2022校园活动策划书例文3.docx

2022校园活动策划书校内活动策划书15篇时间如箭，转瞬一划而过，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，是时候起先制定策划书了。写策划书须要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的校内活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校内活动策划书1一、活动背景：近些年，随着招生规模的扩大，我校迎来一批批极富创新意识的学子，同时我们也看到更多受到中国教化方式禁锢而缺乏创新意识的同学。目前，除了国家举办了一系列创意大赛之外、社会各界也时刻关注着中国青年的创新意识的发展，各高校也在努力找寻富有创意的新人才，为发掘在美学方面有创新意识的人才，我校在去年首次把书法作为个别学院的必修课，其作用以及现实好处更是深远。1、关注创新意识人才的培育，发掘一些创新型人才。2、书画大赛以学校的规模举办，将会引起全校同学的关注，对宣扬贵公司也是一条很好的途径。3、书画大赛的举办，能够让我们看到学生们的创意和特性，以及给广阔学生带给了一个展示自我的平台。4、在开展活动过程中，能与高校搭建相关的平台或长期的合作，对提高企业的形象和社会知名度有很大的帮忙。二、目的和好处1、为了丰富我院学生的课余生活，展示我院学生书画才华，宣扬部在“广东技术师范学院校内文化艺术节”期间承办了广东技术师范学院“书画大赛”活动。2、在本次的书画大赛中，新生当中将涌现出许多很有书画潜力的人才，这也实现了宣扬部承办此次活动的初衷。3、为学院的广阔学生带给了一个呈现书画才华的平台，发掘一些有创意的人才。三、活动支配策划：(1)、时间：3月13日(初定)地点：新篮球场侧边人行道活动对象：全校学生(2)、开放展览和投票：早上8：00-下午18：00场地布置：早上7：00-8：00展览结束：下午18：00(3)、1选票用于展览当天发放给参观者。2每个参赛者可进行拉票，但务必遵守秩序。3参观者务必根据秩序从进口进，可在参观的过程中登记所投作品的序号，到出口处投选票。4对每位前来投票的参观者赠送纪念品一份。四、经费预算五、预期效果透过“书画大赛”活动这一载体，我部门打“唯美元素，创意人生”的主题并以传统的宣扬书画的海报形式宣扬了这次院性活动，并在新篮球场侧边人行道展出了书画大赛的作品，并以投票和赠送纪念品的形式加大宣扬这次书画大赛的力度。将受到学院广阔同学的一样好评，本次的书画大赛增加了同学们对书画的爱好和呈现了全院同学的书画才华，也为我们学院做了一次很好的正面宣扬，将取得了圆满的胜利。校内活动策划书2青春是一道绚丽的彩虹，虽经验风雨方能出现，但也因此而壮美。青春更是一颗划破天际的流星，一去不回头，瞬间的绚烂，照亮人生的夜空。暖光倾城的九月，又一批怀着幻想茫然期盼忐忑的新生们步入了怀化学院的大门，起先了他们为期四年的高校生活。为丰富新生们的校内生活，遵从我校“三位一体”的育人方针，政法系文体生活部特此申报并开展此次舞动校内新生才艺大赛活动，旨在给全部新生们一个展示自我的舞台，一个充分发掘自己才艺的机会。一、活动宗旨提高学生综合素养，让学生真正在活动中得到熬炼、增长才能、提升和拓展实力素养。二、活动对象XX级全体同学三、培训流程1、把本学期有关专业实力和发展实力的相关活动排列出来。2、对专业实力和发展实力的相关活动内容、流程以及竞赛规则进行具体的讲解。3、结合专业实力和发展实力相关学问，老师通过ppt讲解，让同学们明白通过参与专业实力和公共实力活动，不仅可以提高自身的'综合素养，真正在活动中得到熬炼、增长才能、提升和拓展自身实力和素养。4、为更好的实行我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路和“三位一体”的人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。并对我系所开展的发展实力活动进行了具体的介绍。四、活动地点综合楼b栋611五、活动要求1、高度重视、仔细落实本次培训活动是我校本学期的重要活动，是为进一步实行我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推动“三位一体”育人模式实施的重要举措。