2022社会实践心得体会精品6.docx

2022社会实践心得体会社会实践心得体会 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思索不断进步。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？下面是我收集整理的社会实践心得体会，希望对大家有所帮助。 社会实践心得体会1寒假急匆忙地来到，我却还没打算好。有条理的安排表还没来得及制定该做的事也太多太多，很早很早以前，我总憧憬有一日可以到繁华热闹的大街去一展身手，可妈妈唠叨个不停，说我还小，我只好一次又一次地放弃这个幻想。命运之神不会对每个人不公，它总会眷顾没一个幸运儿。这个漂亮的假期，我最终实现了这个梦寐以求的幻想，以学校的名义，向妈妈征求同意，妈妈只好无奈默许。我兴奋的一夜都没有睡着。其次天，我在妈妈的陪伴下，来到了xx超市的管理处，经过一番协定后，领班同意，并让我负责糖果称重。这是我第一次尝试这份神圣的工作。晚上，人不多，领班便带我熟识了一下四周环境，并告知我各类糖果的价格，以及，怎么称量。待我都熟识的差不多时，领班转过身，没有一点感情色调地说：“明天早点来上班就是了。”我再一次兴奋。早早起来，梳洗完毕，与妈妈告辞后，我便去了超市。因为是过年期间，人特别多，所以工作量也特别多，我们实习的五个人都忙的不行开交。工作的第一天，由于还没有亲自称量过，导致状况连连，总是搞混，要不就是反应缓慢，以至于顾客们都有些心情。旁边的xx望见我如此窘迫，忙过来帮我，要知道，她可是个热肠子，也是因为有了她，我下来的工作才得以顺当。领班教我的那些套子，不知什么时候，脑子里一片空白，面对着来来往往的人群，什么都已抛到九霄云外，雨琪看出我的心思：“我来教你吧！”我根据她的教法，先把糖果分清晰，然后牢牢记住编码，接着按下打印键，把带有刷码的小票贴到食品袋上面，这样，一项工作就完成了。随着时间的消逝，超市的顾客量也到了高潮，人们疯狂地抢着年货，我们也一刻不能放松，没有休息闲聊的时间，手指很快肿了起来，我没有做声，依旧安静的称量糖果。xx看到我那肿的像包子的手，轻轻对我说：“我来代替你吧，你先在旁边休息一会。”怀着感谢，我站在糖果区，摩挲着手指，一位老奶奶正选择着精致的糖果，我看的分明，老奶奶把两种不同价格的糖果混在同一个食品袋中了，我走到老奶奶面前，向老奶奶说明事情的原由后，便当心翼翼地把糖果挑出，耐性地告知老奶奶，哪些是价格相同的，哪些是不同的，老奶奶明白后，向我微笑，慈爱地说：“丫头，很少有人像你这么细心呢！”我什么也没说，只是对老奶奶点了点头，虽然这是件小事，我的心却像抹了一层蜂蜜，无比地甜。时间过得飞速，十几天的工作生活就这样结束了，我照旧沉醉在在新年来临的喜悦中，这次社会实践让我感受颇深。这次实践不仅让我学会了这份技能，还让我体会到劳动人民的辛苦，他们就是那样，一点一滴地为人们服务，却不求回报。工作的辛苦并没有压到我，反而让我的意志变得更加坚决，我想，这就是所谓的体验生活吧！社会实践心得体会2为了深化司法实践工作，了解庭审的全过程，体验司法工作的日常事务，将自己在学校中所学的理论运用到实践中去，加深对理论的相识，培育自己的法律思维，为以后更好的适应社会，适应所从事的工作打下务实的基础。20xx年5月，我来到了人民法院实习，这次实习是我人生中不行缺少的重要经验，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下：我的社会实践被分在了民一庭，在民一庭的一个多月里，我主要做了以下一些事情。1、整理卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有许多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中， 对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了具体的了解。2、旁听案件。法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较足够。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随意，许多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特殊是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了具体的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的冲突，和刑事案件着重体现国家强制力惩处犯罪不同，民事案件志向状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面的学问渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量削减当