2022社会实践及实习报告例文9.docx

2022社会实践及实习报告社会实践及实习报告范文集锦6篇 在学习、工作生活中，报告的运用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。我们应当如何写报告呢？下面是我细心整理的社会实践及实习报告6篇，希望能够帮助到大家。 社会实践及实习报告 篇1实习是每一个学生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对详细事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的改变;二是会计信息运用者信息需求的改变。前者是更根本的动力，它确定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息运用者的信息须要，都在发生着深刻改变。随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当严于自身的素养，培育较强的会计工作的实际操作实力，12月初我参与了学校组织的erp实习，经过在模拟的裕年股份有限公司的实习，我结合自己所学的学问对专业业务有了更深层次的相识，使自己更加充分地了解了理论与实际的关系。这次实习中我的职位是出纳，内容主要包括会计业务，从原始凭证到会计报表的流程，以及公司的资产运营等等。实习概况在为期一个多月的实习中，我对出纳工作实务有了一个全面的了解。之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简洁而琐碎的工作。在实习过程中的探究和工作后，我最终知道出纳工作并不是我想象中的简洁。出纳工作是财会工作的一个重要组成部分，从总的方面来讲，其职能可概括为收付、反映、监督、管理四个方面：1、收付职能。出纳的最基本职能是收付职能。企业经营活动少不了货物价款的收付、往来款项的收付，也少不了各种有价证券以及金融业务往来的办理，这些业务往来的现金、票据和金融证券的收取和办理，以及银行存款收付业务的办理，都必需经过出纳人员之手。2、反映职能。出纳的其次个主要职能就是反映职能。出纳要利用统一的货币计量单位，通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账，对本单位的货币资金和有价证券进行具体地记录与核算，以便为经济管理和投资决策供应所需的完整、系统的经济信息。3、监督职能。出纳不仅要对本单位的货币资金和有价证券进行具体地记录与核算，为经济管理和投资决策供应所需的完整、系统的经济信息，还要对企业的各种经济业务，特殊是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进行全过程的监督。4、管理职能。出纳还有一个重要的职能是管理职能。对货币资金与有价证券进行保管，对银行存款和各种票据进行管理，对企业资金运用效益进行分析探讨，为企业投资决策供应金融信息，甚至干脆参加企业的方案评估、投资效益预料分析等也是出纳的职责所在。由于本学期在学校上过会计电算化模拟实习这门课，上课时做过会计凭证的手工模拟，我靠着记忆加上学校里所学过的理论学问，努力做到对会计凭证娴熟驾驭。会计分录是会计工作中关键的一环，因此对会计分录更应加以重视，于是我加班补课，把公司日常较多运用的会计业务仔细读透。终归会计分录在书本上可以学习，可一些银行账单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，因此对相关票据反而有了更深刻的印象。但并不是相识就可以了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好装订好，才能为编制会计凭证做好打算。会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是用来登记账簿的依据，会计凭证根据程序和用途不同可风味原始凭证和记账凭证。原始凭证是指在经济业务发生是取得或填制的，证明经济业务发生和完成状况的书面证明，也是编制记账凭证的合法依据。记账凭证是由会计部门依据审核后的原始凭证填制的，记账凭证上最重要的内容是做成会计分录，指明经济业务所涉及账户名称、金额和记账方向的凭证，是作为登记账簿的干脆依据，因此登记记账凭证是会计处理程序中的第一个关键步骤。为了提升工作效率，做账时我运用金蝶软件。