各班及相关组织单位要高度重视，仔细落实学校的各项活动支配。2、组织有序、注意实效要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参加活动有保证。要留意调动大多数学生的主动性、创建性、扩高校生的参加面，让学生真正在活动中得到熬炼、增长才能、提升和拓展实力素养。3、突出主题、多出精品在活动过程中必需紧紧围绕实现学生实力素养提升和拓展为目标实施活动，在活动的组织中要留意结合系（部）特色，突出重点和主题，力求精益求精，多出精品。4、加强宣扬、扩大影响要仔细做好本届校内文化艺术节各项活动的宣扬工作，刚好将各项活动的进程和结果在校内外进行宣扬报道，吸引广阔同学主动关注和参加活动，在校内内营造出高雅的文化艺术氛围。六、活动预期困难及解决措施由于培训时间不长，所以还是会有部分人员对某些环节会有不了解，这个须要我们同学们去更深一步的了解，可以通过电话等方式会后联系。校内活动策划书3一：活动背景作为全国人均自行车数量最多的高校，烟台高校学生的自行车可谓数不胜数，但同时，也出现了许多自行车管理问题。如有的同学在停放自行车时占位较大，导致停车空间减小；有的为了上课省事，将自行车停放在停车区域外；有的同学将自行车放到楼道前、或进、出口通道两侧等，严峻影响了同学通行：部分同学甚至将车停放在草坪上，破坏了校内公共设施等；这些行为严峻影响了校内的整体形象，阻碍了师生的正常通行，也给大家的生活学习造成了不便，并可能带来交通平安隐患。二：活动目的及意义为了美化校内环境、建立一个整齐漂亮的校内、便利烟大师生生活与学习、宣扬法学院志愿者的优秀形象、弘扬“奉献、友爱、互助、进步“的志愿精神、让志愿者参加到社会活动中，体会到服务他人的乐趣，法学院121-4班青年志愿者“薪火”团队依据我校实际状况承办了这次整理自行车活动。创建文明校内，文明停车，接着谱写我校文明新篇章。三：活动主题“整齐摆放自行车，文明校内你我他”四：活动时间20xx年12月16日（星期日）五：活动地点逸夫图书楼和综合楼前的停车场；七餐门前；四教、五教门前；一餐门前；老图书馆门前；六：活动主办单位烟台高校法学院青年志愿者协会、法学院12级4班志愿小队七：参与人员法学院12级4班志愿者八：活动开展形式与内容将各活动地点搁置凌乱的自行车整齐有序的摆放，并在一些惹眼的位置粘贴相关标语引起同学的留意，从而树立同学们的自觉意识。九：活动前期支配1、由志愿者负责人统计参与人数；2、由班委各成员负责制作标语横幅；3、把参与人员分成若干小组安排工作任务，保证活动正常、有序的开展；十：活动流程1、请121-4班全体志愿者于12月16号下午3点在综合楼门前集合，清点人数并分成若干小组；2、把小组成员带到指定工作区域，给各小组安排详细工作；。3、将自行车整齐摆放到划好的区域内，并对停车、取车的同学进行引导，使大家都摆放到规划的区域内；4、负责贴条幅的同学选择惹眼的位置粘贴标语条幅；5、负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，记录志愿者的美妙形象；十一、活动后期支配1、各小组活动进行完毕后，由负责人进行活动总结，总结出本次活动可取和不足之处；2、依据拍摄的照片，制作简易的宣扬板并放在七餐旁边进行宣扬；3、由负责人向法学院青年志愿者协会汇报活动状况，发送活动照片和发表活动感悟；十二、活动的留意事项1、加强活动前期和后期的宣扬工作；2、摆放自行车时留意平安，不要受伤；3、监督引导其他同学时要留意措辞，以免与他人发生冲突；4、留意当天的天气状况，可以依据天气敏捷调整活动安排；十三、经费预算1、制作标语横幅费用：30元；2、后期打板费用：15元；校内活动策划书4一、活动背景：青春，就是让我们肆无忌惮，畅然释怀的，让我们体会风一样的自由，感受云一般的自由，因为青春给予我们的是生命的那个巅峰，我们无须太过成熟，我们不再懵懂无知，我们唯有执着。人生是对志向的追求，志向是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的志气。