2022社会调查报告范文12.docx

2022社会调查报告社会调查报告锦集八篇 在现在社会，报告的运用成为日常生活的常态，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我整理的社会调查报告8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 社会调查报告 篇1想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，学会自己照看自己的同时证明自己的实力能否被社会所承认，更想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 于是，我的社会实践活动就拉开了序幕。其次天，我便起先了我的暑期社会实践生活。刚起先的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培育长大成人，可现在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落，但是，人总是要适应自己自下而上的环境。曾经有个老师告知我：环境无法适应你，只有你适应环境。我不能变更这个现实，所以我要适应环境坚持下去。走廊就是卫生员的战场，尤其是人多的时候，那种场面让卫生员望见，真是担忧，因为人的素养有高有低，不知谁就不留意个人卫生，随地吐个谈啦，乱扔烟头啦什么的，这便利自己的同时也增加了卫生员的负担。所以卫生员就要一遍一遍，不辞辛苦的清理、清洗。我就这样不知疲乏的一遍一遍，一次一次的反复着。起初我做的并不好，虽然在家里我也干活，可是和这里的清理是不一样的，起初力不从心，于是我视察老手的清理，向他们请教，为了不打搅他们工作，我常常是在旁边静默地看，不久就驾轻就熟了，于是我抱着愉悦的心情欢乐的工作着，选用暑期时间参加社会实践活动是一个很好的熬炼机会，总结我的这次暑期社会实践活动，我认为是一次胜利的，有用的，这次社会实践这将会对我以后学习起很大的帮助。三百六十行，行行出状元。将来无论做什么工作都要持有艰苦奋斗，虚心学习的作风，所以任何的学习只会对人有益，实践学习受益匪浅，有些学到的东西无法用言语表示，却会在今后的学习中潜移默化的发挥着作用。当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动的确很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平常的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。终归身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，须要有更多的体验，更多的经验。所以我去社会实践，人的一生中，校内并不是恒久的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了许多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中熬炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。也知道了：不要埋怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的埋怨而变更的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行！社会实践活动的开展培育了我们的独立处世的实力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思索、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的相识更加清楚。不管在实践过程中遇到挫折还是胜利，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发觉了不足之处，让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面熬炼我们！