2022最美教师演讲稿例文33.docx

2022最美教师演讲稿好用的最美老师演讲稿3篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在我们平凡的日常里，演讲稿与我们的生活休戚相关，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我整理的最美老师演讲稿3篇，希望能够帮助到大家。最美老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委大家好！我叫*，是*小学数学老师，同时负责学校教科研工作。在小学数学教学这块沃土上，已经静默耕耘了二十年。这二十年的教学，如同一杯苦丁茶，刚入口是涩涩苦苦，难以下咽，可苦尽甘来，后来有着无尽的奇妙回味。从走上讲台那天起，我就明白：自己虽没有蓝天那般高远宽阔，但我确定做飘在天空中那片雪白的云霞；自己虽没有大树参天般的雄姿，但我要做大树旁边的那株绿草；自己虽没有长江“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄，但我要做那波涛中的浪花一朵。是的，我可以用那100度的炙热倾注在我的教学事业中，争取做一个好老师，一个有魅力的老师，一个最漂亮的女老师。有魅力，最漂亮，其核心源于一个字爱，我们老师的爱，又在哪里呢？就在平常的工作里。每个早晨，身着整齐得体的服装，把朝阳般的笑容呈现给学生，是一种爱；夕阳西下，久久地伫立在操场目送学生离开，也是一种爱；当学生成果退步时，坐下来心平气和促膝谈心，是一种爱；当学生进步时，和学生同欢乐，共喜悦也是一种爱。这种爱，不是如火般的骄阳，但有着润物细无声的奇妙；这种爱，有时会沁入孩子的心底，烙上深深的痕迹，使学生懂得什么是美的真谛，什么是爱的奇妙。有魅力、最漂亮的老师，还是一个有思想、有特性的老师。为此，我努力打造自己的精神小屋。宋朝朱熹讲过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。对我们老师而言，这活水就是不断读书，不断进修。因此，我不断学习先进的教学理论，主动撰写教学论文，曾多次获得省市论文一二等奖；仔细参与公开课竞赛，曾得到市区和中心电教馆专家的确定，20xx年十月，还有幸参与国家教化部主办的“跨世纪园丁工程”国家级骨干老师培训班，为我们三小赢得了荣誉。读书、思索，这是世界上最宝贵而又廉价的化妆品，这奇妙的化妆品，能让我们老师从头至脚，由外到里都漂亮起来。腹有诗书气自华，无论走到哪里，都是一道亮丽的风景，让学生振动，让家长感动。我们老师是爱的使者，让爱的阳光照进孩子幼小的心灵。使孩子们心中光明，没有阴影。我们老师是会思想的智者，用理性的光线启迪孩子们心中的才智，而没有蒙昧，我们老师就像是一位导航员，在人生的长河中，引领孩子溯流而上，尽情观赏两岸旖旎的风景，而在那长河入海处，等待我们的，必将是姹紫和嫣红，以及无限的风光！印度诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。今日，我要大声地讲，骄傲地说，让我干叶的事业吧，我要做世界上那片最漂亮的树叶！我的演讲完毕，感谢大家！最美老师演讲稿 篇2有一种人生最漂亮，那就是人民老师；有一首歌曲最动人，那就是老师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下老师批改作业的身影。19年来，我校的杨老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。她，爱岗敬业，无私奉献。天不亮，总能在教室门前看到她的身影；放学后，总能发觉她办公室的门最终关闭。她坚持每天读书，写读书笔记，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。她，爱生如子，无怨无悔。作为班主任，每接一个新班，她总利用休息日或晚上进行家访。多年来，她用真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，溶化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的和善。有一次，忙完工作已是晚上7点多了，快到家时，她听到了一声声熟识的呼喊，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟颤抖，那可是寒冬腊月啊！因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼喊划破了夜的寂静，更似一把把利剑直插杨老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更须要妈妈。”杨老师只能这样劝慰着哽咽中的儿子。 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教化一线的多数个老师又何尝不是和杨老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，静默无闻地奉献着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，他们在教化的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，他们在那白纸般的心灵上当心刻划；因为有爱，他们渴望心与心的沟通；因为有爱，他们让课堂充溢欢歌笑语。让我们也像杨老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充溢着爱与奉献的赤子之心，将爱的教化进行究竟！最美老师演讲稿 篇3邹老师是我们班的班主任，是一位很受欢迎的老师，有很强的气质，总是面带微笑。她像一个辛勤的园丁，为我们修剪和修剪树叶；像蜡烛一样，它们照亮我们，燃烧我们自己。邹老师，您在我们心中是宏大的。每当我拿着一本光明的书在教室里，我总是被你奇妙的声音沉醉。你会带给我们一个又一个生动的教训，让我们遨游在学问的殿堂。有一次，你感冒了，声音不好，说话很难听，但是你还是坚持给我们上课，还是那么吸引人，我们都沉醉其中。老师，你的眼睛真美。每当我们犯错或者没有完成作业的时候，你的眼神很肃穆，仿佛在警告我们：哎！这又是怎么回事？下次不要再犯同样的错误。每当遇到这种状况，我们都会心虚地低下头，不敢看你。然而，每当我们获奖时，你总是微笑着看着我们，似乎在为我们欢呼！老师，你关切我们。每当下雨，一些学生就没有雨伞。你把伞借给你的同学，但是你冒雨回家。其次天我们听到你的咳嗽声。老师，您教给我们的话涓涓流进我们的心里。每次写作文，总是不厌其烦的给我们讲解。不是课堂上泛泛而谈，而是在一篇篇批改作文，评文章，说心里话，让我们真正提高写作水平。好事多磨。虽然我们才四年级，但是我们班有50多名学生可以做作文：连贯的句子，围绕中心选材，有些学生的作文还是很新奇的。老师，您能成为我们的老师是我们的荣幸。我只想对你说：“老师，你辛苦了！”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页