因此，只有坚持远大的人生志向，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的志向分成一辈子的志向，一个阶段的志向，一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的志向？人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名高校生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。二、活动目的：利用团活动调动同学们的激情，各方面更有主动性了，更有干劲了，老师的课堂教学也更佳和谐、轻松了，也希望同学们能在十一月份努力学习、工作，创建属于自己的三、活动时间：20xx、6、20下午14：00四、活动对象：13G34班全体成员五、活动地点：科技楼2401六、活动内容：活动一：以寝室为单位，每个寝室出5个人进行竞赛。两个人在一边负责吹气球，一个人负责送气球，两个人在对边负责把气球挤破(详细支配各单位内定)。活动二：6个寝室按随机组成两队，没寝室出两个人进行竞赛。活动三：给我寝室派两个人参与竞赛，在竞赛中有出错者则此人所在寝室派其他人加入嬉戏以上嬉戏规则由主持人现场讲解，获胜一方将予以嘉奖七、活动流程：1、策划阶段：10月16日-10月17日主由班团支书详细探讨活动形式、主题、内容等活动要素。2、打算阶段：10月18日-10月19日团支部把自己的任务安排到班委或者负责人手中活动分工如下：活动负责，主要有班级宣扬。班级征集活动自愿者。活动所须要道具，此项由班委负责统一打算。活动场地支配，纪律维护。该部分由班委依据现场状况予以适当重视及保持。八、活动形式：本次活动主以廉政演讲、廉政文艺表演的形式开展，中间加入一个互动嬉戏，增加活动的趣味性。九、活动支配：打算阶段列好需求的清单，于10月19日下午由班生活委员一次性购买。10月20日下午4点由两班全体班委1401，负责会场的布置活动起先后由两班纪律委员和班长负责现场秩序的维持。活动完后会场清理打扫由班委负责活动记录：由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段活动总结由班团支书负责。十、留意事项：平安：由于本次活动属于比较刺激的类型，所以活动中需留意平安，切不行因此而受伤。校内活动策划书5一、活动背景校内文化是学校灵魂，是学校发展指向、教化运行轨迹的详细体现。它包含了物质文化、制度文化、活动文化和精神文化这四个呈递进的结构层次。校内物质文化是一种物质的客观存在，能为人们的感官所干脆触及，具有直观形象的特点。其中校内宣扬栏是张扬学校特性的窗口，也是呈现校内文化的平台。同时宣扬栏有着无形的教化力气，它们能够营造主动向上、健康和谐的校内文化氛围，形成主动进取的校风，激励学生们奋勉向上。就像诗句随风潜入夜，润物细无声中描绘的那样，它对学生的熏陶是潜移默化的。本组活动主题的设计思路就是以校内文化宣扬栏命名为核心，从我们自己感爱好的方式入手，通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，拉近学生与学校之间的距离，促进学生了解学校，激励学生好好学习，培育学生的爱校之情。二、活动主题墙体上的漂亮二工大的宣扬栏三、活动口号领会信息无限，彰显校内风采四、实施时间3月26日4月6日五、活动地点校宣扬栏、寝室楼、教学楼、食堂及各条主要校道六、参加人员霹雳六姐妹小组七、活动目标1、认知和技能：（1）通过活动对学校的历史、发展、师资队伍等有更深的了解。（2）通过活动，驾驭探讨性学习的一般方法、步骤。2、过程和方法（1）通过小课题探讨从而学会自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，提高实践活动实力。（2）通过小组合作调查、采访、汇报沟通促进协作探究精神、学习沟通实力、相互观赏的意识的生成以及人际交往实力、口头表达实力、自我评价实力等的提高。3、情感看法与价值观：（1）通过合作小组的集体探讨，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。（2）通过课题探讨，增加对学校的酷爱之情，以更主动健康的心态面对生活。