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必需实行合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在探讨案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和也许，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用一般话讲的话我也不能完全记录的精确，平常我们在速记这方面熬炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就打算好的，我觉得我们的教学活动中应当增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依靠现代化办公设备会使人类退化。4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮法官草拟过4份民事裁定书，帮法官写公告启示，虽然写的都是一些比较简洁的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人状况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的恳求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告担当，就这么简洁的一份裁定书我写了四遍才合格！缘由就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，懊悔当时老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简洁的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送许多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们说明半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来有意不让我们进去，杜警官给他耐性的说明半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教化任重道远。跟着杜警官出去办案的确学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素养都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的无趣，不是法官不想学，是他们没有时间去学，成天被案子压着。深化了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在高校生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯恒久不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以宽恕你，但当走上工作岗位后再出错，就要担当责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院特地有审判监督庭，特地负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断改变的社会做好了思想和实力等方面的充分打算，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。看着自己写的这些东西，感觉杂乱无章，好像还有许多要说的话，实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有许多！社会实践心得体会3从3月x日到5月x日止，将近两个月的实习生活圆满结束，实习期间我收获了许多，不但巩固了自我的理论学问，提高了自我的实践阅历，也学到了踏入社会和作为会计从业人员应当具有的职业操守。这为我即将入社会，参加工作供应了一笔珍贵的阅历，为以后的发展建立了良好的基石。应当相识到理论联系实际的重要性。虽然在学校里已经学习了有关会计的操作流程，操作方法等，可是在实习过程中还是有所不一样的，更加敏捷，更加清楚了工作工具的操作，原始凭证的填写，发票的开具，做账的流程，抄税报税的步骤等，让我受益匪浅。我们应当在学好理论学问的前提下，注意实践的重要性，把两者有机的结合起来才能够胜任财务会计工作。这也就要求我们要不断拓宽学习领域，与时俱进，紧跟政策法规的脚步。实习让我成长，明白了足够的耐性和细心是做好财务会计工作的保障。会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷，出现数字疲惫，以致于登账登时错漏百出。越错越急，越急越错，这就构成了恶性循环。之后意识到做任何事情都应当心平气和，细致探讨，专心积累阅历，才能提高效率。