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    天空是什么颜色.ppt

    • 资源ID:22705601       资源大小:6.78MB        全文页数:32页
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    天空是什么颜色.ppt

    是什么颜色是什么颜色( )的天空)的天空湛蓝的天空湛蓝的天空 此时此刻,你有什此时此刻,你有什么样的感想?么样的感想?1.我愿化身为洁白的云朵我愿化身为洁白的云朵,在在蓝天的怀抱游戏。蓝天的怀抱游戏。2我愿化身为愉快的小鸟我愿化身为愉快的小鸟,在在湛蓝的天空尽情呼吸。湛蓝的天空尽情呼吸。污染的天空污染的天空 此时此刻,你又有此时此刻,你又有什么样的感想?什么样的感想? 粉尘、油烟、煤烟、毒粉尘、油烟、煤烟、毒气气也许你看不到它们,可也许你看不到它们,可它们却藏在你呼吸的空气里。它们却藏在你呼吸的空气里。 它们是从哪里来的?它们是从哪里来的? 寻找污染空气的黑手寻找污染空气的黑手汽汽 车车 尾尾 气气工厂浓烟工厂浓烟焚焚 烧烧 垃垃 圾圾燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹炊炊 烟烟 你们知道空气中都有些什么有害你们知道空气中都有些什么有害物质?对人们的生活有什么危害呢?物质?对人们的生活有什么危害呢? 空气污染的罪魁祸首空气污染的罪魁祸首 (1)工业:)工业:工业生产是大气污染的一个重要来工业生产是大气污染的一个重要来源。工业生产排放到大气中的污染源。工业生产排放到大气中的污染 其中有的是其中有的是烟尘,有的是气体。烟尘,有的是气体。 (2)生活炉灶与采暖锅炉:)生活炉灶与采暖锅炉:城市中大量民用生城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭,煤炭在燃活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭,煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳、等有害物质污染大气。碳、等有害物质污染大气。 (3)交通运输:)交通运输:汽车、火车、飞机、轮船是当汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具,它们烧煤或石油产生的废气代的主要运输工具,它们烧煤或石油产生的废气也是重要的污染物。也是重要的污染物。 对人体健康的危害。除可引起呼吸道和肺部疾病外,对人体健康的危害。除可引起呼吸道和肺部疾病外,还可对心血管系统、还可对心血管系统、 肝等产生危害,严重的可夺去人的生肝等产生危害,严重的可夺去人的生命。命。 对生物的危害。动物因吸入污染空气或吃含污染物食对生物的危害。动物因吸入污染空气或吃含污染物食物而发病或死亡,植物抗病力下降、影响生长发育、叶面物而发病或死亡,植物抗病力下降、影响生长发育、叶面产生伤斑或枯萎死亡。产生伤斑或枯萎死亡。 造成酸雨,对农业、林业、淡水养殖业等产生不利影造成酸雨,对农业、林业、淡水养殖业等产生不利影响。响。 破坏高空臭氧层,形成臭氧空洞,对人类和生物的生破坏高空臭氧层,形成臭氧空洞,对人类和生物的生存环境产生危害。存环境产生危害。 对全球气候产生影响,如二氧化碳等温室气体的增多对全球气候产生影响,如二氧化碳等温室气体的增多会导致地球大气增暧,导致全球天气灾害增多,可能导致会导致地球大气增暧,导致全球天气灾害增多,可能导致天气气候异常。天气气候异常。联系实际:联系实际: 同学们,你身边有哪些污同学们,你身边有哪些污染空气的染空气的“黑手黑手”呢?呢? 提示:正在修建的公路、提示:正在修建的公路、砖瓦厂、尤其是那些环保错砖瓦厂、尤其是那些环保错远未达标的小型私营厂。远未达标的小型私营厂。 既然大家对空气污染的问题已经有了深刻的认识,为什么这些现象还是存在呢? 黎村瓷厂的故事黎村瓷厂的故事1.建造瓷厂前的黎林村建造瓷厂前的黎林村(生活贫穷,但环境很好)2.黎林村瓷厂的瓷器(精美)3.黎林人盖起新房(过上好日子)4. “灰鞭子灰鞭子”闯祸闯祸5.环境污染环境污染(人们遭殃人们遭殃) 你有没有保护环境,改你有没有保护环境,改善空气质量的好办法?善空气质量的好办法? 要发展经济,还是保护要发展经济,还是保护环境?二者如何兼顾?环境?二者如何兼顾?问题讨论:问题讨论: 1.论题:假如我是一个论题:假如我是一个,我能我能为保护家乡的蓝天做些什么为保护家乡的蓝天做些什么? 2.要求先小组讨论后全班进行交流要求先小组讨论后全班进行交流(可以围绕以下主题可以围绕以下主题) 假如我是一个汽车制造商假如我是一个汽车制造商 假如我是一个化工厂厂长假如我是一个化工厂厂长 假如我是一个科学家假如我是一个科学家 假如我是一个城市设计师或建筑假如我是一个城市设计师或建筑师师提示提示: 结合本地实际情况出谋划策。结合本地实际情况出谋划策。如植树造林、建绿化广场,搞好如植树造林、建绿化广场,搞好居民区的绿化,改善路况,动用居民区的绿化,改善路况,动用洒水车等等。洒水车等等。 我的绿色日记(二)我的绿色日记(二)提示:提示: 可写一些家乡空气现状,可写一些家乡空气现状,受污染的原因,对人们生活受污染的原因,对人们生活的影响,人们所做的努力,的影响,人们所做的努力,自己对保护环境的看法或主自己对保护环境的看法或主意等。意等。课后社会调查:课后社会调查: 采访医生、环保干部、采访医生、环保干部、或其他人士,了解空气污或其他人士,了解空气污染对人类的危害,本地有染对人类的危害,本地有哪些空气环保措施等自己哪些空气环保措施等自己感兴趣的问题。感兴趣的问题。保护环境,从我做起:保护环境,从我做起:一、做绿色消费者。购买绿色环保的装饰材料或其他消一、做绿色消费者。购买绿色环保的装饰材料或其他消耗品耗品 二、自带筷子,拒绝使用一次性木筷。二、自带筷子,拒绝使用一次性木筷。 三、拒绝购买以濒危物种为原料的中药材。三、拒绝购买以濒危物种为原料的中药材。 四、拒绝使用珍贵木材用品,给动物一个安全的家。四、拒绝使用珍贵木材用品,给动物一个安全的家。 五、双面使用每张纸。五、双面使用每张纸。 六、使用节水型用具,节约每一滴水。六、使用节水型用具,节约每一滴水。 七、使用无磷洗衣粉。七、使用无磷洗衣粉。 八、购买无氟冰箱,防止地球臭氧层被破坏。八、购买无氟冰箱,防止地球臭氧层被破坏。 九、随手关灯,节约能源。九、随手关灯,节约能源。 十、发现污染,打电话给环保局。十、发现污染,打电话给环保局。 十一、拒绝过度包装。如能用一个装下,绝不使用两个十一、拒绝过度包装。如能用一个装下,绝不使用两个塑料袋。塑料袋。 和谐发展和谐发展

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