2022社会实践活动方案优质6.docx

2022社会实践活动方案社会实践活动方案模板汇编九篇为了确定工作或事情顺当开展，我们须要提前起先方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。那么你有了解过方案吗？以下是我收集整理的社会实践活动方案9篇，欢迎阅读与保藏。社会实践活动方案 篇1为提高学生实践实力，树立社会责任感，充分展示我校学生良好的精神风貌和个人素养，我校将组织20xx学年其次学期的暑假社会实践活动，现将有关事项通知如下。一、参与对象：高一、高二全体学生（每位学生都必需参与，记学分2分）学生会干部、国旗班、国歌班同学可以选择参与1项；参与学生会眼操、广播操检查的同学，经学生会干部审核同意，可以选择参与1项。二、活动要求：1、“奉献的青春最漂亮”志愿服务活动（特殊是志愿服务时间不够的个人）（学分1分）利用暑假时间，各班以35人，就近就便原则组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门主动开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关切与爱心。深化到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送暖和、献爱心”活动，帮助打扫卫生、表演节目等。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣扬活动、社区“陋俗”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪，传播文明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，告辞各种不文明行为，向身边的不文明行为说不。“剿灭劣v类水，河小二在行动”，走进社区、乡村、工矿企业等，围绕“五水共治”、大气污染防治、推动绿色发展主题，开展环保科普宣扬、传播生态文明理念，引导健康生活方式，助力漂亮新区建设。到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好详细的活动时间（活动时间累计满24小时），并盖好实践单位的公章。写好服务总结，并附上活动照片。2、“关注社会，了解社会”个人一日职业体验活动 （学分1分）每个人都会经验走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚资源，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参加一日职业体验的活动。或帮助有关单位高效便捷地办理行政审批事务，开展“最多跑一次”的青春助力活动。或者组织调查队，对于xx新区各部门办理行政审批的感受、群众的看法、建议作为调研内容，形成内容详实、客观精确的调研报告。一日体验活动后的同学仔细填写活动记录表，在活动记录表上做好相关详细登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好实践单位的公章。（职业体验时间满8小时）三、总结1、要求全体高一、高二学生按要求参与实践活动，本次社会实践活动记学分2分。2、每一位参与的同学，除了交纸质表格与照片外，还需将表格与照片的电子稿命名为“高一（1）班某某某”，发送给团支书。3、各班团支部留意统计、收集各实践小组的成果，于9月6日前上交，由团支书汇总，尤其须要注明班级内哪些同学没有上交实践资料，上交到学校团委（思刘堂二楼），由学校最终评定。xx中学团委20xx年7月3日社会实践活动方案 篇2依据教化部颁布的一般中学课程方案（试验），为确保综合实践活动课程中社会实践与社区服务活动的实施，结合我校教化教学实际，经学校探讨，指定本实施方案。一、指导思想综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发和实施的必修课程，是一种基于学生的干脆体验，亲密联系学生生活和社会，体现对学问的综合运用的实践性课程。在实施综合实践活动课程特殊是社会实践、社区服务活动时，应结合学生及当地实际，依据课程原则，科学确定本课程的内容总体框架，在此框架下实施相关的主题活动内容，保证课程的顺当实施，达成预期目标。二、组织机构学校成立社会实践与社区服务活动教研室，组织指定活动方案和阶段性实施安排，协调与家长、社区等有关部门机构的关系，领导活动的详细实施及学生活动的评价、考核、学分认定等工作，确保社会实践与社区服务活动的顺当开展。主 任：鲁 冲副主任：王淑明成 员：张永强刘凌云尹曙光王照锋韩 辉 各班主任、副班主任、各社团指导老师三、实施目标我校社会实践与社区服务活动的主题是“走进生活，服务邹平，面对将来，促进发展”。在活动中培育学生的创新意识、实践意识、服务意识、主体意识、合作意识，促进学生实力的培育和素养的全面提升。（一）社会实践社会实践活动主要通过工农业生产劳动和社会活动，对学生进行国防教化、劳动教化、法制教化，培育组织纪律性、集体观念、吃苦耐劳精神和社会责任感，达到以下目标：1使学生关切社会和科技进步、关切地球和生存环境、关切可持续发展的社会责任感。2养成劳动观念，形成一般劳动技能。3使学生获得参加探讨、社会实践与服务学习的体验。4培育学生的协作实力、组织实力和实践操作实力以及适应环境的实力。（二）社区服务：社区服务主要通过学生在本社区的集体或个人形式参与各种公益活动，为社区的建议和发展服务，进行社会责随意识、助人为乐精神的教化，达到以下目标：1使学生关切社区的两个文明建设，主动参加社区的公益活动，形成恳切助人、乐于奉献的主动看法和情感。2培育学生的公民意识、参加意识、社会责随意识和主子翁精神。3使学生学会现代社会人际交往的本事，提高擅长沟通的实力，增加团结协作的意识。4使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的学问，增加适应现代社会生活的实力。四、实施原则1、综合性：强调跨学科、跨领域和学科间的相互渗透，重视学问、阅历和技能的综合运用。2、实践性：强调体验教化，让学生在实践中获得亲身感受和干脆阅历，并养成实践意识，形成为终身学习，获得生存能力的综合实践实力。