所以，做账切忌马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸！在工作中还应当勤学好问，真诚待人。会计部门是单位的核心部门，对下要手机会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，这是一个相互沟通，相互合作，相互依存的关系。作为会计人员要协调好相互间的工作关系，具备正确的心态和良好的心理素养，真诚待人。在工作中要不断积累阅历，虚心向他人求教，提高业务水平，学习法律学问和会计准则，遵纪遵守法律，驾驭最新的会计要领、法律以及税法规定，实现社会价值、个人价值和企业价值。在此次的实习过程中，我也发觉了自身的不足，以前我总以为自我的会计理论学问比较扎实，正如全部工作一样驾驭了规律然后照葫芦画瓢就行了，此刻才发觉会计其实更加讲究的事实际操作性和实践性，离开实践就为零。在遇到工作上的困难时简单急躁，原先会计工作就须要心平气和，细心和耐性。我会更加努力的经过不断的实践来弥补自身的不足，飞向远方，去追逐我的梦！社会实践心得体会4一、实践目的：为了进一步了解社会各行各业现状和加强社会实践实力，同时增加自己对市场空间改变的敏感度，确定对辽中县的文具市场进行调查。二、实践内容：我们在做好了调查前的打算工作后，一样认为要向一位对此行业特别了解的人进行询问。于是20xx年1月23日，我们来到了博林文化用品商店，在向老板说明来意后，老板欣然同意了我们的要求，并主动协作我们。经验了一个多小时的谈话，我们结束了对该店的调查，并进行了较为全面的记录。（1）对购买者调查在此次调查中，我们对包括小，中，高三个群体的20名学生进行了调查。调查结果显示：学生选择购买文具最多的场所是学校周边的文具店，比例高达44%。其次是比较大型的文化用品商店，比例是20%。通过同部分学生及其家长的对话中发觉，他们则更喜爱到大型的商场，超市中购买文具，主要是信誉牢靠，质量有保证，也有部分认为在学生开学时，他们会到文具专业批发市场购买，主要是品种齐全，价格实惠。（2）对市场进行分析通过对文具商店老板的询问中得知，目前中国一般笔业市场大致分为三类：第一类是以日本三菱，斑马，派通为代表的外来品牌，品质优秀，价格昂贵，市场份额较低；其次类是以晨光，得力，真彩，爱好等为代表的国产品牌，质量较好，平价耐用，占据肯定市场优势；第三类就是各种低端杂牌产品，品质低劣，喜爱山寨大品牌的设计，许多甚至制造假冒伪劣产品。三、实践总结：随着社会经济活动的发展，文具店的性质发生了根本的改变。一是文具的种类已从单一到如今的种类繁多；二是文具的细分已发展为特别的有针对性。由此，针对不同客户群体的文具店也相继出现，并且有着很好的发展趋势。很多商家也看到了这一商机，并打算进军文具产业。但是，面对如此众多的行业竞争对手，想在该行业占有一席之地，商家必需在投资前期对该行业有周密具体的方案，从而优化自己的投资安排。四、实践体会：通过这几天的调查过程，每一次的外出访问组员们都有新的收获和心得，每一次的个人总结，大家都能从中体会到很多不同的东西。同学们远离校内，切身接触到社会，这不仅开阔了我们的视野，增长了见识，也让我们的世界观，价值观得到升华。与此同时，这次调查全面提高了我们的社会实践实力，为以后我们更轻松的融入社会，更有效地服务社会打下了基础。社会实践心得体会5为进一步美化校内环境，营造良好的生活学习环境，我们进行了校内环境清扫活动。在进行简洁的任务安排后，老师组织我们处理了校门外的落叶，同学们都非常仔细地打扫了每个角落。没过多久，校门外的落叶就被我们打扫地干干净净，这样的劳动成果，我们心中的骄傲感油然而生。这次的社会实践，是对我们的心态以及精神的考验，让我们又有了新的进步，成为了一个更加优秀的中职生。社会实践心得体会6成长，是一种经验; 经验，是一种人生的体验。人生的意义不在于我们拥有了什么，而在于从中我们体悟了什么。在生命的短暂与存在的永恒之间锻造了自我，拥有真正的价值和真实的华蜜。暑假社会实践活动给了我们一个熬炼自我的平台，让我们有所体会、有所启迪、有所感悟，让我们更好地成长! 时间犹如白驹过隙，一转瞬，我即将告辞大一的生活，奔向大二，现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的学问是远远不够的，我们还应当不断提高自己的社会实践实力，将理论运用到实践中，把理论与实践有机地结合在一起。今年我参与了学院组织访母校的暑期社会实践，这次的回校宣扬，是我这个暑假最有意义的几件事之一了。我们在宣扬自己高校的同时，也给学弟学妹们带去了学习的阅历和激励。 我们这次的社会实践的流程是，先跟学校的老师取得了联系，得到他们的允许后，我们收集了关于学校的一些图片以及一些案例。在多媒体上展示，并宣讲宣扬我们的高校及学院，有什么优势以及一些关于专业的简洁的介绍，安徽财经高校管理科学与工程学院成立于20xx年7月，由原信息工程学院为基础调整组建。20xx年1月，信息工程学院由经济信息管理系和计算机科学系合并组建，经济信息管理系始建于1993年。