寒假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝合力。一方面，我们熬炼了自己的实力，在实践中成长，在实践中学习，充溢了自我，增加了口头表述实力，与人沟通，真正地走出课堂。去义务地帮助别人，让别人享受自己的成果，使自己沉醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发觉自己变开朗了，虽然我自己的力气不足以变更一些东西，但假如再多一些人 呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家旺盛富强的途径，提高国民素养的实践活动。另一方面，我意识到了自己的不足，没有阅历，没有与人沟通的口才，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，假如我还一成不变的话，以后很有可能没有立足之地，现在的社会不仅要有学问，还要拥有各方面的综合素养以及一些应辨实力，光靠在学校吸取学问，远远不够，从现在起先，就要培育自己的实力。我们以后也要珍惜在校学习的时间，不断参与类似的活动，有目的的深化实践，之后还要进行分析与体会，才能紧跟社会步伐，在以后的生活中站稳脚跟，做一个强人，才能哟能否自己珍贵的实践阅历打开胜利之门！机遇只偏爱有打算的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。社会调查报告 篇2区司法局：我所于×××× 年××月×× 日收到武昌区司法局移交的×××(或×××人民法院)监狱关于征求罪犯(或被告人)×××提请假释(拟适用非监禁刑)看法的函，我所对被告人或者罪犯的居所状况、家庭和社会关系、一贯表现、犯罪行为的后果和影响、居住地村(居)民委员会和被害人看法、拟禁止的相关事项等进行调查了解,形成以下调查报告：一、罪犯(或被告人)个人状况姓名、性别、诞生时间、身份证号码。户籍地址，常常居住地址。二、罪犯（或被告人）家庭关系及经济状况状况父母、配偶、子女及其他近亲属、主要社会关系基本状况，担保人居住条件和经济状况及担保内容简要介绍。三、犯罪基本状况（犯罪行为的后果和影响）四、审前调查经过1、向×××社区群干×××调查，罪犯(或被告人)性格特征、成长经验、家庭状况及是否适用非监禁刑的看法。2、向×××派出所管段民警×××调查，罪犯(或被告人)的户籍、居处和个人、家庭状况及是否适用非监禁刑的看法。3、向×××(家属与被调查人关系)调查，罪犯(或被告人)的性格特征、成长经验和家庭结构状况及是否适用非监禁刑的看法。4、向×××学校(负责人×××)调查，罪犯(或被告人)在校日常行为表现及是否适用非监禁刑的看法。5、向×××单位(办公室负责人)×××调查，罪犯(或被告人)在单位任职、工作表现及是否适用非监禁刑的看法。6、向被害人及亲属调查，对被害人的损害程度、罪犯(或被告人)是否赔偿到位及是否适用非监禁刑的看法。7、向担保人×××调查，罪犯(或被告人)的性格特征、成长经验和家庭结构状况及担保与否，是否适用非监禁刑。8、罪犯(被告人)风险评估状况说明。以上项目依据罪犯（或被告人）详细状况选取调查项目。四、审前社会调查结论通过以上多方面调查，综合评估看法：作出是否具备社区矫正监管条件、是否适用非监禁刑的看法。调查单位：(公章)调 查 人：(签名)年 月 日社会调查报告 篇3一、某某小学的素养教化现状（一）某某小学教化发展的基本状况某某小学现今在校人数共有263人，老师21人，从学前教化到基础教化分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化，从小学3 年级起先对学生开展外语教化，以优质的教学质量为学生的以后英语学问水平打下了坚实的基础。该校并主动培育在校老师进行接着进修和深造，提高老师的领导教化水平，从而使学生更好地接受素养教化，全面提高学生的学问水平，使学生从德、智、体三方面得到全面发展。