2022年九年级班主任教学计划锦集六篇.docx

2022年九年级班主任教学计划锦集六篇九年级班主任教学安排锦集六篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，为此须要好好地写一份安排了。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我为大家收集的九年级班主任教学安排6篇，欢迎大家共享。九年级班主任教学安排 篇1在本学期里的工作主要如下：班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好后进生的提高工作。工作重点：1、加强班级管理，紧抓学生行为规范2、定目标，树典型，营造良好的学习环境3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导4、加强与任课老师、家长的沟通，刚好发觉问题方法措施：1、接着加强学生的思想品德和行为规范教化。充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。2、加强学生常规工作的管理。依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育学生的自治自理实力，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的整齐。3、主动参与学校的各种活动，争取学生全面的发展。协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在体育加试中能人人达到满足的成果。4、加强后进生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在。所以这个学期肯定要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。5、加强与家长联系出现问题要刚好了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在惊慌、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接中考。针对毕业班详细状况加强以下工作：1、开展以“自主与责任”教化，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培育学生仔细负责的看法，发挥学生的自主管理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据校安排，从五个途径（相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化加强“自主与责任”教化。2、接着进行“学习习惯”和“养成习惯”的教化，使他们能够做到：课内与课外一个样、有老师与无老师一个样、校内与校外一个样。3、本学期九年级面临中考，教学质量的凹凸干脆关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课老师的紧密协作，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考胜利。总之，走到了最终也是最关键的一学期，希望学生们能欢乐充溢地走过这段日子，为自己的将来努力，给自己的人生写下无悔的一页，期盼我们能迎来硕果累累的金秋。九年级班主任教学安排 篇2一、指导思想结合学校本学年的德育工作安排和初三年级的特别性，在初三的第一学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。二、工作目标1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。三、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行：志向教化确定学习的详细目标，人生的大目标。看法教化敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届初三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性）。典型教化向好学生学习，向第一看齐信念教化信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。（2）一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。四、班会工作支配：略第一周：迈好初三第一步第一次主题班会班会目的：引导学生如何起先初三生活，规划设计本学期。其次周：新学期，我能行”主题班会班会目的：增加学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就肯定能胜利，在活动中感受到胜利的喜悦，做好切实可行的学习的安排。第三周：感谢有你感恩教化主题班会班会目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。第四周：勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会教化学生从日常生活中的小事做起，培育自己的良好品德第五周：绽开志向的翅膀”主题班会活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的志向，从今日做起，好好学习。第六周：做个文明人“文明礼仪”主题班会教化目的：使同学们相识到讲究文明礼仪是特别有必要的。使同学们相识到一个真正有文明的人应是怎样的。通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。第七周：诚信”教化主题班会班会目的：结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。我们在以后的生活中诚信教化是否须要绽开探讨。同学表态肯定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。如何做人？怎么做人？九年级班主任教学安排 篇3作为一名初中毕业班的.班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。假如一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下安排：一、班级现状分析：本班共有52名学生，男同学28人，女同学24人。依据八年级成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，特殊是男生，有些比较淘气，不想学习。因此，本学期将把双基教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余巩固要保证。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。三、工作目标：目标：力争人人都有进步。班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己以爱拼才会赢为主题，以努力、求实、勤奋、拼搏为主线，以勤奋创建奇迹，胜利来自努力、学问变更命运、奋斗成就将来来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，最终冲刺。四、详细工作：1、接着抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设干脆关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教化工作，营造一个主动向上的班集体。2、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外，接着开展一帮一活动，尽量提中学下生的学习成果。4、主动参与学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教化。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。6、仔细召开好主题班会。注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。总之，我将尽最大努力与13级10班52名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。九年级班主任教学安排 篇4一.班级基本状况和目的我班67人，其中男生40人、女生27人。男生严峻偏多，这给班级的管理带来了许多的困难，特殊是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习主动性就显得非常重要。因此，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习主动性，形成主动向上的良好班风，努力帮助每位同学都能考上自己志向的学校。二、详细措施1、选出五位工作责任强的同学转流担当值日班干，做好“班级日记”的记录，负责处理班级日常工作：出勤；卫生；纪律；完成作业状况；好人好事；受表彰状况。班主任每天过问一次，刚好发觉问题，刚好解决。把工作做细，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、做好教室、寝室的布置，构建主动向上的和谐班级文化氛围。3、充分利用每周一次的班会课，有安排地开好主题班会，多角度、全方位地对学生进行教化，促进学生的良好的思想品德的形成。4、做好家访工作，常常性与学生谈心沟通，了解学生的生活和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们健康成长。