学院下设信息管理与信息系统系、工程管理系、电子信息工程系、计算机科学与技术系、计算机基础教学探讨部、试验实训和学科竞赛中心。学院设有信息管理与信息系统、工程管理、工程造价、房地产开发与管理、计算机科学与技术、电子信息工程、物联网工程7个本科专业；管理科学与工程一级学科硕士学位授权点、工程管理硕士专业学位授予权点两个硕士点。学院现有在校本科生探讨生20xx余人，学院坚持以“厚德博学、立志创业”为办学理念，以学科竞赛为抓手，突出文理渗透与学科交叉，注意学生应用实力与创新实力培育，努力培育懂管理的工程师和懂技术的管理者。多年来我院毕业生始终保持高就业率和高就业质量，学院毕业生理论基础扎实，富于创新精神，具有良好的团队精神和适应实力，得到用人单位的确定，本科生就业率稳定在98%以上，探讨生就业率100%。学院支持学生主动参加学科竞赛，每年组织学生参与高校生智能汽车竞赛、电子设计竞赛、计算机设计大赛、中国机器人大赛等各类竞赛，获省级以上嘉奖达200多人次。结束后，学弟学妹们向我们询问一些学习或复习的阅历和一些方法，我们也一一解答，也有的向我们询问高校里的一些事，以及活动等；我们也向老师了解了关于母校发展的最新动向，以及它的发展状况。总的来说，我觉得这次的暑期社会实践也带给我很大的震撼，也有很大的收获，不仅在进入高校后能有机会回到自己的母校，见到自己的恩师，也宣扬了自己的学院。有一个熬炼自己的机会而且加深了自己对学院的相识，我个人感觉这是意义非凡的，社会实践心得体会7社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应当有这样的胸襟：不以成败论英雄，不肯定非要用胜利来作为自己的目标和要求。人生须要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是须要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将起先。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的胜利奠基吧!不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松胜利。在现今社会，聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”，可是还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作实力与在校的理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的那么吃力呢?两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美妙意愿，它已经不符合现代高校生的追求，如今的高校生身在校内，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的高校生一族正渐渐壮大成了一个部落，成为校内里一道亮丽的风景。明显，高校生打工已成为一种势不行挡的社会潮流，高校生的价值取向在这股潮流中正静静发生着变更。对于高校生打工，始终是“仁者见仁，智者见智”，很多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，驾驭好学习与打工的分寸，确定能把高校这个人生阶段过得丰富多彩。打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经验有益，还能够有少量收入，就可以坚决果断的参加其中。在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人指责你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被指责是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的指责。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多挚友。对待挚友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关切别人、支持别人。 打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧。现今，在人才市场上高校生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都要求有工作阅历。所以，高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体 会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。高校生除了学习书本学问，还须要参与社会实践。