八、活动过程第一阶段：确立主题明确方向1、小组探讨：如何命名？必需条件是什么？可采纳哪些方式？通过哪些途径？（了解学校的历史、发展、师资队伍、办学理念、学校的建筑，道路，景区等等特点）2、围绕主题，绽开探讨，生成活动的内容方式：上网查找、访谈3、求助方式设想比如：实地考察、小组探讨、试验探讨、图书查找、指导老师等等。其次阶段：制定安排，实施活动一、制定小组活动安排方案1、初步探讨、设计活动方案2、沟通活动方案，修改、完善，确定活动方案。3、强调实践活动要留意的问题及事项A、要留意实践活动的平安。B、打算一些必要的设备。C、采访人员要留意预约时间，文明礼貌，设计好访问提纲。校内活动策划书61、初期打算还是你最红歌手人气大赛，通过设点在下沙各所高校宣扬征集选手。各报纸、电台综合报道宣扬。（主要为各高校校内报纸、校广播电台、BBS等。干脆针对目标群体，投入少，针对性强，预期效果好）各高校学生会，社团发放活动DM单及报名单，以学校为单位组织报名或个人报名。2、活动流程：活动时间共计1个月，分为外拍和现在两个部分海选：外拍形式，由男主持人及评委点评全部报名女孩的才艺，最终选择出3名进入节目部分角逐晋级。外拍地点为下沙各高校人流集中处，如操场、主干道等。现场部分竞赛的四周内每周的星期六晚上东区选手选拔，星期天晚上西区选手选拔。经过4周的筛选取第一名为冠军第一周12名海选出的新人出场，由专业造型师评点其整体包装、造型。（表演与观众互动，才艺表演）经过一系列的表现，评委与观众投票，从12人中淘汰2人，主持人简洁采访、回顾其参加节目过程。10名选手出场，主持人简洁采访、小结，看各位选手支持率。大屏播放还是你最红外拍对入围选手的考验、培训及情商测试过程，以此呈现入围选手的性格及内心特点。入围选手随即依据彼此一周来的表现状况投票选出最优秀的一人活豁免权，该女孩可不参加后面的环节，避开被淘汰的可能干脆进入下一期节目。剩余的入围选手才艺表演，观众及评委投票。公布投票结果，若评委与观众评出的分数最低的一名相同，该选手即被淘汰。若不同则两人通过30秒PK赛决出1名被淘汰者。其次周9名选手出场，由专业造型师评点其整体包装、造型。（表演与观众互动，才艺表演）经过一系列的表现，评委与观众投票，从9人中淘汰2人，主持人简洁采访、回顾其参加节目过程。7名选手出场，主持人简洁采访、小结，看各位选手支持率。大屏播放还是你最红外拍对入围选手的考验、培训及情商测试过程，以此呈现入围选手的性格及内心特点。入围选手随即依据彼此一周来的表现状况投票选出最优秀的一人活豁免权，该女孩可不参加后面的环节，避开被淘汰的可能干脆进入下一期节目。剩余的入围选手才艺表演，观众及评委投票。公布投票结果，若评委与观众评出的分数最低的一名相同，该选手即被淘汰。若不同则两人通过30秒PK赛决出1名被淘汰者。第三周6名选手出场，由专业造型师评点其整体包装、造型。（表演与观众互动，才艺表演）经过一系列的表现，评委与观众投票，从6人中淘汰2人，主持人简洁采访、回顾其参加节目过程。4名选手出场，主持人简洁采访、小结，看各位选手支持率。大屏播放还是你最红外拍对入围选手的考验、培训及情商测试过程，以此呈现入围选手的性格及内心特点。入围选手随即依据彼此一周来的表现状况投票选出最优秀的一人活豁免权，该女孩可不参加后面的环节，避开被淘汰的可能干脆进入下一期节目。剩余的入围选手才艺表演，观众及评委投票。公布投票结果，若评委与观众评出的分数最低的一名相同，该选手即被淘汰。若不同则两人通过30秒PK赛决出1名被淘汰者。第四周总决赛东、西赛区6名选手加上复活的2名选手出场，由专业造型师评点其整体包装、造型。（表演与观众互动，才艺表演）经过一系列的表现，评委与观众投票，从8人中依次淘汰5人，主持人简洁采访、回顾其参加节目过程。3名选手出场，主持人简洁采访、小结，看各位选手支持率。大屏播放还是你最红外拍对入围选手的考验、培训及情商测试过程，以此呈现入围选手的性格及内心特点。入围选手感言，最终拉票。剩余的3位选手才艺表演，观众及评委投票。公布投票最终结果。晚会闭幕。以上为晋级赛节目流程，决赛部分节目框架视前者进行状况录制前一个月定。全部竞赛赛事都将制作成节目。有机会将在相关媒体依据进度播出3、合作方式某某企业作为冠名赞助，得到以下回报：a）外拍场景供应，可展示企业外观，提高知名度，介绍企业服务内容，增加人流量。