5、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩高校生的视野，促进学生的身心健康发展。6、平安教化：交通平安；食品平安；体育课平安等。三、主要活动支配九月：1、常规工作：支配座位；选举班干；制订班级公约和班级管理的实施安排。成立班级互帮性的学习爱好小组。2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。3、主题班会：初三毕业班，我要以怎样的精神面貌迎接你、话感恩儿子，你拥有什么？、我为班级献计策。十月：1、针对月考的状况进行分析，激励学生要珍惜时间，迎难而上。2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。2、主题班会：学习上的困惑与出路、话勤俭节约、挽救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字。十一月：1、加强纪律教化，克服散漫现象，树立信念迎接期中考试。2、主题班会：第一的名字叫勤奋、怎样建立良好的人际关系、知荣明耻，明礼遵守法律十二月：1、加强平安教化与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。（转载自，请保留此标记。）2、落实“家、校沟通理解是双向的”老师、家长、学生书信沟通活动。3、做好开发区联考的组织与表彰活动。3、主题班会：我要飞得更高、怎样复习效果好一月：1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导学生进行自我反思，争取全面进步。2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成果通知单。3、期末考试：诚恳仔细，力争给自己、家长和老师一份满足的答卷。九年级班主任教学安排 篇5作为初三学生的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，简单产生消极的心情，所以班主任得制定一个具体的工作安排，并实施应用，才能更好的带领学生提高成果。太阳教化网就九年级学生为班主任供应了一篇工作安排，希望大家喜爱。面对满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己，提高自己。初三年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。初三年级也是初中阶段教学任务最艰难的年级。老师的使命就是教化好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下安排：一、班级现状分析：本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。依据初二成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”九年级班主任教学安排 篇6一、指导思想以党的教化方针为指针，坚持以人为本，敬重学生的特性发展特点，培育学生酷爱祖国语言文字的思想感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，培育学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品尝，发展健康特性，逐步形成健全人格。二、状况分析本学期新接了九年级（1）班的班主任工作,依据从原班主任和任课老师那儿了解的状况，作以下分析：班中学生43人，女生20人，男生23人。学生平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。部分学生厌学、痴迷电脑嬉戏。班级的学习状况处于年级的末位。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。依据学校德育实施安排，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教化，深化爱国主义教化，做好德育工作的渗透和迁移。胜利的班主任要具有三心：责任心、爱心、耐性。“严字当头，爱作催化”。“授之以法，导之以行”，做学生的良师益友。可见抓好班风、学风班主任是关键。针对这些问题，本学期内我拟定一下几个对策：一、德育方面：（一）、当学生排斥时，我这样开展工作。1、 敢于管理学生：对严峻违纪的个别学生，不姑息纵容。开学初我班的同学就起先逃课，我拨打他家的电话，竟然发觉他给的是空号，但我不放弃追踪，在别的同学处问到他家的电话，并通知家长到学校教化该生，并让他写下保证书，家长签名担保，之后他没在逃学。徐广斌同学和杜秦亮同学也因为狂旷了一节课，我要求写检讨书不合格被勒令重写了四次，最终牵强合格。他们的检讨书也被我好好装订，时时提示以备其再犯。2、 有情感投入，化解与学生的对立心情，使学生真正相识到违纪的后果。让学生感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出，说明开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导，渐渐化解对立心情。3、 激励正气，争取大多数学生的支持。我班劳动委员在班级卫生区的打扫不负责任，推三阻四的自私行为在学生中间起了相当不好的榜样，我立即抓住机会进行全班教化，表扬了另一位女同学高芳红的勤劳，暗贬了该男生的自私自利的恶习，我对孩子们说，九（1）班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立即引起了大多数同学的支持，为确立学生正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。4、 争取家长的理解与支持。 常常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与刚好的答复。并和家长一起督促孩子仔细学习。（二）、当遇到学生无理取闹时，要据理力争，不能示弱。严格根据校纪校规做事。坚决刹住学生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的学生，但是我班孩子喜爱跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。（三）、从抓班干部的培育入手，扭转班风、学风。班级干部是学生的骨干，班级干部的素养干脆影响班风的形成，培育班级干部的凝合力是关键。我发觉本班班干部都喜爱捂着藏着，全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，学生明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，缄默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会，制定整改方案，社会须要特性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼！（四）、解决学生与课任老师的冲突，疏通各种关系。如学生对教过他们的某些学科老师的授课有看法，导致学科偏科现象很严峻。此次更换了许多新老师，我在班级里介绍了这些老师的学识与风格，分析老师的特点，学生从情感上接受了，将来与老师也会协作默契。学生的学习主动性提高了，学风自然也会转变了。（五）、正确疏导中学生与异性交往，教会学生应当与异性沟通的方法。注意行为要合乎社会准则。二：智育方面：纵观上学期期末的各科成果，本班学生在学习上底子总体较之好班要薄弱些，有尖子生，后进生不少，这是一个令人担忧的局面。我认为只有增加他们九年级的毕业意识，让他们有目的，有安排的学习。全面发展，避开偏科。同时有针对性的培育尖子生，帮助后进生进步。三：工作详细支配：（暂定）三月；把重点放在了解全班学生的行为习惯，利用各种活动教化学生树立正确的人生观，世界观。要求他们养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，培育主动向上的班风。总结学习阅历教训，并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。抓好学生从暑假懒散自由的生活和开学后的有规律的学习生活过渡和连接，使学生能尽快适应初三惊慌的学习生活。要求学生找到自己的目标，并制定安排，切实的支配自己的学习。杜绝抄作业状况。四月至五月：接着以文明班级的要求全班的行为习惯。因为本学年度我是新接班级，在前一个月的初步了解学生的前提下。将有安排的常常找学生谈心；了解学生的须要。找到突破口，一语道破。作为班主任我将刚好与任课老师沟通，总结。至此，开学初的簇新感已经渐渐过去，为了防患于未然，我及将时宣扬网络嬉戏的弊处，常常与过去常常留恋网吧的孩子沟通，削减他们的孤独感，把他们沉溺在虚拟嬉戏中的心拉回现实，利用集体的力气让他们空虚的心灵得到正常的满意感，远离无证营业的网吧。对于班级后进生的进步，我将建立团结互助的学习环境，实行结对子的方法，以身作则，有耐性的帮助后进生尽量缩短与优等生的距离。缩小两极分化的距离。六月：重点迎接学期期末测评，投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写学生评语，填写学生素养发展报告册。“教化之路漫漫，吾将上下而求索”！以上就是我本学期的班主任工作安排，我始终坚信“只要付出就有回报”!信任在学校领导的关怀下，在我和各位任课老师的引领下，九（1）班会走出属于自己的新的纪元。第25页 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