因为许多的高校生都醒悟得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会须要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的'理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。 现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。除了工作中我学到许多许多在学习中无法学到的学问和阅历外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，希望没人能留意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出建议。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参与，表现相当主动。组员尽然不信任我之前会是一个相当内向的人。我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自己有了很大的变更，而且这个变更，是我之前都始终想要的。社会实践心得体会8常常在公司好像也起先感觉没有什么爱好了，终归上班本身就是一件让人提不起爱好的事情，但是我并没有因此而感觉什么，只是觉得每天的看盘时间是值得珍惜的，所以我也珍惜这样的时间。作为一个金融专业的学生我认为我的这次实习是很有帮助的，因为经理让我学会了许多，懂得了许多。经理总是信任我，认为我可以把事情做好。渐渐的在实习的过程中更加坚决了我做下去的决心，现在我感觉我是完全可以以这一行作为自己的事业的，而且我也感觉我会取得胜利。当然我的目标不是说毕业后来到券商或者银行工作，这从来都不是我的目标，我的目标只有一个就是做一个专业的交易者，开一家自己的公司，因为我追寻的是自由而不是那种可以束缚我的东西。金融的发展是渐渐会普及的，或许以前对于我们来说金融是遥不行及的空中楼阁，是许多人不行以从事的高大上职业，但是我想这并不是金融的本质，渐渐的金融会渐渐的渗透我们的生活，每一个人都会起先接触金融，了解他。社会实践心得体会9经验了四天的社会实践，我感受颇多，实践生活中的每天遇到的状况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的收获，社会实践活动给生活在都市象牙塔里的高校生们供应了广泛接触社会、了解社会的机会。“千里之行，始于足下”，这短暂又充溢的实践活动是我自己给自己的一个挑战和机会。首先我们实践的地点选择在了峨眉山，一月正值寒冷之时，天公不作美，雨雪霏霏。实践时为了节约经费，我们选择了条件简陋的宾馆，没有空调，被褥潮湿，对于寒日在家吹惯了暖风，长期处于温室里的我来说，这无疑给了我一个下马威。但自己做出的确定，就不能退缩，四天也就这么坚持过来了。其次，由于须要去山上的农家做调查，我们必需得踏雪前行。体验了真正的四肢“爬山”，经验了前后空无一人唯有苍劲的松柏和白皑皑的雪的孤独，感受了落入险境时没有一个同伴在身旁的凄冷无助和受到好心的生疏人的帮助时的暖和等等。这次的社会实践给了我太多从未有过的体验和对生活和这个社会的感受和相识。这一切的一切都将成为我人生中珍贵的阅历和财宝。这次实践还给了我一个与生疏人接触的机会，对于性格内向的我，这是又一挑战。团队的成员许多并不相互相识，我们都是这一偶然的机会才得以被聚集在一次，一起努力得在追寻更好得自己。某队友家一顿四川的传统火锅晚餐、饭后一起去置办实践时所须要的物品、一起探讨活动细微环节、实践时大家一起合影留念等等都成了我们美妙的记忆。也是这样的几天的团队生活让我更加深刻的了解到团队合作精神的重要性。我们可能就只是这样路过了彼此的世界，但很快乐，这段宝贵的回忆里有你们的身影。还有那些或是拒绝或是热心接受我们访问的人们。正是他们的参加，才让我有机会学习如何与人沟通交往，这是将来进入社会后必需具备的实力。最终，最重要的是，这次的社会实践活动给了我一个机会去了解城乡一体化下失地农夫真实的生活，去了解这个国家体制实际实施时对人民生活的影响和人们的真实想法。这是生活在城市里的学生不会有的生活体验。努力过后总会有收获，我们收获的不仅是学问，更是友情、阅历、生活。信任下一次启程，我的脚步会更加坚决更加轻快。社会实践心得体会10我有幸参与了综合实践活动课程和校本课程培训，感谢教研室给大家供应了这次学习的机会，主要是关于综合实践学科的相关理论及如何在校内内开展好综合实践学科。内容主要有综合实践课程的理念和操作和校本课程课程的实质及实施。通过培训活动，让我对综合实践学科有了新的相识，知道了它是一门综合性、实践性、阅历性很强的学科，所包含的内容也很广泛，并不是仅仅局限于课堂的单一学科，而是一门新的学科，它包含了许多学科的内容，其内容包括：探讨型学习、劳动技术教化、社区服务以及社会实践四个方面。更主要的是让学生走出课堂，走进生活实践中去，关注我们身边的人和事，用自己的亲身体验去获得我们书本中所没有的学问。