b）活动冠名或主题：如“某某企业，找寻下沙最棒的人气王”，等等，除字幕外，主持人每场不低于三次口播c）指定评委及造型师：由栏目组确定人选，企业经该人选协商同意的前提下，后者每次出镜在头衔前加某某企业特约造型师（化妆师、服装设计师等等），每次出镜不低于四次，同时该评委在发言中可适当为某某企业穿插软广告。d）女孩化妆造型、服装供应，每次字幕不低于两次。e）观众投票画面背板，可出现企业名称及LOGO，每次不低于三次。f）环节冠名：外拍环节或PK环节可单独冠名，每主持人口播外，字幕或LOGO出现不低于四分钟。g）颁奖：奖金通过道具支票体现，上面出现奖金供应单位名称或LOGO。决赛邀请企业领导出席现场并颁奖。h）片尾鸣谢。4、后续活动某某企业与还是你最红合作选拔下沙最佳人气王活动结束后，可组织各决赛选手进行高校宣扬巡演。进一步提高企业的知名度，扩大宣扬周期和规模。七、费用预算八、结案说明1。本方案是基于市场探讨后作出的，有不足之处请领导指出，以备我们在今后的活动中加以修正。2。此方案对于大赛活动的安排和支配是进行各项活动的根本，定位于市场，开展具有针对性的活动，会起到更显著的作用。3。本方案不是为了活动而作活动，更重要的是为了“某某企业”品牌形象作宣扬，为服务产品的推广作活动。因此，希望在整个活动期间“某某企业”能够给予我们最大的支持和理解，活动中常常沟通，刚好调整宣扬路途，争取将本次活动的影响面扩大，影响效果提高校内活动策划书7一、活动标题：高校生完备简历设计大赛二、活动主题：简自我风采，历职场将来三、活动背景：众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份特性化的求职简历能帮忙求职者在短时间内捕获到用人单位的目光，迈出胜利求职的第一步!在现今严峻的就业形势下，每位高校生在扎实学好自己专业学问的同时，更要推陈出新，设计出具有特性化的简历。因此，驾驭设计简历的技巧，制作一份完备的简历是彻底打破就业门槛通往志向将来的关键一步。四、活动目标1.为同学们带给一个施展技能与综合素养的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发觉自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的潜力。2.让同学们透过这次活动能驾驭简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在积累如山的求职简历中脱颖而出做好打算。五、活动流程4月20日前各选手提交简历作品(电子版)初赛：时间4月22日，地点：未知竞赛流程：18：45工作人员到位，同时依据简历上交时的编号检查每位选手简历播放依次。19：00专家及评委到位19：05竞赛起先。19：05-21：00分两个教室竞赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。(评委对选手有1分钟的点评时间)。21：05竞赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。决赛：时间：4月25日，地点：学生活动中心竞赛资料：1)精彩个人简历show2)反串主考官3)巅峰对决奖项：最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名详细流程：1)7：157：30完备简历dv回放2)7：307：35主持人宣布完备简历起先，介绍到场嘉宾(一)精彩个人简历1)7：358：15选手逐个轮番上台作精彩个人简历展示，并讲解并描述简历制作理念。(每位选手的时间为5分钟)语音提示时间到，参赛选手停止作答。2)8：158：30评委点评，并淘汰三名选手(二)反串主考官资料：由选手随机抽取题目(题目是各具特点的简历)8：359：00选手轮番上台分析简历中的优点以及不足。(每位选手的时间为5分钟)语音提示时间到，参赛选手停止作答。9：009：15评委点评，并淘汰2名选手(三)巅峰对决资料：情景模拟，选手依据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟的思索时间，然后在6分钟以内，劝服用人单位聘请自己。