我依据原始凭证所必需的要素认仔细真审核了原始凭证后，进入金蝶会计软件的录入记账凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清晰的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最终在检查各个要素精确无误后保存。刚起先我制作的速度比较慢，而且在审核凭证时能发觉一些错误的凭证，但是由于上学期刚刚学习了金蝶会计软件的操作和运用，所以运用起来也不会太吃力。通过几天的实践后，我在速度和精确度上都提高了不少。通过一段时间的编制记账凭证工作,我对各个会计科目有了更加深刻而全面的了解,并且对我把书本学问和实践结合起来起到了很大的作用，这也使我对会计凭证有了更为深化的了解。我们会计部门的核算主要分为三个步骤：记账、复核与出纳。由于我是出纳，所以主要是办理支票业务。对于办理支票业务，首先是要审核，看大小写金额是否一样，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支。值得留意的是大写金额记到元的应在后面加”整”字，到分的则不能加”整”。支票核对后，我须要到银行填写支款凭证及银行进账单，并把相应联带回给会计作为登记入账的原始凭证。社会实践及实习报告 篇27月20日至8月10日，我进行了为期20天的社会实践活动，在自己和几个挚友办的美术工作室做老师，其中有5岁至14岁的小挚友。我们的主要任务是对其进行美术动手绘画基础，艺术设计专业基础课程教学等的艺术培训。这次实践的目的有三个：亲身体验老师的工作，发挥所长，把课本学问转化成实际实力；深化了解不同年龄阶段儿童的学习行为特征；检验自己所学的东西能否被社会所用。为能较好地达到预期目的，我为每个小挚友打算了一份记录资料，里面包括有他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现美术特长等等，这能直观地看到他们的不同之处和差异程度。但这些都只是基础工作、皮面程序，要想精确、科学地分析、结论，还必需通过测试方法才能得出有劝服力的结论。由于条件所限，我未能完成这一步骤。这是本次实践中的一大缺陷。每天的课程是简洁重复的。前十天的时候，上午教小挚友美术理论学问，再进行画画训练，下午完成图作后再针对作业对其进行讲解。后十天的时候，就教他们一些艺术设计基础学问，进行一些这两个角度上，不同年龄的小挚友表现出来的很不一样，同龄的之间也存在或多或少的差异，也就是心理学上所讲的个别差异。我虽然不是学前教化专业的，但我认为在学生专业补习班实践能拓宽我的眼界与学问面。小孩子纯真无暇，其表达的是内心最为真实的东西。能真正做到“言行一样”，“表里如一”。这些孩子在各个方面都在转变，比如在认知方面：创建力、想象力发展；在社会化方面：自我意识起先增加。详细来讲，这一阶段的儿童思维发展有两个局限性特点：思维的片面性和我想思维。首先，思维的片面性指儿童此时的思维有集中于事物的某一方面而忽视其他方面的倾向。对此，我们用两根小木棒对想挚友们作了测试。用两根长短相同的木棒，但摆放方式不同，先把两根木棒摆成平行状，其次次把木棒摆成一前一后。测试结果表明：5至7岁小挚友较难集中留意力，所以不能赐予答案；7至10岁小挚友知道前一种摆法是两根木棒等长，其次次摆法，大多数这一年龄的小挚友都认为摆得往右靠一点的棒子长一点；10止14岁小挚友对前一种摆法与7至10岁小挚友表述相同，当他们被问到其次种摆法时，他们会试着把木棒移动到平行位置再作推断，不过这一现象并非占大多数，这可能与小挚友各自因素有关。但就此我可以得出结论：不同年龄的儿童的思维发展层次是不同的，同一年龄的儿童对待、处理事物的方式也出现差异。只是这一差异是否显著，或说这差异来源是什么则有待进一步的计算。其次，“自我中心”即为“我向思维”，是指儿童倾向于自己的角度动身看待事物和进行思索，即他们认为别人的思索和运作方式应当与自己的思索完全一样。这时的小挚友还没意识到别人可以有与自己完全不同的思索方式。这一点，从我对小挚友的日常视察中可体现出来。如，有几个小挚友，他们有个通性，就是极爱向老师打小报告，看到某个小挚友的说话做事与自己或四周不一样时，就觉得“他不应当这样”，“他应当受到老师的惩处”等。