3、活动性：强调针对初中学生的年龄特点，以活动作为教化的载体，开展丰富多彩、形成多样的主题教化活动，努力让学生“活”起来，“动”起来。4、开放性：强调“开放”，努力做到教化时空的开放，组织形式的开放，教学要求与内容的开放，教化资源与老师队伍的开放，教化管理和教化评估的开放。5、自主性：强调充分敬重学生的须要和爱好，学生自主选择学习内容，自主设计，探究解决问题的方法，自主确定活动结果呈现的形式，培育和发展学生的主体意识和探究实力。五、活动评价1、评价原则：一是注意学生参加原则，二是关注学生过程体验原则，三是综合而全面原则，四是激励学生原则。2、评价内容：一是参加活动的学时量与看法，二是在活动中所获得的体验状况，三是学问、方法、技能驾驭状况，四是创新精神和实践实力的发展状况，五是活动的收获与成果。3、评价形式：一是老师的评价与学生的自评、互评相结合，二是对小组的评价与对组内个人的评价相结合，三是对书面材料或考试的评价与对学生口头报告、活动、展示的评价相结合，四是定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主。六、教学内容（一）社会实践：社会实践包括社会各行各业的体验性活动，内容包括：国防教化、校内自我服务性劳动、校外学工学农劳动、社会实践基地参观考察活动及其他社团实践活动等。学校主动创设条件，整合校内外资源，协调设立多个校外社会实践活动基地，学校主动组建各类社团，多种渠道为学生打建开展实践活动的平台。社会实践活动由学校统一组织，依据须要以班级或小组为单位开展活动，以小组为单位的，每组不少于5人。每学年总数不少于1周，三年不少于3周。活动后刚好记录邹平一中学生社会实践活动登记表：国防教化、校内自我服务性活动、社会实践基地参观考察等班级统一记录，德育处确认；社团活动、学工学农、社会调查等小组活动，由活动小组记录，相关社团指导老师、家长、社区等签字盖章，德育处确认。活动记录刚好上报，一学年统计一次。社会实践活动方案 篇320xx年秋季校外社会实践活动支配表活动地点xx市荔枝世界观光园时间段一天工作要求1、具有平安第一的思想;2、顾全大局，听从支配;3、注意学生实力培育。工作内容8:008:30接学生（集体交接或入班交接）1、向班主任了解班级状况，并做好有关记录;2、清点班级人数办好交接手续，指定旗手;3、 组织学生按要求有序动身登车。8:309:30登 车1、强调登车纪律，乘车平安，卫生留意事项;2、介绍基地状况，活动内容等，开展文娱活动，活跃气氛。下车集队1、查看车内是否有遗漏物品; 2、 集合清点人数。9:3012:00太空城堡池塘抓鱼荫生植物园沙漠植物园奇异瓜果园昆虫世界趣味保龄球参观恐龙展荔枝博览古树寻根欢乐滑板学习环保教化手册12:0013:00午 餐（各班在上午分别组织进行环保小卫士评比启动仪式）13:0015:30参观恐龙展荔枝博览古树寻根欢乐滑板学习环保教化手册太空城堡池塘抓鱼昆虫世界荫生植物园沙漠植物园奇异瓜果园趣味保龄球15:3016:50组织进行一级爱护水源西丽湖观光，环保小卫士颁章仪式个人内务整理1、学生整理个人行囊;2、做上车前打算（上洗手间等）。集队动身登车1、各班集体整队清点人数；2、有序动身登车。车上活动组织1、回顾总结一天的活动；2、表扬激励学生；3、强调下车后的纪律。校内交接1、下车集队清点人数，检查车上是否有遗漏物品；2、将队伍带入校内，向班主任汇报活动状况；3、清点人数后办好交接手续；在校内大门口列队欢送学生。备注：1、经核算每位学生收费85元，包括门票、交通、参加活动项目、就餐、饮水、医疗、保险、组织管理教学等；2、学生须穿运动鞋，着统一校服，严禁携带火种和珍贵物品；3、详细活动程序及科目依据各班级实际状况另行支配，一天活动科目不少于8项；4、参与活动全部师生均由中国太平洋保险公司承保。关于开展校外社会实践活动的通知敬重的家长：您好！为加强教化实践功能，在实践活动中让学生亲身体验、学有所得，从而提高学生的综合素养，更好地适应社会的发展，我校确定与xx市东方阳光教化机构、xx市荔枝世界观光园共同开展一次以“爱护环境、爱我家园”为主题的校外社会实践活动，现将详细事宜通知如下：一、活动目的及意义1、引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，到漂亮的自然环境中“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”；2、组织开展环保行动，调查水资源状况，树立环保理念，增加环保意识；3、认知新颖植物世界，了解高科技农业，体验团结协作的集体生活，培育“五自”实力，促进学生特性全面和谐健康地发展。二、活动时间及地点20xx年 月 日（星期 ）；xx市荔枝世界观光园（国家级星火安排项目基地、中心财政部产业化项目基地、华南农业高校教研基地、xx区中小学生社会实践基地）三、活动内容一二年级：荫生植物园、沙漠植物园、奇异瓜果园、太空城堡、参观恐龙展、荔枝博览、古树寻根、欢乐滑板、趣味保龄球、池塘抓鱼、昆虫世界另外，组织进行一级爱护水源西丽湖观光及环保小卫士争章颁章活动、学习环保教化手册详细活动科目将依据各班级实际状况和相应时间另行支配四、收费标准经核算每位学生收费85元，包括门票、参加活动项目、来回交通、组织教学、饮水就餐、平安保险等费用。五、留意事项1、参与活动的学生须于 月 日（星期 ）8：00前按时到校集合，下午16：40左右回校；2、学生须穿统一校服和运动鞋，自带双肩背包，不许带零花钱及珍贵物品；3、家长协同学校，对子女进行必要的纪律和平安教化，要求学生必需听从学校和基地老师支配，一切行好听指挥；4、有特别状况不能参与本次活动的学生，由家长自行支配进行校外社会实践活动；5、参与活动的师生均由民安保险（中国）有限公司承保，每人100,000元意外损害保险、5000元医疗保险；6、报名时必需带社会实践活动回执单交班主任。社会实践活动方案 篇4一、活动目标：1、感受春天的改变以及春天的美。激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。2、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加幼儿的团队意识。二、活动地点：骏马岭公园三、活动人物：中一班幼儿、家长陪伴、老师四、活动时间：周六（4月12日）8：4511：00五、活动打算：1、家委会和老师共同确定参观的路途。