语音提示时间到，参赛选手停止作答。1)9：209：50情景模拟赛2)9：5510：10评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手3)10：1010：15评委对选手作精彩点评。4)10：1510：30颁奖环节(最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名)颁奖音乐5)10：3210：35主持人宣布金牌面试活动正式结束，感谢单位，合影留念。6)10：35-23：00场地整理六、宣扬方案传单宣扬：制作“完备简历”的宣扬单，将在校内内校道各设宣扬点，同时将在我校的15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣扬单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。横幅宣扬：将制作10*1米的横幅，在活动前一星期起先悬挂在校区内校道，直到活动结束。力求让每位同学对活动构成潜移默化的印象。海报及展板宣扬：在活动起先前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让艳丽醒目的设计吸引广阔学生对我们活动的关注。媒体宣扬：广播媒体：校广播台。：平面媒体：经管学风窗工大青年扥校内刊物。：工大后院bbs，各就业网站。：qq，飞信宣扬。七、经费预算八、效果预料我们此次活动是以培育当代高校生职场阅历及综合素养为目的，把在现实企业聘请中所涉及到的面试技巧和执行工作的潜力作为竞赛项目，参赛选手经过多轮面试考核，采纳现代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成果，旨在帮忙同学们了解和熟识社会上大型企业、公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从校内步入求职场之间的差距，全力打造一个能够适应面试挑战的成熟毕业生。校内活动策划书8一、主题：我的舞台让我秀通过这个活动展示我校学生的文艺才能，选拔在文艺方面有特长的人才，丰富同学们的课余文化生活，让更多的同学展示自己的才艺，表现高校生特性魅力和独特的校内文化。二、活动口号：魅力你我，活力无限三、主办单位：广东海洋高校校团委学生会文娱部四、策划人员：广东海洋高校校团委学生会文娱部11新生五、活动对象：全校师生六、活动时间：待定七、节目类型：舞蹈、唱歌、魔术、武术、乐器、仿照秀、绘画作品秀、摄影作品秀、相声、小品、轮滑秀、花样球类秀、评书、民间艺术、杂技、身体的特别功能秀。参赛作品主动向上、文明健康。八、大赛形式：初赛由于人数较多，实行院进校制，先在院里选拔，院组织各个班级参与竞赛，由各班文体委员负责本班报名，由院推优进入校竞赛，校竞赛分三段式，第一阶段，实行分组竞赛形式，每一组由不同节目类型组成，由评委选出晋级人，其次、三阶段为半决赛和决赛，采纳轮番上场形式。九、报名方式：先在各班文体委员报名，院选时由各院负责，再由各院确定晋级的名单。十、活动流程：1、前期宣扬2、各院主持报名和海选3、复赛4、半决赛5、决赛十一、前期打算：1、院打算：2、复赛打算：3、半决赛打算：4、决赛打算：十二、奖项设置：1、院级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名（证书和奖金）2、校级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名（证书、奖金和奖杯）十三、留意事项：十四、经费预算：校内活动策划书9一、活动名称：学校是我家，美化靠大家二、活动时间：待定三、活动目的：1、清除校内垃圾，美化校内，做好校内环境爱护工作，为同学营造一个良好的学习环境。2、号召同学们行动起来，为我们校内环境的进一步改善主动的做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾，践踏草坪等。三、活动意义：提升同学的环保意识，培育同学的主子翁感，让同学们真正把学校当作自己的家，去关切去爱惜，为构建和谐校内贡献自己的力气。