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（待定10个）得奖。2、请君入瓮负责人：z地点：活动2规则：主持人打算好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子与肩高，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人10秒时间。3、占据阵地负责人：z地点：活动3规则：根据班级学习小组进行。把一个藤圈放在空地上，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。4、拣豆子负责人：x地点：活动4规则：5人一组，一个盆子里有五种豆，一分钟内拣完通过。5、掌上明珠负责人：z地点：活动5规则：主持人要打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子或规定的路途绕一圈。走至终点，球未丢就得奖。6、智力七巧板负责人：z地点：活动6规则：主持人要打算好10套七巧板，10人同时进行，在规定时间内完成作品为胜。7、石头剪子布负责人：z地点：活动7规则：二人一组，三次二胜制，胜二次通过。8、夹气球跑负责人：z地点：活动8规则：每次十人，分五组。两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点接着夹气球。假如在跑动时气球落地，两人要从起点重新动身。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。9、汤匙传乒乓球接力负责人：z地点：活动9规则：根据班级学习小组进行。可二至三组同时进行，每人一个汤匙，一分钟汤匙传球，落地重新起先。10、绑脚跑（可亲子活动）负责人：z地点：活动10规则：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者获胜。八、留意事项：1、各班在参与活动前要进行一次平安教化。2、各班要教化学生有序地参与游园活动。要按先后依次排队等候活动。各活动点按须要支配肯定数量的学生维持秩序或帮助裁判。游园活动方案 篇3一、活动项目和规则：一年级一班：海底捞珠活动规则：在脸盆放入水和玻璃珠子若干，利用筷子把珠子夹起放入盘内。十秒钟夹起三颗算胜利。器材(筷子、脸盆、玻璃珠)一年级二班：一掷千金活动规则：活动者每人两个沙包，站在3米线外向前方圈内(半径20厘米)投掷沙包，两次全中算胜利。器材(沙包4个)一年级三班：一鼓作气活动规则：每支蜡烛相距15厘米，共五支，人站在一米外，在30秒内吹灭3支算胜利。器材：(蜡烛10支)一年级四班：最佳搭档活动规则：两人一组一人利用三个海洋球抛掷，一人移动用垃圾桶接球，接住两球以上算胜利。器材(海洋球6个、垃圾桶2个)一年级五班：趣味保龄球活动规则：在4米线外用球击打矿泉水瓶(6个)，每人击打两次，击中6个以上算胜利。器材(矿泉水6瓶、实心球4个)一年级六班：掌上明珠活动规则：参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上沿着课桌走。走过终点，球未掉算胜利，课桌竖排三张，参赛者沿桌子绕一圈。器材(乒乓球3个、乒乓球拍3块)二、参与方法和嘉奖1、 一年级学生每人三张游园票，在本年级内可自行选择三项参与。2、 在参与活动中胜利获得物质嘉奖，失败获得参加奖。三、平安及留意事项1、每班两位老师负责组织(班主任、副班主任)2、参与活动的学生必需持游园票排队参加活动，不得拥挤，打闹。注：奖品分为优胜奖(棒棒糖240个、果冻条240根)、参加奖(水果糖两种各240个)两类共计960份。游园活动方案 篇4孩子们，转瞬，这学期的在校学习生活即将结束，你们是一群灵动的孩子，你们好学，勤奋，特性显明，本学期你们在许多方面都取得了不同程度的进步，接近期末，借这次游园会就把自己各项本事都展示一下吧！信任你们会在活动中发觉最精彩的自己！以下是本次活动的内容及评价方案，希望同学们仔细打算，争取取得好的成果。一、字词、书写以随堂听写、写字竞赛形式进行。在20分钟内用钢笔或水笔把听写内容书写在统一发放的方格纸上。听写采纳默写的成果+书写成果（ABC三个等级）+本次书写评价等级。