（二）某某小学的教化方针该校的教化方针，多数实行老师聘任制，分为公办老师和代课老师，把工作成果与实际相结合，大大调动了教职工的工作主动性，从而提高教学质量和办学效益。正因为该校的教化方针有效地提高了教学质量，该校的毕业生都能以优异的成果进入初中，为初中的初级教化培育了较高素养的合格毕业生。（三）某某小学的教化优势该校教化的发展有一个办学投入不断加大，办学条件逐步改善的过程多为无固定师资，无固定校舍，无稳定经费的“三无学校”近年在行政部门的引导下，学校在基本完成原始积累之后，起先注意办学投入增加教学设备，美化校内环境。从以上状况看来，该校的教学水平已具有相当的素养，办学加强教化素养，该校在进一步完善素养教化方面做了大量的工作，主要是：1、实行坚决措施、营造教化环境该校改善了办学条件比例的下限，并建立小学的评估制度和评价原则。在全校公布评价结果，还激励老师对学生赐予更好的教化素养，而且要不断培育自己、深造自己，保证自己的职称评定、标准、等于或高于重点学校。2、理顺关系、拓展空间该校对义务教化进行了进一步的改善，使学校尽快完成体制改革，明晰产权，并按规范对学校进行了改善。3、进一步完善规章制度、切实加强管理工作在此基础上，还进一步完善了规章制度，特殊是建立了健全教化评估制度，通过检查评估促进了社会办学的规范化，法制化和管理科学化。二、某某小学实施素养教化存在问题某某小学基本上都已经推动了素养教化，办学水平有了较大的提高。但在个别方面也存在着肯定的问题，主要存在以下几点：（一）老师不够严谨该校部分老师放松了教学管理工作，对学生的学习状况督促得不够严谨。使得学生放松了学习，对学习没有紧迫感，缺乏竞争意识，这也造成教学质量下降。（二）老师队伍不稳定由于该校老师的调动性大，导致教学工作缺乏稳定性。老师之间缺乏凝合力、向心力，对学生的教化缺乏长远规划，使学生对老师没有习惯性，特殊是小学阶段学生不是一时就能适应。（三）教学方法单一该校的教学方法比较单一，课堂气氛不够活跃，导致学生上课时精力不够集中，不能更好地驾驭堂上学问。其次课堂活动和文娱活动开展得不够多，未能更好地激发学生的主动性，没有充分利用好学生的课余时间。三、今后的设想和建议小学教化是基础教化，提高义务教化水平是一项重要工作，是全面贯彻教化方针，扎实推动素养教化的关键，为了提高教化质量，培育适应新世纪要求的教学素养，依据市提出的：“重点加强小学教化教学管理，提高教学素养，建立并不断完善教学选题监测制度”的要求。笔者针对以上某某小学所存在的几点问题，结合今年全市教化系统“校风、教风、学风建设等”活动精神，认为要加强某某小学的管理，切实提高教学质量，应重点抓好以下几点：（一）提高相识、不断强化质量意识某某小学的教学质量不高，一方面简单导致学生留级，奢侈义务资源，阻碍全面推动素养教化；另一方面不合格的小学生毕业进入中学以后因学习有困难极易中途辍学，影响初中的教学质量，一般九年义务教化的巩固和提高。（二）多种形式并举，提高某某小学老师队伍的整体素养该校要把提高老师素养作为提高小学教学质量的战略重点，紧密结合基础教化课程改革，以转变教化观念、提高职业道德和教化界水平为标准，仔细落实老师队伍，主动探究和建立新形势下的激励机制，健全和完善考核制度，坚持“能者上，庸者下”的原则，依法辞退教学水平低，不能履行职责的老师。（三）注意实效、健全教学管理制度建立健全学校管理制度是提高教学质量的基本工作，某某小学必需以党的方针、政策以及有关法律法规，条件为依据，根据小学常规管理基本要求，仔细规定和完善学校的各种规章制度，确保学校的教化工作规范有效地进行，当前要着重抓好以下几方面制度建设：1、要严格执行请示报告制度；2、要严格执行作息时间和师生考勤制度；3、要建立老师学习，培训制度；4、要健全听课制度；5、要建立教研、教改成果检查、评比、沟通制度。（四）综合评价、开展教学质量监测小学教化质量监测的科目主要是语文、数学，内容为教学大纲规定的，教学内容主要考勤查学生的合格率，一律采纳等级制度评分方法，取消百分制结果报县级教化主管部门。（五）加强领导、明确责任、强化职能作用加强学校管理，提高某某小学的教学质量，是各级教化行政部门，教研部门和乡镇中心学校的共同任务。要明确责任，实行领导负责制，加强乡镇中心要亲自抓好小学教学质量管理，是提高某某小学教学质量的有效途径。