四、活动地点：青岛理工高校费县校区五、活动内容：一前期打算1、通过张贴海报、校内广播等形式扩大活动的影响力。2、由宣扬部搜集制作环保标语。3、召开青协成员大会，介绍本次活动的详细状况。4、与校社团及系学生会联合，让更多的同学参加活动。5、青协组织者负责卫生工具的解决。二活动中期1、活动起先前青协成员到办公楼前集合，统一分工，发放卫生工具。每个部们负责不同的清扫区域。由各部长奖责任划分到个人。并在活动期间进行监督。2、过冬起先后，各部门成员到指定区域进行清扫。主要是校内草坪垃圾处理、非法小广告清除。感恩节活动遗留物的清除。3、秘书处成员对活动现场进行拍照记录。4、对于清扫后产生的垃圾，集中倒在垃圾池。5、清扫结束后，由宣扬部成员在适当的位置张贴环保宣扬标语。6、活动结束后，全部成员到集合地点集合，上交卫生工具。由组织者对此次活动进行简短的总结。三活动后期1、组织者归还卫生工具2宣扬部制作宣扬海报进行活动照片展示。六、活动备注1、参加活动的成员留意防寒防冻，留意个人平安。2、如天气改变，活动适当推迟，另行通知。3、本策划只为初步设想，详细细微环节还由活动组织者进行完善。校内活动策划书10一、活动名称利津县其次试验学校首届“感动校内”年度人物评比活动二、活动主题1、活动主题：平凡孕育辉煌 榜样凝合力气2、活动口号：发觉感动，表达感动，传达感动，共享感动三、活动组织1、主办单位：利津县其次试验学校校委会2、承办单位：各处室、各级部、各社团3、活动时间：20xx年1020xx年1月四、发布活动方案20xx年10月28日发布利津县其次试验学校“感动校内”20xx年度人物评比活动方案。五、组织机构：评审团1、人员组成：班子成员代表，处室、级部代表，家委会代表；2、办公地点：接待室工作组1、组长：王主席崔主任2、组员：各处室、各级部、社团代表；3、办公地点：活动室六举荐方法1、采纳组织举荐和自荐相结合的方法，对象可以是个人，也可以是团体，并仔细填写“感动校内”20xx年度人物评比推（自）荐表。2、以各处室、各级部为单位征集材料，组织“感动校内”年度人物的推选工作，按所安排名额举荐候选人参与学校评比。3、个人自荐的，可以把材料干脆交评审团办公室。4、组织“感动校内”年度人物候选人具体材料，包括个人（团体）简介、生活照（电子档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。（见附表）5、未尽事宜，另行通知。七、评比规则（一）、名额安排候选人推选：每个处室一人，每个年级一人，个人自荐不限名额（二）、参评团体处室、年级、教研组、社团（学生会、各类协会和活动团队）等表现突出的均可具有被评比资格。（三）、奖项设立1、获奖人（团体）共6名2、对获奖的个人和团体授予奖杯、奖品、证书。3、设提名奖若干。八、组织评审1、组织材料：候选人材料分纸质和电子版两种，于20xx年11月10日上报评比工作组；2、初评：由评审团初选，确定“感动校内”年度人物实际当选人数的1.5倍为候选人名单，20xx年11月18日公布；3、20xx年12月16日公布“感动校内”年度人物，评比结果公示一周。4、投票（1）老师投票：全校老师均可投票，每人限投一票。（2）学生投票：学生代表若干人投票，每人限投一票。（3）网络投票：每人在微信上限投一票，多投无效。（4）校委会成员投票（5）评审团投票5、计分：有工作组依据老师投票权重30%，学生投票权重20%，班子成员投票权重10%，网上投票权重10%，评审团评审权重30%计分。按总分依次评出利津县其次试验学校“感动校内”年度人物荣誉称号、“感动校内”年度人物提名奖荣誉称号。6、评审团复审：仔细核对材料的真实性和感动程度，对弄虚作假者取消评比资格，确定最终结果。九、表彰及支配1、联系文明办、；校刊校报采访；“感动校内”年度人物事迹情景剧编排，报告会预选人员举荐等事宜。2、起草颁奖词。3、表彰嘉奖大会及事迹报告会打算工作（1）时间：临时通知（2）地点：临时通知（3）礼仪：校文体组负责；（4）颁奖嘉宾：待定（5）其他4、班子成员走访“感动校内”年度人物家庭春节期间班子成员走访“感动校内”年度人物家庭，旨在弘扬榜样精神，宣扬学校爱教护教的传统，增加家庭支持教化，理解老师，奉献教化的信念。5.