2022校园辩论赛活动方案.docx

2022校园辩论赛活动方案校内辩论赛活动方案（通用3篇）为了确定活动的圆满进行，经常要依据详细状况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的安排类文书。写活动方案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的校内辩论赛活动方案（通用3篇），希望能够帮助到大家。校内辩论赛活动方案1一、活动主题：扬学习风气，展辩论风采二、活动时间：11月13号（友情赛）三、主办单位：四、活动流程：（一）活动前期打算1、辩论培训竞赛前23周起先通知各班支书报名参赛，并作好宣扬及选手登记工作。竞赛前23周打算好辩题及相关的辅导材料。（包括如赛制规则，评分标准，辩论的一些基本学问）竞赛前23周确定各班带队人员。请各参赛队领队、队员细致阅读策划书，熟识赛会的日程支配，并希望能同承办单位达成下列共识。遵守赛会的记录以及规则规定，请在各场竞赛前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥自己的水平。请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特别问题，请刚好与大赛承办单位联系，以便支配协调，保证赛事的顺当进行。请各参赛队于每场竞赛前30分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。竞赛期间，请各参赛队不要与评委接触，如想表达对赛事的看法，请与组委会联系。各班可特地组织本班同学观看竞赛，并可组织、打算适当的宣扬、标语、口号等，但不得有影响竞赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开竞赛现场。（二）活动现场现场分工如下：1、现场布置组：负责现场的布置，包括挂条幅，贴辩题，摆放桌椅，分区支配作座位，及事后的整理工作。2、音响组：负责音响的调试（有一个专业的音响师负责整场的调试）。及事后的音响搬运归还工作。3、茶水礼仪组：负责茶水的供应，及相关的礼仪工作。4、计时组：负责计时及吹哨，以提示辩手。5、统分颁奖组：负责刚好算出各班得分，并填写奖状。6、现场维序组：负责维持现场秩序，提示吵闹的同学。并在现场观众迟到时，进行督促。（三）辩论赛程式（由主持人执行）：1、辩论赛起先，公布本场辩论题目2、介绍参赛代表队及所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委5、宣布竞赛规则6、起先辩论竞赛7、评判团退席评议8、观众提问9、评判团入席，评判团代表评析发言10、宣布竞赛结果11、颁奖典礼（四）活动后期1、活动结束后要刚好作好清扫工作，并把财物刚好归还。2、要刚好总结好活动的材料，上交给办公室。3、活动结束后，要刚好对相关部门及负责人表示感谢。校内辩论赛活动方案2为了丰富同学们的课余生活，活跃校内气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的'思路，体现高校生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培育辩论人才。一、活动口号：“四方辩驳，呈现自我”二、活动时间：4月7日4月25日三、活动地点：阶梯教室及教室四、活动内容：当代高校生有着美妙青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，熬炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，呈现当代学子风范。五、活动目的：（1）为学生自主参加社会问题，独立发觉问题，解决问题供应机会。（2）为学生呈现自我，提高语言组织、表达实力创建一个平台。（3）使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充溢主动向上的校内文化生活。六、活动对象：机械系大一各团支部班级七、动主策划办方：机械系团总支组织部赞助单位：八、奖项的设置：冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名校内辩论赛活动方案3一、竞赛宗旨：为实行“科教兴市”的战略决策，树立科学发展观，主动创建和谐社会，共建绿色家园。引导学生关注社会、关注将来；培育学生创新精神、创建实力、和实践实力；参加对社会、环境、资源等问题的探讨和决策；唤起对社会热点、自身成长等问题的关注，增加学生的责任感和使命感。二、竞赛对象：在校学生三、主办承办：xxx四、竞赛形式：1、竞赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，均为淘汰赛，赛前抽签确定正反方。2、赛前辅导：为了让学生明确竞赛规则，参赛要求；向参赛队公布竞赛辩题。3、参赛学生分一、二、三、四辩；另设两位辩手作为候补队员；为了增加竞赛效果，另设后援队十人，为本队和对方的精彩辩论喝彩，但不能影响正常辩论；指导老师不得参与本队辩赛，否则作犯规处理，取消该队竞赛成果。4、进程要求：（1）主席宣布辩题，介绍正、反方辩队；（2）双方辩手由正一至正四，反一至反四的依次进行自荐。（3）正一、反一陈述观点。时间各为4分钟（3分30秒时，会有一次提示）（4）然后进入攻辩阶段：（进行三轮）第一轮：由反二向正二、正三中随意一人提问，被提问的人必需正面回答问题，且不能进行反问。同样，正二向反二、反三中随意人提问。提问时间一次不超过15秒，回答不超过25秒。其次轮：由反三向正二、正三中随意一人提问，被提问的人必需正面回答问题，且不能进行反问。同样，正三向反二、反三中随意人提问。提问时间一次不超过15秒，回答不超过25秒。（5）然后进行自由辩论阶段：双方四位辩手可自由发言，也可向对方提问，但不行指明对方某位辩手提问；在某方辩手发言结束后，本方辩手不得接着，即要求双方轮番发言；双方各有5分钟时间，若一方时间用完，则另一方可接着直至本方时间用完。（6）正四、反四总结陈词。时间各为4分钟。（3分30秒时，会有一次提示）（7）休息五分钟，评委退场协商。（8）主评委讲解竞赛状况。（9）主席宣布竞赛结果。（每场选出一名优秀辩手）五、评分要求：1、辩队的评分是以辩论的四个阶段进行评判；2、辩手的评分从仪态大方、论点显明、辩语机灵和注意协作上考虑；A、论据内容丰富，引用资料充分、恰当、精确。B、分析的角度和层次具有劝服力和逻辑性C、语言的表达流畅、有文采D、队员在场上的反对和应变实力E、队员的语言、风度、举止、表情3、最终依据成果评出冠、亚、季军等辩队（季军并列两名），以及优秀辩手称号、优秀后援队称号、优秀组织奖等。4、获得前四名辩队的指导老师获得优秀指导奖。六、竞赛时间：20xx年xx月xx日七、竞赛地点：xxx八、报名时间：20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页