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。3、打算嬉戏及道具。六、平安保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、春游活动期间一切行好听指挥。4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。5、家委会在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。七、活动过程：1、8：459：00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。2、幼儿和家长、老师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处支配好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。4、9：009：30视察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。家委会的成员在前面带队，统一路途各自家长带孩子自由视察。5、9：3010：00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。6、10：0010：40嬉戏活动：（1）亲子嬉戏：“揪尾巴”打算：“尾巴”若干玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时起先左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。（2）亲子嬉戏：“袋鼠抱”玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。7、10：4011：00集合与解散时间：家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。社会实践活动方案 篇5一、社会实践的目的1、透过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教化，使学生关切社会和科技进步、关切地球和生存环境。2、透过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。3、透过社会实践活动，培育学生相识社会、探究社会问题的基本潜力，构成综合思索问题的潜力。4、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。5、透过社会实践活动，培育学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。6、更重要的是，透过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。二、社会实践的资料1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要资料，主要进行军事学问教化、军事技能训练和纪律的养成教化。2、参观、访问和调查活动、社团活动：能够郊游，参观人文景观等；能够到德育教化基地参观考察，理解思想教化（例如进敬老院帮忙孤寡老人）等；能够抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；能够结合教学资料进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特别人物、特别群体等为访问对象。3、班级值周活动和校内劳动。三、组织管理形式社会实践课程在校内综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由510个学生经自由组合构成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，依据活动项目聘请指导老师12名，依据活动项目的须要可聘请校外人士充当指导老师。四、学安排置、认定与时间支配1、军训：考勤记录。个人总结。班任或教官签名。相片和奖状等证明材料。2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由校内统一组织，社团活动和社会调查由学生自行支配，小组成员不能少于5人，时间支配在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主支配活动。参与活动证明（由校内或活动单位带给）。调查安排、报告。相片和奖状等有效证明材料。老师签名。3、班级值周活动和校内劳动（2学分）：参与校内支配的学生值周活动，每学年第一学期支配高二级学生值周，其次学期支配七年级学生值周，人人参加。当班主任助理，管理班群众，填写管理表。参与包干区清洁，有小组长的证明。参加宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。参与课室值日，有劳动委员的证明。五、活动实施的过程1、活动前教化。校内在活动前都支配必需时间进行平安、法制、礼仪教化。教化学生预防事故，留意自我爱护；教化学生务必遵遵守法律规，遵守实践地和社区的规章制度；教化学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。2、资料选取与活动规划。除军训项目外，学生依据自己的爱好和已有的学问水平，从生活实际动身，从熟识和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动安排，并在小组活动安排的基础上制订个人活动安排。将小组活动安排和个人活动安排报告班主任和指导老师并征得他们的同意。3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动安排。学生务必按安排进行活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进行。要记录活动过程和活动心得。