此外，要对某某小学实施严谨的英语教化：首先，要充分相识英语入门的重要性，紧迫性；其次，实施英语教化是三个面对的重大措施；再次，要抓紧制订开课规划；最终，必需仔细探讨教学策略。社会调查报告 篇4当今社会中，幻想始终是个经久不败的话题。有人认为幻想是人类超越现实的阶梯。假如没有幻想，人将如何超越现实呢？也有人认为，幻想是对现实不满的躲避，是对现实的损害，更是造成在现实层面苟且和退让的重要成因，因而，幻想缺乏价值。两种观点对峙，但大部分的人仍旧坚持一个观点，那就是“幻想有助于提升生命。”黑人牧师马丁.路德.金的那篇闻名的演讲我有一个幻想变更了许多人的命运。而有人说他所说的其实更贴近于志向。终归，实现志向的过程中是人自我完善和自我提升的过程，而幻想太空泛，无所凭籍，且经常和自我无关。但从各方面的分析来看，幻想才更加人性化。我们往往强调人的社会性，漠视特性话的东西。可是，在想一想，没有幻想的人生，即使再胜利，照旧是不美妙的东西。幻想不但是对现实的超越，也是对现实生活的补充。幻想与一个人的心灵生活更加亲密相关。当然，许多人根本没有幻想，但是幻想始终是个人心灵生活的一部分。我们的承认，现实中幻想会变更心灵生活的其他部分，也正是因为这种影响，我们才称它为幻想。幻想并非只是一种结果，一种状态，而没过程。幻想是心灵中重塑世界的一种方式。现实生活中大部分的人或事多都是不完备的。但我们心灵的方向却不会错，只要我们信任“幻想”。或许有人回因为现实的残酷而误会幻想的意义。一个32岁的小伙子在下班的路上遇见小偷，小偷偷了他旁边一个姑娘的钱包。小伙子没吭声，直到小偷下车。小偷下车后小伙子哭了，他难受极了。小偷只是偷了一个红色的钱包，却打破了一个32岁男人的幻想底线。这样的现实被理解为：幻想在现实面前脆弱的不堪一击。还有诸多的事实。高校生由于种种缘由轻生，青少年犯罪，甚至受过高等教化的人沦为囚犯。其实，现实生活教给我们生存的理性，工具理性，教给我们怎样的生活。这并不是说我们只能根据某种既有的逻辑去生活。而排斥其他的可能性。假如真要墨守成规地去面对现实，那还谈什麽历史和将来啊？每个人的生活背静不同，他们所付诸的幻想也个不相同，我们期盼的是平心而论的幻想，而不是高不行及的幻想。幻想在现实生活中是可能被实现的。所谓“人往高处走，水往低处流”。人总是不会只满意于脚下平凡的位置，而希望在有生之年能做一些让自己不缺憾的事情。或许幻想的宏大并不在于他能否被实现，而在于他是人类对美妙将来的一种追求，这并不是单纯意义上的精神寄予。幻想要我们付诸坚持不懈的努力，努力的面对现实。马克思信任社会主义能被实现，只不过时间要往后推点。远古时代的中国人以为天地是方的，被一只大龟驮着，而现在我们知道地球是圆的，“神王”上天了，而美国正主动开展火星之旅。幻想，总是以自己所处的位置做基础的，不行能一步跳到颠峰，不同的是有人走几步就满意了，有人却会始终走下去，不断给自己设置更高的目标。“穷则善身，达则兼济天下”这句话告知我们不要光要时刻打算着，还不能一棵树上吊死。一个人就要有一颗平常的心，做自己内心想做的事，不怕慢，只怕站。所谓“尽吴志者而不能至矣，可以无悔矣。”平常有一件事做一件事，把现在的困难当作自己的一种修炼。没有谁是完备的，但我们可以力求自己更接近自己的幻想。假如是经过真正的思索而确立下来的东西，那就是幻想，也能让人具有充足的行动力。实现幻想的条件并不是只有年轻，还要肯奋斗。幻想意味着追求和变更，我们不知道变更之后是变好了还是变糟了。不过有梦还是好的，它印证着年轻，还有将来。只要不恐惊变更想清晰了，也有行动力，往哪个方向都是好的。幻想给我们带来希望，让我们的生命向着更高的方向发展，也让我们的高校生活无比绚烂。