其他十、留意事项1、各相关部门要开好专题探讨会、动员会，特殊是各班要利用主题班会课等，仔细组织宣扬，切实做好感动校内人物举荐申报工作并按时上报举荐材料。2、全部上报材料班各部门负责人要仔细审稿，可以请相关老师帮助酝酿，确保材料真实、感人，严禁马虎了事、走过场。3、初审后的候选人材料须以电子稿形式重新审核上交，并配以电子或者纸质照片，届时工作组另行通知。4、未尽事项另行通知。校内活动策划书11一、活动目标通过读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。二、活动对象16年级24个班级三、活动时间、地点活动时间：XX年11月26日下午活动地点：各班教室四、评分标准1、看读书安排和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。（4分）2、看学生的读书笔记本，读书书目记录清晰，摘抄的内容丰富。（2分）3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示状况。（2分）4、随机抽查两名学生进行提问，依据学生的回答状况评价。（4分）5、看活动效果，依据学生的沟通状况和沟通效果评价。（3分）五、评委选定各年级语文老师。六、活动流程1、1：40召开评委会，宣布评价方法。2、2：00活动正式起先，凹凸段同时进行，高段从6。1班起先，低段从3.1班起先。3、竞赛结束后，分段统计成果，公布竞赛结果，评出“书香班级”进行表彰。七、保障措施各班要根据活动方案，细心组织，提前试好课件，确保活动顺当开展。校内活动策划书12一、活动前言此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的欢乐和意义，也肯定程度上有助于高校生培育创新实力激发创意灵感更好地了解市场和创业。二、活动简介创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表Im-Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和保藏品的文化艺术活动。本届市集主要活动有：1、高校生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人保藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖；2、“创意之星”评比。三、活动目的参与市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新奇性。适合资金、技术不足但创意十足的高校生。对于一些宠爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，信任是对自己实力的最佳确定。四、活动主题试水校内市集，激发创业灵感五、活动时间12月04日星期日9：0018：00六、活动地点一期篮球场高校生生活动中心（下雨天备用）七、活动对象八、主办单位策划承办单位：九、报名形式团队报名、个人报名、社团报名等十、活动规则KAB为学生供应统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位；所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品；经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品；在整个过程中要听从工作人员支配。十一、活动内容：1、作品征集与“摊主”招募要求：卖主须是在校高校生；所售商品须有自己的特色、具有肯定的吸引力；须符合当代高校生健康向上的审美要求，具有主动的思想意义；所售商品价格合理，有肯定的好用价值，贴近高校生生活；卖主须具备自主经营的相关实力（如进行市集调查制定销售策略等）。注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精致手工制品优先。2、微笑影像收集：收集活动当天参加者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。3