1、听写内容语文课本中要求必需会写的一类生字、词语共100个。2、书写内容：本学期小语文课本上学习的四首古诗。二、朗诵1、在以下现代诗歌中选出自己喜爱的一首有感情地朗诵。（三颗星）日有所诵1.林中月夜-8页2.蜗牛-23页3.池塘-28页4.捞月网-33页5.孩半夜里的幻想-38页6.我学写字-48页7.你别问这是为什么 -76页8.西藏高原自己喜爱的段落-小课本34页9.瀑布-小课本25页10.写给云-小课本38页2、从古诗词编组设签，学生抽签背诵，依据背诵及理解表现状况定等级。A级（五颗星）1.长歌行2.水调歌头3.念奴娇赤壁怀古4.卜算子咏梅 两首6.竹里馆7.送元二使安西8.乐游原9.浪淘沙-大课本10.秋浦歌-大课本B级（三颗星）1.山行2.九月九日忆山东兄弟3.枫桥夜泊4.竹石5.元日6.长歌行7.水调歌头8.望月怀远9.乐游原10绝句三、口语表达1.我的新2.家乡的美景、特产.3.好玩的嬉戏4.从猴子、大象、机器人、熊猫、蝉、彩虹、苹果、太阳中任选几个，把他们联系在一起，编一个好玩的童话故事。5.我的自画像（介绍我自己）6.难忘的节日7.印象最深的人或难忘的人8.我的好伙伴9.我最喜爱读的一本书四、口头即兴作文A级（五颗星）从30个词语中随机抽出8个词语说一段话，语句要连贯，故事要完整，表达流畅，富有感情。B级话题表达1.介绍一个有意义的传统节日2.讲一个自己变废为宝的事例3.讲一个小笑话（内容健康、启迪思维、有意思）4.你喜爱威尔逊的妈妈吗?假如你也要外出，你的希望妈妈怎么做？5.介绍我的新发觉6.我是家乡小导游（风景名胜、土特产等等）五、电脑写作电脑作文竞赛，统一支配题目。游园活动方案 篇5指导思想在新年到来之际,让学生在游园活动中度过开心的一天,人人自主参加游园活动,在嬉戏中陶冶情操,在游园中获得学问,在游园中培育实力,在游园中加强垃圾分类的意识,在嬉戏中实行垃圾分类,从而全面地推动素养教化的实施。组织原则具有较强的可操作性,可参加性,消遣性强。确保平安有序,让学生在活动中得到良好的体验和熬炼。组织领导组长:z副组长:zz组员:zz年级负责人:一年级z、二年级z、三年级z四年级z、五年级z、六年级z活动时间20xx年12月31日12:3015:30活动项目“垃圾分类”趣味活动1、一二年级:“垃圾分类对对碰”活动地点:综合楼前面空地活动规则:两人合作,其中一人戴上眼罩,从桌上取一个垃圾(菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等),由另一人指挥,在规定的时间内将垃圾扔进正确的垃圾桶,方可过关。负责老师:z起点垃圾桶5米2、三四年级:“垃圾分类巧问答”活动地点:教学楼前面空地活动规则:学生从盒子中随机抽取一道与垃圾分类有关的题目,在规定时间内回答正确者可过关。全部题目都出自垃圾分类学问手册上,活动前让学生熟读。负责老师:z3、五六年级:“垃圾分类大闯关”活动地点:塑胶操场跑道活动规则:由起点动身,跑到5米远处跳10个绳子,再往前跑5米,从盒子中抽取一张写有垃圾名称(菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等)的卡片,绕过标记杆往回跑,在离终点2米处再拿一张与之前卡片相对应的垃圾种类(可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾)的卡片,最终跑回终点交给裁判,在规定时间内拿到正确的两张卡片则过关。负责老师:z终点取垃圾种类卡片起点跳绳取垃圾名称卡片绕杆5米10米13米4、三至六年级:“垃圾变变变”现场造型竞赛竞赛地点:塑胶操场篮球场竞赛规则:各班5位学生参赛,团队合作。从家里带来各种可回收利用的垃圾,用这些垃圾现场做出一个造型,限时一个小时。依据作品状况,每个级段分别评出金奖1名,银奖2名,铜奖3名。参赛学生可获得游园以外的奖品。负责老师:z(二)各年级段的游园项目1、以年级段为单位,各班设计一个嬉戏项目,尽量以“垃圾分类”为主题,学生在同年级段开展串班游园活动。2、每个级段六个班级的游园项目不能重复,各级段分别由以下老师负责协调。一年级:z 二年级:z 三年级:z四年级:z 五年级:z 六年级:z3、各班活动项目的名称与规则(格式附后)需在12月25日前发送电子稿到zz。