社会调查报告 篇5一、社会调查目的：1）对自己的家乡的地理环境做一个全面、系统的相识和了解，以便让自己更加清晰的相识自己的家乡；2）相识自己家乡在镇、县、市、省的一个发展格局及自己家乡在自身发展过程中存在的不足之处，并寻求改善的良策，主动协作周边的兄弟地区共同协调发展；3）了解人民生活状况、华蜜指数，了解国家政策在推动“三农”建设上取得的成就是否切实落实到人民群众身上；4）调查人民群众对政府、基础组织的满足指数，并了解政府、乡镇基层组织是否在为人民群众办实事，想人民之所想急人民之所急；5）了解人民群众的受教化程度及医疗保险的落实状况，是否还存在上学难、看病贵等现象，了解乡镇医疗卫生状况、硬件设施、人员力气的支配状况及教化设施的建设状况；7）了解随着人们生活水平的提高、出行条件的改善，交通方面发生的巨大变更以及对当地经济、政治、文化等方面带来的影响，并分析其中存在的发展阅历；8）随着改革开放的不断深化，各种安排、协调机制充分调动人民群众主动性方面有哪些作用、影响及对当地“三农”的改革与发展产生哪些深刻影响；二、社会调查的内容：1）时间：20xx年1月20日至20xx年2月20日 共30天；2）地点：我的家乡云南省曲靖市陆良县；3）内容：通过实践了解家乡近些年来的宏观（如：农业、工业及第三产业的发展改变以及其三者发展改变背后的多方面因素）和微观改变；4）实践的流程：a收集肯定量介绍家乡状况的文稿材料b整理文稿材料，并作分析c动笔写作在自身的实践过程中，由于受某些因素的的影响，导致未能获得全面、综合的信息，通过了解、探究自己扩大了自己的学问面，熬炼了自己的思索实力，增加了与他人的交际实力；三、实践的结果和体会：经济基础确定上层建筑。在党和国家提出以经济建设为中心的发展纲要时，举国上下团结一样共同为此奋斗。我的家乡位于滇东北的一个坝子里，它是云南最大的坝子，是滇东粮仓具有“鱼米之乡”的美誉，它有着得天独厚的气候条件（四季如春）和丰富的自然资源（森林、水、矿产），让生活在这里的人们得以安家立业。对于这样一个地方，地理位置相对重要，铁路、国道、高速马路相继在这里开通，改善了这里的交通状况。然而这样的变更并没有在实际的发展过程中给这里带来巨大变更，反而，从全国百强县的行列中被淘汰出来了，从前那些能容纳大量劳动力岗位的工厂接连“下课”······从今便留下并滋生了一些污染、奢侈型的企业。在我的家乡历来以烟草、蚕桑等为重要产业，并且每年能为全县人民带来大量的收入，但由于工业惯性、科技落后、设备老旧等缘由，使得与这些相关的产业得不到深化更新，未能形成一个良性的、循环的发展结构，经济发展相对滞后，城镇化进程缓慢、人们生活水平得不到巨大改善。面的这样的状况，政府未能充分发挥其职能来对经济的发展进行刚好的调整。在改革开放的推动下，人们的主动性被充分调动起来，经济作物（烟草、蚕桑）得到大面积种植，人们收入也随之提高，生活也变得丰富多彩，追求高品质的生活成了一种时尚；在追求时尚的过程中给我们身边的环境带来了巨大的压力，污染、奢侈比比皆是，并在人群中出现了一些不利于社会和谐的人和事，让中国这个礼仪之邦的颜面为之蒙受损失，人们的华蜜指数也不会太高，身心健康也受到威逼。因此，再好的教化也难抚平这样“伤口”，看教化办得如何就看受教化的范围有多广、深度有多深。在我的家乡，教化设施相对完善，但在完善的教化设施也不如有一个良好的社会环境，因为好的环境的确有至关重要的作用，老师只能治疗精神上的伤口，身体上的伤还得靠医生。说到这，顺便谈一下人们看病的问题，随着医疗保险的实施，国家、人民各出一部分，给广阔人民群众建立医疗保险，大大解决了人民看病难的问题，提高了健康水平，节约了农夫的血汗钱，也在人民心中养成了健康的生活意识。农业是国民经济的基础，并且现阶段我国的粮食供应始终处于一个基本平衡且偏紧状态，自20xx年国家取消了农业税，并每年对农夫发放种粮补贴，提高农夫种粮的主动性。由此可以看出国家对“三农”的重视，国家做出这样的决策的确高瞻远瞩。自改革开放以来农业虽说有所发展但跟工业和第三产业相比，农业相对滞后，发展缓慢，有关农业的一些水利建设不够完善，并且我国农业每年都要受自然灾难的严峻影响（如：干旱、洪涝）。如今，国家制定了促进“三农”有效健康的发展政策，并且投入大量人力、物力来支持农业的发展。修建基础设施，改建电网，家电三下乡，提高了农业的生产效率、生产质量。促进了社会主义新农村的建设，为“三农”的发展注入了簇新的血液，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。山的宏伟构筑起地形的骨架，水的温顺孕育了万千生命，土的敦厚哺育了一方子民，火的刚烈开启了绚丽的文明之路，最终我希望我的家乡-陆良坝子在以后的发展过程中越来越美。