总结起来，我认为小挚友们爱告状有如下几个缘由：一、对老师的要求或自己知道的一些道德要求堪的过于僵化，是非对错“黑白分明”，不懂敏捷处理事情；二、为了引起老师的留意，想在老师面前表现自己，讨好老师，这点突现出小挚友起先“自我评价”，有功利心和自尊心；三、用告状来发泄对其他小挚友的不满，或报复与自己有小冲突的同学，虽然告状并非都出于恶意，但事事告状，时时告状就是不好的，告状不是解决问题的有效方法，更重要的是“告状”导致儿童总是盯着别人的缺点，不会全面地相识别人，时自己也变得心胸狭窄了。而且你告我，我告你，长此以往也影响小挚友间的友情和团结，阻碍自身的健康成长与发展。从另一角度看，他们在道德发展阶段中属于习俗前道德，处于外在限制时期，听从于得到奖赏、躲避惩处的道德原则。所以，他们时常表现出爱受老师表扬、爱打小报告，有从众心理，看到某个小挚友做得好被老师表扬，自己也会学他，使自己深得老师宠爱。此外，我发觉，不同年龄的孩子对绘画的接受程度有较大差异，犹其在5岁与6岁的小挚友间，5岁的小挚友任老师怎样一笔一划教画画，都画不出来，而6岁小挚友则能依据老师画的模板，创建出更多美丽的画，或是给模板加工，这两个年龄段的小挚友虽可以说只有个过渡期，可绘画实力却相差甚远，其它实力也是如此。不过，也有极个别性格特殊外向活泼的小挚友，虽只有5岁、6岁，绘画、想象力都发展得很好这或许跟其遗传、天分而和家庭的教养有关。同时，我还认为，艺术方面的实力会随年龄的增长而不断提高，性格较为开朗外向的，在这方面也会发展得较为完善。虽然只有短短20天实习时间，但我达到了我自己的预期目标和要求，受益匪浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这个暑假实践过程中，我深深的感受到所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。在学校总以为自己学得还可以，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。这次实践真的收获不少，高校生应当主动参加实践，使实践与相识相结合。社会实践活动是拓展高校生素养的有效形式和渠道。在实践中通过开展各种形式服务活动，磨练了广阔学生意志，熬炼了实力，增长了学问。参与实践有这样的好处：1、了解了民情及社会发展状况，明确了努力方向。2、增加了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。3、磨练了意志，奉献了爱心，培育了理论联系实际的良好学风。4、服务回报了社会，实现了高校生自身的价值。5、拓展了高校生自身的综合素养，熬炼了学生干部队伍。如今的人们起先比以往更多地考虑从为数众多的可能性中为自己选择职业。职业选择的过程是一种决策过程，是将个人特点与工作需求最大限度地相匹配的过程。就像世上没有完全相同的两片树叶一样，世上也没有完全相同的人。每个人都具有独特的、别出心裁的心理特点，也总存在着一些更适于他做的工作。社会实践及实习报告 篇3这是一篇关于我这个暑假在四川阆中的一次老师体验，在这次社会实践过程中，我收获到了很多。首先，切身体会到了当老师的不易。要忍受学生的淘气和吵闹，还要每晚备课到一两点。然后，我由最初的懵懂胆怯，怀疑，到后来的进步，我为自己的蜕变感到傲慢！刚起先我胆怯自己的学生看不起自己，相处下来，他们喜爱上了我，喜爱我的课。虽然这当中有些不开心，但我还是要告知自己：我是老师！激励自己上完课。最终，有生活中许多看似艰难的事，只要敢于尝试，一切都会变得很简洁。信任自己！我们要信任，不要怀疑！要多做才能有所得！一、招生前期的艰难这个假期对我来说有着不同凡响的意义，因为我自己都不曾信任我能走到这一步。这个假期起先时，本准备和同学合作办一个假期培训班，我们还打印了传单，贴了传单，就差去学校宣讲了，但最终因为招生状况不太好，我们不得不短暂放弃，虽然这次失败了，但我也从中学到了许多。我能英勇地去做我想做的事，能丢下所谓的面子在人前去做事，我比大多数同龄人进步了，我敢于去尝试一件看似不行能的事。后来我又去面试一个教化培训机构并胜利地被录用了，我来到了南充的阆中，一个漂亮的古镇，起先了为期一个月的老师生涯。（一）招生时的艰难刚起先是招生阶段，我们负责监督，每天带领发单员到指定地点，这我学到了，以后还需早点发传单招生，后来就是摆点，穿着正装，在一个人流量较大的广场摆点，然后等人来询问，这也是招生后期的一个环节，第一次在那么多人面前坐着，摆出迷死人的笑容，觉得挺簇新的，但不觉得很丢脸面，相反还很自然。