4、总结沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，能够是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班举荐的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。5、评价考核。小组和个人带给相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由校内综合实践活动课程领导小组进行终评。六、课程评价与学分认定1、评价原则贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。2、评价资料参与社会实践活动的课时量和看法；活动的选取与活动设计评价；活动过程中的体验和收获：相识社会、探讨社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况；活动的成果和社会效益评价；活动过程中的创新性和实践性的'体现状况。3、评价方法实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并带给核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），详细考评方法如下：军训评价：A、学生个人自评（撰写军训小结）；B、班主任和教官初评，进行等级认定；C、教务处、德育处审核。主题活动（社会调查）评价：评价资料：主题活动评价要考察具体的小组活动方案和个人活动安排，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。班级值周活动和校内劳动评价。评价资料：班级值周活动和校内劳动也要带给相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。考核等级：从活动看法和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动看法和活动收获可进行定性评价，运用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。4、评价学分认定程序学生个人或小组整理参评材料小组沟通及互评班主任或导师初评、等级认定校内综合实践活动课程领导小组终评校内学分认定委员会学分认定教育处登记学分。七、嘉奖对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，校内给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，校内赐予专项嘉奖；假如社会实践成果经专家认定为具有必需的社会效益、科学价值或好用价值，校内赐予特别嘉奖。社会实践活动方案 篇6各中小学：寒假即将临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广阔中小学生度过一个明、健康、开心、充溢的假期，经探讨，确定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜支配如下：一、活动时间寒假期间二、活动对象全县中小学生三、活动内容1“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好化传统教化，介绍春节、元宵节的历、化内涵及xx本地在这两个节日中主动健康的一些风俗、习俗，学习节日化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增加对中华优秀化的认同感和骄傲感。二是搞好勤俭节约教化，主动弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张奢侈、不乱花钱，提倡存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日平安教化。依据寒假特点，抓好交通平安、饮食平安、化消遣活动平安教化，禁放燃放烟花爆竹，参与大型艺活动时，做到明、平安、有序，严防各类事故发生。2开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理支配假期生活，主动开展感恩教化实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条庆贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做欢乐的、有责任的家庭成员。3“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热忱，培育学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和实力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长须要。4“行万里路”体验活动。引导全县中小学生主动走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的改变，培育学生主动了解社会和服务社会的主子翁意识。5“手拉手明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间，要主动参与餐桌明、勤俭节约宣扬教化活动，提倡家庭绿色低碳，提倡过一个节俭年，主动推广节日明用语，遵守明交通、明观展（赛）、拒绝“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，携手同创明有礼的节日氛围。五、活动要求各校要把中小学生参加“我们的节日”主题活动作为实行全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措，作为加强社会主义核心价值观学习教化的重要契机，作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体，仔细策划活动，设计载体，做好活动保障。各校仔细发动、落实，结合各自实际，科学、合理地支配寒假社会实践活动。