综合实践课程基于学生的世界阅历，亲密联系学生自身生活和社会生活，注意对学问技能的综合运用。许多学者认为：“没有设置综合实践活动的课程的改革不能称之为课程改革。”这一切都指出了综合实践学科的重要性，安主任用的视频实例进行了分析和指导，在整个综合实践活动中，老师仍旧是学习的组织者和指导者，而学生依旧是活动的参加者，形式不局限于课堂，可以走出校内，深化社会，依据确立的探讨主题，去综合全部同学的想法，进行分析、归纳、总结出方案，然后去进行深化的探讨和调查，最终进行集体展示和沟通，它所产生的影响是不行估量的，每个学生都会为自己的胜利感到傲慢，同时获得了阅历，更有利于学生的身心发展，对提高学生的实践实力起到了至关重要的作用。安主任在培训过程中，剖析了目前综合实践课程中存在的弊端，并列举了一些综合实践课程实施较好的学校的实例，让我受到了很大的启发。总之，培训实践短暂，但让我收获颇丰，也感受到自己肩上的担子很重，综合实践课程的设置在学生的整个学习生涯中是多么的重要。就让我们走出课堂，走进实际，让我们的学生学会如何生活，如何获得更重要的信息及如何关爱和适应这个社会。通过这种培训也让我懂得了：综合实践活动教化资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身，有利于自身进步。同时也让我们老师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、有精力真正专心去从事教化教学工作，不断提高自身水平。此外，通过培训让我知道了：学校是在一个大的层面上确立一个方向性的主题，下边的各个年级各个班级都可以在这个大的主题下，依据学生的愿望和爱好再确立自己的探讨专题。这样就可以把综合实践活动做成一个系列活动，既有学校的特色，又有各个班级的特点。这对于我们学校的综合实践活动的开展真是一个特殊好的启发。社会实践心得体会11作为一个高校生，敢于接受挑战是我们必备的一种的素养。尽管天气燥热，但是我们为了让自己能够更进一步了解社会，在实践中增长自己的见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，我们亲身体验此次实践活动，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。本次社会实践的内容是探究山西河北有关于对近亲属称谓的方言。方言是在肯定地域同行的、同共通语有所差异的话。与一般话相比较，方言有着其自身的优势和特点。我觉得方言代表着本土经过千百年积累下来的来的文化，是每个地方的最具特征性的代表，最传统的一种民俗。风语者中提到一种方言可以当作密码来运用的，是一种隐私的沟通工具。方言是人们在长期定居，而且居住人群也相对固定的条件下形成的不同地域所特有的语言。它主要以汉语言为基础，但同时也汲取了相邻和杂居少数民族的一些词语。此次社会实践让我们了解到方言在本地域更加便于沟通和沟通、不受文化水平限制，而且通过在方言中加入词缀和虚词，相对于一般话，方言对于事物的表述功能比一般话更强、更细和更加详细，更能贴切地表达出人的思想感情和心理改变。英国语言学家帕默尔说过：“语言忠实的反映了一个民族的全部历史、文化，忠实地反映了它的各种嬉戏和消遣、各种信仰和偏见。”作为地区民俗文化的一种体现, 方言凝合着该地区居民的生活习俗和生活观念。方言代表着汉语发展的方向, 作为汉民族共同语的基础方言。此次社会实践使我们对其深化探讨，丰富了我们对汉语的相识以及一般话的规范运用。经验了此次一月多的的社会实践，来回各地行程百公里，我感慨颇多，我们见到了社会的最真实一面，实践生活中每一天遇到的状况照旧在我脑海里回旋，给我带来了意料之外的效果。在社会实践中我们真正的熬炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后假如有机会，我会更加主动参与这样的活动。社会实践心得体会12今年暑假，我有幸参与了“小学综合实践活动课程”的培训学习。本次培训活动的队伍浩大，我的的收获也满满的。回想当时，“综合实践”这个词语作为生疏的事物进入我的思想，就象见到一个生疏人，我的相识经验了一个由抵触、怀疑到相识、比较熟识的过程。老师们的学术报告，加深了我对这门课程的理解，也让我醒悟地相识到实施这门课程的重要性。一、综合实践活动课程是一种阅历性课程所谓阅历性课程，一方面是指课程的设计是以学生的生活阅历、生活背景、生活中感受到的问题与须要为中心的，另一方面，课程的实施是建立在学生的活动阅历和活动过程基础上的。一般来说，阅历课程反对把书本学问作为现在的结论或定论干脆告知学生，而是通过阅历获得、阅历的重新组合，使学生获得成长的意义。阅历课程的基本组织方式是“问题中心”，注意学生通过自主的问题探究与问题解决实现课程的发展价值。在生活情景中发觉问题、解决问题。阅历课程重视的不是系统的学问，而是在活动过程中学生爱好、爱好、实力、情感、价值观等方面的发展。以书本和教室为中心，以获得系统学问为目的、以老师讲解为主、以书面作业为主的课程都不符合综合实践活动的要求。