游园当天,将嬉戏名称与规则张贴于教室门口惹眼处,建议让学生做一张宣扬海报。4、活动所需的道具原则上由所负责的班级自己打算,部分体育器械请提前到体育室借取。5、一到三年级副班主任务必协作班主任在教室维持秩序,指挥游园活动有序开展。六、活动评奖1、依据游园活动开展状况,每个级段分别评出“最佳组织奖”、“最佳创意奖”、“最佳人气奖”各一名。2、学生凭游园券上的过关次数到音乐室(1)领取奖品。过7关为一等奖,5到6关为二等奖,4关以下为三等奖。但“垃圾分类”活动为必参与项目,否则不能领奖。领奖处负责老师:z附河天一小班游园项目一、嬉戏名称:二、所需材料:三、分工负责:四、嬉戏规则:游园活动方案 篇6一、活动目的为了让队员度过开心的“六一”节，我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合开展游园活动，通过游园活动陶冶情操，获得学问，培育实力，并全面地推动素养教化的实施，促进学生全面发展。二、活动时间6月1号上午7：40前各负责老师到阶梯教室领取活动材料，班主任带领学生到操场实行入队仪式。入队仪式结束后，全校师生在操场集中，做活动前动员支配工作。8：00游园活动起先。10:30活动结束，各班同学回到本班教室领取奖品，班主任及跟班老师做游园活动小结。三、活动地点1、各班教室（中队活动地点）2、一楼走廊通道（大队活动地点）四、活动要求1、自由选择参与活动节目，要求节目内容符合儿童实际，学生感爱好，学生喜闻乐见的嬉戏内容，并做到人人参加。2、每开展一项活动要求排队，保证参加的公允性及广泛性。3、各负责老师和学生在早一天下午放学时支配好场地，摆好桌子。各班主任带领好本班学生参与活动，要求学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生平安。4、每个节目的负责跟班老师应负责节目组织开展。各班主任做好自己各班的纪律，组织好带队工作及平安工作5、每人每种活动只准参与一次，12个项目选择10项参与，一楼走廊大队部活动分三个时段进行，低段8:008:50，中段8:509:40，高段9:4010:30，每人只能选做一题。做嬉戏前应佩带好校徽。6、每项活动参与后，由负责老师打分表示（分数尺度由老师把握，每项满分10分），并签名。7、活动结束时，全体同学集中教室统计分数颁奖。每班特等奖一人，一等奖5人（50人以上的6人），二等奖15人，其余都为三等奖。游园活动方案 篇7嬉戏名称：摇摇乐嬉戏目标：熬炼腰部左右摇摆和双脚上下跳的动作，体验亲子嬉戏的欢乐。嬉戏打算：1.盒子十个、乒乓球若干个、篓子十个。2.音乐：摇啊摇。嬉戏玩法：中、大班的幼儿：幼儿每个人的腰上系一个盒子（带有一个小口的盒子），左右摇动，（不行以上下跳）将乒乓球从盒子里摇出来，家长们将自己宝宝摇出来的乒乓球捡起来放在篓子里，当音乐响起时嬉戏起先，当音乐结束时嬉戏结束，玩过后可得一个小贴花。小班的幼儿：家长每个人的腰上系一个盒子（带有一个小口的盒子），左右摇动或者上下跳，将乒乓球从盒子里摇出来，宝宝们将爸爸妈妈摇出来的乒乓球捡起来放在篓子里，当音乐响起时嬉戏起先，当音乐结束时嬉戏结束，玩过后可得一个小贴花。嬉戏规则：中、大班幼儿可以左右摇动或者上下跳，小班宝宝的家长只能左右摇动。场地分布图：宝宝：家长：篓子：（将捡起来的乒乓球放到下面的篓子里哦！）游园活动方案 篇8时间：20xx年5月30日上午地点：金桔幼儿园参与人：幼儿及家长。活动目标：六一是幼儿自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获得学问；在游园中培育幼儿的实力，从而全面地推动素养教化的实施。活动打算：1、嬉戏所须要的物品。2、幼儿游园活动的劵活动过程：中（4）班 趣味馆：感受嬉戏的欢乐。嬉戏：吹乒乓球玩法：嘴对准乒乓球前方吹气，把乒乓球吹到相邻的碗里，一个一个吹过，把乒乓球吹到最终一个碗为胜。规则：（1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加满。（2）吹好乒乓球后，要刚好的把桌面上的水擦干净。中（1）班 制作馆：发展孩子的动手操作实力。嬉戏：卡通皇冠玩法：撕开小片背面的双面胶，按说明书彩图显示的正确位置粘好。