社会调查报告 篇6今年暑假,一个偶然的机会，我参与了由我们乡镇人员承包的大豆杂交试验工作，这一工程是由中国农业科学院生物技术探讨所主抓的，虽然短短七天的时间，却让我觉得很辛苦，但我从中熬炼了自己，感受到做学问的不易，并且学到了许多课堂上学不到的东西。一、参加初衷：(1)大豆杂交技术不是我所学的专业，但是由于它与农业、农村、农夫靠的比较近，能使我们高校生更好地了解“三农”，我个人来自农村，虽然对于农村、农夫比较了解，但由于年龄的缘由，却不是很深化，凭借此次机会，能使我更好地了解它们。(2)由于大豆杂交要在田地里进行，在暑假这个气温比较高的时期，对于我们高校生，尤其是我们这些常常在外上学的高校生来说，借此机会能让我们再次体验一下干农活的过程，熬炼我们的意志，增加我们吃苦耐劳的精神。(3)社会实践许多时候并不是和我们的专业对口，开展社会实践活动是为了让我们更好的了解社会，了解生活，也鉴于此，所以我参与了这次仅仅七天时间的大豆杂交项目，以此作为我个人的社会实践项目二、感受：通过这次实践，我有以下几点感受i) 在燥热的天气中干农活，须要的不仅是体力，更要有毅力。一个人的意志坚不坚，通过农活能够很好的测验出来，没干过农活的人可能刚起先干还可以，感觉很有意思，但是连续让你干几个小时，你就会感觉到厌烦、无聊，心情有刚起先的新奇就会变成埋怨、不满，所以干农活不仅能够考验一个人的意志力，更能磨练一个人的意志力和忍耐力。ii)体会父母的艰辛。在家时间父母总是不让干活，我知道九层以上的家庭都是这样，我平常在家也是这样，但我总是硬要干，我知道，父母嘴上不让干，假如你陪着父母一块儿去干活，父母的心里会很兴奋。干农活很辛苦，这是毋庸置疑的，体会了农活的艰辛，很简单就能体会到父母的艰辛，体会到父母为什么总是不舍得给自己买衣服等等，也会使得我们在高校花钱会收敛很多，“可怜天下父母心”，理解万岁!iii) 激励自己更好地学习、生活。吃过了农村的苦，你就会感觉自己吃的苦不算什么，就会感觉自己的努力还很不够，而且差的很远，就会使得我们来到学校，会更加努力地学习，会更加珍惜求学的美妙时间，古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，感受了农活，也就能感受“劳其筋骨，饿其体肤”的道理，会使我们更好的珍惜现在，加倍努力。iv) 做为一名高校生，我深深地感到初会实践的重要性，并希望以后能够常常参与实践，这种社会实践活动是在高校中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。社会实践活动不仅使我的各方面实力得到了提高，也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持高校生的暑期实践。三、建议暑期社会实践活动是高校生迈向社会的桥梁，它有助于高校生相识社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手实力，熬炼自己的交际实力，加深对社会的全面相识。但是，在实践中,我们是要真正走进基层,体会基层农夫的生活,所以我们要放下学校里的纸上谈兵,放下家里的娇生惯养,虚心学习.既要对自己有只要我干我能行的信念,又不能自满自负,要踏踏实实一步一步地进行,急于求成只能是欲速则不达.虽然我们是受过高等教化的高校生,但我们了解的都是理论学问并没有实际阅历,所以或许还不如未受过高等教化的农夫,因为他们在实践中总结了很多珍贵的阅历.因此,我们要摆正心态,拥有一颗平常心,一颗虚心求教的心,一颗乐观的心去面对社会里的人.在实践中不如意和挫折是不行避开的,但是我们不能轻言放弃,我们要把它当作是走向胜利的经验,我们应当主动总结阅历,积累珍贵的财宝.我们要学会珍惜,珍惜来之不易的机会;学会总结,总牢固践中的阅历;学会节约,节约积累来的财宝.怀着一颗感恩的心服务农夫,专心体会实践经验,那麽我们将不断走向成熟,走向胜利.社会调查报告 篇7 本次调查针对山东高校在校本科生课外体育活动状况进行调查，依据调查结果进行数据分析、处理、探讨，以了解高校生课外体育活动的现状，找出学生不常常参与体育熬炼的缘由和解决问题的方法。