综合实践活动不存在内在的学问逻辑和体系，是以学生感爱好的问题为线索组织的，在内容的呈现方式上，是以活动主题的形式来开展的。如在制订年级和班级活动方案时，就可以事先向学生进行调查。二、综合实践活动课程的内容支配综合实践活动内容主要包括探讨性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教化以及信息技术教化等四大内容，这四大内容又是围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”三种关系来组织活动内容，确定活动主题。1、人与自然在开展综合实践活动时，可以围绕人与自然环境的关系问题选择和确立活动主题，如水资源的开发利用问题、植树造林问题、环境爱护问题等。学校应依据四周的自然环境状况，引导学生自主地从自然环境中发觉他们感爱好的现象、有针对性地提出有关人的发展与自然环境之间的关系方面的问题。2、人与社会老师可以引导学生干脆接触社会，参加社会实践活动，自主地从社会生活中发觉与人的社会关系问题的活动主题。36年级的学生应能逐步熟识基本的社会规范、社会现象和社会生活问题，了解个人在社会生活中的地位和作用，初步学会处理社会生活中的人际关系。3、人与自我对自我的正确相识，对自己特性与实力的了解，是中小学生生活中非常重要的学习内容。可以引导学生选择和探讨一些有关了解自我的活动主题，如我的名字的由来、我的爱好、我的小隐私、我的一日生活以及我的内心世界等，并通过探究自我和同伴交往以及生活中的各种问题来间接地相识自己，从别人眼中看自己。三、综合实践活动课程中的“老师”1、成立老师指导小组学校可以设立一个综合实践活动的专职老师，还要成立学校和年级的老师指导小组，帮助专职老师开展工作。也可以不设立专职老师，由各班的班主任、学科老师组成老师指导小组，班主任负责对本班的学生开展综合实践活动。2、老师的指导（1）学问的传授者在学科教学中，老师的传授的作用大家都清晰，但在综合实践活动中，我们仍旧强调老师的学问传授作用，这学问不是结论性的、事实性的学问，而是学生开展探究活动要用到了程序性学问、方法策略性学问。还有对活动的基本要求，基本社会规范和法律常识。当学生对某种技术操作不会或不规范时，须要老师的示范。这与分科教学中的学科学问教学是有很大区分的。（2）引导者、组织者和参加者综合实践活动的开展是有肯定的活动规则的，是一个有组织的过程，老师有责任对活动的组织进行总体规划，全盘考虑活动中可能出现的各种影响因素，有安排地引导学生开展活动。在活动的开展过程中，经常会生成很多新问题、新主题，这须要老师也要参加，能够刚好发觉出现的问题，还可以和学生增进了解，构建民主、同等的师生关系。（3）研制者和开发者综合实践活动组织开展教学活动时，并没有可以“照葫芦画瓢”的教学大纲，更没有相应的教学安排和教学用书，老师引导学生开展活动是没有干脆现成的模式和步骤的，这就要求老师转变传统的被动的课程执行者的角色和观念，主动主动参加课程开发与研制，结合各地特色，与学生一起自主地选择活动主题和内容，自己确定活动开展的方式和途径，开发综合实践活动课程资源。下面我谈谈参加这次培训班的体会，这次活动给我的感受就是我们每一个老师要具有综合实践活动课程的意识，能够从自己的教学与管理中刚好的捕获开展综合实践活动的主题。1、每个老师都要参加课程的实施。常州市试验小学的王校长说，学校虽然特地设有一位综合实践活动的专职老师，但班主任、学科老师都有实施这门课程的权利，只要你有好的点子，可以向教育处提出申请某一周的综合实践活动课时给你运用，当然这是计入你的工作量的。2、转变学科本位的课程观。综合实践活动首先体现的是学问的综合，作为一个学科老师，在进行教学设计要基于学生的阅历和爱好，体现学问的综合性，还要关注社会、科技发展的现实，实现学生阅历、学科学问和社会发展三方面内容的整合。在平常的学科教学中挖掘综合实践活动的主题。如在涉及一些人文历史地理环境的教学内容时，选准某一个学生感爱好的学问点，进行深度探究。3、要有剧烈的生成意识。综合实践活动的实施与别的学科教学是不一样的，你不能拿着纸质的教材来教，书上的有些活动方案是有适用范围的，要结合学生的实际状况，因此我们只能作参考，不能照抄。我们要始终提高“警惕”，从班级管理的细微环节中捕获活动主题，要擅长视察学生的生活，了解学生的流行的风向标。如学生正在看什么，玩什么，老师要能够引领学生的时尚。4、具有开发资源的实力。综合实践活动课程的实施没有现成的“教材”，它要求老师明确的课程资源意识，注意学生关注生活，关注现实，从现实生活中发觉问题，提出活动主题，开发和利用广泛存在的课程资源，特殊是要注意网络资源的开发。这是我结合专家的讲座和自身的体会提出来的观点，就是在新课程改革的背景下，老师要带着综合实践活动意识上讲台，抓住机会让你的学生走出书本，走出教室，提高学生的综合素养。社会实践心得体会13xxxx年xxxx月2xxxx日星期一，我们“义务修理进社区，爱心接力传万家”社区服务队在xxxx街松台广场进行平安用电的宣扬以及防范措施的普及。早上九点半，我和队友们从xxxx街起先往松