要主动营造氛围，争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作，为学生搭建一个展示实践活动成果的平台，对实践活动中涌现出的先进典型，刚好联系新闻媒体，进行宣扬报道。社会实践活动方案 篇7一、指导思想：以党的教化方针为指导，坚固树立正确的教化观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素养教化的基本观念，严格根据教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面对全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的实力，创建实力以及生存与发展的实力打好基础。综合实践活动的总目标是通过亲密学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系，帮助学生获得亲身参加实践的主动性和丰富性;提高学生对自然、社会和自我的整体相识，发展学生的创新精神、实践实力、社会责任感以及良好的特性品质。因此，为丰富学生的课余生活，培育学生环保的行为意识，教化学生关切环境质量，参加环境爱护，同时也为了培育和提高学生的自主合作实力与社会实践体验，经学校探讨确定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。二、学情分析当今的孩子是21世纪的主子，是将来世界的缔造者，而现在孩子的确不像过去那个年头的孩子一样，现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注四周环境，增加环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。 多做这样的活动，就是想创建机会，让更多的孩子参加到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长学问、熬炼实力、提高他们的社会责任感。让孩子从小就有作为地球人环保意识，酷爱并爱护我们的环境，至关重要。从小树立良好的环境爱护意识，让我们生存的地球变得更加美妙。三、活动目标：1、让学生关切自然，具有环保意识，明白爱护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任;2、参加环境爱护的行动，身体力行做表率，增加环境爱护实力，同时影响身边更多人对“顺手乱扔垃圾”说不。3、主动参加力所能及的社会实践活动，通过亲自参加环保活动中，来懂得环境爱护的重要性。4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教化，从而养成主动探究的习惯，发展探究实力和创新精神。四、活动名称：“我是环保小卫士”五、活动主题：“环保从小做起，环保从我做起。”六、参与人员：六年级二班学生七、领导小组：组 长：范xx成 员：史xxx叶xx八、活动地点：河边花园、和合社区、社区超市九、活动方法：通过调查、视察、对比、实地查看、亲自动手等方法培育学生合作、交往实力，组织、策划实力，探究、创新实力。十、课程资源：1、加强活动的宣扬教化，召开主题班会，广泛动员学生快速行动起来，自觉参加，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。2、走出校门，走进社会，深化调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象，设身处地感受到爱护环境的紧迫性和使命性。3、酷爱家乡，走进大自然，走进花园，爱护环境，捡拾白色垃圾，为建设整齐家乡贡献自己的一份力气。4、社区清除小广告，净化社区环境，在实践中培育孩子们的奉献精神和社会责任感。5、超市门口的广场是“顺手扔垃圾”现象最为严峻的地方之一。让孩子们在广场的各个角度捡拾顺手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告辞。6、做环保工作的宣扬员，主动宣扬的环保重要性。十一、活动措施：1、带队老师仔细做好学生的活动及内容支配，让学生有收获，保证学生在活动时的肯定平安。2、要求学生须遵守纪律，听从学校统一支配，确保社会实践的平安和活动的顺当开展。3、必需遵守各项规章制度，爱惜活动地的花草树木和当地的公共财物。4、要加强自我服务管理意识，培育自理实力，熬炼实践实力和合作实力。5、加强对学生生活常规的教化和良好习惯的培育。 十二、留意事项：(1)、平安第一，要留意自身平安，特殊是交通平安。(2)、要按要求进行，不行乱跑乱窜，要听从老师的统一支配，按活动路途进行，不行擅自行动;(3)、学生必需穿校服，戴红领巾。(4)、进入花园避开踩踏，更不行私自活动;(5)、在与群众沟通时要做到肃穆仔细，有礼貌;(6)、老师手机号码留给学生，遇到状况刚好反映，学生不准单独行动。十三、意外处理：1、意外损害处理：师生在途中突发疾病、意外损害，带队老师马上与领队联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。2、学生丢失处理：(1)、确保每位学生都知晓带队老师电话号码，以便联系。(2)、如发觉学生丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地找寻。3、交通事故处理：(1)、有严峻受伤即刻拨打120、110，并马上组织抢救。(2)、快速报告校领队，视伤情确定马上送医院，或紧急处理后送医。社会实践活动方案 篇8一、指导思想学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想。在纪念建国六十周年的同时，将素养教化推广到农村各个角落，宣扬教化学问和与教化相关的信息，在帮助同学们学习课本学问的同时，进行素养教化的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。二、活动主题落实党的教化方针，大力推动素养教化，结合当地教化实际状况，通过敏捷多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素养教化。开展农村基础教化状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素养教化。