在这个过程中我们熬炼了管理实力和沟通实力，也明白努力做事只会把事做多，而专心做事才会把事做好。（二）惨不忍睹的住宿条件在招生的十几天里，我们住宿条件很艰难，睡在地上不说，还盖黑心棉！在那几天时间里，我们心里很苦，我们就像背井离乡的孩子，生活的苦难好像一下驾临在我们身上，晚上真的好想哭，但现在不吃苦，以后毕业怎么办？我们只有忍，而且主管房子也没租好，一时就只好住在办学处，晚上铺开席子和棉絮睡觉，白天把东西又打包好，很是麻烦。就是因为房子的问题，还和主管闹起来了，差点有个同学就此离开，我们很珍惜这段时间的友情，大家左劝右劝才把她劝住了。正因如此，主管才给我们找房子，否则还不知道拖到什么时候，所以人要懂得时刻维护自身利益。（三）现实的残酷之前还有一个小插曲，我们共来了10位老师，但总部说只留8位，也就是有两位会被淘汰掉！经过现场试讲，最终淘汰了两位，一位是刚才来的，一位是1号就来了的，但还是把人家淘汰了，这个社会就如此残酷，你弱，就给别人下手的机会。因为现场只有我和另一位同学是分别教初中学英语的，就毫无疑问地被留下来了。内心里很是得意了一下，这种被重视的感觉很好，因为我没有经过激烈的竞争就被留下来了，对这成就不是很兴奋，终归，我希望自己是凭实力留下来的（当然自己还是有实力的）。我共教五个班，一共有42个学生，8月12号我们正式开课了，我上午两节课，下午三节课。在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校业所学到的学问，还要从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。二、当老师的挑战（一）第一节课的担心刚起先时，我就是一只菜鸟，很惊慌，甚至还胆怯那些学生。我们头晚上为了其次天的课，备课到凌晨1。2点，因为是第一天见自己的第一批学生，难免惊慌，又不能让那些学生小瞧了自己，必需淡定，我们在心里默念：过了第一天就好，就有阅历了，万事开头难。第一天下来，虽然有五节课，但发觉上完课，itssoeasy！真的是越胆怯的事就越要去做，克服恐惊的方法就是立刻行动。（二）学生的刁难爱好性。据了解，由于有的学生是“族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的爱好爱好有关，换言之，爱好爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，爱好广泛是普遍的事。三百六十行，行行出状元。将来无论做什么工作都要持有艰苦奋斗，虚心学习的作风，所以任何的学习只会对人有益，实践学习受益匪浅，有些学到的东西无法用言语表示，却会在今后的学习中潜移默化的发挥着作用。在教学时间里，我渐渐地体会当老师的不易，每晚都要备课到很晚，我们从来就没在12点之前睡觉，因为是跨年级教学，每个年级的课要打算充分。记得第一天上完升初二的课，一个同学大胆说我根本就没教学阅历，我忽然很尴尬，我能怎么说呢，我只有让他们把对我的看法写下来交给我，或是告知助理，这才避开第一天的尴尬状况，看来实力很重要，其他老师也遇到相像状况，据说有些学生英语能考120多分也来补课，还刁难老师。真的是，害得我们压力很大，我们调侃道，以后招生时说明只收差生。后来，我们为了增加他们的压力，在内容上难度加大了点，这才在他们面前树立了威信。所谓新官上任三把火，当老师的不给学生来个敲山镇虎，还不把我们老师放在眼里了。当然，我们自己得有自信念，不能因为学生的三言两语，我们自己就被打击到了。但我所教的升初三A班的学生大部分是好成果，他们却没有很自傲，也并没有瞧不起老师的意思，我感到很欣慰。（二）老师的压力1、备课内容难以记住第一周，我是如履薄冰，背的课尽量能背住，万一在课堂上记不住，岂不是很丢脸，而且我认为最好不要看备课本，那会让同学看不起。我渐渐发觉其实自己有当老师的范，也很有天赋，现场举例也很恰当，我忽然喜爱老师这个职业了。最令我期盼的课就是升初一的英语课。我为了培育他们对英语的爱好，爱好教学。比如在教他们音标时，把我之前在一个教化培训机构学到的音标操教给他们，还教音标歌。孩子们都是笑着离开课堂的，看着他们的笑容，我自己也乐在其中，孩子们也都很快乐，每天最期盼的就是我的初一英语课了，而我也最终能根据自己的想法办事了。2、实力被怀疑但最令我心惊胆战的课就是升初二的课了。因为教室较小，我一转身就触遇到桌椅，也因此不能时常看备课本，否则学生的那一双双眼睛可是盯着讲台上的我。第一次的尴尬场景也是在这个班发生的，因为太惊慌，竟忘词了！