作品完成后可以带回家规则：（1）保持活动室宁静。（2）珍惜材料，养成好习惯。中（2）班 创意馆：发展孩子的想象力和动手操作实力。中（2）班 创意馆：发展孩子的想象力和动手操作实力。嬉戏：会变魔术的扭扭棒玩法：选择自己喜爱的扭扭棒颜色，和爸爸妈妈共同创作一个自己喜爱的物品。作品完成后可以带回家。规则：（1）每个幼儿只能做一样物品。（2）尽量保持活动室的宁静。（3）珍惜材料，养成好习惯。中（3）班 美术馆：发展孩子的想象力和动手操作实力。嬉戏：蛋形保丽龙球玩法：打开材料包后将包装袋中的材料仿照示范图中的成品进行制作。规则：（1）每个幼儿只能选择做一件作品。（2）保持活动室宁静。（3）珍惜材料，养成好习惯。中（5）班 消遣馆：感受嬉戏的欢乐。嬉戏：掌上明珠玩法： 幼儿手持乒乓板将乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走过障碍到达终点，方可获胜。规则：（1）在嬉戏过程中，幼儿不能用另一只手扶着乒乓球前进。（2）假如球掉落必需捡起来接着嬉戏。中班年段“闪闪童星”舞台玩法：幼儿大胆的上台表演，呈现自我。规则：（1）请坐在观众席上等待，一个一个有秩序地上台表演。（2）观看时保持宁静，学会观赏别的小挚友表演。户外体育活动安排：嬉戏一：亲子嬉戏：猴子捞月打算：水管、麻绳、鼓等玩法：幼儿双手抱住家长的颈项双脚夹住家长的腰，家长双手平举踩着障碍物行进到终点，敲响锣鼓以示成功。规则：（1）在嬉戏过程中，家长的双手不得托举孩子。（2）假如幼儿从家长身上滑落，嬉戏从头起先。嬉戏二：圈圈乐玩法：每位幼儿3个套圈，站在规定的线上，对准目标进行套圈活动。规则：（1）幼儿必需站在规定的线上进行圈圈乐嬉戏。（2）嬉戏结束后要将套圈收回篮子内。游园活动方案 篇9一、活动目的：为了庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，丰富校内生活，践行社会主义核心价值观，构建和谐校内，我校确定筹备“六一游园活动”，通过活动，使学生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获得学问；在游园中培育学生的实力，从而全面地推动素养教化的实施，学校庆六一游园会活动方案。二、参加人员：小学部全体师生三、活动策划与组织：活动总协调：舞台布置、音响：场地支配：奖 品：热身嬉戏器材打算：纪律维持：各班正副班任拍照： 小礼仪：通讯： 微信gong众号：四、活动时间：20xx年5月30日下午14:0016:30（准确时间待定）五、活动地点：篮球场、田径场六、嬉戏过程：1、才艺秀时间支配 （地点：篮球场）主持人：（1）14:00小学部全体学生于足球场集中（2）14:0014:10 才艺秀开场白二（2）班游表演电子琴弹奏星光圆舞曲（3）14:1014:15四（2）班陈表演街舞GOOD BOY（4）14:1514:25 王主任带学生进行热身嬉戏：疯狂扭屁股，由两位级长、王主任在各班抽取2名学生上台参与嬉戏，30秒内看谁背着的纸箱内剩余的乒乓球最少即为获胜，规划方案学校庆六一游园会活动方案。竞赛决出：一等奖2名；二等奖8名；三等奖12名；优胜奖2名。（5）邱校长对全体小学部同学进行六一样辞并宣布游园活动正式起先。2、15:0016:30学生可自行前往场地起先游园。注：请每个嬉戏的负责老师到小舞台领取相应的嬉戏奖品。奖品派完就可以整理道具，结束嬉戏。3、16:30请每个班派学生到乒乓球室领取每个学生一份的六·一节礼物。备注：每个嬉戏负责老师配一名家长义工（家长义工可在保安室领取家长出入卡并做好登记），请嬉戏负责老师自备嬉戏须要的道具，打算两套道具，排两条队伍进行嬉戏，在嬉戏区用小黑板或想方法设置大而醒目的嬉戏名称，在14:00前摆放好。（第15周前各负责老师要打算好所需道具，没有的刚好和斯杰沟通。尤其是嬉戏规则、名称必需做成大而醒目的“招牌”，并于5月30日星期一交给级长检查。）七、应急预案：如下雨，全部班主任及科任老师回本班开展嬉戏。要求将嬉戏名称、规则写成大的海报贴在教室门口，以便利学生参加嬉戏。附件1：嬉戏、奖品具体支配表Xx区Xx学校少先队20xx年5月本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页