三、活动时间7月8日7月14日四、活动地点阳新县王英镇王英小学五、活动内容(一) 打算阶段：(7月1日7月7日)7月 1日：晚上贾老师召开暑假社会实践“三下乡”动员大会。7月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行打算阶段。小组成员阅读查阅往年的资料并探讨工作主题脉络问题。7月 4日：上午8点，小组探讨并确定标语内容，制定初步活动方案；下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨支配工作细微环节问题。7月5日：上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣扬工作，包括海报、宣扬单及电视宣扬广告；9点，与指导老师李炎清老师开会探讨活动支配，汇报本组昨天初步形成的活动方案；下午2点半，接着完善活动方案，依据活动方案支配，涉及详细的程序工作，探讨拟定家访方案。结合当地师资教化状况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。帮助参加讲课的成员做好备课打算。同时制定宣扬单。7月6日：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所须要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；下午2点半，制作报名登记表、平安协议书及家访问卷调查表。7月7日：进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项打算工作，并做好动身前打算。上午11点贾老师交代去之前全部的打算工作以及去之后要留意的问题，同时发放队服及帽子。下午2点30，进行最终的打包整理。(二) 实施阶段：(20xx年7月8日20xx年7月14日)7月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇。布置寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，其次组和第三组进行流淌宣扬，发放宣扬单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。7月9日：上午7点半，在定点招生的地方接着摆摊设点，8点半，开展主题班会，全部组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行相互相识，签订平安承诺书，并通知学生具体上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场平安学问讲座。下午起先进行义务课程辅导，并将学生分成三个爱好小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点全部成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。7月10日：上午进行义务课程辅导，预料小学组教授儿歌(雷锋叔叔爱集体)，初中组上数学课及语文课，下午小学组播放(喜羊羊与灰太狼)的电影，爱好音乐班教授了两首歌，美术班进行美术辅导，下午放学之后进行家访，今日本组派占天异下乡进行实践考察，晚上8点50各组组长开会，9点全部成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由余钊泉汇报本组工作。7月11日：上午进行义务课程辅导，下午进行单组授课。今日本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。7月12日：上午进行义务课程辅导，预料小学组上英语课及音乐课，教授歌曲(鲁冰花)，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，爱好音乐班进行接着辅导，今日本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点全部成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。7月13日：上午进行义务课程辅导，中午11点30，赠与王英镇镇政府牌匾，下午一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今日本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。7月14日：上午9点为“告辞仪式”及小型成果展，下午进行仙岛湖半日游。晚上7时返校。(三) 总结阶段：(20xx年7月15日20xx年7月20日)7月15日至7月20日：整理活动资料，并进行总结、反思。六、活动纪律1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的同等、团结、互助关系。2、坚持集体主义原则，发扬团队精神，听从带队老师的指挥。3、自觉维护志愿者服务队的形象，呈现当代高校生的良好风貌和文明素养，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，疼惜公共财产，损害公物照价赔偿。5、明确职责分工，仔细完成任务。6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际动身，勇于开展指责与自我指责。7、敬重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。8、若有违反上述条款的，视情节赐予指责、警告、开除队籍处分，情节严峻的，建议学校赐予相应纪律处分。七、留意事项1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整齐。2、应入乡随俗，亲密联系群众，多与当地群众联系。3、敬重当地工作人员的作息时间，不要随意打搅别人休息。4、酷爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。5、服务过程中要有耐性，尽可能满意群众的合理须要。社会实践活动方案 篇9一、活动主题“