吓得我赶快模糊过去，虚惊了一场，后来我就很谨慎地备课了。在初三B班，刚起先班上气氛很沉闷，一个个都低着头，怎么说都不回答问题，笔记从不做，只带两只耳朵，还不知道听进去没哦。而A班就明显活跃许多了，班上气氛很活跃。我也最终体会到当时那些专心良苦的恩师们的心情了。学生的呼应很重要，要是只有我在上面大声讲，而学生不给半点反应，那我的付出有何意义？但也明白，为何当时老师明知班上没几个人在听但还是要接着讲下去，即使班上只有一个学生在听，作为老师的我都要讲下去，要对得起观众（学生）！这就是老师的天职！3、课堂的热闹初二的班更是麻烦，上课只有两三个女生在听，前面和后面就始终是噪音不断，根本就不听我这个老师的警告。是呀，假如以后当老师，这种状况该如何解决呢？束之高阁？象征性地警告几句？还是用软方法，苦心劝导，这些孩子有些是富二代，趾高气扬，根本不把我放在眼里，哪还听我的什么大道理，唯一的方法就是打电话给家长，但可能因为这件事，有些学生对我有很大看法，在最终的评分表格中打的分就相当低了。这样下来，对有些班我就很喜爱上，有些班就从内心上排斥，我知道这是一种不成熟的想法，我只要知道我是在真心为学生好就行了，何必为了形式呢？看来当老师难，当好老师更难，你得一切从学生角度动身。（三）后期的欢乐1、上课时的欢乐状况有所好转是在第三周。上新课了，我在教单词时同样把英标操带了进去，比如“鬼哭狼嚎”音/u/，摩托音/等等，加上手势，我自己也放得开，把我在早读时的方法带进了课堂。那天下午两个班都笑得很快乐，我自己也忍不住上课就笑，我突然觉得跟学生在一起是那么的满意，是那么的快乐，他们都很听话，也很敬重我。我好爱这个假期，好爱这些娃娃，是他们给了我成长的机会，也是他们让我有了一个别出心裁的假期，让我对老师这个职业有了更深的体会，始终到后来，这些学生都很喜爱我的课，或许就是喜爱我这个人吧。以前听同学说不喜爱上某个老师的课，其实说白了就是看这个老师值不值学生喜爱，人与人沟通不就是心与心的沟通吗，只有真心才能打动人心。2、课后的沟通后来的课就显得比较轻松了，比如有时候上课就喜爱开玩笑啦，说到与课堂无关的话题就很兴奋，后来的上课进度也快了。我的学生还加我，问我许多高校里的事情，还带我们参观古镇，但上课时我还是不会太放纵他们，终归是要让他们有所得。私下里我们就是挚友而不是师生关系，我觉得以后当老师就要和学生建立良好的关系。三、实习感悟与收获（一）自身人格魅力的重要性其实在做的过程当中，我在想，为什么以前有些老师虽在平行班，但还是很受学生的敬重，缘由就在于老师的人格魅力，就似乎自己对中学的老师就那么几个还有印象，细细想来，就是当时老师的为人很让人钦佩，不偏不倚，无论好学生还是差生都一视同仁。那我有做到让学生觉得自己受到敬重了吗？我告知自己，即使当老师，真的要好好当，不要偏心，喜爱好成果，无非就是因为好学生不用老师花太多的心血而已，身为人师就该多为学生考虑，把精力放在差生上又能怎么样嘛，其实我也体会到以前所谓的“偏心”怎么回事了。做到真正公允才是能让学生心理平衡。才能让学生从内心上钦佩和敬重你。（二）责任的重要性还有，我学到的一点：责任心。当老师最大的一种素养就是要有责任心，我有个学生因为有事没能来上我的英语课，我便免费为她补课，虽说牺牲了自己休息的时间，但内心还是很快乐的。终归实践了自己一向信奉的原则：做一个有责任心的人。在她其次次没来上课时，我忘了早点打电话，结果十一点多才打过去，还是通知到了，做这些事，我只希望能对得起学生，真的对他们负责了，我自己也就心安理得了。这就是我这个“酱油老师”的第一次体验，有劳累，有怨言，也有欢乐，有欣慰，我会渐渐体会老师这个职业的精神，做什么就做好，回去也肯定要多看书，积累学问，对得起自己的专业，也不要遗忘回报自己的恩师，是他们的功劳，栽培了自己，活着就要感恩一切。应届毕业生求职网（2）主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查探讨的基本状况、做法、阅历，以及分析调查探讨所得材料中得出的各种详细相识、观点和基本结论。（三）同等心对待每个学生还有要以同等的心去对待每一个学生，决不能只喜爱好成果的，其实那些差生就是因为太缺乏关注了，才导致厌学，所以我尽量做到公允，老是抽差生回答问题，特地熬炼他们的胆识，这个过程当然是有困难的，就好比曾经的我们，老师无论怎么激励，我们都不好意思回答问题，更是胆怯犯错，现在想想要是曾经自己能勇于站起来那多好啊，可以让老师欣慰一番了。