调查表明：（1）山东高校高校生体育熬炼看法比较主动，但是熬炼状况不容乐观，熬炼时间、频率达不到国家要求；（2）增加体质、减肥、丰富课余生活、缓解压力、爱好消遣是我校高校生参与体育熬炼的主要动机；（3）慢跑漫步、乒羽网、篮足排、自行车是我校高校生参与体育熬炼的主要选择；（4）自发结伴和单独行动是我校高校生参与体育熬炼的主要活动形式；（5）自身惰性、场地设施限制、天气条件、学业太重是制约高校生参与课外体育熬炼的主要因素。（6）学校在体育课程设置、教学及考核方面存在不少问题，学校没有发挥出在推动高校生课外体育熬炼方面应有的作用。随着“山东高校阳光体育运动文化节”的启动，山东高校开展了各种各样的体育活动，旨在吸引广阔青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育熬炼。这再一次提示了我们课外体育熬炼是促进学生身心健康的重要途径，也是我们意识到高校生课外体育熬炼成为重要的问题。始终以来，国家和高校都特别重视高校生的身体健康状况，但是近年来高校生的体质状况着实堪忧，心血管系统实力，呼吸系统功能、力气、协调性、耐力均仅仅出于及格水平，高校生体质状况总体不良2。这种状况与大部分学校教化的“重课内、轻课外；重学问，轻体育”有着干脆的关系。尽管大部分学校在近年来都起先重视体育，对体育的教化、考核方式进行了主动的改革，举办大量的体育赛事和活动，但是在发动学生参与课外体育熬炼的方面却明显滞后。学校往往只重视体育赛事、活动的外在宣扬效果，但是对于学生参与体育熬炼的整体状况关注度极为有限。课外体育熬炼对于高校生的全面发展有着极为重要的意义，而学校对学生终身体育习惯的养成起着不行忽视的作用。鉴于此，本次调查针对山东高校高校生课外体育熬炼的状况进行调查探讨，旨在发觉问题、解决问题，为学校体育教化改革供应参考，也有利于引导高校生的体育爱好，形成良好的体育习惯，培育越来越多的终身体育者，促进“阳光体育运动文化节”的深化贯彻实施。1 探讨对象与方法1.1 探讨对象以山东高校在校本科生为探讨对象。1.2 探讨方法（1）文献资料法。依据探讨内容和目的的须要，查阅了大量相关的文献资料、期刊和论文，了解与本课题有关的学问，为本次调查探讨供应了理论和方法的支撑（2）问卷调查法。依据选题的目的，设计了高校生课外体育熬炼状况调查问卷，以山东高校济南市的4个校区（洪家楼校区、兴隆山校区、中心校区、趵突泉校区）的学生为调查对象发放问卷，回收有效问卷320份。（3）访谈法。在发放问卷的同时在各校区随机抽取了一部分高校生作为访谈对象，并且与本校体育学院的校区主任、任课老师进行座谈，就高校生参与课外体育熬炼与体育课程教化考核的相关问题进行了询问和调查。（4）数据分析法。采纳SPSS和Excel软件对调查数据进行了数据处理、分析。2 结果与分析2.1 调查数据基本分布状况（注：下文将人文、社科学生并称为“文科学生”，理科、工科、医科学生并称为“理工科学生”）2.2 高校课外身体育熬炼的时间、频次参与体育熬炼的程度越高，看法就越主动稳定，而主动稳定的体育看法又能够产生良好的熬炼行为。所以，学生参与课外体育熬炼的频度、持续时间和强度是衡量体育看法的重要指标。2.2.1 高校生课外体育熬炼的频次表4的调查数据表明，山东高校高校生参与课外体育熬炼的频次并不高，只有少数学生常常参与体育熬炼。其中基本每天都参与课外体育熬炼的学生只占总体比例的9%，每周熬炼35日的学生占总体比例的13%，而每周只参与12次和基本不参与体育熬炼的学生占总体比例高达78%。根据国家体育总局实行的体育人口标准，每周参与体育熬炼3次以上，每次身体活动持续时间30分钟以上，才能算是体育人口。那么，我校高校生仅仅有22%的高校生符合国家体育人口标准，状况特别糟糕。图1：不同性别学生课外体育熬炼的周次数图1的调查数据表明，我校男生参与课外体育熬炼的频次整体上要比女生多。男生中基本每天、每周35日和每周12日参与课外体育熬炼的人数占男生总数的百分比均比女生同项目的百分比要高，而女生基本不参与课外体育熬炼的人数占女生总数的百分比为49%，比男生同项目的百分比16%高出许多。