所以那些学生还常常说“怎么又是我”，我自己也忍不住笑了。还变着法来抽他们回答问题，在课堂上，老师自身素养很重要，还要活跃一点，不然学生就是不愿回答问题。在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。（四）多做才会有所得值得一提的是有46.5%的中学生挚友会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有着明确消费目的的，是1种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在当代青少年的身上也得到了继承和发扬。因此，为了更好的了解社会，熬炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有十多天时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己实力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比欢乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。社会实践及实习报告 篇4又是一年暑假，但我并不担忧，本以为凭借去年在一家汽修厂的工作经验以及得到的认可，确定能再一次轻松获得实习机会；怎知世事难料，由于课程设计的.原因，我们放假过晚，当我气定神闲的给老板打电话，老板却满怀歉意地表示他们那人手早就够了，我抓紧联系其他店家，却收到同样的答复，还没毕业就感受到了工作岗位的竞争是如此激烈；我突然想起学校里的佳佳乐便利店正在招人在假期管理店铺，这次说什么也不能错过了；万事开头难，什么事都要勇于尝试，都要有起先，都要有经过，都要有失败。在。一个小小的便利店的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。实习过程：第一阶段：7月9日上午到店听取便利店的简洁介绍和现状；熟识便利店商品类别和分布状况。其次阶段：熟识便利店上货程序。了解从验货到货物上架，层层把关。验货时须仔细核对其数量，检查生产日期和品牌名称。最终按货物类别上架。什么样的商品有什么样的陈设方式。依据商品销售状况，销量好的产品将有便利店自己专设销售货架；自由摆放的商品，此类商品为购买频率较低，价格较高的产品，一般放在货架的顶端或者最下层。就商品陈设的基本原则是尽可能的引起顾客的留意力，刺激购买。刚起先实习的时候感觉始终工作有点累，也感觉一切都很簇新，因为是第一次到便利店进行实习。到了店里以后，老板就让我们喊寒暄语，有客人进来就要喊欢迎光临，客人走了还要喊欢迎再来，然后就是打扫卫生，擦货架，摆货物，搬运货物已经随时补货。虽然正值假期，校内的师生大部分都放假了，客人并不是许多，不过一天几乎从早到晚的班还是让自己感到非常的吃力，因为必需保持大部分时刻的站立，我的后脚跟已经不能够用麻木来形容了，只感到腿是一丝力。气都没有了，特别难过，虽然是第一次接触这种工作，但还是觉得要累许多。最终坚持了几天下来，我跟“同事”互换了岗位，起先收银了。刚起先收银的时候，感觉很轻松，不用老是去搬货什么的。可是很快，我就发觉了问题，自己收钱的时候常常会收错钱。有一次就是应收53块钱，结果我实际只收了35块钱，少了钱当然要自己赔咯，没方法啊。不过，这让我提高了警惕，知道收钱的时候是不能开小差的，之后我就留意了许多，比如有客人给我一百块钱或五十块这样的大额纸币的时候，我都会看清真假，幸好老天爷公允，虽然让我中不到彩票，但也不会让我遇上假币；找钱的时候我也会在客人面前复点一遍，保证自己不会找错钱。就这样，我们吃苦耐劳，胆大心细，服务热忱地接着着平凡却不简洁的工作，三个星期的时间很快就从指缝间滑过，圆满完成工作的我们把岗位交给了另外几位同学，拿到了用精力和汗水换来的工钱，挥别老板，带着物质和精神上都颇为丰富的收获，心满足足地踏上了回家的路。实习体会：在店里工作时，随着日子一每天地过去，又有许多同学离校回家或者出去工作了，我们的工作最终变得比较轻松了。然而，最初的簇新感也随风而去了，日复一日的单调工作起先有点无聊了；于是，在做好本职工作的同时，我们喜爱用一些闲暇的时间来对这个既熟识又生疏的地方绽开一些列的思索：我们学院虽然规模不算大，但商铺的数量也不少了，而且绝大部分跟我所在的这家便利店定位重合，最要命的是全部店铺都聚集在一条街上，竞争的激烈程度不言而喻。那么，怎么才能在竞争者中脱颖而出呢？我认为应当抓好目标群体，注意四方面，价格，看法，服务，货品齐全。做好细分群体的分析，有针对性的进行营销宣扬，抓住时机，把握趋势，开拓新的营销方式，积累阅历，成长自己，阅历第一，勇于尝试。做好一个便利店的因素挺多，就像一个人，首先你有了内涵，自然就会有许多的挚友情愿和你交往。便利店也是一样，那么做好一个便利店主要有以下几方面的因素：一、店面形象是否吸引顾客，据老板说开店时资金不是很充裕，所以也没有过多的装修，在资金充裕了以后会视状况改进。二、顾客在我们这里买东西是否具有信任感，这是新老顾客能再来买东西的关键点。三、商品陈设是否美观，是否让顾客喜爱。四、服务看法、服务意识是否是最佳的？得罪了客户，能否让这个客户成为你终身的客户。五、商品完整性、商品的丰富性是否都能满意90%以上的客户接受，这是我们店面对的最大困难。六、品牌化、规模化、科学化、创新化的发展之路。细致想想，我会常常来这家店购物，不就是因为这里货物齐全，价格适中，老板看法亲切和善吗？但室外的招牌和室内装潢还有进一步调高的空间，尤其是一些品牌连锁便利店的进驻，这个问题会愈发严峻。临走前，我们把自己多日来看到的想到的弊病和将来发展方向一一写下来，留给老板，希望我们的便利店越办越好。总结：通过起先去汽修厂实习的安排落空，到后来机缘巧合管理便利店，我深刻感受到踏入社会的艰难，遇到的人，经验的事，你必需要有心理打算，知道要如何应付，我们也学到了许多书本中学不到的学问，幸运的是，虽然我们学的不是经济管理类的专业，但终归在书本上、日常生活中耳闻目睹学到一些经济学营销学常识和为人处世的基本原则，如今加以实践，在管理便利店的过程中起到了关键性作用。社会实践引导着我们走出校门，走向社会，接触社会，感悟社会生活它是一种学校学习的补充和检验，也是一种更为广泛的学习的起先。在社会实践中，培育熬炼才能，更新相识和观念，汲取新的思想与学问；不断拉近与社会的距离；进一步学习和相识国家、社会的现实。短短的社会实践活动,已经让我们深刻的领悟到:社会才是我们真正的“高校”，才是我们真实的世界和归属。在阅历和阅历的不断积累中，我们期盼着将来属于自己的天空。社会实践及实习报告 篇5一、目的意义熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表。了解电子产品的焊接、调试与修理方法。通过收音机的通电监测调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测实力及一丝不苟的科学作风。二、原理天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465khz）一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只变更了载波的频率，原来的音频包络线并没有变更，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。三、安装调试1.检测（1）通电前的预备工作。（2）自检，互检，使得焊接及印制板质量达到要求，特别留意各电阻阻值是否与图纸相同，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。（3）接入电源前必需检查电源有无输出电压（3v）和引出线正负极是否精确。（4）接入电源（留意+、-极性），将频率盘拨到530khz无台区，在收音机开关不打开的状况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关打开，分别测量三极管t1t6的e、b、c三个电极对地的电压值（即静态工作点），将测量结果填到实习报告中。测量时留意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。2、调试经过通电检查并正常发声后，可进行调试工作。（1）调中频频率（俗称调中周）目的：将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465khz”这一点上。a. 将信号发生器（xgd-a）的频率选择在mw（中波）位置，频率指针放在465khz位置上。b. 打开收音机开关，频率盘放在最低位置（530khz），将收音机靠近信号发生器。c. 