在访谈中，男生常常参与体育熬炼的缘由大多是个人爱好爱好。而女生则正好相反，大多数女生对课外体育熬炼并不感爱好，根本就不想参与体育熬炼。其重要动力来自于保健和减肥，因而难以坚持课外体育熬炼。图2：不同专业学生课外体育熬炼的周次数图2的调查数据表明，我校文科专业的学生参与课外体育熬炼的频次整体上要比理工科专业的学生多。理工科专业的学生基本不参与课外体育熬炼的人数占其总数的43%，远高于文科专业学生的27%。而在其他项目上，文科专业的学生百分比均高于理工科专业的学生。在访谈中我们了解到，这种状况和各专业之间的课程设置、学业压力有着较大的影响，其中理工科学生普遍课程较多，课后作业繁重。尤其是工科、医科学生，课后时间被各种试验、试验报告、设计图所挤满，很难挤出时间放松自己，参与体育熬炼。图3：不同年级学生课外体育熬炼的周次数图3的调查数据表明，我校大一大二的学生参与课外体育熬炼的频次整体上比大三大四的学生要高。其中大一大二学生每天参与体育熬炼、的学生所占其总数的百分比为16%，遥遥领先于大三大四学生的3%。其余项目大三大四学生的百分比均不比大一大二学生低。在访谈中我们得知，这和高年级未起先体育课、学习压力、就业压力等因素有关。2.2.2 高校生参与课外体育熬炼的持续时间图4：不同性别学生课外体育熬炼的持续时间由表5可知，我校学生每次参与课外体育熬炼的时间相对比较分散，其中熬炼时间在1小时以上的人数相对较少。除了基本不参课外体育熬炼的学生以外，参与课外体育熬炼的同学大部分熬炼时间都在1小时以内。结合图4，得知熬炼时间在30分钟以下的学生女生占多数，女生在这个时间段的人数占女生总数的百分比比男生同项目的百分比高出13%。结合访谈，这与女生的体质有比较大的关系，女生体质相对男生较差，耐力、身体素养等方面均不如男生，因而熬炼时间往往比男生要短。熬炼持续时间在1小时以上的时间段里，男生占其总数的38%，在这个时间段里的学生占了肯定多数。除了体质缘由，这和男生参与的体育活动项目有很大缘由，男生参与篮球、足球、羽毛球的人数较多，而这些项目往往会耗费比较长的时间。依据上文提到的国家体育总局的体育人口标准（每次身体活动持续时间30分钟以上为达标），男生达标率（64%）明显要比女生（33%）高。对于这件事应当辩证的来分析，女生假如熬炼30分钟以上，可能会对大多数女生产生比较大的刺激，熬炼效果并不肯定会好。假如不是为了提高专项技能或参与竞赛，女生熬炼时间在1530分钟比较合理，能够达到增加体质和健身的目的，若熬炼时间较长，易产生疲惫和损伤。但是女生中基本不参与课外体育熬炼的人数高达39%，这一状况比较严峻，须要得到重视，女生是须要被动员参与运动的主要人群。综合2.2 高校课外身体育熬炼的时间、频次，我校学生参与课外体育熬炼的状况很不乐观，其中女生状况相对更为糟糕，另外理科生、高年级学生参与课外体育熬炼的状况也并不志向。2.3 高校生参与课外体育熬炼的组织形式社会调查报告 篇8关于苏家园小区的社会调查报告随着经济的发展，我们的苏家园小区变样了。首先，环境变好了。原本光秃秃的泥土上冒出了充溢阳光的绿色和红色。夏天气温上升时，人们给大树和花儿们浇水，给幼小的刚长出来的小芽撑起一块块黑色的遮阳布。每当夜幕驾临时，人们就悠然地在树下乘凉。其次，卫生变好了。每隔几天，辛勤的清洁工叔叔就会来打扫楼道，有些小挚友还帮助清洁工叔叔擦楼梯的扶手。而且每个单元下都有一个垃圾箱。这些垃圾箱千姿百态，有的还有花纹呢！垃圾箱不仅使我们倒垃圾便利，而且也成了我们小区的一道风景线。第三，小区更平安了。小区门口建起了传达室，每天晚上都有人站岗、巡逻。坏人想进来都不简单，更别说偷东西了。人们纷纷把自行车停在车库里，而不是随意停放了，显得很有秩序。很多家庭还拆下了锈迹斑斑的防盗窗。人们的心就像放飞的小鸟一样自由。第四，生活变好了。很多家庭买了电脑，用上了摄像机、MP3这些高科技产品。买了汽车的人们，便成了有一族。买了新居子的人们，也不忘常常来看看曾经住过的、装着很多美妙回忆的老房子。我们的苏家园小区越变越好了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页