用改锥按依次微微调整t4、t3，使收音机信号最强，这样反复调t4、t3（23次），使信号最强，使扬声器发出的声音（1khz）达到最响为止（此时可把音量调到最小），后面两项调整同样可运用此法。（2）调整频率范围（通常叫调频率复盖或对刻度）目的：使双联电容全部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰好是整个中波波段，即525khz1605khz。a. 低端调整：信号发生器调至525khz，收音机调至530khz位置上，此时调整t2使收音机信号声出现并最强。b. 高端调整：再将信号发生器调到1600khz，收音机调到高端1600khz，调c1b使信号声出现并最强。c. 反复上述a、b二项调整23次，使信号最强。（3）统调（调灵敏度，跟踪调整）目的：使本机振荡频率始终比输入回。四、实习感悟四天的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了学问，更重要的是收获了阅历与体会，这些使我一生受用不尽，在这里，我体会到了老师们的孜孜不倦与良苦专心，也收获了深厚的友情。社会实践及实习报告 篇6本人于xx年xx月被医院正式接纳为检验科实践生。在这一年实践中，自己不断加强学习，提高政治素养和业务素养，精确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实践状况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我仔细学习各专业学问，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。总结主要有以下几项：一。兢兢业业，做好本职工作作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的学问，收集到老师的看法，学习到外地的阅历，提出看法和建议，给医生当好参谋。，己基本能满意医院各类病人检测参数要求；为保证各类病人检测数据的精确性，在检验、检测的全过程中严格根据全国临床检验操作规程和产品说明书进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到精确。在检验业务上能坚决贯彻医疗平安第一的理念，杜绝了的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务看法来争取病人的信任。二。专业学问、工作实力和详细工作日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有肯定的困难，如许多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，听从领导支配，主动支持科主任工作，我不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内娴熟驾驭了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作实力，在详细工作中形成了一个比较清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业学问的空缺，我每天不断的要求自己要把这些学问补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个坚固的基础。三、工作看法和勤奋敬业方面“医者父母心”，本人以想方设法解除病人的疾苦为己任。我希望全部的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的激励他们，耐性的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信念，静默地祈祷他们早日康复。酷爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，热心为大家服务。仔细遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。四、在工作中也收到了来自各方面的指责和指正，我都一一进行了整改，收到了良好的效果。在过去自己实践的几个月中，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成果，但由于